資源簡介

甘肅省酒泉市金塔縣2024-2025學年九年級上學期歷史期末測試卷
（考試時間：60分鐘 試卷滿分：100分）
一、選擇題（每題2分，共計40分）
1．古埃及許多法老都在神廟等大型紀念物上刻銘記功，戲劇化地夸張其個人才能和功績。法老這一做法旨在（ ）
A．強化王權(quán) B．發(fā)展經(jīng)濟 C．完善法律 D．傳承文字
2．約公元前4000—3000年，古代文明在西亞兩河流域、北非尼羅河流域、中國黃河和長江流域、南亞印度河流域、歐洲愛琴海地區(qū)等世界多地誕生。這說明世界古代文明（ ）
A．同質(zhì)趨同 B．互融互鑒 C．多源多樣 D．封閉隔絕
3．在世界多個文明古國流傳的神話中都有關于洪水滅世的傳說。蘇美爾人的泥版文書上記錄著這一傳說的最早版本，后經(jīng)希伯來人傳至古希臘，最后演變成今天人們熟知的洪水傳說。這一演變過程反映了（ ）
A．世界古代文明具有多元特點 B．世界古代文明出現(xiàn)了較多交流
C．古代亞洲文明優(yōu)于歐洲文明 D．人類征服自然的能力顯著提高
4．公元前5世紀，伯里克利主政雅典，他擴大公民的權(quán)利，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，公民大會是最高權(quán)力機構(gòu)。雅典民主政治的局限性在于（ ）
A．實現(xiàn)了全體雅典人的民主 B．婦女和外邦人享有政治權(quán)利
C．實質(zhì)是奴隸主民主政治 D．促進了雅典文化的繁榮
5．封君要保護封臣，如提供司法建議或者在封臣受到外來攻擊時提供保護；封臣則以服兵役、提供金錢等形式效忠封君。這體現(xiàn)出封君與封臣的關系是（ ）
A．雙向契約 B．自由平等 C．層層分封 D．絕對服從
6．農(nóng)奴埃里在12世紀的法庭陳述中說：“我每年須為領主服勞役40天，繳納10%的收獲物，但未經(jīng)領主允許不得離開莊園。”這反映農(nóng)奴在莊園中的地位是（ ）
A．自由農(nóng)民 B．擁有完全民事權(quán)利 C．莊園的管理者 D．依附于領主的勞動者
7．隨著拜占庭東正教與羅馬天主教之間商業(yè)往來和文化交流的加強，西歐人學習了亞里士多德的思想，并通過拜占庭的哲學家獲得了許多亞里士多德作品的拉丁譯本。材料意在說明拜占庭帝國（ ）
A．培養(yǎng)了大量的近代古典哲學人才 B．為文藝復興的到來提供精神營養(yǎng)
C．創(chuàng)造了獨具特色的拜占庭文化 D．有利于東西方文化的兼收并蓄
8．日本頒布的“改新之詔”中有這樣的內(nèi)容：改革官制，各級官員由國家任免，廢除氏姓貴族世襲制；中央設立二官八省，地方設立國、郡、里三級。該詔令使日本（ ）
A．基本實現(xiàn)了統(tǒng)一 B．進入幕府統(tǒng)治時期
C．強化了中央集權(quán) D．開啟了近代化進程
9．阿拉伯數(shù)字是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻。以下阿拉伯數(shù)字的演變過程主要反映了（ ）
A．印度文明的單向輸出 B．古代文明的傳播與再造
C．希臘羅馬文明的影響 D．伊斯蘭文化的獨有特色
10．14世紀中葉以后，歐洲農(nóng)村出現(xiàn)新的經(jīng)營方式，經(jīng)濟實力較強的實際經(jīng)營者承租土地，提供種子、牲畜、農(nóng)具等，雇傭農(nóng)民來耕種土地。這種“經(jīng)營方式”是（ ）
A．莊園經(jīng)濟 B．租地農(nóng)場 C．種植園生產(chǎn) D．現(xiàn)代大工廠
11．歐洲文藝復興運動中，涌現(xiàn)出但丁、達·芬奇、莎士比亞等文藝巨人，發(fā)出了新時代的嘯聲，開啟了人們的心靈。材料中文復興的“啼聲”起到的思想解放作用是（ ）
A．推動封建等級觀念的進一步強化 B．打破宗教神權(quán)對人類精神的束縛
C．維護了教會對文化和教育的壟斷 D．促進君權(quán)神授思想的形成和傳播
12．辣椒原產(chǎn)自秘魯，15世紀由南美洲傳至歐洲，后經(jīng)由海上貿(mào)易傳入亞非沿海國家，并逐步在世界范圍內(nèi)廣泛傳播，成為人們餐桌上的重要食材。這主要得益于（ ）
A．宗教改革 B．啟蒙運動 C．工業(yè)革命 D．世界市場
13．18世紀，荷蘭毀掉了印度尼西亞爪哇島的水田，將其轉(zhuǎn)為收益更高的砂糖生產(chǎn)地；19世紀，荷蘭又在爪哇島推行強制性栽培制度，大規(guī)模經(jīng)營甘蔗種植園與咖啡種植園。荷蘭的這些舉動（ ）
A．有利于爪哇島擺脫經(jīng)濟剝削 B．加深了對爪哇島的殖民掠奪
