資源簡介

天津市五區縣重點校2024-2025學年2024-2025學年高一下學期期末聯考歷史試題
一、單選題
1．余秋雨寫道：“開天辟地的人類智能大師們．都誕生在2500年前：孔子、釋迦牟尼和亞里士多德。于是，我們看到，希臘哲人在海邊思考人與自然的關系，印度哲人在恒河邊思考人與神的關系，中國哲人黃河邊思考人與人的關系”。這說明古代（ ）
A．東西方文明間相互借鑒 B．早期區域文明各具特色
C．西方古典文明影響深遠 D．世界各地處于隔絕狀態
2．公元14世紀，波斯神話中的神鳥西摩格由薩珊王朝時期的犬首孔雀尾形象轉化為中國的鳳凰形象，大量出現在陶器和細密畫上。這反映了（ ）
A．古代文明的交流交融 B．波斯帝國文化政策的開放性
C．波斯文明程度的提升 D．波斯文化與中華文化的趨同
3．下表是學者們分析“古埃及與周圍世界的關系”時的相關觀點。由此可知（ ）
觀點 學者
埃及及其寶物都是西方的祖傳遺產 商博良
埃及文化是世界文化的中心 G·艾里奧特·史密斯
古埃及文明在形成、起源和發展過程中，表現出內生和雜糅的特點 金壽福
A．歷史研究需要正確的價值判斷 B．歷史史實需要多角度考查
C．歷史真相因年代久遠無法探究 D．歷史解釋受學者立場影響
4．公元8世紀初，法蘭克王國以“封土”為紐帶建立了封君封臣制度，并由此形成了公、侯、伯、子、男、騎士等不同爵位。下列關于該制度的表述，正確的是（ ）
A．不同階層間的等級差別不明顯 B．國王與臣下以血緣關系相聯系
C．是社會動蕩和自然經濟的產物 D．體現了王權對各級貴族的妥協
5．12 世紀后期，流行于西歐的文學作品《列那狐傳奇》擅長以“獸”喻人。在故事中，生病的獅子象征國王，兇橫的熊比喻大封建主，掠奪成性的狼影射騎士，愚笨的驢暗指教士，雞、免等動物則代表下層民眾。當主角列那狐與獅子、熊、狼展開斗爭時，最后的勝利者一定是靈巧狡猾的列那狐。這一作品在西歐的流行（ ）
A．反映了世俗王權得到強化
B．植根于城市經濟的發展.
C．表明了新舊教派沖突加劇
D．體現了騎士階層的衰落
6．對下圖中1540年以后英國麥價變化的解釋正確的是（ ）
A．近代工廠的興起導致原料需求增加 B．資本主義農場經營增加了糧食產量
C．大量金銀流入西歐引發了物價上漲 D．高產作物促進英國的人口大量增長
7．不同類型的文字記錄是研究歷史的重要依據。下列選項中，材料與結論之間邏輯關系正確的是（ ）
材料 結論
① 《馬可·波羅行紀》記錄中的中國金銀遍地 絲綢之路的開通使大量金銀流入中國
② 《李爾王》和《哈姆雷特》都刻畫了重要人物在欲望和倫理之間的無奈糾結與痛苦取舍 莎士比亞熱衷于探究人文主義的道德觀念
③ （英國）《權利法案》和《王位繼承法》都規定了對國王權利的限制 英國君主立憲制完全成熟
④ 《共產黨宣言》肯定了資本主義的歷史進步作用 馬克思認為資本主義是不可逾越的歷史階段
A．① B．② C．③ D．④
8．列寧說：“1861年2月19日，是俄國從農奴時代中成長起來的新的資產階級的開端。”這句話肯定了沙皇
A．徹底廢除了俄國農奴制
B．推動俄國資本主義發展
C．鞏固俄國沙皇專制制度
D．提升俄國人民生活質量
9．《文明啟示錄》如此評價1750—1850年的歐洲：“法國在政治上獨領風騷，英國在經濟上卓異不凡。這兩個國家改變了歐洲生活，將歐洲大陸從舊制度抬升到新制度。”下列對此解讀正確的是（ ）
