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實驗中學、崔莊中學七年級期末聯考歷史試卷
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題（本大題共12小題，每題2分，共24分）
1．唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融。到元朝時形成了一個新的民族是（ ）
A．回族 B．藏族 C．蒙古族 D．白族
2．下列有關隋朝的說法，錯誤的是（ ）
A．建立于581年 B．開國皇帝是楊廣
C．定都長安 D．統治時間較短
3．唐朝是我國文化大發展時期。下列組合正確的是（ ）
A．杜甫——《長恨歌》 B．柳公權——《玄秘塔碑》
C．白居易——《將進酒》 D．閻立本——《送子天王圖》
4．隋朝統一后，統一南北幣制和度量衡制度。這說明隋朝重視發展（ ）
A．政治 B．文化 C．經濟 D．軍事
5．公元589年，隋文帝使國家再次走向統一。他滅掉的最后一個南朝政權是（ ）
A．北周 B．北齊 C．梁朝 D．陳朝
6．1616年，建立后金政權的是（ ）
A．努爾哈赤 B．皇太極 C．阿骨打 D．阿保機
7．清朝后期，“處處皆關，關關有稅”“如有打造雙桅五百石以上桅式船只出海者，不論官兵民人，俱發邊衛充軍”。這反映了清朝（ ）
A．發展商業，鼓勵貿易 B．重農抑商，打擊海盜
C．設立關卡，實行海禁 D．征收重稅，限制商業
8．如表為清朝中期人口、耕地面積數據，對此解讀準確的是（ ）
時間 人口數量（億） 耕地面積（萬公頃） 人均耕地面積（畝）
1753年（乾隆十八年） 1.84 約4902 4.00
1784年（乾隆四十九年） 2.86 約5071 2.66
1812年（嘉慶十七年） 3.34 約5260 2.36
1851年（咸豐元年） 4.32 約5042 1.75
A．人口數量增長緩慢 B．人地矛盾日益突出
C．商品經濟高度繁榮 D．耕地面積大幅增長
9．元朝疆域廣大，驛路發達。驛路上約設驛站1500處，包括水站和陸站。由于地理環境的差異，陸站根據交通工具的不同，分為馬站、牛站、驢站、轎站等。在黑龍江下游用狗拉雪橘作為交通工具，是故還有狗站。據此可知，元朝的驛站設置（ ）
A．沿襲前朝舊制 B．注重因地制宜 C．保障政令通達 D．溝通中外貿易
10．“一個人口幾乎占人類三分之一的大帝國，不顧時勢，安于現狀，人為地隔絕于世界并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。”讓該帝國隔絕于世界的政策是（ ）
A．八股取士 B．閉關鎖國 C．軍機處的設立 D．文字獄
11．唐太宗是中國古代杰出的帝王。圖所示內容反映了他（ ）
人欲自照，必須明鏡； 主欲知過，必藉忠臣。 人君必須忠良輔弼，乃身安國寧。 ——唐太宗
A．重視人民群眾的作用 B．戒奢從簡和輕徭薄賦
C．制定法律和減省刑罰 D．知人善任和虛心納諫
12．清朝戲劇中，《桃花扇》突破了才子佳人大團圓的傳統模式，男女之情與興亡之感都得到哲理性的升華；《目連救母》則宣傳了孝道。由此可知，這些戲劇（ ）
A．匯聚傳統文化 B．突出故事情節 C．格調脫俗高雅 D．具有教化作用
二、非選擇題（本大題共3個小題，13題6分，14題14分，15題16分，共36分）
13．北宋與遼的盟約稱為什么？
14．我國是統一的多民族國家，這是我國重要的國情之一。請結合下列提示回答問題。
【管理邊疆】
(1)歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構是什么？
(2)元朝時為對西藏地區行使行政管理權設立的機構是什么？1727年，清朝在西藏設置的監督西藏地方政務的機構是什么？
(3)為鞏固西北邊疆，清朝設置了哪一官職負責管轄包括巴勒喀什池在內的整個新疆地區？
