資源簡(jiǎn)介 臨祈市2023級(jí)普通高中學(xué)科素養(yǎng)水平檢測(cè)考試歷史2025.7注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并收回。一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.表1是我國(guó)不同地區(qū)的考古發(fā)現(xiàn)。據(jù)此可以判斷,此時(shí)期中國(guó)表1發(fā)現(xiàn)地出土遺物或遺址測(cè)定結(jié)果陜西西安半坡新石器時(shí)代遺址炭化粟和萊籽7000年以前的遺物河北武安磁山炭化粟粒和豬骨8000年前的遺物湖南澧縣江西萬年仙人洞栽培稻距今上萬年的遺址淅江余姚河姆渡栽培稻約7000至5000年前的遺址A.原始農(nóng)業(yè)多元互鑒B.出現(xiàn)精耕細(xì)作生產(chǎn)C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有區(qū)域特色D.南北經(jīng)濟(jì)格局基本定型2.《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中有“氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲,來即我謀(商量婚事)”的描述。詩(shī)句表明當(dāng)時(shí)A.開放的社會(huì)風(fēng)氣B.紡織業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位C.婚姻制度已相對(duì)完善D.商品交換活動(dòng)比較常見3.圖1為《秦代馳道示意圖》。馳道的成功修建得益于簧湖圖1歷史試題第1頁(yè)(共8頁(yè))A.民族交流的不斷加強(qiáng)B.鐵制生產(chǎn)工具的出現(xiàn)C.中央集權(quán)制度的優(yōu)勢(shì)D.商業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求4.圖2為東漢牛耕圖畫像石(拓片)。此圖可用于說明圖2A.家庭勞作的生產(chǎn)情景B.江南地區(qū)耕作技術(shù)進(jìn)步C.土地公有制下的生產(chǎn)模式D.政府推行重農(nóng)抑商的政策5.圖3為唐代杜佑《通典》中所引隋文帝詔書節(jié)選。由此可知,隋朝調(diào)整土地制度的出發(fā)點(diǎn)是“朕受天命,欲使百姓衣食豐足。今有司奏稱州縣多占公田,豪右侵奪民業(yè),此非所以安人也。其令天下均田,男年十八以上受露田八十畝,永業(yè)田二十畝…老免及身沒則還田。”圖3A.打擊門閥士族的經(jīng)濟(jì)特權(quán)B.保障國(guó)家賦稅與社會(huì)穩(wěn)定C.進(jìn)行租庸調(diào)制的改革試點(diǎn)D.促進(jìn)區(qū)域開發(fā)與土地利用6.北宋曾出現(xiàn)“(汴京)官營(yíng)作坊工匠皆差調(diào)民間高手,歲給錢粟;民間機(jī)戶亦能造突火槍,以應(yīng)軍需”現(xiàn)象。這表明宋代A.海外貿(mào)易刺激技術(shù)革新B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展富有活力C.理學(xué)興起推動(dòng)科學(xué)研究D.階層流動(dòng)現(xiàn)象普遍7.《明太祖實(shí)錄》記載:“上命戶部下令天下民,每鄉(xiāng)里各置木鐸一,內(nèi)選年老或瞽者,每月六次持鐸徇于道路,曰:‘孝順父母,尊敬長(zhǎng)上,和睦鄉(xiāng)里,教訓(xùn)子孫,各安生理,毋作非為。”這一做法旨在A.強(qiáng)化宗族意識(shí)B.安置弱勢(shì)群體C.宜傳儒家思想D.維護(hù)地方秩序8.雍正時(shí)期,對(duì)西南地區(qū)進(jìn)行大規(guī)模改土歸流后,在新繪制的地圖中,云南地區(qū)的府、州、縣等行政區(qū)劃名稱較之前增加了近一倍,關(guān)隘、驛站等地名也明顯增多。這表明清朝A.對(duì)民族政策進(jìn)行了全面調(diào)整B.對(duì)西南邊疆管控加強(qiáng)C.西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)獲得快速發(fā)展D.內(nèi)地與西南交流頻繁歷史試題第2頁(yè)(共8頁(yè)》 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)