資源簡介

2024—2025學年度第二學期期末學業水平檢測
八年級歷史評分說明
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，計40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B C C D C D D A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C D B B D A A B B
二、材料解析（本大題共4小題，每小題10分，共40分）
21.（10分）
（1）制度：民族區域自治制度。
評分說明：1分。
意義：保障了少數民族公民享有平等自由權利及經濟、社會、文化權利；對維護民族團結、鞏固祖國統一和促進民族地區發展具有重大意義；為實現各民族共同發展、共同富裕奠定了基礎。
評分說明：1分，意思相近可得1分。
（2）職能：政治協商；民主監督；參政議政等。
評分說明：2分，意思相近寫出2點可得2分。
（3）特點：范圍廣；參與人員多；代表具有典型性等。
評分說明：2分，意思相近寫出2點可得2分。
（4）理念：一切權力屬于人民；人民民主。
評分說明：2分，意思相近答出1點可得2分。
（5）認識：要從實際出發，符合國情；要保障人民的利益；要實現全體人民的民主；民主要保證正確的方向，有監督、有約束等。
評分說明：2分，意思相近寫出2點可得2分。
22. （10分）
（1）名稱：中共十五大。
評分說明：1分。
相同點：都確立了黨的奮斗目標。
評分說明：1分，意思相近可得1分。
（2）探索：建立社會主義市場經濟體制；建立現代企業制度；確立多種分配方式等。
評分說明：1分，意思相近寫出1點可得1分。
特點：堅持黨的領導；以人民為中心；分階段、分步驟進行等。
評分說明：2分，意思相近寫出2點可得2分。
（3）意義：人民生活水平顯著提高；國內生產總值快速增長；綜合國力明顯增強；國際地位顯著提高等。
評分說明：2分，意思相近寫出2點可得2分。
（4）貢獻：為現代化道路提供了多元化選擇；激勵了各國建設現代化的信心；提供了現代化建設的經驗和方案；重構了發展理念，創造并發展了社會主義文明形態，將人類文明推進到共同發展、共同解放的新高度等。
評分說明：2分，意思相近寫出2點可得2分。
（5）認識：實現現代化的途徑是多元的；要有堅強的統一領導；要實事求是，探索符合本國國情的道路；要善于學習借鑒先進經驗等。
評分說明：1分，意思相近寫出1點可得1分。
23. （10分）
（1）理由：
②農業科學家，成功培育出秈型雜交水稻，為解決我國的吃飯問題和保障我國的糧食安全問題以及世界性饑餓問題，作出巨大貢獻，被稱為“雜交水稻之父”。
③藥學家，發現能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素，開創了治療瘧疾的新方法，對人類生命健康事業作出巨大貢獻，獲得諾貝爾生理學或醫學獎。
評分說明：各2分，成就1分，影響1分。
（2）理解：科學技術是農業、工業、國防發展的基礎；科技為生產技術的進步開辟了道路，決定著發展方向；新興科學的發展促進了新興產業的出現；科技促進了勞動生產率的提高、生產力的發展等。
評分說明：2分，意思相近寫出2點可得2分。
（3）發展態勢：關鍵核心技術取得突破；新興前沿技術不斷發展；科技進步貢獻率高；創新能力強等。
評分說明：2分，意思相近寫出2點可得2分。
（4）原因：教育體系規模大；教育推動科技發展；創新能力強；企業“小成本辦大事”能力強；科研技術轉化快；國家重視、鼓勵等。
評分說明：2分，意思相近寫出2點可得2分。
24. （10分）
（1）①海南； ②澳門。
評分說明：2分，錯別字不得分。
（2）示例：
觀點：“一國兩制”偉大構想的提出與實踐，推動了祖國統一進程。
選取史事：鄧小平提出“一國兩制”構想；香港回歸祖國；澳門回歸祖國。
論述：為實現祖國統一，20世紀80年代初，鄧小平提出“一國兩制”偉大構想，在一個中國的前提下，國家主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度長期不變。這一構想的提出，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑。中英、中葡政府經過談判，中國政府分別于1997年7月1日和1999年12月20日對香港和澳門恢復行使主權。中國人民洗雪了百年恥辱，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要的一步。
結論：綜上所述，“一國兩制”構想的提出與實踐，推動了祖國統一的進程。相信在“和平統一、一國兩制”基本方針的指導下，祖國統一大業一定會實現。