C．推動了歐洲的文藝復興運動 D．促進了歐洲的莊園經(jīng)濟發(fā)展
14．《大憲章》被廣泛認為是西方自由與權(quán)利的象征。長期以來，其核心術(shù)語“l(fā)ibertas”常被譯為“自由”。但近年有學者考證指出，該詞在當時語境下實指“國王所賜特權(quán)”，并非后世理解的現(xiàn)代自由概念。這一變化說明，史學研究（ ）
A．應結(jié)合當時歷史語境 B．結(jié)論變化取決于史觀
C．重考史料有助于求真 D．研究應超越價值判斷
15．1787年美國憲法規(guī)定：總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國會和最高法院分別掌握國家的立法權(quán)和司法權(quán)。這種政治體制體現(xiàn)的原則是（ ）
A．君主立憲 B．民主共和 C．三權(quán)分立 D．聯(lián)邦制
16．17—18世紀，英國資產(chǎn)階級革命期間出臺了《權(quán)利法案》，美國獨立戰(zhàn)爭期間發(fā)表了《獨立宣言》，法國大革命期間通過了《人權(quán)宣言》。這些文獻都有利于（ ）
A．君主立憲的確立 B．聯(lián)邦體制的建立
C．共和體制的創(chuàng)立 D．資本主義的發(fā)展
17．17—18世紀，英國、美國和法國通過革命確立了資本主義制度；19世紀60年代，俄國、日本通過改革走上了資本主義道路，資本主義制度在世界范圍內(nèi)逐步確立起來。推動上述歷史進程出現(xiàn)的根本原因是（ ）
A．啟蒙思想的廣泛傳播 B．資本主義經(jīng)濟的發(fā)展
C．各國領導者進行改革 D．各國人民的反封建斗爭
18．18世紀英國詩人蒲柏寫道：“北美和俄羅斯的平原是我們的谷倉，芝加哥和敖德薩是我們的礦區(qū)，加拿大和北歐半島為我們種樹。”這體現(xiàn)英國成為“日不落帝國”的主要原因是（ ）
A．最早開辟新航路 B．開展工業(yè)革命 C．擁有強大海軍力量 D．推行自由貿(mào)易政策
19．馬克思主義深深植根于人民，強調(diào)無產(chǎn)階級的運動是絕大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨立的運動。為無產(chǎn)階級和廣大人民追求一個沒有剝削和壓迫、自由平等的理想社會指明了前進方向。這表明馬克思主義是（ ）
A．科學的理論 B．人民的理論 C．實踐的理論 D．不斷發(fā)展的開放的理論
20．英國歷史學家阿利斯泰爾·霍恩認為，巴黎公社“打破了自拿破侖以來的歐洲均衡勢力，一股新的政治勢力迅速崛起，讓舊世界的政治結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變革。”這一“根本性變革”（ ）
A．推翻了全歐洲的封建制度 B．歷史上第一次勝利的社會主義革命
C．否定了拿破侖的全部成就 D．建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)
二、非選擇題（3小題，共計60分）
21．多彩的世界文明在發(fā)展與互鑒中，從區(qū)域走向整體，推動人類文明前進的步伐。閱讀下列材料，回答問題。（20分）
【文明·百花齊放】
材料一 世界古代文明示意圖
文明成就 文明區(qū)域 文明成就（舉例） 文明特點
A ①_____ 《荷馬史詩》 ③____
E 大河文明 ②____（宗教）
(1)依據(jù)上面的示意圖，回答表格中①②③的內(nèi)容。（6分）
【文明·交流互鑒】
材料二 羅馬帝國的擴張……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識，于古代世界各地也許是更為重要的。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編》
(2)根據(jù)材料二，歸納古代文明交流的兩種方式。（4分）并結(jié)合世界古代史知識，舉一例說明“文明之間的交流推動了人類文明前進的步伐”。（2分）
【文明·全球交往】
材料三 “文明交往的每一進展，都包含著全球性發(fā)展趨勢。這種趨勢在16世紀加快了步伐，逐漸成為當今的全球化交往。”
——彭樹智《史學理論研究》
(3)材料三中“全球性發(fā)展趨勢在16世紀加快了步伐”得益于哪一歷史事件？（2分）該歷史事件有何歷史意義？（2分）
(4)綜合上述材料，談談你對文明發(fā)展的認識。（4分）
22．在歷史的長河中，思想猶如一盞明燈，照耀著我們前進的方向。閱讀下列材料，回答問題。（14分）
