資源簡介

2025年第二學(xué)期期末測試卷
七年級歷史參考答案
一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。
1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D]
二、非選擇題：本題共3小題，共30分。
11．（8分）【答案】
（1）傳承性、連續(xù)性、創(chuàng)新性（1分一條即可）
（2）東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，促進(jìn)文化傳播，推動世界文明交流，對人類文明發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，有利于圖書普及和文化傳播，對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
北宋時期指南針廣泛應(yīng)用于航海事業(yè)，后經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海
技術(shù)的發(fā)展，為新航路開辟和實現(xiàn)環(huán)球航行提供了條件。
中國的火藥經(jīng)阿拉伯人傳到了歐洲，對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動了歐洲社會的變革。（1分）（任選其一）
（3）標(biāo)志：設(shè)立進(jìn)士科。（1分）
意義：加強了朝廷在選官上的權(quán)力，使通過考試選拔官員的用人制度逐漸確立；擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，對社會階層流動也起到積極作用；顯著提高了整個官僚隊伍的文化素養(yǎng)；科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度；對西方近代文官制度的形成產(chǎn)生了較大的影響。（2分任意兩條）
（4）變化：中國古代科技在兩漢至宋元時期一直領(lǐng)先世界，到明清時期我國科技發(fā)展逐漸在世界上落后；宋元以后中國科技發(fā)明全球占比下降。（答案要體現(xiàn)變化的趨勢，答出以上任意一點即可1 分）
原因：兩漢至宋元時期，中國社會經(jīng)濟高度發(fā)展，制度先進(jìn)，為科技發(fā)展提供了基礎(chǔ)；
明清時期實行八股取士、閉關(guān)鎖國、文化專制政策，禁錮人們思想；（答出以上任意一點即可，2 分）
12．（12分）【答案】
（1）開明的民族政策（1分）；民族友好交往、民族關(guān)系和睦、民族交融等（任選其1分）
（2）①圓形方孔半兩錢（1分）、
②③民族政權(quán)并立、民族交融、少數(shù)民族對中華文明的認(rèn)同感（1分）
④北宋經(jīng)濟繁榮、貨幣需求量大，北宋出現(xiàn)紙幣（任選其二2分）
（3）元朝完成了國家統(tǒng)一，元朝的疆域是我國歷史上最大的。（2分）
（4）原因：氣候因素；躲避戰(zhàn)亂；政府主導(dǎo)（統(tǒng)治政策的變化）；為了謀生；（任選其二，2分）
影響：改變?nèi)丝诮Y(jié)構(gòu)和布局；加強民族交融；促進(jìn)遷入地經(jīng)濟發(fā)展；推動各地經(jīng)濟文化交流；推動經(jīng)濟重心南移。（任選其二，2分）
13．（10分）【答案】
（1）冊封、設(shè)置機構(gòu)（2分）
（2）反抗外來侵略，維護國家統(tǒng)一的愛國情懷；（1分）民族英雄（1分）
（3）【示例】觀察角度：鞏固統(tǒng)一。
總結(jié)：明清時期是中國統(tǒng)一多民族封建國家進(jìn)一步鞏固與發(fā)展的關(guān)鍵時期。1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者收復(fù)臺灣，臺灣重新回到祖國的懷抱。1684 年，清朝設(shè)置臺灣府，加強了中央政府對臺灣的管轄；清朝冊封達(dá)賴、班禪，設(shè)置駐藏辦事大臣，有效地加強了對西藏的管轄。清朝時期平定準(zhǔn)噶爾部叛亂，平定大、小和卓叛亂，穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)。
清朝通過一系列措施對我國東南、西南、西北等地區(qū)進(jìn)行了有效的管轄。維護了國家領(lǐng)土主權(quán)，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展。
提醒：觀察角度任選其1分
論述過程中，結(jié)合所選史實，歷史語言準(zhǔn)確；結(jié)論要有總結(jié)性，要有所升華，單純重復(fù)觀點不可取（5分）
本題卷面1分（酌情扣）
答案第2頁，共2頁(
………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………
) (
………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………
) (
此卷只裝訂不密封
)
2024—2025年第二學(xué)期期末考試
七年級歷史
