資源簡介

一、單項選擇題（每小題 2 分，共 40 分）
序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A C D B A B B D
序號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C C A B A C A C A
二、辨析改錯題（本大題共5小題，改錯題每小題2分，共10分）
21．（1）【√】（2分）
（2）【×】（1分）“雕版”改為“活字”；（1分）
（3）【×】（1分）“紀傳體”改為“編年體”；（1分）
（4）【×】（1分）“宋應星”改為“李時珍”；（1分）
（5）【×】（1分）“《三國志通俗演義》”改為“《西游記》”；（1分）
三、材料分析題（本大題共 2 小題，其中第 22 題 18 分，第 23 題 14 分。）
22.（1）制度：科舉制；時間：隋朝（隋煬帝時期）（4分）
（2）新的發展：唐代：允許普通人報考，進士科成為最重要科目，為平民知識分子提供入仕途徑；（3分）宋代：增設詞科，錄取人數大幅增加，推動讀書風氣盛行（3分）；
歷史影響：打破貴族壟斷，促進社會階層流動；推動文學和教育發展；加強中央集權，選拔有才能的官吏。歷史影響：促進社會階層流動；推動文學和教育發展；有利于中央集權的加強。（4分）
（3）重視教育普及與公平，為各階層人才提供上升通道；結合社會需求設置多樣化選拔標準，注重創新能力培養；營造尊重知識、重視人才的社會氛圍，激發人才創造力。(此為參考答案，意思相近即可)（4分）
23.（1）舉措：加強對地方稅收的控制，取消節度使收稅的權利；(4分)
影響：消除了地方割據的物質基礎。(4分)
（2）西藏地區，設立宣慰使司都元帥府，屯駐軍隊(3分)；臺灣地區，設澎湖巡檢司，加強對臺灣管理。(3分)
四、分析與探究（本大題共 1 小題，共 18分）
24.(1)民族政策：開明的民族政策。(2分)
作用：促進了民族大交融；加強了中央對各民族地區的管轄；統一多民族國家得到進一步鞏固和發展。(任答兩點即可，4分)
(2)①遼;②金;③南宋。(6分)特點:有戰有和,以和為主。(2分)
(3)史實：玄奘西行天竺求取佛經；鑒真東渡日本傳授佛法。(2分)
特點：不拘一格，兼容并蓄；富有極大魅力，廣泛影響周邊國家和地區。(此為參考答案，意思相近即可)(2分）

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