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(共42張PPT)
第四節(jié) 沉淀溶解平衡
第2課時 沉淀溶解平衡的應用
知識點一 沉淀的生成和溶解
1.沉淀的生成
（1）應用：在無機物的制備和提純、廢水處理等領域，常利用生成沉淀
來達到分離或除去某些離子的目的。
（2）方法
方法 實例 操作及原理

方法 實例 操作及原理
加沉淀劑法




續(xù)表
（3）原則：利用生成沉淀分離或除去某種離子，首先要使生成沉淀的反應
能夠發(fā)生；其次希望沉淀反應完成后，溶液中剩余離子的濃度能夠盡量小。
2.沉淀的溶解
（1）原理：根據(jù)平衡移動原理，對于在水中難溶的電解質，如果能設法
不斷地移去平衡體系中的相應離子，使平衡向⑥__________的方向移動，
就可以使沉淀溶解。
沉淀溶解
實驗操作 _________________________________________________
實驗現(xiàn)象
幾乎不溶解
渾濁
溶解
澄清
原理分析
右移
完全溶解
續(xù)表

√
×
√
√
√
陽離子
2.7 3.7
4.4 6.4
7.6 9.6
√
解析：選C。酸雨條件下，溶液中氫離子濃度增大，碳酸鈣與溶液中的氫
離子反應轉化為碳酸氫鈣，不利于鐘乳石的形成，故C錯誤。
√
3.試利用平衡移動原理解釋下列事實。
PART
02
知識點二 沉淀的轉化
1.沉淀轉化的實驗探究
（1）難溶性銀鹽之間的轉化
實驗
步驟 _____________________________________________________________________________________
實驗
現(xiàn)象 ①__________
_____ ②__________________ ③__________________
離子
方程
式 ④__________
____________
__ ⑤___________________
____________________ ⑥____________________
_____________________
實驗
結論
產(chǎn)生白色沉淀
白色沉淀變?yōu)辄S色
黃色沉淀變?yōu)楹谏?br/>



續(xù)表
實驗步驟 _____________________________________________________________________________
實驗現(xiàn)象 ⑧______________ ⑨____________________
離子方程式 ⑩____________________
______________________ ___________________________
____________________________
實驗結論
產(chǎn)生白色沉淀
白色沉淀變?yōu)榧t褐色


2.沉淀轉化的實質
沉淀轉化的實質就是 ____________________。一般來說， __________
的沉淀轉化為 ____________的沉淀容易實現(xiàn)。兩者的溶解度差別越
____，轉化越容易。
沉淀溶解平衡的移動
溶解度小
溶解度更小
大
3.沉淀轉化的應用



√
下列說法不正確的是( )
√
（1）向等濃度的碳酸鈉、硫酸鈉的混合溶液中逐滴加入氯化鋇溶液，最
先出現(xiàn)的沉淀是_______。


0.04
PART
03
課堂檢測 鞏固落實
1.（2025·泉州高二期末）下列現(xiàn)象中，與沉淀溶解平衡無關的是( )
解析：選B。碘化銀見光易分解，將其保存在棕色廣口瓶中的主要目的是
避免光照引起分解或變質，與沉淀溶解平衡無關，故B符合題意。
√
A.固體逐漸溶解，最后消失 B.固體由白色變?yōu)楹谏?br/>C.固體顏色發(fā)生變化，但質量不變 D.固體逐漸增多，但顏色不變
√
√
4.某小組研究沉淀之間的轉化，實驗設計如下：
下列分析不正確的是( )
√
（1）將羥基磷灰石轉化為氟磷灰石的過程用離子方程式表示：
____________________________________________________。


解析：見（1）解析
（3）下列有關含氟牙膏的使用說法正確的是_____。
A.使用含氟牙膏能預防齲齒的形成
B.氟離子的堿性比氫氧根離子弱，更不易與酸反應，從而使牙齒有較強的
抗酸能力
C.氟對人體多多益善，長期大劑量使用有利于人體健康
解析：長期大劑量使用氟不利于人體健康，C錯誤。
√
√(共32張PPT)
課后達標 素養(yǎng)提升
難溶電解質
√
2.（2025·銅仁高二期末）某實驗小組按
下圖所示進行實驗。下列說法錯誤的是
( )
√
√
√
實驗 實驗操作 現(xiàn)象
實驗一 將鎂條用砂紙打磨光亮后置于
飽和氯化鈉溶液中，滴加幾滴
酚酞 有無色氣體和較多白色沉淀產(chǎn)
生，溶液變紅色
實驗二 取出鎂條，將懸濁液加熱 紅色加深
實驗三 部分白色難溶物變成玫瑰紅色
難溶物
√
√
（1）分別向兩支試管中加入不同試劑，請?zhí)顚懴卤碇械膶嶒灛F(xiàn)象。
試管編號 加入試劑 實驗現(xiàn)象
Ⅰ __________________________
Ⅱ 白色沉淀溶解，得到無色溶液
白色沉淀轉化為紅褐色沉淀
銨根離子水解使溶液顯酸性，消耗氫氧化鎂電離出的氫氧根離子，促進氫氧化鎂的沉淀溶解平衡正向移動
猜想1
（2）向上述混合溶液中加入高濃度雙氧水作為氧化劑，攪拌，至溶液由
無色透明液變?yōu)辄S褐色渾濁液；
√
下列說法錯誤的是( )
√
√
金屬陽離子
3.2 5.2 10.4 12.4





2門世2有
3厚
解析：選C。向含Zn2+、Cu2+和Hg2+濃度均為0.01mol/L的溶液中逐滴
加入0.001mol/L的Na2S溶液，當溶液中離子開始沉淀時，溶液中c
(金屬離子)·C(S2-)=Ksp,對于相同類型的難溶物，Ksp小的難溶物先
生成，已知Ksp(ZnS)>Ksp(CuS)>Ksp(Hgs),因此Hg2+先沉淀
2滴
幾滴
放萱
酚酞溶液
濃鹽酸
一段時間
2
3
Mg(OH)2濁液
溶液變紅
溶液褪色
浴液又變紅
A.①③溶液中均有c(Mg2+)·c2(OH)=KsP[Mg(OH)z]
B.③溶液又變紅的原因：沉淀溶解平衡正向移動
C.①溶液中c(OH-)等于③溶液中c(OH-)
D.③溶液中存在：2c(Mg2+)>c(C1)
解析：選C。①③溶液中均存在沉淀溶解平衡
Mg(0H)2(s)=Mg2+(aq)+20H-(aq),均有
C(Mg2+)·c2(OH)=Ksp[Mg(OH)2],故A正確；由③溶液又變紅可知，溶
液顯堿性，Mg(OH)2的沉淀溶解平衡正向移動，故B正確；①溶液中含氫
氧化鎂，③溶液中含氫氧化鎂、氯化鎂，氯化鎂的存在會使氫氧化鎂的沉
淀溶解平衡逆向移動，故c(0H):
<①，故C錯誤；③溶液顯堿性，
故c(H)2c(Mg2+)+c(H)=c(OH-)+c(CI),故2c(Mg2+)>c(CI),故D正確

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