資源簡介

2024-2025學年第二學期期末質量監測
歷史
一、選擇題（共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）
1．小蒙同學學習完隋朝后，對隋朝二世而亡產生了疑惑，為此他搜索到了如下描述：父母不保其赤子，夫妻相棄于匡床，萬戶則城郭空虛，千里則煙火斷滅。據此可知隋朝末年( )
A.窮兵黷武 B.民不聊生 C.起義頻發 D.經濟衰敗
2．唐朝都城長安是一座國際性的大都會，下列詩句形象地反映了其建筑特點的是 ( )
A.憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室 B.蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光
C.百千家似圍棋局，十二街如種菜畦 D.九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒
3．下圖為某同學的學習筆記，他學習的主題是 ( )
A.唐朝的對外交往 B.唐朝的民族關系 C.宋朝與金的對峙 D.元統一前的形勢
4．第一手史料是指接近或直接在歷史事件發生當時所產生，可以直接作為歷史根據的史料。下列屬于研究遼宋夏金元時期歷史的第一手史料是 ( )
A.小說《水滸傳》 B.李自成起義民間故事
C.《李世民大帝》的歷史劇本 D.出土壁畫《契丹人引馬圖》
5．英雄是國家歷史的重要體現，是民族精神的重要來源。在中國歷史上，文天祥和岳飛的事跡廣為流傳，為人們所稱頌，以下選項符合此觀點的是 ( )
A.是抗擊金軍的著名將領 B.都為了反抗元朝的壓迫
C.率軍抗爭并完成了統一 D.進行了不屈的正義斗爭
6．北宋都城東京，坊、市不分，取消夜禁，南食、北食、川飯、胡餅，各地風味難以盡述，酒樓菜肴、食店小吃異彩紛呈。這反映了北宋( )
A.農業產量較高 B.社會安定和諧 C.城市經濟繁榮 D.海外貿易發達
7．《東京夢華錄》中記載，開封的相國寺“殿后資圣門前，皆書籍、玩好、圖畫及諸路罷任官員土物香藥之類”。可見，開封的百姓對書籍實有一定的需求，城中處處是書店。這一現象得益于( )
A.火藥的發明 B.印刷術的進步 C.指南針的應用 D.科舉制的廢除
8．“這種文體，跟代數學上的方程式一樣，用不著獨立思考-事實上是嚴厲地禁止獨立思考，只要能把圣人系統的言語恰當地帶入這種格式中，便是一篇最好的文章。”這里敘述的是 ( )
A.八股文的特點 B.元曲的創作 C.八股文的影響 D.文字獄的產生
9．有學者指出，鄭成功驅荷復臺，掃蕩了荷蘭的殖民文化；他在臺灣設孔廟，傳播了儒家思想。據此推知，鄭成功的舉措有利于 ( )
A.促進對外貿易 B.增強文化認同 C.增加財政收入 D.捍衛領土完整
10．明代小說《金瓶梅詞話》中第三十一回提到了“玉米面玫瑰果餡蒸餅兒”；第三十五回提到了“玉米面鵝油蒸餅兒”。玉米一度成為當時宴席上的常見美食，是很受歡迎的點心。由此可知，玉米的傳入 ( )
A.豐富了飲食文化 B.團結了民族關系 C.增加了糧食產量 D.增加了財政收入
二、非選擇題（共3小題，共30分）
11．閱讀材料，完成下列要求。（10分）
材料一 科舉制從創立之初就采用自由報考的辦法，與以往士子被動地等待舉薦入選有本質區別。而考試成績是取舍的主要依據，且是競爭性的差額考試，之前一般是非競爭性的等額錄取。從選人標準上將具體且有標準化衡量尺度的文化知識作為考試內容，相比之前以名望等模糊標準這又是進步。
-摘編自趙家驥等《中國教育通史·隋唐卷》
材料二 明太祖說：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者，多有小人，專權亂政。今我朝罷相，設五府、六部······分理天下庶務，彼此頡頏，不敢相壓。事皆朝廷總之，所以穩當。”
-摘編自《明太祖實錄》
（1）根據材料一，概括科舉制的特點。歸納這一制度的進步性。（4分）
（2）根據材料二，請介紹兩點明朝強化皇權的政治措施。綜上所述，簡述中國古代政治制度的發展趨勢。（6分）
12．閱讀材料，完成下列要求。（10分）
材料一
①鑒真是揚州大明寺的高僧，受日本僧人的邀請東渡日本，先后五次都沒有成功，還因辛勞過度而雙目失明。但鑒真矢志不渝，繼續進行第六次東渡，最終抵達日本 ②馬可·波羅在忽必烈時期通過絲綢之路來到中國，游歷很多地方。他的東方見聞錄《馬可·波羅行紀》描述了大都、西安、濟南、開封、杭州、福州、泉州等城市的繁華 ③宋元時期，在政府鼓勵下，海外貿易得到巨大發展。政府在主要港口設立市舶司，這一時期外貿稅收所得，在政府財政收入中占有重要地位 ④明朝派戚繼光到東南沿海抗倭。他南下浙江，多次擊退倭寇的侵犯。戚繼光大力整頓軍隊，并招募農民和礦工，進行嚴格訓練，操練新陣法
材料二 鄭和在不到20年的時間內跨越了半個地球，把明帝國的聲威最大限度地遠播到海外。在這個過程中，他進行了15世紀末歐洲地理大發現以前世界歷史上規模最大的一系列海上探險。
-摘編自［英］崔瑞德、［美］牟復禮《劍橋中國明代史》
