資源簡介

2025年春期八年級學生學業質量監測
歷史試題
(閉卷全卷共兩個大題滿分50分考試時間45分鐘)
注意事項：請各位同學將答案做在“答題卡”上，在草稿紙、試題卷上答題無效。
一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一項符合題
目要求。請按要求在答題卡上作答。
1.蘇聯是第一個承認新中國的國家，1949年10月3日，中蘇正式建交。1950年，中蘇
兩國簽訂《中蘇友好同盟互助條約》，蘇聯政府貸款3億美元給中國。這
A,結束了帝國主義對中國的封鎖
B,是新中國外交取得的重大勝利
C.表明了新中國的社會主義性質
D.徹底消除了中蘇之間所有問題
2.我們到位于重慶市銅梁區鳳山之巔的邱少云烈士紀念館，
去開展學習活動，在緬懷英烈的同時，要學習邱少云烈士
邱
的優秀品質是
云
A.嚴守紀律
烈
B.刻苦鉆研
紀
C.鐵人精神
碑
D.清正廉潔
3.1953年6月30日24時，新中國完成第一次人口普查，全國人口總數為6.02億人，
其中18周歲以上人口數為3.334億人。此次人口普查是為了
A,開展土地改革運動
B.召開人民代表大會
C.總結一五計劃成果
D.糾正大躍進的錯誤
4.在社會主義改造過程中，國家對資本家占有的生產資料實行贖買政策，即按全行業公
私合營時資本家的資本發給定息。這種贖買政策
A.照搬了蘇聯社會主義改造經驗
B.允許資本主義私有制的存在
C.遵循了馬克思、恩格斯的論述
D.豐富和發展了科學社會主義
5.1962年，中央制定文件改正糧食高征購的錯誤，進一步確定人民公社三級所有，隊為
基礎，增加農村社隊所需貸款和物資，提高糧食等農副產品的收購價格，允許社員經
營少量自留地和小規模的家庭副業，堅持按勞分配原則，恢復農村集市等。這些舉措
A,建立了農村人民公社體制
B.是左傾錯誤的繼續和發展
C.是對農村生產關系的調整
D.率先確立了市場經濟體制
6.周恩來在一次會議上說：“我們處境相同的亞非國家首先應該友好合作，實現和平共
處。…我們應該相互尊重，消除相互間可能存在的疑慮和恐懼。”這次會議
A,第一次提出了和平共處五項原則
B.標志著中美關系走向正常化
C.體現了“和而不同”的中華文化
D.受到西方殖民主義國家歡迎
八年級歷史試題第1頁共6頁
7.下圖是某同學制作的知識結構示意圖。其中①處應填入的是
真理標準問題大討論
①
中共十一屆三中全會
拔亂反正
A.艱辛探索
B.偉大轉折
C.對內改革
D.對外開放
8.上世紀70年代末80年代初，安徽流行一條順口溜：“大包干，大包干，直來直去不
拐彎，保證國家的，留足集體的，剩下都是自己的。”材料中的“大包干”
A,開啟了城市經濟體制改革
B.減少了國家的糧食收購量
C.改變了農村的土地所有制
D.極大地解放了農村生產力
9.新中國的對外開放是主動的，而非被動的：是全方位的開放，即向世界各類型國家開
放：是多層次的開放，即逐步形成了由東到西，由點到線，由線到面，由沿海到內地
的開放格局：是寬領域的開放，即中國對國際商品、資本、技術、勞務市場等領域開
放。據右圖可知我國對外開放的特點是
國界
■沿率經濟開然區
北京：皇島
天津
大連環灌海地區
煙合
●青島
連云港
南
海
溫州
福州。
廣州
廣州池頭。
立正角酒
海南島
下形
沿游地區對外開放示意圖
A.主動性
B.全方位
C.多層次
D.寬領域
八年級歷史試題第2頁共6頁2025年春期八年級學生學業質量監測
歷史答案
一、選擇題: 本大題共15小題，每小題1分，共15分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B A B D C C B D C A B A D D C
二、非選擇題：本大題共3小題，第16題14分，第17題14分，第18題7分，共35分。
16．（14分）
（1）舉措：開展掃盲運動；全日制學校與半工半讀學校并行發展。（2分）
