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期末模擬測試卷-2024-2025學年四年級下冊數(shù)學人教版
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題
1．一個三角形的內角和是（ ）度。
A．120 B．180 C．360
2．120千克560克是（ ）噸。
A．120.56 B．12.056 C．0.12056 D．0.120056
3．估計下面這組同學的平均身高，正確的是（ ）。
編號 1 2 3 4 5 6
身高/ 142 140 137 152 146 135
A．低于 B．高于 C．在之間 D．無法確定
4．在一個鈍角三角形中，有一個鈍角和兩個銳角，其中兩個銳角的和比90°（　　）。
A．大 B．小 C．相等
5．5.47的小數(shù)部分表示（ ）個百分之一．
A．547 B．5.47 C．47 D．470
6．把2.5平方米的單位化成平方分米，要把小數(shù)點（ ）。
A．向右移動一位 B．向左移動一位 C．向右移動兩位 D．向左移動兩位
二、填空題
7．10.630可以化簡成( )，2.1寫成三位小數(shù)是( )。
8．在里填上小數(shù)。
9．觀察物體，是從 看到的圖形，是從 看到的圖形。
10．三角形按角可以分為銳角三角形、( )三角形和( )三角形。
11．一個兩位小數(shù)“四舍五入”保留一位小數(shù)約是6.8，這個兩位小數(shù)最大是( )，最小是( )。
12．等腰三角形有( )條對稱軸。
13．53427中的“3”表示　 　，37.5中的5表示　 　，中的7表示　 　．
14．下面立體圖形：從( )看是，從( )看是，從( )看是。（用“左面”、“上面”或“正面”填空）
15．如果■＋▲＝10，那么■×37＋▲×37＝( )。如果330÷○÷☆＝33，那么○×☆＝( )。
16．去年我國主要污染物排放量首次出現(xiàn)“拐點”。全國化學需氧量排放量為13833000噸，這個數(shù)讀作 噸。二氧化硫的排放量是2468.195萬噸，保留一位小數(shù)約是 萬噸。
17．在自己考的4次考試中，張明的平均成績?yōu)?0分（每次考試的滿分是100分），為了使平均成績盡快達到95分以上，他至少還要連考( )次滿分。
三、判斷題
18．讀小數(shù)時，它小數(shù)點后面的零不用讀。( )
19．0.9898保留三位小數(shù)是0.990。( )
20．從前面、上面和左面觀察一個正方體，看到的圖形都是正方形。( )
21．三位數(shù)乘兩位數(shù)的積一定比兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積大。( )
22．“小數(shù)”是我國最早提出和使用，早在公元3世紀，劉徽就提出了“小數(shù)”這個名稱。( )
23．小紅所在小組同學的平均體重是36千克，小芳所在小組同學的平均體重是34千克，小紅一定比小芳重。( )
四、計算題
24．口算。
1.63＋2.37＝ 0.35＋0.49＝ 9－4.36＝ 5－0.17＝
0.8＋2.7＝ 4.2＋8＝ 0.6－0.06＝ 4.9＋2.8＝
1.1－0.41＝ 1.73＋6.9＝ 2.8－1.83＝ 5.6－0.56＝
25．計算下面各題。
910－17×35 204÷6×47 54×（81－36）
26．計算。
1000＋997＋1002＋995＋998＋1003
五、作圖題
27．在直線上標出下面各數(shù)的位置。
0.4 1.6 2.3 3.85
六、解答題
28．張英跳高跳了1.12米，比肖紅跳得高0.09米，肖紅跳了多少米？
29．玩具廠第一車間5天生產(chǎn)玩具705個，比第二車間每天少生產(chǎn)20個，第二車間每天生產(chǎn)玩具多少個？
30．學校圖書室原來有一些書，寫作組借走46本，故事組借走54本，還剩87本。圖書室原來有多少本書？
31．哥哥身高，比我高，我又比媽媽矮。則媽媽的身高是多少米？
小林
32．用一輛載重6噸的貨車運輸如下表各種建筑材料，要使運輸?shù)拇螖?shù)最少，該怎樣運？請你設計一個方案。
品種 水泥 沙子 石子 磚頭 鋼材
重量 2500千克 4噸 6噸 9噸 2500千克
33．李老師帶四年級40名同學去植樹，李老師一人植5棵樹，男生每人植3棵樹，女生每人植2棵樹，共植了100棵樹。參加植樹的男生、女生各多少人？
34．學校開展視力檢查活動，如果每天檢查50名學生，15天可以查完，已經(jīng)檢查了230名學生，剩下的要求4天查完。剩下的平均每天查幾人？
參考答案
1．B
【分析】根據(jù)三角形的內角和等于180°解答。
【詳解】任意一個三角形的內角和是180°
故答案為：B
【點睛】考查了三角形的內角和，是基礎題型，需要識記。
2．C
【分析】將千克和克化成噸是低級單位化高級單位，要除以它們之間的進率。
【詳解】1噸＝1000千克
1千克＝1000克
120千克＝0.12噸
560克＝0.00056噸
所以120千克560克＝0.12噸＋0.00056噸＝0.12056噸
故答案為：C
【點睛】本題考查的是質量單位的換算，關鍵是熟練掌握質量單位間的進率。
3．C
【分析】根據(jù)平均數(shù)的特征可知，平均數(shù)應不小于最小數(shù)，且不大于最大數(shù)。這組數(shù)據(jù)中，最小數(shù)是135，最大數(shù)是152，所以這組同學的平均身高應該在之間，據(jù)此解答即可。
【詳解】這組同學的平均身高在之間；
故答案為：C。
【點睛】明確平均數(shù)的特征是解答本題的關鍵。
4．B
【解析】依據(jù)三角形的內角和是180°，假設三角形一個鈍角的度數(shù)為91度，那么兩個銳角的和等于89度，所以在一個鈍角三角形中，有一個鈍角和兩個銳角，其中兩個銳角的和比90°小；即可解決問題。
