資源簡介 2024一2025學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量抽測高二歷史試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、縣(市、區(qū))、考生號填寫在答題卡規(guī)定的位置。2.選擇題答案必須使用2B鉛筆(按填涂樣例)正確填涂;非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號在各題目的答題卡規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔,不折疊、不破損。一、選擇題:本大題共15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.在其他一些文化中,太陽是人們崇拜的對象,在中國則是可以與之抗?fàn)幍模ê篝嗌淙眨换?br/>是從上帝那里偷來的,在中國則是人們自己努力創(chuàng)造的(鉆燧取火);大山是上帝的造化,在中國則是可以人為移動的(愚公移山)。這鮮明地體現(xiàn)出,中國文化的特質(zhì)是A.剛健有為B.封閉獨(dú)立C.天人合一D.崇德尚賢2.在湖北云夢睡虎地秦簡中有如下記載:“斗不正,半升以上,貲(罰)一甲;不盈半升到少半升,貲一盾。”“布惡,其廣袤不如式者,不行(流通)。”“有買(賣)及買殿(也),各嬰(通攫,懸掛)其賈(價)。”這表明,秦朝A.法制建設(shè)的完善B.注重規(guī)范市場秩序C.維護(hù)財產(chǎn)私有制D.落實(shí)重農(nóng)抑商政策3.漢文帝時期,中央派出隸屬于丞相的丞相史去監(jiān)察地方政事(即“丞相史出刺”制度),其監(jiān)察范圍并非按當(dāng)時的郡國等行政地域劃分,而是采用上古的“九州”之稱。到漢武帝時期,設(shè)置刺史,并劃分十三州。這主要體現(xiàn)了,漢朝A.監(jiān)察效率逐漸提升B.地方權(quán)力得以重新分配C.治國思想發(fā)生轉(zhuǎn)變D.政治制度的繼承與創(chuàng)新高二歷史試題(共8頁)第1頁4.北魏永安二年(529年)契胡爾朱家族的《爾朱紹墓志》中有如下文字:“公諱紹,字承世,北秀容人也。其先出自周王虢叔之后,因?yàn)楣希饩有闳荩跬罚鞛闋栔臁!边@一記載可以用來說明,當(dāng)時A.北方少數(shù)民族已完成封建化B.各民族生活方式的日漸趨同C.少數(shù)民族對中原文化的認(rèn)同D.游牧與農(nóng)耕文明的激烈碰撞5.圖1是唐朝安史之亂前后農(nóng)田水利工程分布圖。這一分布變化反映出,當(dāng)時安史之亂前安史之亂后圖1A.北方農(nóng)業(yè)發(fā)展穩(wěn)定B.農(nóng)耕技術(shù)得到提升C.經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移D.國家政策發(fā)生轉(zhuǎn)變6.北宋文人孟元老在《東京夢華錄》中記載:“凡店內(nèi)賣下酒廚子,謂之‘茶飯量酒博士’…更有街坊婦人…為酒客換湯斟酒,俗謂之‘峻(Gjù)糟’…又有向前換湯斟酒歌唱,或獻(xiàn)果子香藥之類…謂之‘廝波’。”這最適于佐證,宋朝A.飲食服務(wù)業(yè)分工精細(xì)化B.城市商業(yè)突破時空限制C.商品經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)市井生活D.市民階層享樂之風(fēng)盛行7.至元十六年(1279年),在郭守敬提議下,朝廷設(shè)14名“監(jiān)候官”,經(jīng)培訓(xùn)后分赴各地,建立27座觀測所,完成“四海測驗(yàn)”等壯舉。這一壯舉主要得益于,元朝A.先進(jìn)的天文歷法研究方法B.大一統(tǒng)局面的形成C.傳統(tǒng)歷法修訂模式的突破D.科技人才集體努力高二歷史試題(共8頁)第2頁 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