資源簡介

水果電池就是說在水果里面插入化學活性不同的金屬，這樣由于水果里面有酸性電解質，可以形成一個原電池。
水果電池的的發(fā)電原理是：兩種金屬片的電化學活性是不一樣的，其中更活潑的金屬片能置換出水果中的酸性物質的氫離子。由于產生了正電荷，整個系統(tǒng)需要保持穩(wěn)定（或者說是產生了電場），所以在組成原電池的情況下，由電子從回路中保持系統(tǒng)的穩(wěn)定，這樣的話理論上來說電流大小直接和果酸濃度相關。
教學目標：
1、讓學生了解水果電池的制作原理，激發(fā)學生愛學習的積極性。
2、培養(yǎng)學生動手實驗的能力。
教學方式：學生準備實驗儀器、藥品，小組合作探究，教師指點。
基本組織形式：分小組合作探究。
在電池通常的使用過程中，重金屬物質被封裝在殼體內，不會對環(huán)境和人體造成危害。但當電池被廢棄后，由于長期機械或腐蝕等作用，使得電池內重金屬與酸堿等物質泄漏出來，引起嚴重的環(huán)境污染問題。隨著廢電池產生量的逐年增加,廢電池的環(huán)境污染問題日益突出。
如何才能夠生產出一種既實用又環(huán)保的電池成為我們必須思考的問題。我們能不能制作一些既沒有污染，又有些用途的綠色電池呢？水果電池就是一個不錯的選擇。
您知道吃的水果和蔬菜也可以發(fā)電嗎？試試以下實驗！
實驗用品：
1.酸性多汁的水果，不用柑橘、柚、
檸檬等有間隔的水果。
銅片（正極）、鋅片（負極）、電線、
用電器 、靈敏電流表
實驗原理：
水果中的酸性液體相當于電解液，銅片是正極，鋅片是負極，電子通過電線經過用電器驅動用電器工作后流到正極。在酸性電解質液體中，陰、陽離子定向移動，這樣，水果電池就可以不斷地為用電器提供電力了。
水果電池的反應式如下：
負極(陽極)： Zn(s)→Zn2++ 2e-
正極(陰極)： 2H++ 2e- →H2(g)
值得一提的是，這種水果電池一節(jié)（一個水果）的電壓只有1伏左右，要驅動用電器就要用很多個串聯(lián)才能達合適的電壓。同時，這種水果電池的電流也很小，只能驅動功率很小的用電器。
實驗步驟：
（1）把一個銅片、一個鋅片插入一個水果內，兩片之間要近一點，但不能碰片，多個水果都這樣插好；
（2）用電線把每個水果的正極（銅片）和負極（鋅片）之間串聯(lián)起來,開頭的一個的正極（銅片）接用電器電源正極，收尾的一個負極（鋅片）用電線和用電器的負極聯(lián)接起來，這樣電流回路就形成了，其中就會有電流產生,打開用電器，就可以使用了。
（3）分別測量這些水果串聯(lián)后的電壓及通過的電流。
問題思考：
有甲、乙兩位同學，他們一起做了水果電池的實驗，測得數據如下：
實驗次數 電極材料 水果品種 電極間距/cm 電壓/mV
1 鋅 銅 菠蘿 3 900
2 鋅 銅 蘋果 3 650
3 鋅 銅 柑 3 850
4 鋅 銅 西紅柿 3 750
5 鋅 鋁 菠蘿 3 650
6 鋅 鋁 蘋果 3 450
水果電池的電壓與哪些因素有關？
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制作水果電池
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