【詳解】假設三角形一個鈍角的度數(shù)為91度，那么兩個銳角的和等于89度，
所以在一個鈍角三角形中，有一個鈍角和兩個銳角，其中兩個銳角的和比90°小。
故選：B
5．C
【詳解】5.47的小數(shù)部分表示47個百分之一．
【分析】此題考查了小數(shù)的數(shù)位及它的計數(shù)單位；及小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：這個數(shù)字在什么數(shù)位上，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位．
故選．
6．C
【分析】1平方米＝100平方分米，根據(jù)小數(shù)點位置的移動，將2.5平方米的小數(shù)點向右移動兩位即可換算成平方分米為單位，據(jù)此選擇即可。
【詳解】2.5平方米＝250平方分米
要把小數(shù)點向右移動兩位。
故答案為：C
7． 10.63 2.100
【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質：在小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”小數(shù)的大小不變，直接按要求改寫即可。
【詳解】10.630可以化簡成10.63，2.1寫成三位小數(shù)是2.100。
【點睛】此題主要考查了小數(shù)的基本性質，基礎題，較為簡單。
8．見詳解
【分析】
數(shù)軸上，將0到1的這一段平均分成10份，其中的1份就是0.1，而從左起第一個在第3份的位置，用小數(shù)表示是0.3；第二個在第9份的位置，用小數(shù)表示是0.9；將1到2之間也平均分成10份，其中的1份是0.1，第三個在1右邊的第7份，用小數(shù)表示是1.7；將2到3之間也平均分成10份，其中的1份是0.1，第四個在2右邊的第8份，用小數(shù)表示是2.8。據(jù)此解答即可。
【詳解】
9． 側面 上面
【詳解】略
10． 直角 鈍角
【分析】根據(jù)三角形的分類：按角分為銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形；據(jù)此進行解答即可。
【詳解】三角形按角分，可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。
【點睛】此題考查了三角形的分類。
11． 6.84 6.75
【分析】一個兩位小數(shù)“四舍五入”保留一位小數(shù)約是6.8，四舍符合的小數(shù)有6.81、6.82、6.83、6.84，五入符合的小數(shù)有6.75、6.76、6.77、6.78、6.79，據(jù)此解答即可。
【詳解】一個兩位小數(shù)“四舍五入”保留一位小數(shù)約是6.8，這個兩位小數(shù)最大是6.84，最小是6.75。
【點睛】熟練掌握求小數(shù)近似數(shù)的方法是解答本題的關鍵。
12．1
【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸，由此解答即可。
【詳解】等腰三角形有1條對稱軸，如圖：
【點睛】熟練掌握軸對稱圖形的特點是解答本題的關鍵。
13．3個千，5個十分之一，7個
【詳解】試題分析：（1）53427中的“3”表示（　　），首先搞清這個數(shù)字在什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位．3在千位上，表示3個千．
（2）37.5中的5表示（　　），根據(jù)小數(shù)的意義，5在十分位上，表示5個十分之一．
（3）中的7表示（　　），根據(jù)分數(shù)的意義可知，是把單位“1”平均分成13份，取了其中的7份，即表示7個．
解：（1）53427中的“3”表示3個千；
（2）37.5中的5表示5個十分之一；
（3）中的7表示7個．
故答案為3個千，5個十分之一，7個．
點評：此題考查整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個計數(shù)單位．解答時一定要看清數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位．
14． 左面 正面 上面
【分析】從不同方向觀察一個幾何體，得到的圖形反映的是該幾何體這個方向的特征。根據(jù)三視圖的情況，確定從哪個方向觀察即可。
【詳解】
根據(jù)分析可知，從左面和右面看到，從正面和背面看到的是，從上面看是。
即，該立體圖形，從左面看是，從正面看是，從上面看是。
15． 370 10
【分析】（1）根據(jù)乘法分配律，把提取相同的因數(shù)37，算式變?yōu)椋缓蟀汛肭蠼饧纯桑?br/>（2）根據(jù)除法的性質，一個數(shù)連續(xù)除以幾個數(shù)，可以除以這幾個數(shù)的積，也可以先除以第二個數(shù)，再除以第一個數(shù)，商不變；所以我們可以把轉變成，從而求出的值。
【詳解】（1）
（2）根據(jù)，我們可以求出。
16． 一千三百八十三萬三千 2468.2
【分析】（1）整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其它數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零；據(jù)此來讀；
（2）保留一位小數(shù)，就要看小數(shù)點后的第二位即百分位上是幾，然后按四舍五入法求得近似數(shù)，由此解答即可。
【詳解】（1）13833000讀作：一千三百八十三萬三千；
（2）2468.195萬≈2468.2萬；
故答案為一千三百八十三萬三千，2468.2.