【捍衛邊疆】
(4)明朝時為解決東南沿海地區嚴重的“倭患”，臨危受命，南下浙江抗倭的年輕將領是誰？
(5)17世紀中期，面對沙皇俄國對我國黑龍江流域的侵犯，康熙帝命令清軍進行什么戰役最終取得了勝利？
【精神傳承】
(6)通過對捍衛邊疆相關史實的學習，你獲得了怎樣的感悟？
15．家是最小國，國是千萬家。維護祖國統一，是全體中華兒女共同的愿望。某校以“統一多民族國家走向鞏固”為主題，分別從東北、東南、西南、西北四個方向的邊疆治理開展探究活動，請你參與。
東北方位：①黑龍江
(1)派軍取得雅克薩之戰勝利的是哪位皇帝？《尼布楚條約》有何歷史地位？
(2)元朝時期設置哪一機構，負責管轄澎湖和琉球（今臺灣）？明朝末期，哪國殖民者入侵臺灣？1662年，哪位民族英雄率軍收復了臺灣？
(3)請列舉唐蕃和親的史實一例，并闡明其歷史影響。
(4)臺灣府設置的時間和意義是什么？
(5)哪一朝代中央政府對西藏正式行使行政管轄？請列舉清朝有效管轄西藏的措施一條。
(6)元朝時設立哪一機構管理西域？請列舉清朝時期安定西北邊疆的史實一例，并闡述其影響。
(7)通過對該主題的探究，你有何感想？
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B C D A C B B B
題號 11 12
答案 D D
1．A
【詳解】依據所學知識可知，唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，到了元朝時，開始形成一個新的民族——回族，A項正確；7世紀初期吐蕃建政之后，吐蕃藏族與唐朝的接觸日益頻繁，排除B項；蒙古族是中國北方一個古老的民族，原先活動在大興安嶺北段，逐水草而居，過著游牧的生活，12世紀時，蒙古草原上分布著許多部落，相互之間為爭奪人口、草場、水源、牲畜而頻繁發生戰爭，生靈涂炭，排除C項；新中國成立后，1956年11月，根據廣大白族人民的意愿，正式確定以“白族”作為統一族稱，排除D項。故選A項。
2．B
【詳解】根據所學可知，隋朝的開國皇帝是楊堅，楊廣是楊堅的兒子，說法錯誤，B項符合題意，選擇B項；隋朝建立于581年，說法正確，不符合題意，排除A項；隋朝定都長安，說法正確，不符合題意，排除C項；隋朝滅亡于618年，統治時間較短，說法正確，不符合題意，排除D項。故選B項。
3．B
【詳解】據所學可知，柳公權是唐朝書法家，其代表作是《玄秘塔碑》，B項正確；《長恨歌》是白居易的，不是杜甫的，排除A項；《將進酒》是李白的，不是白居易的，排除C項；《送子天王圖》是吳道子的，不是閻立本的，排除D項。故選B項。
4．C
【詳解】根據所學知識可知，幣制與度量衡制度屬于經濟范疇，因此，隋朝統一后，統一南北幣制和度量衡制度，說明隋朝重視發展經濟，C項正確；經上述分析，幣制與度量衡制度屬于經濟范疇，而不屬于政治、文化、軍事范疇，因此，隋朝在統一后，統一了南北幣制和度量衡制度，并不能說明隋朝重視發展政治、文化、軍事，排除ABD項。故選C項。
5．D
【詳解】根據所學知識可知，589年隋文帝滅掉陳朝，統一全國，結束了長期分裂的局面，D項正確；北朝的最后一個王朝是北周，排除A項；北齊是北朝政權，排除B項；南朝梁是中國南北朝時期的南朝第三個朝代，排除C項。故選D項。
6．A
【詳解】依據所學知識可知，1616年，努爾哈赤統一女真各部，建立政權，國號大金史稱后金，A項正確；皇太極建立清朝，排除B項；阿骨打建立金朝，排除C項；阿保機建立遼朝，排除D項。故選A項。
7．C
【詳解】根據材料“處處皆關，關關有稅.”反映的是清朝抑制商業發展；“如有打造雙桅五百石以上桅式船只出海者，不論官兵民人，俱發邊衛充軍.”反映了清政府的禁海政策，C項正確；發展商業，鼓勵貿易與題干“處處皆關，關關有稅不符，排除A項；材料中重農體現不出，排除B項；征收重稅，限制商業說法不完整，沒有體現出海禁政策，排除D項。故選C項。