閱卷說明：總計8分，總分不得超過8分。
分兩步進行閱卷評分。
第一步，是否有觀點，無觀點或觀點不準確不得分。
第二步，參考內容，依據水平等級依次給予賦分，標準如下：
水平等級 擬定的觀點 材料運用與論述
第4等級 觀點明確，有新意或有思想深度，得2分 緊扣自己的觀點加以論述，運用材料中2個以上的史實，能夠做到史論結合，得4分，邏輯清晰，得1分，最后進一步說明結論，得1分
第3等級 明確，得1—2分 能夠圍繞觀點論述，運用了材料中兩個的史實，但不夠充分或不夠典型，條理基本清楚，得3—4分
第2等級 不夠明確，得1分 有論述或說明，但材料不充分，或只有1個史實，或史論結合不充分，得1—2分
第1等級 沒有凝練出觀點，或觀點錯誤，得0分 觀點、論述與材料無關，得0分。如正確選擇材料中的史實，可得1分
說明：
1. 發現雷同答案卷，視為抄襲作弊行為，可以判為0分。
2. 以上答案僅供參考。若學生答案不拘所給答案的文字表述，意思相近且言之成理，教師閱卷時可酌情給分。2024一2025學年度第二學期期末教學質量檢測題
4.在1952一1953年，國家將建設急需的理工科大學生提前一年分配。1953年暑假高校畢業生分
配的基本方針是：集中使用，重點配備，配備的重點是基本建設的施工、設計方面和高校的助
八年級歷史
教、研究生，1953年寒假重點分配到重工業、國防工業各部門的畢業生，占舉業生總數的43%，
材料可以佐證
(考試時間：60分鐘滿分：80分)
A.新生共和因政權需鞏固
說明
B.杜會主義改造急需人才
1.本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分，共24小題。第I卷為選擇題，共20小題，40分：
C.“一五”計劃建設的迫切需要
第Ⅱ卷共4小題，40分。
D,建設中國特色社會主義的要求
2.所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。
5。在青島曾流傳有“吃飯春和樓”的順
4
口溜。春和樓作為青島老字號飯店，
器春和樓飯店
第I卷（共40分）
己成為城市的基因。右圖是春和樓的
·名榮介翻·
一幅老廣告。它可以佐證
銀絲卷炎香酥鵝鴨陽
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，計40分。在每小題所給的四個選項中，只有
A.民族工業發展的限難
龍鳳雙腿
個答案是正確的。千萬不要多選哦！)
B,土地改革運動的開展
京都野師·烹鋼精其·聚曼寞會·威小吃
1.
史科是歷史學習的重要素材，第一手史料是當事人或歷史現場留存下的歷史材料。下列可用于
C,三大改造的實行過程
短濟客板·客有平點·厚簡清需·服務周到
研究“開國大典”的第一手史料是
D,包干到戶的顯著成效
世速出道數形型是數來表】
6.青島市某中學史學社在征集文獻資料時，收到一
在紅
本《社員證》（見右圖）。據此判斷，額發此證
行用合作熟
站火
時我國可能正在
供銷合作社
A.召開第一屆人大會議
B.開展農業合作化運動
電視刷
回憶豪
電影
C.完成第一個五年計劃
紙」
開國大典現場影檬檔案
《香山葉正紅》
《我的伯父周恩來》
《開圖大典》
A
B
D
D.斌起人民公社化運動
7.1978年12月25日的《人民日報》報道：“二十三日晚上，廣授（會議）公報的聲音響徹家家
2.漫畫蘊含著豐富的歷史信息。右圖為朱宜威繪制的時政漫畫《侵略者
戶戶，今天，刊載公報的報紙在街頭迅速銷售一空。”這一會議公報受到如此歡迎，是由于該
的老路》。對該漫畫解讀正確的是
會議
A.朝鮮內戰威動到中國安全
A,標志若人民民主專政國家的建立
B.中國出兵目的為保家衛國
B,展開了一場真理標準問題大討論
C,作出實行改革開放的歷史性決策
C.美日聯合對中國發起侵略
D,提出建立杜會主義市場經濟體制
D.抗美援朝精神是勝利根本
8.1979一1982年，國家意識到計劃經濟和市場調節不是截然對立的；1983一1986年，中央玖府定
3.這是在軍事上已經取得勝利之后，中國人民對于殘余的封建制度所發動的一場最猛烈的經濟的
位社會主義是“有計劃的商品經濟”；1987一1992年，中國經濟管理的原則調整為“國家調節
政治的戰爭。這場戰爭的勝利，將在實際上結束中國社會的半封建性質，全國人民應當為此而
市場，市場引導企業”。由此可見，我國
奮斗。“這場戰爭”指的是
A,民主法制逐步建立健全
A.解放西藏
B.土地改革
B,現代企業制度正式建立
C.抗美援朝
D,一五計劃
C.科技創新能力不斷提升
D。經濟體制改革不斷深化
八年級歷史試題第1頁（共8頁）
八年級歷史試題第2頁（共8頁】

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