A．英法兩國在歐洲資本主義制度確立中起到了決定性作用
B．英法兩國近代化存在政治和經濟不能協調發展的問題
C．英國工業革命和《法國民法典》的頒布能夠為材料觀點提供支撐
D．折射出拿破侖戰爭摧毀歐洲封建制度帶來深遠歷史影響
10．1829年《利物浦水星報》刊登雨山橋實驗的比賽廣告，該比賽的目的是為了決定新建的鐵路采用哪種動力。比賽吸引了10000~15000人參加，從哲學教授到機修工都參與其中，有人發明了“手動車”，有人發明了“輪足機”（如下圖所示）。這反映了當時（ ）
A．畜力仍是動力的主要來源 B．民眾對技術創新充滿熱情
C．群眾性體育運動的興起 D．機械力與畜力難以兼容
11．在18世紀英國的一些法案文件中，工廠一詞為“mill"，原意之一是指水車場。19世紀開始工廠一詞逐漸變為“factory”。這一變化源于
A．工廠規模的擴大 B．大機器生產的普及
C．工業革命的開始 D．蒸汽機的逐漸使用
12．1850年以后，英國一批筑路工程師發明了鋪設硬質路面、能全年承受交通的道路修筑技術；乘四輪大馬車行進的速度從每小時4英里增至6英里甚至10英里；夜間出行也成為可能。出現這一現象的主要原因是（ ）
A．資本主義世界市場完全形成 B．代議制完善資金申請更快捷
C．經濟迅速發展促使交通改進 D．政府大力投資干預經濟發展
13．19世紀后期，西方列強各自制定了侵略非洲的計劃。英國妄圖建立一個北起開羅，南至開普敦，縱貫非洲大陸的龐大殖民地；法國要把它的非洲殖民地從西北的佛得角一直延伸到東非的索馬里；德國則希望在赤道兩側建立自己的殖民地。這些計劃的不同主要緣于（ ）
A．殖民地反抗的差異 B．殖民方式的區別
C．“柏林會議”的分歧 D．國家實力的強弱
14．1811年，一封署名為內德·盧德將軍的恐嚇信被發到諾丁漢的紡織廠的雇主那里，要求雇主停止削減工人工資與使用非學徒工的惡行。不久，數量不等的工人開始有組織地在晚上進入工廠里砸毀機器。在三周以內，兩百多臺織機被搗毀。1812年，毀機活動蔓延到其他地區。這些抗議的工人被稱為“盧德派”。對此解讀正確的是（ ）
A．當時英國爆發了嚴重的經濟危機
B．其斗爭的目的是維護工人的政治權利
C．是工業化早期貧富分化嚴重的結果
D．表明工人階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺
15．馬克思、恩格斯提出實現國家消亡的第一步就是消除這個國家機器的不好的一面。巴黎公社的經驗就是通過民主選舉產生為人民服務的社會公仆，將舊警察的政治職能轉化為守護公社安全的、可以被隨時罷免的公職人員。這說明（ ）
A．無產階級政權應擺脫階級斗爭的束縛 B．馬克思主義是巴黎公社的指導思想
C．打碎舊國家機器是工人革命終極目標 D．巴黎公社的實踐豐富了馬克思主義
16．下列社會主義發展史上的文獻摘錄，按出現的先后順序排列正確的是（ ）
①“全部政權歸蘇維埃” ②“全世界無產者，聯合起來”
③“帝國主義是資本主義發展的最高階段” ④“公社的偉大社會措施就是它本身的存在和工作”
A．③④①② B．④②①③ C．②①③④ D．②④③①
17．歷史地圖是歷史學習的重要載體，我們不僅要學會識別歷史地圖，還要學會整理歷史地圖。如果為以下兩張歷史地圖設定一個主題，最為合理的是（ ）
A．“緊張的國際局勢” B．“焦灼的世界大戰”
C．“普遍的國際合作” D．“合理的國際秩序”