注意事項：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。
2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、選擇題：本題共10小題，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
1．隋朝末年，起義軍在發(fā)布的檄文中痛斥道：“罄南山之竹，書罪無窮；決東海之波，流惡難盡。”這主要是控訴隋末統(tǒng)治者（　　）
A．實行殘暴統(tǒng)治 B．強化中央集權(quán) C．實行民族壓迫 D．加強文化專制
2．如果給方框內(nèi)所示內(nèi)容歸納主題，最合適的是（　　）
●遣隋使、遣唐使來華●文成公主入藏●開創(chuàng)科舉取士制度●開元盛世
A．早期國家與社會變革 B．繁榮與開放的時代
C．政權(quán)分立與民族交融 D．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固
3．宋初防弊之政的第一原則是收權(quán)、第二原則是分權(quán)、第三原則是重文輕武；元朝則在地方設(shè)行中書省。宋元這樣的治理措施有助于（　　）
A．減輕財政負(fù)擔(dān) B．增強地方勢力 C．強化中央集權(quán) D．簡化行政流程
4．澶淵之盟后，宋遼邊境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不識干戈”（人們休養(yǎng)生息，牛羊遍布田野，白發(fā)老邁的人，都不識打仗的武器了）這說明（　　）
A．北宋的軍事力量遭到極大的削弱 B．宋遼之間維持了長久的和平局面
C．北方社會經(jīng)濟出現(xiàn)了繁榮的局面 D．宋遼雙方建立了平等友好的關(guān)系
5．忽必烈禁止軍隊濫殺，廢止遼金以來的酷刑，革除了宋朝黥面（在臉 上刺字）的粗蠻辦法；還下令禁止商家操縱價格，也曾將賦稅降低。材料反映了忽必烈（　　）
A．“行仁政 ” B．“行漢法 ” C．廣開言路 D．整頓吏治
6．明成祖在位22年，與鄭和下西洋有關(guān)的亞非國家使節(jié)來華共318次，平均每年15次，盛況空前。這反映出鄭和下西洋（　　）
A．開創(chuàng)了世界航海史上的壯舉 B．給朝廷增加了巨額的財政負(fù)擔(dān)
C．?dāng)U大了明朝在海外的殖民地 D．增進(jìn)了與亞非國家的友好往來
7．1793年，英國馬戛爾尼使團訪華的禮物有天文儀器、地球儀、望遠(yuǎn)鏡、舊火車模型、蒸汽機模型等；乾隆皇帝的回禮為玉器、漆器、絲織品和各色食品等。這折射出（　　）
A．君主專制制度走向頂峰 B．資本主義萌芽已經(jīng)出現(xiàn)
C．清朝社會的衰落與危機 D．科技文化進(jìn)入總結(jié)階段
8．如圖的清代開荒執(zhí)照，是指在清朝時期由政府頒布的一種特定許可證，它反映了清政府前期（ ）
A．推行墾荒政策 B．重視興修水利 C．推廣種植甘薯 D．鼓勵發(fā)展商業(yè)
9..《本草綱目》全書約190萬字，共記載了藥物1800多種，比前人所記載的增加370多種：收錄藥方11000多個，比前人所收錄的藥方增加4倍；還附有1100多幅藥物形態(tài)圖。這表明《本草綱目》（　　）
A．促進(jìn)了我國古代科技的近代化 B．豐富了我國古代醫(yī)藥學(xué)的寶庫
C．體現(xiàn)了我國古代科技的實踐性 D．總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)重要成就
10．《楊門女將》《海瑞罷官》《鎖麟囊》等眾多受民眾歡迎的京劇劇目，都是通過講述是非善惡、忠良奸佞的故事，展現(xiàn)中華民族的真善美。由此可知，這些京劇劇目（　　）
A．真實再現(xiàn)歷史場景 B．代表中國戲劇最高水平
C．博采眾長不斷創(chuàng)新 D．重視社會教化的功能
二、非選擇題(共3小題，共30分）
11.在漫長的歷史長河中，中國古代科技與文化熠熠生輝，不僅推動了中國社會發(fā)展，更深刻的影響世界進(jìn)程。閱讀材料，回答問題。（8分）
材料一：漢字演變過程
結(jié)繩記事→刻畫符號→甲骨文 →金文 →小篆 →隸書 →楷書 →行書/草書
請根據(jù)漢字演變過程及所學(xué)知識，分析中華文化具有的特點。（1分）
材料二：英國著名生物化學(xué)和科學(xué)史學(xué)家李約瑟對古代中國科技做出這樣的評價：“在中國完成的發(fā)明和技術(shù)發(fā)現(xiàn)，改變了西方文明的發(fā)展進(jìn)程，并因而也確定改變了整個世界的發(fā)展進(jìn)程。”
（2）根據(jù)材料，任選一項科技發(fā)明，談?wù)勂鋵κ澜绠a(chǎn)生的影響。（1分）
材料三：在當(dāng)時（隋唐時期）的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會……我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”。 ——徐中約《中國近代史》
（3）材料一中被稱為中國古代“第五大發(fā)明”的制度正式確立的標(biāo)志。（1分）
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識說說這一制度的確立有何意義？（2分）