【點睛】本題主要考查多位數(shù)的讀法和求小數(shù)的近似數(shù)，求近似數(shù)時看準保留的位數(shù)，看下一位是幾，進行四舍五入。
17．5
【詳解】略
18．×
【詳解】小數(shù)的讀法：先讀整數(shù)部分，按照整數(shù)的讀法讀，再讀小數(shù)點，再讀小數(shù)部分。讀小數(shù)部分，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字，而且有幾個0就讀幾個0。
所以，讀小數(shù)時，它小數(shù)點后面的零不用讀；說法錯誤。
故答案為：×
19．√
【分析】根據(jù)“四舍五入”求近似數(shù)的方法，找到要求保留的數(shù)位，看下一位；如果下一位的數(shù)字大于或等于5，要往前進一；如果下一位的數(shù)字小于5，要舍去。
【詳解】0.9898≈0.990
0.9898保留三位小數(shù)是0.990，原題說法正確。
故答案為：√
【點睛】本題考查小數(shù)近似數(shù)的求法，根據(jù)“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)。
20．√
【分析】正方體的每個面都是完全相同的正方形。從前面觀察：正對前面，看到的是正方形。從上面觀察：正對頂面，看到的仍是正方形。從左面觀察：正對左側面，同樣看到正方形。無論從哪個正對方向觀察正方體，看到的圖形都是正方形。
【詳解】從前面、上面和左面觀察一個正方體，看到的圖形都是正方形。說法正確。
故答案為：√
21．×
【分析】根據(jù)題意，假設三位數(shù)乘兩位數(shù)中的三位數(shù)是100，兩位數(shù)是20，兩位數(shù)乘兩位數(shù)中的兩位數(shù)都是80，然后分別求出各自的乘積，然后再進一步解答。
【詳解】100×20＝2000
80×80＝6400
2000＜6400
所以，三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘積一定大于兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘積說法不正確。
故答案為：×。
【點睛】根據(jù)題意，用賦值法能比較容易解決此類問題。
22．×
【分析】小數(shù)是我國最早提出和使用的，在公元3世紀，我國數(shù)學家劉徽就提出把整數(shù)個位以下無法標出名稱的部分稱為徽數(shù)，小數(shù)的名稱是公元13世紀我國元代數(shù)學家朱世杰提出的。
【詳解】“小數(shù)”是我國最早提出和使用，早在公元13世紀，朱世杰就提出了“小數(shù)”這個名稱。原題說法錯誤。
故答案為：×
23．×
【分析】平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的平均情況，在一組數(shù)據(jù)中，有的數(shù)據(jù)可能會大于平均數(shù)，有的數(shù)據(jù)可能會小于平均數(shù)，有的數(shù)據(jù)可能會等于平均數(shù)。
【詳解】小紅所在小組同學的平均體重是36千克，小芳所在小組同學的平均體重是34千克，小紅不一定比小芳重。所以原題說法錯誤。
故答案為：×
【點睛】解決本題的關鍵是熟練掌握平均數(shù)的性質和特點。
24．4；0.84；4.64；4.83；
3.5；12.2；0.54；7.7；
0.69；8.63；0.97；5.04
【詳解】略
25．315；1598；2430
【分析】先計算乘法再計算減法；按順序先計算除法再計算乘法；先計算括號里的減法再計算括號外的乘法。
【詳解】910－17×35
＝910－595
＝315
204÷6×47
＝34×47
＝1598
54×（81－36）
＝54×45
＝2430
26．5995
【分析】先把1002化為1000＋2，把1003化為1000＋3，再利用加法交換律和加法結合律簡便計算，據(jù)此解答。
【詳解】1000＋997＋1002＋995＋998＋1003
＝1000＋997＋1000＋2＋995＋998＋1000＋3