18．下圖反映了1928～－1932年間蘇聯國民經濟主要部門在基本建設投資總額中的比重情況。據此可知，此時期
A．已經基本實現了工業化
B．把工業作為建設的重點
C．農業生產規模大幅縮小
D．民眾生活得到極大改善
19．朝鮮戰爭中，蘇聯選擇了旁觀；柏林墻危機中，美國保持了冷靜；古巴導彈危機中，蘇聯做出了退讓。這反映出美蘇
A．雙方尊重對方的利益要求
B．交替采用對抗與緩和的政策
C．在爭霸中相互妥協與克制
D．軍事克制是雙方“冷戰”的主題
20．皮倫尼（1862—1935）在概述資本主義社會史時注意到“經濟自由”和“經濟調節”兩個階段反復輪回的“驚人的規律性”，這種“反復輪回”推動資本主義發展，據此繪制出資本主義發展示意圖（如右圖）。由此可知，“反復輪回”是指（ ）
A．自由放任政策的實施 B．福利國家制度的建立
C．經濟政策的適時調整 D．國家干預政策的推行
21．下圖是新加坡20世紀70—80年代經濟構成示意圖。據此可知，新加坡（ ）
A．成為發達的資本主義國家 B．利用資源優勢實現經濟起飛
C．產業結構呈現多元化 D．大力發展民族工業實現崛起
22．1982年美國總統里根企圖阻止一些西歐國家的公司向蘇聯提供天然氣管道設備和資金，卻遭到英國的反對和拒絕。之后，美國政府聲明，一些西歐國家相關公司將被禁止進入美國市場。據此可知當時（ ）
A．全球化趨勢不可阻擋 B．多極化趨勢不斷發展
C．美歐俄矛盾不可調和 D．美國和西歐友好聯盟
23．毛澤東指出：“反法西斯的第二次世界大戰的勝利，給全世界工人階級和被壓迫民族的解放事業開辟了更加廣大的可能性和現實的道路。”下列史實能夠印證這一觀點的有（ ）
①古巴推翻了美國扶植的傀儡政權 ②墨西哥卡德納斯推行改革
③印度甘地發起非暴力不合作運動 ④埃及收回蘇伊士運河主權
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
24．21世紀初，法國政府每年要花費30億美元，聘用1.2萬名官員，以保護和發揚法國文化；西班牙、韓國、巴西的電影院上映影片都有“當地含量”的規定。這在客觀上反映出（ ）
A．文化多樣性面臨巨大的挑戰 B．貿易保護主義正在全球盛行
C．發展中國家的主權遭到沖擊 D．全球化不利于世界文化交流
25．經過全球金融和經濟危機的強烈沖擊，世界各國都尋求變革、調整和轉型。圍繞新的產業制高點、產業標準與市場規則制定的國際較量將變得異常復雜，摩擦和博弈激化勢必產生新的動蕩和風險。據此可知，經濟全球化過程中（　　）
A．發展中國家面臨著挑戰 B．世界經濟發展的不確定性增強
C．發達國家更具技術優勢 D．大國間的貿易沖突將頻繁出現
二、材料題
26．糖是創造甜蜜，也是引發罪惡的世界性商品。閱讀材料，完成下列要求。
材料一 公元前4世紀，亞歷山大大帝東征印度時，才知道有甘蔗這種作物，自此極少量的印度蔗糖被商隊帶到歐洲。6世紀，甘蔗傳入波斯。7世紀，甘蔗傳入埃及。8—12世紀，穆斯林教徒將其傳播到阿拉伯帝國統治的各地區，繼而進一步傳播到塞浦路斯及非洲東岸。隨后，地中海一帶開始廣泛栽種甘蔗，歐洲蔗糖業興起。但從世界整體來看，新舊大陸之間基本上彼此隔絕，亞、歐、非三洲之間的交往和接觸范圍較小，而且時斷時續。
——摘編自張蘭星《舊大陸甘蔗在新大陸的傳播及蔗糖業的發展》等
(1)根據材料一并結合所學知識，概括公元前4世紀至12世紀蔗糖傳播的主要特點。