8．B
【詳解】根據表格可知，人口迅速增加導致人均耕地面積減少，體現了人地矛盾日益突出，B項正確；表中顯示人口增長迅速，而不是緩慢，排除A項；題干與商品經濟繁榮無關，排除C項；表格中耕地面積基本沒有增長，排除D項。故選B項。
9．B
【詳解】從材料“陸站以馬站為主，又設有牛站、車站、轎站、步站等種類，在黑龍江下游還有狗站，以狗拉雪橇作為交通工具。水站則用船”可以看出，元代驛站的設立結合了不同地區的社會生活狀況，體現出因地制宜的特征，B項正確；材料沒有涉及到前代的信息，不能看出沿襲前朝舊制，排除A項；保障政令通達是驛站設置的影響，材料強調的是特征，排除C項；驛站設置在國內，不能溝通中外貿易，排除D項。故選B項。
10．B
【詳解】根據材料中以“一個人口幾乎占人類三分之一的大帝國，不顧時勢，安于現狀，人為地隔絕于世界并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。”和所學可知，人為地隔絕于世，指的是清政府實行的“閉關鎖國”政策。清朝初年，為鎮壓東南沿海一帶的抗清斗爭，厲行海禁，禁止官民私自出海；又將沿海居民內遷，不許人民下海，實行“閉關鎖國”政策。清朝的閉關鎖國政策妨礙海外市場的開拓，抑制資本的原始積累，阻礙了資本主義萌芽的發展，B項正確；八股取士是明清時期科舉制的選取人才的方法，與題意不符，排除A項；軍機處的設立是為了加強了皇權，強化專制統治，與題意不符，排除C項；文字獄是為了加強思想控制，與題意不符，排除D項。故選B項。
11．D
【詳解】根據題干“人欲自照，必須明鏡；主欲知過，必藉忠臣。人君必須忠良輔弼，乃身安國寧”結合所學知識，圖示意思是要廣開言路，選用良吏才能知道自己的不足，可知反映了唐太宗治措施知人善任和虛心納諫，D項正確；圖示內容反映不出重視人民群眾的作用、戒奢從簡和輕徭薄賦、制定法律和減省刑罰信息，排除ABC項。故選D項。
12．D
【詳解】據題干“《桃花扇》突破了才子佳人大團圓的傳統模式，男女之情與興亡之感都得到哲理性的升華；《目連救母》則宣傳了孝道”可知，清朝戲劇體現對民眾的倫理道德教育，于人心風教而言，要能夠起到“激勸人心，感移風化”的作用。因此，題干材料注重強調了清朝戲劇教化作用，D項正確；匯聚傳統文化與題意不符，題干材料中未涉及相關信息，反映的是清朝戲劇注重教化作用，排除A項；突出故事情節與題意不符，題干材料中未涉及相關信息，反映的是清朝戲劇注重教化作用，排除B項；戲劇面向的是市民階層，具有世俗化的特點，淡化格調高雅與題意不符，排除C項。故選D項。
13．澶淵之盟
【詳解】根據所學可知，澶州之戰中，宋軍打退遼軍，1005年，北宋與遼議和，雙方皇帝以兄弟相稱，北宋每年送給遼錢物，稱為“歲幣”，澶州舊稱澶淵，所以這次宋遼盟約稱“澶淵之盟”。此后很長時間，宋遼間保持著和平局面。故北宋與遼的盟約稱為澶淵之盟。
14．(1)行政機構：澎湖巡檢司。
(2)機構：宣慰使司都元帥府。機構：駐藏大臣。
(3)官職：伊犁將軍。
(4)誰：戚繼光。
(5)戰役：雅克薩之戰。
(6)感悟：面對外敵入侵要敢于斗爭、勇于反抗；維護國家利益是我們義不容辭的責任；愛國主義精神是中華民族的優良傳統；學習和傳承愛國主義精神。
【詳解】（1）行政機構：元朝時期，設立澎湖巡檢司，它是中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構。
（2）機構：元朝時期，為加強對西藏地區的管理，其中行使行政管理權設立的機構是宣慰使司都元帥府。機構：1727年，清朝在西藏設置的監督西藏地方政務的機構是駐藏大臣。
（3）機構：為鞏固西北邊疆，清朝設置伊犁將軍，負責管轄包括巴勒喀什池在內的整個新疆地區。
（4）誰：明朝后期，抗倭名將戚繼光臨危受命，南下浙江抗倭，取得勝利。