＝1000＋1000＋1000＋997＋3＋998＋2＋995
＝（1000＋1000＋1000）＋（997＋3）＋（998＋2）＋995
＝3000＋1000＋1000＋995
＝5995
27．見詳解
【分析】觀察數(shù)軸，可知0～1之間平均分成了10份，每份是0.1，據(jù)此標出上面各數(shù)的位置即可。
【詳解】如圖所示：
【點睛】此題考查了數(shù)軸的認識，關鍵是明確每小格表示多少。
28．1.03米
【分析】已知張英跳了1.12米，比肖紅跳得高0.09米，說明肖紅比張英少跳了0.09米，根據(jù)二者間的數(shù)量關系可以求出肖紅跳的米數(shù)。
【詳解】（米）
答：肖紅跳了1.03米。
【點睛】本題考查了兩位小數(shù)的減法運算，需要注意在計算時該退位時一定要退位。
29．
161個
【分析】第一車間5天生產(chǎn)玩具這個數(shù)除以5，可以算出第一車間平均每天生產(chǎn)（705÷5）個玩具；第一車間平均每天生產(chǎn)玩具個數(shù)加上20個，即可算出第二車間每天生產(chǎn)玩具多少個。
【詳解】705÷5＋20
＝141＋20
＝161（個）
答：第二車間每天生產(chǎn)玩具161個。
30．187本
【分析】根據(jù)題意可知，寫作組借走的本數(shù)加故事組借走的本數(shù)，再加還剩下的本數(shù)，即等于圖書室原來有書的本數(shù)，據(jù)此即可解答。
【詳解】46＋54＋87
＝100＋87
＝187（本）
答：圖書室原來有187本書。
31．
【分析】要求媽媽的身高，可以先求出小林的身高。哥哥身高，比小林高，用哥哥的身高減去，即可求出小林的身高，即小林的身高是。用小林的身高加上就是媽媽的身高，即媽媽的身高是。
【詳解】
答：媽媽的身高是。
【點睛】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。
32．第一次拉石子，第二次拉水泥、鋼材和1噸的沙子，第三次拉3噸沙子和3噸磚頭，第四次拉6噸磚頭。
【分析】千克和噸之間的進率是1000，據(jù)此將2500千克換算成噸，即2.5千克。要使運輸?shù)拇螖?shù)最少，則每次應盡量滿載運輸。據(jù)此解答即可。
【詳解】（1）石子的重量是6噸，正好裝滿一車，則第一次拉石子。
（2）2500千克＝2.5噸，2.5＋2.5+1＝6（噸），則第二次拉水泥、鋼材和1噸的沙子。
（3）此時剩下3噸沙子和9噸磚頭，3＋9＝12（噸），12÷6＝2（次），則剩下的3噸沙子和9噸磚頭正好能裝滿兩車。所以第三次拉3噸沙子和3噸磚頭。
（4）第四次拉6噸磚頭。
答：需要貨車運四次：第一次拉石子，第二次拉水泥、鋼材和1噸的沙子，第三次拉3噸沙子和3噸磚頭，第四次拉6噸磚頭。
【點睛】明確每次滿載運輸時，運輸次數(shù)最少，這是解決本題的關鍵。
33．15人；25人
【分析】根據(jù)題意，先用100－5求出男生和女生一共植樹的棵數(shù)，根據(jù)雞兔同籠的問題，男生每人比女生多種3－2＝1（棵）。假設全部都是男生種樹，則應該有（40×3）棵，減去實際種的95棵再除以男生每人比女孩多種的1棵，即可求出女生的人數(shù)，再用班級總人數(shù)減去女生的人數(shù)即為男生的人數(shù)，據(jù)此解答即可。
【詳解】100－5＝95（棵）
（40×3－95）÷（3－2）
＝（120－95）÷1
＝25÷1
＝25（人）
40－25＝15（人）
答：參加植樹的男生有15人，女生有25人。
34．130人
【分析】根據(jù)題意，每天檢查50名學生，15天可以查完，先求出總共有多少名學生，用乘法計算，再減去已經(jīng)檢查完的，求出剩下學生的人數(shù)，剩下的學生要求4天查完，用除法計算，即可求出平均每天查多少人。
【詳解】50×15＝750（人）
（750－230）÷4
＝520÷4
＝130（人）
答：剩下的平均每天查130人。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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