材料一 文藝復興意義遠大，這不僅是因為在運動中天才輩出，燦若群星，他們創(chuàng)造出絢麗多彩的藝術(shù)作品，寫出有重大影響的政治思想、哲學思想方面的著作，而且也因為它改變了人們對于生活的態(tài)度，從而適應了一個新的、初見曙光的資本主義時代。
——摘編自《文藝復興與資本主義》
(1)根據(jù)材料結(jié)合所學列舉一部文藝復興時期的“絢麗多彩的藝術(shù)作品”。（2分）根據(jù)所學知識，談談你對文藝復興適應了“初見曙光的資本主義時代”的理解。（2分）
材料二 伏爾泰相信，在理性的引導下摧毀神權(quán)、王權(quán)和特權(quán)，追求與實現(xiàn)人的權(quán)利、自由和平等，是（這場）運動的主要內(nèi)容……同時也成為了18世紀的時代精神。正是在這一精神的鼓舞下，法國人民在1789年奮起進行革命，推翻了封建專制制度，正如國王路易十六所說：是伏爾泰滅亡了法國。當然，滅亡的不是法國，只是專制制度。相反，卻迎來了一次“壯麗的日出”，使法國重獲新生。
——摘編自王斯德主編，李宏圖等著《世界通史·第二編》
(2)根據(jù)所學知識指出材料二這場運動的名稱。（2分）結(jié)合材料和所學知識，簡要說明這場運動如何使法國“重獲新生”。（2分）
材料三 1848年，馬克思、恩格斯合作撰寫了《共產(chǎn)黨宣言》，一經(jīng)問世就震動了世界……實踐證明，馬克思主義為中國革命、建設、改革提供了強大思想武器，使中國這個古老的東方大國創(chuàng)造了人類歷史上前所未有的發(fā)展奇跡……堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、不斷推進馬克思主義中國化時代化是完全正確的！可以告慰馬克思的是，馬克思主義指引中國成功走上了全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的康莊大道。
——摘自《人民網(wǎng)：在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話》
(3)結(jié)合所學知識分析《共產(chǎn)黨宣言》“一經(jīng)問世就震動了世界”的主要原因。（2分）根據(jù)材料三并結(jié)合所學回答馬克思主義中國化最新的理論成果是什么。（2分）綜合上述材料，談談你對思想解放與社會進步之間關系的認識。（2分）
23．閱讀材料，回答問題。（18分）
材料一 1846年英國廢除《谷物法》，這是議會經(jīng)過激烈辯論后通過的自由貿(mào)易政策，女王也只能表示同意。盡管她個人可能對某些政策有不同意見，但她不能違背議會的決定，這體現(xiàn)了君主權(quán)力在議會主權(quán)下的受限狀態(tài)。
(1)結(jié)合所學知識，材料中“受限狀態(tài)”與哪一法律文件有關？（2分）該法律文件有什么歷史意義？（2分）
材料二 第一次工業(yè)革命推動英國成為世界制造業(yè)和貿(mào)易中心，綜合國力大幅提升，取代荷蘭成為世界霸主。1820年英國人口占世界比重僅2%，GDP占比則達5.2%。1700年英國航運量占世界航運能力的20%，到1820年這一比重升至40%以上。倫敦成為全球金融和貿(mào)易中心，英鎊成為國際主導貨幣，與黃金共同發(fā)揮國際儲備功能。
——《工業(yè)革命對世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的深刻影響》
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，回答第一次工業(yè)革命最具代表性的動力機器是什么？（2分）闡述工業(yè)革命對世界經(jīng)濟格局的影響。（4分）
材料三 英國的工業(yè)革命標志著從農(nóng)業(yè)為主導的經(jīng)濟體系向工業(yè)為主導的經(jīng)濟體系的轉(zhuǎn)變。通過發(fā)展機械化生產(chǎn)、大規(guī)模生產(chǎn)以及改善交通運輸系統(tǒng)，英國工業(yè)革命加速了工業(yè)化進程。其他國家在涉足工業(yè)生產(chǎn)方面目睹了英國經(jīng)濟的繁榮，紛紛效仿英國的工業(yè)模式，使得工業(yè)化進程在全球快速推進。
——《英國工業(yè)革命對世界歷史的影響》
從這污穢的陰溝里泛出了人類最偉大的工業(yè)溪流，肥沃了整個世界；從這骯臟的下水道中流出了純正的金子。人性在這里獲得了最為充分的發(fā)展，也達到了最為野蠻的狀態(tài)；文明在這兒創(chuàng)造了奇跡，而文明人在這兒卻幾乎成了野蠻人。”
——1835年托克維爾評論曼徹斯特
(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，試分析工業(yè)革命對人類社會的消極影響。（4分）并由此歸納工業(yè)革命對我國經(jīng)濟發(fā)展的啟示。（4分）
