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13.3 探究:汽化與液化第一課時課件 2025-2026學(xué)年物理滬科版九年級上冊(26頁PPT)

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13.3 探究:汽化與液化第一課時課件 2025-2026學(xué)年物理滬科版九年級上冊(26頁PPT)

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(共26張PPT)
第三節(jié) 探究:汽化與液化
第十三章 溫度與物態(tài)變化
第1課時 汽 化
觀察裝有幾滴酒精的塑料袋的變化
在塑料袋中滴入酒精
把袋擠癟,把口扎緊
放到熱水里面
你看到什么變化?從熱水中拿出塑料袋,過一會兒又有什么變化?怎樣解釋這些變化?
新課導(dǎo)入

水蒸氣
雨后的地面,一會就干了
裝有水的水缸,時間長了會變干

水蒸氣
新知探究
一、汽化
汽化有兩種方式:
蒸發(fā)和沸騰
像水變水蒸氣那樣,物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為汽化。
一杯水敞開口,過一段時間水面將有什么變化?同樣一杯水用酒精燈燒開,一段時間后水面有沒有變化?它們降低的快慢一樣嗎?
想一想:
新知探究
實驗探究
探究水在沸騰前后溫度變化的特點
水在什么情況下會沸騰?在沸騰過程中,溫度如何變化呢?
提出問題:
猜想假設(shè):
各人根據(jù)自己的生活經(jīng)驗做出猜想。
新知探究
二、水沸騰的特點
實驗器材:
鐵架臺、酒精燈、陶土網(wǎng)、燒杯、溫度計、火柴、硬紙板、秒表等。
實驗步驟:
1.按裝置圖安裝實驗儀器;
2.用酒精燈給水加熱并觀察;
3.當(dāng)水溫接近90℃時每隔1min記錄一次溫度,并觀察水的沸騰現(xiàn)象;
4.完成水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線。
新知探究
觀察要求
①點燃酒精燈后,溫度計的示數(shù)變化。
②當(dāng)溫度升高時,水中是否出現(xiàn)氣泡?這些氣泡是怎樣變化的?伴隨聲音的情況?
③水沸騰過程中繼續(xù)對它加熱,溫度計的示數(shù)是否變化?
④沸騰的水停止加熱,水還會繼續(xù)沸騰嗎?
⑤水沸騰時,燒杯里水面以上的部分是否透明?
新知探究
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 93 94 95 96 97 98 99 99 99 99
沸騰前水吸熱溫度升高
沸騰過程中,水吸熱溫度保持不變。
水沸騰時溫度隨時間變化的規(guī)律
新知探究
水在沸騰前,氣泡_____,
沸騰時 。
水的聲音在沸騰前 ,沸騰時 。
在沸騰前對水加熱,水的溫度______,沸騰時,繼續(xù)對水加熱,水的溫度_____。
較小
較大(在上升過程中不斷變大)
較大
變小
不斷上升
保持不變
實驗中,水沸騰時的溫度是__℃。
停止對水加熱,水_ _沸騰。可見沸騰_ _吸熱。
不能
需要
99
新知探究
實驗結(jié)論:
1.沸騰是在液體___________同時進行的________的_______現(xiàn)象。
表面和內(nèi)部
劇烈
汽化
2.水在沸騰時_____________,這個溫度叫做________。
溫度不變
沸點
3.水沸騰的條件:
①達到沸點
②繼續(xù)吸熱
二者缺一不可!
新知探究
①提高水的初溫
②用酒精燈外焰加熱
③在燒杯上加蓋,減少熱量損失
④減少水量
實驗中如何縮短加熱時間?
新知探究






沸騰時氣泡的變化
新知探究
不同液體沸騰時的溫度是不同的,因此,其沸點也是不同的。下表給出了一些物質(zhì)在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點。
物質(zhì)(液態(tài)) 沸點t/℃
液態(tài)氦 ﹣269
液態(tài)氫 ﹣253
液態(tài)氮 ﹣196
液態(tài)氧 ﹣183
液態(tài)氨 ﹣33
物質(zhì)(液態(tài)) 沸點t/℃
乙醚 35
酒精 78
水 100
甲苯 111
煤油 150
物質(zhì)(液態(tài)) 沸點t/℃
萘 218
亞麻仁油 287
汞 357
液態(tài)鉛 1740
液態(tài)鐵 2750
新知探究
科學(xué)書屋
思考:為什么“開水”不燙手、雞蛋煮不熟?
物質(zhì)的沸點在不同條件下也會發(fā)生變化。例如,在水中放些鹽或糖,沸點升高,如果加入酒精,則沸點降低:又如,海拔高的地方由于氣壓低,水的沸點會隨之變低。
新知探究
在日常生活中,除了沸騰屬于汽化現(xiàn)象,還有一種,只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。
觀察曬濕衣服的情景,你能說出有哪些因素影響力蒸發(fā)的快慢嗎?
新知探究
觀察圖景,你能說出有哪些因素影響蒸發(fā)快慢嗎?
現(xiàn)象:陽光下衣服干得______。
原因:陽光下溫度___,水蒸發(fā)_____。