材料二中南美洲成為全世界的蔗糖生產中心……17世紀后，歐洲人在加勒比海地區大量建立種植園，成千上萬的非洲黑奴被販運到此。也是從這個時候開始，蔗糖成為真正意義上的世界商品，在美洲生產、在歐洲銷售。18世紀之后，在英國，糖已經從一種奢侈品和稀有品變成一種日用品和必需品。
——摘編自（日本）北川稔《一粒砂糖里的世界史》等
材料三 葡萄牙貴族和企業家（在巴西）建立了甘蔗種植園。與其他作物不同，甘蔗需要經過一系列加工處理后才能產出適合出口的糖漿或精制蔗糖。它們一方面需要大量勞動力從事種植和收獲過程中的艱苦勞動，另一方面還需要通曉蔗糖制作的復雜工序的熟練工人。西半球對勞動力的需求刺激了一種高利潤商業的發展，商人……將活人貨物以在非洲買入時兩至三倍的價格賣給種植園主，有時以現金交易，而在蔗糖產區則更多地以蔗糖或糖漿進行交換。
——【美】杰里·本特利等《新全球史：文明的傳承與交流》
(2)根據材料二、三，簡析17、18世紀中南美洲成為世界蔗糖生產中心所產生的影響。
(3)綜合上述材料，從“蔗糖”的發展軌跡中歸納人類歷史的三個重大主題。
三、綜合題
27．近代以來，世界各民族、各地區的聯系開始增多，矛盾與沖突也隨之增加，構建合理的國際治理體系逐漸成為共識。閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。
材料一 19世紀外國歷史大事記（部分）
時間 事件 時間 事件
1804年 海地獨立 1868年 日本開始明治維新
19世紀 30—40年代 歐洲三大工人運動 1871年 德意志統一
1848年 《共產黨宣言》發表 1871年 巴黎公社建立
19世紀中后期到20世紀初 第二次工業革命 1881年 蘇丹爆發大起義
1861年 俄國農奴制改革 1882年 埃及抗英斗爭
1861—1865年 美國內戰 1889年 巴西建立共和國
1864年 國際工人協會成立 …… ……
(1)請選取并列舉出材料一中同類別的4件大事，擬定一個歷史探究主題。
材料二 第一次世界大戰打破了原有的世界格局，世界需要按照新的力量對比建造新秩序。巴黎和會重建了歐洲的秩序——凡爾賽體系，華盛頓會議暫時建立了東亞和太平洋地區的秩序——華盛頓體系。在巴黎和會上還建立了世界第一個國際組織——國際聯盟，盡管這個組織在產生的時候就具有先天的缺陷，在建立后發揮的作用也很有限，但作為第一次組織國際機構的嘗試，它為以后建立類似的組織積累了寶貴的經驗和教訓。凡爾賽-華盛頓體系的不公正性醞釀著它的不穩定性，在僅僅存在了二十幾年后，就被德國再次發動的世界大戰所打破。
——摘編自唐賢興《近現代國際關系史》
(2)根據材料二并結合所學知識，簡述凡爾賽-華盛頓體系構建中的“不公正性”表現。
材料三 第二次世界大戰徹底打破了主要依靠歐洲列強之間力量平衡所建立、并在歐洲主導之下的以國際聯盟為代表的舊國際秩序，代之而起的是以美、蘇之間力量的相對平衡為基礎，以美、蘇、英、中、法五大國為主導的新的國際秩序……主要由戰勝國建立的戰后國際秩序，盡管仍然存在大國強權政治的烙印，但是這一國際秩序具有很大的歷史進步性。
——摘編自徐藍《試論第二次世界大戰后國際秩序的建立與發展》
(3)結合所學說明第二次世界大戰后建立的國際秩序是什么，該國際秩序有哪些歷史進步性？