24．閱讀材料，完成下列要求。（8分）
材料 世界史大事記(部分)
時間 事件
公元前18世紀 漢謨拉比建立奴隸制國家
公元前5世紀中后期 雅典奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰
646年 日本大化改新
14世紀 西歐資本主義萌芽
14-17世紀 歐洲文藝復興
15-16世紀 探尋新航路
1688年 英國爆發(fā)“光榮革命”
17-18世紀 啟蒙運動
1789年 法國大革命
閱讀以上材料，選擇材料中相互關聯(lián)的事件(兩個或兩個以上)，結(jié)合所學自定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。(要求：觀點合理、明確，史論結(jié)合，條理清楚)甘肅省酒泉市金塔縣2024-2025學年九年級上學期歷史期末測試卷答案
選擇題（每題2分，共計40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B C A D B C B B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D B A C D B B B D
二、非選擇題（共3大題，共計60分）
21．(1)海洋文明；佛教；各具特色、共同發(fā)展。
(2)暴力沖突、和平交往；亞歷山大東征促進了希臘文化與東方文化的交流融合。
(3)新航路的開辟；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮，促進資本主義產(chǎn)生和發(fā)展；歐洲與亞、非、美建立直接商業(yè)聯(lián)系；世界開始連為一個整體，世界觀念逐步確立。
(4)文明具有多樣性；文明交流互鑒推動進步；應尊重不同文明等。（兩點即可4分）
22．(1)作品：《蒙娜麗莎》（或《神曲》《哈姆雷特》等）。理解：文藝復興倡導人文主義，強調(diào)人的價值和尊嚴，促進了人們思想的解放，為資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎，適應了資本主義時代發(fā)展的需求。
(2)運動：啟蒙運動。說明：啟蒙運動為法國大革命作了重要的理論準備，促進了人們的思想解放，法國大革命推翻了封建專制制度，傳播了自由民主思想，使法國走上資本主義發(fā)展道路，實現(xiàn)“重獲新生”。
(3)原因：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，為無產(chǎn)階級革命提供了科學理論指導。成果：習近平新時代中國特色社會主義思想。認識：思想解放是社會進步的重要推動力，先進的思想能夠引領社會變革，推動社會的發(fā)展與進步。
23．(1)文件：《權(quán)利法案》
意義：英國議會權(quán)利逐漸超過國王，君主立憲制形成；促進了英國資本主義經(jīng)濟發(fā)展。
(2)影響：英國成為世界工廠；世界市場初步形成；亞非拉許多國家淪為原料產(chǎn)地和商品市場。
(3)不利影響：帶來了環(huán)境污染、世界人口增長過快，人口壓力增大、促進了西方國家殖民侵略的步伐等；啟示：重視科技研發(fā)，培養(yǎng)人才；完善社會保障體系，促進社會和諧；堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，注重環(huán)境保護。
24．觀點：先進思想是社會進步的重要動力
選擇的事件：歐洲文藝復興、啟蒙運動
闡述：14世紀中葉，歐洲文藝復興運動興起，文藝復興是一場反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運動，促進了人們思想的大解放，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎；18世紀開始，法國封建制度日益腐朽沒落，一些進步的思想家們掀起了反對舊制度的啟蒙運動，他們宣傳民主與和平，提倡對民眾進行啟蒙教育，用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗，啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論準備。
綜上所述，先進思想指導社會實踐，不斷推動社會向前發(fā)展進步，先進思想是社會進步的重要動力。

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