資源簡介

初中化學社團活動教案：生活中的化學
教學目的
1.讓每一個學生以輕松愉快的心情去認識多姿多彩與人類息息相關的化學，積極探究化學變化的奧秘。
2.讓學生在熟悉的生活情景中感受化學的重要性。
3.讓學生有更多機會主動體驗探究過程
教學重點： 能夠熟練地將生活中的情景與化學知識聯系起來
教學難點： 怎樣將熟悉的生活情景與化學知識聯系起來
教學過程：
（引言）在前一段時間，我們的化學課主要是講題，可能我們大家都已經累了，今天我將上一節特別有趣與以往不同的化學課。大家仔細看好了。
一、雞蛋跳舞 （演示）將生的新鮮雞蛋放在盛有稀HCl的燒杯中，觀察雞蛋的運動。 （提問）為什么雞蛋會有這樣的運動狀態，先由學生討論，然后（講解）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，將它入稀HCl中會和其反應生成CO2，大量的氣泡附著在雞蛋的表面，產生了一個向上的浮力，雞蛋向上運動，然后釋放出了CO2，雞蛋受到的浮力減小，接著又下沉，又反應生成CO2又上浮，這樣往反運動，使我們看到了跳舞的雞蛋。
二、捉迷藏
（演示）將用酚酞畫的小貓的濾紙放在盛有濃氨水瓶品上方觀察，然后放在盛有HCl的瓶口上方觀察。 由學生分組討論，并派代表說明出現以上現象的原因。 （總結）將畫有小貓的濾紙上出現了一只小貓，原因是氨水顯堿性，堿遇酚酞變紅色，接著放在盛有盛有濃HCl的瓶口上方，紅色的小貓又消失，原因是鹽酸揮發出的鹽酸小液滴與氨水發生中和反應使濾紙不再顯堿性而顯中性至酸性，酸遇石蕊不變色，所以會出現剛才我們大家看到的美妙現象。 （過濾）：剛才我給大家做的魔術有沒有意思？它們是根據什么知識變的？答：化學知識，對，因此，我們必須努力學習化學知識可以揭開許多魔術的神秘面紗，其實，我們學好化學知識會有很多用處，比如，化學武器，生活用品，裝修材料，建筑業上都會與我們的化學知識密切相關；驗證某些廣告為偽科學，也可以進行打假，下面，我們就開始進行打假工作，（在此處，老師因沒帶火柴而用玻璃棒將酒精燈點燃，激發學生學習的興趣，并告訴他們要想知道其中的奧秘就希望你們更努力地學習化學知識）
1.純毛毛線與化纖毛線的鑒別先由學生討論，最后教師給予總結
（1）燃燒時發出的味道（2）燃燒產物
2.黃金與黃銅的鑒別 （1）稀HCl或稀H2SO4（2）加入某些鹽（3）稱等質量等體積算密度（4）灼燒（5）比較硬度（6）加入金屬單質（7）測溶點等
3.聚乙烯與聚氯乙烯的鑒別 （1）燃燒時發生它的味道（2）燃燒產物
4.酒精與醋酸的鑒別 （1）聞氣味（2）加石蕊試液（3）加入某些金屬（4）碳酸鹽
（總結）我想通過這節課大家已充分意識到學習化學的重要性，希望在今后的這段時間里能夠更加努力地學習化學知識，相信化學知識能為實現人類更美好的未來將繼續發揮它的重大作用。

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