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第一章 機械運動
第3節 運動的快慢 課時1
1.經歷速度概念的建立過程，能用速度描述物體的運動。
2.掌握速度單位及其換算。
3.知道勻速直線運動的概念，了解實際生活中的一些物體的運動速度。
4.粗略研究變速直線運動，能用平均速度描述變速直線運動的快慢。
觀眾和裁判通過什么判斷運動員運動快慢？
想一想
運動會上,短跑比賽正在緊張地進行著。
知識點一：比較運動快慢
作為觀眾的同學們：誰跑在前面，誰跑得快
裁判通過計時:看誰跑的時間短，誰跑得快.
2.運動員跑完全程后，裁判員是怎樣計算成績的？你與裁判員所用的方法一樣嗎？為什么？
1.在比賽過程中,你是如何判斷誰跑得快的？
(1)運動時間相同，經過的路程越長，運動越快.
(2)運動路程相同，用的時間越短，運動越快。
3.小明同學的100m跑成績為15s ,小亮同學的50m跑成績為8s,甲同學和乙同學運動的路程和運動的時間都不相同，要知道他倆誰跑得快,應該怎么辦？
(1)物理中，用速度來定量表示物體運動的快慢。
(2)定義速度，采用“相同時間，比較路程”的方法。
可以比較在1s內，小明和小亮通過的路程：
1s內小明通過的路程為:
1s內小明通過的路程為：
知識點二：速度
2.定義：路程與時間之比叫做速度。
1.物理意義：表示物體運動快慢的物理量。
在數值上等于物體單位時間內通過的路程。
3.公式：速度= ——
路程
時間
s---路程---米(m);
t---時間---秒(s);
v---速度---單位
4.單位：在國際單位制中為米/秒（m/s或m·s-1）
交通運輸中常用單位：千米每小時（ km/h或km·h-1）
(1)換算關系：
(2).5m/s= km/h
72km/h= m/s
18
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5.路程與時間的計算
①路程計算 s=vt
②時間計算
利用公式解題時注意：
同一性：三個物理量應對應于同一物體的同一運動過程；
對應性：代入數據時，v、s和t要一一對應，不能張冠李戴；
統一性：在應用公式時，各個物理量單位要統一；
規范性：代入數據前，公式不能漏，代入數據時，要有單位。
6.速度表
摩托車速度表
是指這輛車總共通過
的路程為136018km
表盤指針指示的是
當前車速為80km/h
高鐵速度指示屏
速度 306km/h
汽車速度表
7.限速標志與里程標記
在不同的道路或路段，有很多限速標志牌或里程標志牌。
限速標志牌的單位是km/h。表示機動車在該道路上行駛，速度不得超過60km/h。
這是公路上的里程標記牌。表示從此標志牌到北海的路程為24km。
物體 速度/（m·s-1） 物體 速度/（m·s-1）
蝸牛 約1.5×10-3 上海磁懸浮列車 可達120
人（步行） 約1.1 噴氣式客機 約250
自行車 約5 超音速殲擊機 約700
高速路上的小轎車 約33 子彈（出膛時） 約1000
雨燕 可達48 同步衛星 3070
8.一些物體運動的速度
1.機械運動的分類
1．物體做機械運動，按照運動路線的曲直可分為直線運動和曲線運動。
2．在直線運動中，按照速度是否變化，又分為勻速直線運動和變速直線運動。
知識點三：勻速直線運動
列車沿直線運動
過山車沿曲線運動
下圖記錄了兩輛汽車在平直的公路上行駛時，在相同的時間內通過的路程。甲圖中汽車在各段時間內的速度有什么特點？乙圖中汽車在各段時間內的速度有什么特點？
2.勻速直線運動
①定義：物體沿直線且速度不變的運動，叫做勻速直線運動。
t1=10s
S1=300m
t2=10s
S2=300m
t3=10s
S3=300m
t4=10s
S4=300m
甲中的小汽車做直線運動時，在相同的時間內通過的路程相等，它的速度是不變的。
②勻速直線運動的特點：
（a）勻速直線運動是最簡單的機械運動。
（b）物體做勻速直線運動時，速度保持不變，即路程和時間的比值不變，速度與路程和時間無關，不能將v＝s/t理解為v與s成正比，與t成反比。
（c）做勻速直線運動的物體，在任何一段相等的時間內，通過的路程是相等的。
勻速直線運動，是最簡單的機械運動，是研究其他復雜運動的基礎。
平直軌道上行駛的高鐵
提示：我們可以把一些物體在一段時間內的運動近似看做勻速直線運動。
高空飛行的飛機
③勻速直線運動的實例：
水平電梯
在直線運動中，按照速度是否變化，又分為勻速直線運動和變速直線運動。
3.變速直線運動
勻速直線運動
加速直線運動
減速直線運動
在直線運動中，按照速度是否變化，又分為勻速直線運動和變速直線運動。
4.平均速度
①在變速運動中，只做粗略研究，也可以用 v=s/t 來描述運動的快慢，這樣算出來的速度叫做平均速度。
平均速度等于物體運動的路程與通過這段路程所用時間之比。
日常所說的速度，多數情況下指的是平均速度。
②計算公式：
s 是總路程，t 指總時間。
③對平均速度的理解
a.平均速度用來粗略地描述做變速運動的物體的平均快慢程度，但不能精確地知道它的運動情況.
b. 我們說一個物體的平均速度時，必須指出在哪段時間內，或在哪段路程中，因為在不同的時間或路程中，平均速度一般不同.
c.平均速度不是速度的算術平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算術平均值.
我們在媒體上常常可以看到“兩地車程1小時”之類的說法，請你說說此說法有何不妥？
“兩地車程1小時”是指從一個地方到另一個地方只需要1小時的時間。因為兩地的距離是一定的，如果車速不一樣，根據t 可知，則所用時間也不一樣， 所以該說法不妥。
想想議議
運動的快慢
直線運動的分類
速 度
比較快慢
的方法
相同時間比路程
相同路程比時間
物理意義：表示物體運動快慢的物理量
定義：把路程與時間之比值叫做速度
公式： v
單位：米/秒（m/s）、千米/時（km/h）
1 m／s=3.6 km／h
勻速直線運動：速度大小不變的直線運動
變速直線運動：速度大小是變化的直線運動
1.對于勻速直線運動的速度公式v＝，下列說法正確的是（　　）
A．物體運動的速度v越大，通過的路程s越長
B．物體運動的速度v越大，所用的時間t越少
C．物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比
D．v的大小不變，與s、t的大小無關
D
2.某同學步行的速度約為1.2米/秒，他從家步行到校門口所需的時間約10分鐘，他家到校門口的路程約為（　　）
A．12米 B．72米
C．720米 D．1200米
C
3.體育考試中，用每隔相等時間曝光一次的相機，拍攝小麗50m跑的過程，得到下列四張照片，其中表示她加速起跑階段的是 （　　）
A
A. B.
C. D.

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