（5）戰役：清朝時期，面對沙皇俄國對我國黑龍江流域的侵犯，康熙帝組織了兩次雅克薩之戰，打敗了侵略者，簽訂了《尼布楚條約》。
（6）感悟：本題設問開放，言之成理即可。以雅克薩之戰取得勝利來看，面對外敵入侵要敢于斗爭、勇于反抗；以戚繼光抗倭來看，維護國家利益是我們義不容辭的責任；從我國維護國家主權的斗爭來看，愛國主義精神是中華民族的優良傳統；從捍衛邊疆的史實來看，要學習和傳承愛國主義精神。
15．(1)康熙；是中國歷史上第一個邊界條約，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區，都是中國領土。
(2)澎湖巡檢司；荷蘭殖民者；鄭成功。
(3)文成公主入藏；唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發展。或金城公主嫁與尺帶殊丹。康與吐蕃“和同為一家”。
(4)1684年；臺灣府的設置，加強了中央政府對臺灣的管轄，鞏固了祖國的東南海防；臺灣的社會經濟發展也步入了新的歷史時期。
(5)元朝；順治冊封達賴，康熙冊封班禪，雍正設駐藏大臣，乾隆設金瓶契簽。
(6)北庭都元帥府；康熙平定準噶爾部叛亂，穩定了西北部邊疆地區；乾隆平定大小和卓叛亂。（設伊犁將軍）。加強了對西北地區的管轄；乾隆妥善安置東歸的土爾扈特部，為多民族國家鞏固和發展譜寫了光輝的篇章。
(7)各個朝代對邊疆管轄都作出了很多努力；維護國家統一和領土完整是每個公民的責任；我們應當自覺地培養愛國主義精神；堅決反對分裂，堅決抗擊外來侵略等。
【詳解】（1）根據所學知識可知，康熙大帝命令清軍兩次進攻盤踞在雅克薩的俄軍，沙俄政府被迫同意通過談判解決中俄兩國東段邊界問題，經過平等協商簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》，中俄《尼布楚條約》從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區，都是中國的領土。
（2）根據所學和圖片可知，元朝的疆域空前遼闊，為進一步加強對臺灣的管理，在臺灣（琉球）設澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球，這是中央政府首次在臺灣地區設置機構進行管理，使臺灣開始納入中央政府的統治范圍之內。明朝末期，荷蘭殖民者入侵臺灣，1662年，民族英雄鄭成功率軍收復了臺灣。
（3）根據所學可知，7世紀前期，松贊干布統一了青藏高原，唐朝唐太宗把文成公主嫁給他，文成公主入藏，帶去了許多工藝品、谷物、菜籽、藥材、茶葉以及歷法、生產技術與各種書籍，大大促進了吐蕃經濟文化的發展，奠定了漢藏密切交往的基礎。
（4）結合課本所學知識可知，1684年，清朝康熙時設臺灣府，隸屬福建省；臺灣府的設置，加強了臺灣同祖國大陸的聯系，促進了臺灣的開發，鞏固了祖國的海防。
（5）結合所學知識可知，元朝時對西藏地區行使行政管理權，中央設置宣政院管理西藏地區軍政要務，在當地設置宣慰使司都元帥府，直轄于宣政院，征收賦稅，屯駐軍隊，實行完整而有效的管理。從此，西藏地區正式成為我國中央政府直接管轄的一個地方行政區域。清朝有效管轄西藏的措施有順治冊封達賴，康熙冊封班禪，雍正設駐藏大臣，乾隆設金甁掣簽制度。
（6）結合課本所學知識可知，元朝時設立北庭都元帥府管理西域，清朝時期康熙平定準噶爾部叛亂，穩定了西北部邊疆地區；乾隆平定大小和卓叛亂，設伊犁將軍，這加強了對西北地區的管轄；乾隆妥善安置東歸的土爾扈特部，為多民族國家鞏固和發展譜寫了光輝的篇章。
（7）本題為開放性題目，言之有理即可，如，各個朝代對邊疆管轄都作出了很多努力；維護國家統一和領土完整是每個公民的責任；我們應當自覺地培養愛國主義精神；堅決反對分裂，堅決抗擊外來侵略等。

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