材料四 當前，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。世界面臨的不確定性突出，人類面臨許多前所未有的共同挑戰，需要各國攜手解決。面對世界百年未有之大變局，中國堅持經濟全球化正確方向，堅持真正的多邊主義，致力于人類和平與發展崇高事業，致力于推動構建人類命運共同體。這是中國對全球治理體系改革和建設提供的中國智慧、中國方案、中國力量。
——摘編自《中外歷史綱要（下）》
(4)閱讀材料四，結合所學，談談中國提出構建人類命運共同體的背景。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D C B C B B C B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C D C D D A B C C
題號 21 22 23 24 25
答案 C B D A B
26．(1)特點：傳播經歷漫長的過程（傳播具有漸進性）；多集中于歐亞、北非地區（傳播范圍逐漸擴大）；傳播方式多樣（通過古代帝國擴張、商貿活動和宗教傳播等方式向外傳播）；傳播時斷時續，范圍相對有限。
(2)影響：使蔗糖成為歐洲民眾日常消費品，改變了歐洲人的社會生活；改變了中南美洲的經濟結構，促使奴隸制種植園經濟發展；歐洲白人、黑奴的到來，改變了中南美洲的人口構成；罪惡的奴隸貿易給非洲帶來深重的災難；促進了世界各地不同文明的交流、融合；圍繞蔗糖和黑奴的大西洋三角貿易興起，促進世界貿易發展。
(3)第一，古代區域文明交流或文化、知識和技術的交流史；
第二，殖民主義、帝國主義和全球霸權的興起、世界資本主義殖民體系的形成；
第三，物質交流所推動的經濟全球化傾向；世界市場的形成；全球聯系的建立等。
27．(1)任一示例（大事+主題）示例一大事：俄國農奴制改革、美國內戰、日本明治維新、德意志統一。
主題：資本主義的擴展。
示例二大事：歐洲三大工人運動、《共產黨宣言》發表、國際工人協會、巴黎公社建立。
主題：工人運動的發展或馬克思主義的發展。
示例三大事：海地獨立、蘇丹爆發大起義、埃及抗英斗爭、巴西建立共和國。
主題：民族解放的潮流或民族獨立運動的開展。
(2)表現：對戰敗國的壓迫與掠奪（答戰敗國承擔戰爭罪責，向戰勝國割地、賠款，裁減軍備等史實同等給分）對殖民地與弱小國家的利益瓜分（答國聯對殖民地實施委任統治制度、將“門戶開放”作為侵略中國的共同原則、日本保留了在中國的諸多特權等史實同等給分）對社會主義國家（蘇俄）的排斥與對抗（或凡爾賽-華盛頓體系將蘇俄排除在外、帝國主義國家孤立和遏制蘇俄）戰勝國之間的利益分割（或戰勝國在海軍霸權上的爭奪）。
(3)國際秩序：雅爾塔體系。
進步性：以建立和維護世界和平為主要目標；使和平解決爭端和制裁侵略具有更強的可操作性；提倡不同社會制度國家之間的共處與合作；推進國際安全事務的發展。（不區分角度任答3點可）
(4)和平與發展、合作共贏是世界主題；政治多極化、經濟全球化、社會信息化、文化多樣化的發展；世界出現了很多新的問題，不確定突出；源于中華文明“以和為貴”“協和萬邦”的和平思想與和諧理念；中國是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者和國際秩序的維護者，堅持推動建設新型國際關系、積極促進全球治理體系變革。（言之成理即可）

展開更多......

收起↑