明王朝遣使西航（鄭和下西洋）的目的，并沒有和民間對外貿易利益有效地結合起來。鄭和下西洋“厚往薄來”，用大量物質財富換取海外諸國形式上的藩屬關系，結果開支浩繁，“庫藏為虛”，被后來任事者視為耗民傷財之舉。此后明朝政府無力也不愿再開展這樣大規模的航海活動。
-摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編》（下卷）
（1）材料一中的圖片記載了中國古代對外交往的一系列史事，這些史事體現了我國古代對外交往的典型特點。請你選擇恰當的史事序號填在下表的相應位置。（4分）
史實 貢獻
為中日文化交流做出了卓越的貢獻
基本解除了東南沿海的倭患，維護了國家主權和民族利益
管理船舶、關稅、貨物及外商招徠等
展現了中國的富庶和先進，激起歐洲人對中國的向往
（2）材料二是對鄭和下西洋不同的評價，請根據材料內容并結合所學知識，分別指出兩則材料對鄭和下西洋的看法，并概括其歷史影響。（4分）
（3）請你根據上述材料并結合所學知識，寫出你對我國古代對外交往的認識。（2分）
13．閱讀材料，完成下列要求。（10分）
材料 我國自古就是一個多民族國家，各民族之間經過長期的交往交流交融，發展成為完整的不可分割的中華民族共同體。（如下表所示）
朝代 史實
唐朝 設置安西都護府和北庭都護府，管轄西域的天山南北地區
元朝 設置澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球（今臺灣）
設立宣慰使司都元帥府，掌管西藏的軍民各項事務
清朝 1684年設置臺灣府，1885年臺灣正式建省
1727年，清朝在西藏設置駐藏辦事大臣，監督西藏地方政務
康熙平定噶爾丹叛亂，乾隆時期平定大、小和卓叛亂
設置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什池在內的整個新疆地區
根據材料并結合所學知識，可以提煉出“鑄牢中華民族共同體意識，維護國家統一”“中央政府對邊疆地區的有效管轄促進了民族交融”等主題，請你任選一個，并從材料中提取三個或三個以上相關聯的史事，圍繞主題，加以說明。（要求：史論結合，條理清楚，符合邏輯）
2024-2025學年第二學期期末質量監測
七年級歷史參考答案
一、選擇題
1.B
2.C
3.B
4.D
5.D
6.C
7.B
8.A
9.B
10.A
二、非選擇題
11.
（1）答：特點：政府主導；自由報考；公開考試；平等競爭；考試內容豐富；擇優錄取。（2分）進步性：科舉制采用自由報考，以考試成績為主要依據進行差額錄取；選人標準以具體文化知識，更加公平合理；科舉制是我國古代選官制度的重大變革；加強了朝廷在選官上的權力，逐漸確立了通過考試選拔官員的用人制度；擴大了統治基礎；促進了社會階層的流動；提高了整個官僚隊伍的文化素養。（寫出2條即可，共計2分）
（2）答：廢除丞相制度和中書省，提升吏、戶、禮、兵、刑、工六部職權，六部直接向皇帝負責；把大都督府分為五軍都督府，將軍隊調動和武官任命的權力統歸兵部。取消行中書省，設立“三司”；分封諸子為王，駐守各地。（寫出2條即可，共計4分）
趨勢：皇權不斷增強，相權不斷削弱；中央權力逐漸集權，地方權力不斷削弱。（2分）
12.
（1）答：①、④、③、②
（2）答：觀點一：鄭和的航行傳播了明朝的聲威，是世界航海史上的壯舉。
觀點二：鄭和遠航沒有給明朝帶來經濟利益，勞民傷財。
影響：鄭和下西洋傳播了明朝聲威，世界航海史上的壯舉；增進了中國與亞非國家和地區的友好往來；為人類的航海事業作出了貢獻。
（3）答：認識：我國古代對外交往是古代世界文明交流重要表現之一；和平交流是中外文明交流的最主要方式；不同的文明交流，可以促進各自文明的發展；固步自封的對外政策只能導致落后。
13．答：示例一：
觀點：鑄牢中華民族共同體意識，維護國家統一。
論述：中國古代對邊疆地區的治理推動統一多民族國家的鞏固和發展。元朝時期設置北庭都元帥府加強對西域的管轄，設宜政院管理西藏地區，自此中央政府對西藏正式行使行政管轄。清朝時期設伊犁將軍管轄包括巴勒喀什池在內的整個新疆地區，加強對新疆的管理，在西藏設駐藏大臣，有效地加強中央對西藏的管理。綜上所述，中國古代對邊疆地區的治理推動了統一多民族國家的鞏固與發展，我們要鑄牢中華民族共同體意識，堅決維護祖國統一。
觀點：中央政府對邊疆地區的有效管轄促進了民族交融。
論述：元朝設立宜慰使司都元帥府管理西藏，加強了對西藏地區的管轄，使西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區域，促進了漢藏之間的交流與融合。清朝在西藏設置駐藏大臣，表明中央政府對西藏的重視和管轄，推動了民族關系的發展。康熙帝平定噶爾丹叛亂，維護了國家的統一和穩定，為民族交融創造了有利的環境。
綜上所述，中央政府對邊疆地區的有效管轄，有利于促進民族交融，鞏固國家的統一和發展。

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