背景：適應工業化建設和社會主義改造需要。（2分）
（2）舉措：恢復高考；普及九年制義務教育并將之法制化。（2分）
作用：掃除了青壯年文盲；普及了九年制義務教育；提高了我國公民的文化素養；為改革開放和現代化建設事業培養了人才。（3分）
（3）舉措：實施“減負三十條”；頒布新《職業教育法》（2分）
背景：中國特色社會主義進入新時代；我國社會主要矛盾轉化，滿足人民對高質量教育的需求；為實現教育公平；適應高質量發展要求；推動人才培養結構優化；培養擔當民族復興大任的時代新人。（符合題意即可，回答1點得1分，總分不超過3分。）
17．（14分）
（1）貢獻：為我國現代農業奠定基礎；大力支持了我國工業化建設；為國家安全提供了保障等。（符合題意均可得分，回答1點得1分，但總分不超過2分。）
原因：土地改革、農業合作化極大地提高了農民的生產積極性；大量農田水利設施的建設；黨和國家對農業的高度重視和正確領導；廣大農民的辛勤勞動等。（符合題意均可得分，回答1點得1分，但總分不超過3分。）
（2）用意：紀念祖輩納稅；感謝（歌頌）黨的好政策；告誡后人不忘歷史。（回答1層意思得1分，達到2層即可，總分2分。）
原因：我國改革開放取得巨大成績，二、三產業發展迅速；為了縮小城鄉差距，減輕農民負擔；黨執政為民的執政理念等。（回答1點得1分，其它符合題意的答案可同等得1分，總分不得超過2分。）
（3）成就：糧食產量突破歷史記錄；農業科技和機械化水平極大提高；農民收入大幅提高；基礎設施建設成果豐碩；深度融入現代市場經濟。（概括出1點得1分，總分不超過3分。）
認識：是在前人建設基礎上的繼續發展；緣于黨的正確領導（改革開放政策的實施）；體現了社會主義制度的優越性；改善了農民生活；縮小了城鄉差距；有利于走向共同富裕；為實現第二個百年奮斗目標打下基礎；為中華民族偉大復興墊定基礎。（回答出1點得1分，符合題意可同等得分，但總分不超過3分。）
18．（7分）
評分標準
水平等級 擬定的觀點 材料運用與論述 分值
4 明確，有新意或有思想深度 緊扣自己的觀點，運用所學兩個相關史實加以闡述或說明，能夠做到史論結合，邏輯清晰 6-7
3 明確 能夠圍繞觀點，運用所學相關史實加以闡述或說明，但不夠充分或不夠典型，條理基本清楚 4-5
2 不夠明確 有論述或說明，但史實不充分，或史論結合不充分 2-3
1 沒有凝練出觀點 觀點、論述與觀點無關，或僅簡單羅列史實 0-2
評分參考
觀點（2分） 論述（4分） 結論（1分）
0分 沒有觀點； 觀點與所選時段無關； 觀點錯誤（含價值觀錯誤） 0分 沒有史實； 史實與觀點無關，即沒有扣觀點 0分 沒有結論； 沒有觀點或論述，只有結論； 結論與觀點和論述不一致
1分 觀點符合所選時段，價值觀正確，表述模糊，或不完整 1分 只有一個扣觀點的史實
2分 有兩個扣觀點的史實，但都沒有扣觀點進行闡釋； 只有一個扣觀點的史實，且扣觀點進行了闡釋
2分 觀點符合所選時段，價值觀正確，明確，2分 3分 有兩個扣觀點的史實，但只有一個扣觀點進行了闡釋； 有兩個扣觀點的史實，且兩個都扣觀點進行了闡釋，但表述模糊 1分 結論與觀點和論述一致，表述清楚
4分 有兩個扣觀點的史實，且兩個都扣觀點進行了闡釋，表述清楚
說明：如果觀點為0分，則不給論述和結論分，即總分為0分
【觀點示例】
A．在中國共產黨的領導下，新中國經過三年的努力，鞏固了新生的人民政權。
B．新中國第一個五年計劃期間，社會主義基本制度在我國建立起來。
C．我國社會主義建設經歷過一個在探索中曲折發展的過程。
D．在改革開放過程中，我國走出了一條有中國特色的社會主義道路。
E．進入中國特色社會主義新時代，中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。

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