現(xiàn)象:展開的衣服干得________。
原因:展開的衣服表面積________,水蒸發(fā)_________。
現(xiàn)象:通風(fēng)處的衣服干得__________。
原因:通風(fēng)處空氣的流速__________,水蒸發(fā)______
新知探究






(1)液體的溫度。液體的溫度越高,蒸發(fā)越快;
(2)液體的表面積。液體的表面積越大,蒸發(fā)越快;
(3)液體表面上方的空氣流動速度。液體表面上方的空氣流動速度越大,蒸發(fā)越快。
(4)液體蒸發(fā)的快慢還與液體的種類有關(guān)
(5)液體蒸發(fā)的快慢跟周圍空氣的濕度也有關(guān)
影響蒸發(fā)快慢的因素:
新知探究
蒸發(fā)與生活
新知探究
你能回答嗎?
喝開水燙嘴時,常向水面吹氣并用兩個杯子來回倒水,你能解釋原因嗎?
在大熱天,狗常會伸出長長的舌頭,你知道這是為什么嗎?
狗沒有汗腺,靠伸出濕濕的舌頭,加快呼吸使空氣流動加快而降溫。
說明:液體蒸發(fā)時,要自發(fā)從周圍環(huán)境中吸取熱量,使周圍的環(huán)境和液體本身的溫度降低,因此液體蒸發(fā)有致冷作用。
新知探究
高燒病人可用酒精幫助降溫,為什么?
因為酒精蒸發(fā)時,會從身體中吸熱,使病人體溫下降。
新知探究
沸騰 蒸發(fā)
不同點 溫度條件
發(fā)生部位
劇烈程度
溫度變化
相同點 液體的蒸發(fā)和沸騰的比較
沸點
任何溫度
液體內(nèi)部和表面
只在液體表面
劇烈
緩慢平和
沸騰時溫度不變
溫度降低
都是汽化現(xiàn)象,都要吸熱
新知探究
課堂小結(jié)
一、汽化的兩種形式
沸騰:在一定溫度下液體的內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象
二、水沸騰的特點
水沸騰時,持續(xù)吸熱,溫度保持不變
三、蒸發(fā)的影響因素
液體的溫度
液體表面空氣流速
液體的表面積
蒸發(fā):在任何溫度下液體的表面發(fā)生的緩慢汽化現(xiàn)象
課堂小結(jié)
1.游泳時,在水里不覺得冷,上了岸覺得冷,這是因為( )
A.水的溫度高,空氣的溫度低
B.空氣比水容易傳遞熱量
C.人體表面的水分蒸發(fā)要吸收熱量
D.以上都不對
C
課堂訓(xùn)練
2.在制藥時為了從溶液中提取抗生素,要用加熱的方法使溶液沸騰而除去水分,但抗生素不能在超過80℃的溫度下提取,應(yīng)采用的方法是( )。
A.用微火加熱使共沸騰
B.降低容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點低于80℃
C.縮短加熱沸騰時間
D.增加容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點低于80℃
B
課堂訓(xùn)練
3.夏天,人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到?jīng)鏊@是因為( )
A.電風(fēng)扇吹來的是冷風(fēng)
B.電風(fēng)扇吹風(fēng)可降低室內(nèi)溫度
C.電風(fēng)扇吹風(fēng)可加速人體汗水的蒸發(fā),吸收了皮膚的熱量
D.以上說法都正確
4.將一支溫度計從酒精中抽出,它的示數(shù)將( )
A.一直升高 B.一直下降
C.先升高后降低 D.先降低后升高
C
D
課堂訓(xùn)練
課堂訓(xùn)練
5.為了探究水的沸騰,科學(xué)小組進行了相關(guān)實驗:
(1)安裝實驗裝置時,應(yīng)按照 (選填“自下而上”或“自上而下”)的順序進行。如圖13-28所示,此時溫度計的示數(shù)是 ;
自下而上
75℃
保持不變
(2)由實驗可知,水沸騰過程中不斷吸熱,溫度 (選填“升高”“降低”或“保持不變”);
(3)實驗結(jié)束后,移開酒精燈,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,可能的原因是: 。
陶土網(wǎng)上溫度不會立刻降低,水可以繼續(xù)吸熱

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