材料四：中國古代科技發(fā)明數(shù)量與占世界主要科技發(fā)明比例
時期 中國科技發(fā)明/件 世界主要科技發(fā)明/件 中國科技發(fā)明在全球占比
兩漢 28 45 62%
隋唐 32 45 71%
宋元 38 67 57%
明清 19 472 4%
（4）根據(jù)材料，指出中國古代科技發(fā)展出現(xiàn)了怎樣的變化。并結(jié)合所學(xué)知識簡述發(fā)生變化的原因。（二條即可）（3分）
12．閱讀下列材料，回答問題。（12分）
材料一：
材料一中圖1反映了唐太宗實行怎樣的民族政策？根據(jù)兩幅圖片分析唐朝民族交往的特點。（2分）
材料二
①秦統(tǒng)一貨幣 ②契丹貨幣 ③西夏貨幣 ④北宋紙幣銅版拓片
（2）請將恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容填入空格處。(4分)
①中秦統(tǒng)一的貨幣是__________(1分)
②契丹貨幣③西夏貨幣的創(chuàng)制體現(xiàn)了遼宋夏金元時期：__ ______(1分)
從④中可以獲取的歷史信息有：_________ 、 _ (2分)
材料三：有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣、咸不逮元。漢梗于北狄，隋不能服東夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，則起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一。故其地北逾陰山、西極流沙、東盡遼左、南越海表。 ——《元史》
（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識概括元朝的特點（2分）
材料四：
時期 史實
東漢 由于全球氣候變化，北方地區(qū)更為寒冷，草原上的民族慢慢的向南移動。
魏晉南北朝時期 西晉滅亡前后，中原人口大量逃往南方,形成我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。
唐中晚期至兩宋時期 北方人口為躲避戰(zhàn)亂大批南遷,帶去了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)
元朝時期 元朝不斷加強對邊疆地區(qū)的開發(fā)與治理,調(diào)集大批軍民遷移到邊疆地區(qū)，興修水利,開墾屯田;邊疆各族包括蒙古族,大量遷入中原和江南,同漢族等雜居相處。
明清時期 大批山西、陜西、山東等內(nèi)地民眾“走西口”“闖關(guān)東”,涌入內(nèi)蒙古中西部以及東北等邊疆地區(qū)謀生。
（4）根據(jù)表格材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代人口遷移的原因，并分析其影響。（4分）
13．明清時期，統(tǒng)一多民族封建國家得到進(jìn)一步鞏固與發(fā)展，歷史證明維護民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一是中華兒女不變的追求，李老師以“統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展”為主題，設(shè)計了以下探究活動，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。（10分）
（1）任務(wù)一　【識讀圖片——見證國家治理】
一組同學(xué)在課本中找到了上述圖片，從圖中可以看出中央政府在處理民族關(guān)系時采取了哪些方式？（2分）
（2）任務(wù)二　【多元史料——探究英雄人物】
“一年三百六十日，多是橫戈馬上行。” “一片丹心風(fēng)浪里，心懷擊楫敢忘憂！” “遙知百國微茫外，未敢忘危負(fù)歲華。” “封侯非我意，但愿海波平。” ——戚繼光《止止堂集》 《復(fù)臺》 鄭成功 開辟荊軻逐荷夷， 十年始克復(fù)先基。 田橫尚有三千客， 茹苦間關(guān)不忍離。
二組同學(xué)收集到以上詩詞，請分析史料二中的詩句體現(xiàn)戚繼光和鄭成功怎樣的情懷。他們都被稱為什么？（2分）
（2）任務(wù)三　【史實整理——撰寫歷史總結(jié)】
第15課 第16課 第18課 第19課
1.朱元璋強化皇權(quán) 2.科舉考試的變化 3.奴兒干都司的設(shè)立 1.鄭和下西洋 2.戚繼光抗倭 3.援朝戰(zhàn)爭 4.葡萄牙人攫取在澳門的租住權(quán) 1.鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣的建制 2.清廷對西藏地方的有效管轄 3.鞏固西北邊疆 4.雅克薩之戰(zhàn) 1.軍機處的設(shè)立 2.文字獄與文化專制政策 3.“禁海令”的頒布
三組同學(xué)將本單元部分課時標(biāo)題及重要史實整理成上表，請你任選一個觀察角度，依據(jù)表格至少選擇三個歷史事件幫他們撰寫不少于150字的歷史總結(jié)。（6分）
觀察角度：君權(quán)強化、鞏固統(tǒng)一、對外關(guān)系
試題 第3頁（共4頁） 試題 第4頁（共4頁）

展開更多......

收起↑