資源簡介

汕尾市2024-2025學年度第二學期高中二年級教學質量監測
歷史
本試題共5頁，考試時間75分鐘，滿分100分
注意事項：
1．答題前，考生先將自己的信息填寫清楚、準確，將條形碼準確粘貼在條形碼粘貼處。
2．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效。
3．答題時請按要求用筆，保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不得使用涂改液、修正帶、刮紙刀。考試結束后，請將本試題及答題卡交回。
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
1．戰國時期，韓非提出“法、術、勢”相結合的治國理論，荀子主張隆禮重法，墨子倡導“尚賢”。這反映了
A.中央集權體制的理論建構過程 B.工商業階層打破世襲特權的要求
C.傳統貴族維護禮樂制度的努力 D.士人階層對社會治理模式的探索
2．北魏前期，政治上仍實行“胡漢分治”政策，保留“胡漢雜糅”特色。北魏中期，更多采用漢族傳統的政治、經濟制度。這一變化反映了
A.胡漢民族矛盾逐步消除
B.南方區域經濟得到開發
C.北魏封建化程度的加深
D.門閥士族制度遭到打擊
3．柳宗元在《答元饒州論證理書》中批判兩稅法實施后出現“富人賄賂官吏求居下等以逃稅，貧者困餓死亡而莫之省”的現象。這主要反映了當時
A.土地兼并問題日益惡化
B.戶等評定制度存在弊端
C.政府放棄抑制豪強政策
D.人丁征稅標準有失合理
4．南宋沉船“南海一號”出土文物種類繁多且保存完好，其中部分金器制作工藝呈現異域風情。這一現象可印證當時
A.官營手工業主導海外貿易 B.海上絲綢之路的興起
C.制作工藝達歷史巔峰水平 D.中外文明的交流交融
5．元制，蒙古人、色目人得任便散居內地，日久不再回原籍。有些與漢族通婚，有些改稱漢人姓名，有些崇奉儒學，有些擅長文學。這反映了
A.制度因素影響民族交融 B.邊疆與內地治理的趨同
C.注重延續因俗而治政策 D.“四等人制”遭到破壞
6．明中期，民間流通的白銀幾乎全為碎銀、銀錠等成色各異的白銀。嘉靖三十五年（1556年），訪問廣州的葡萄牙人克路士發現，“中國沒有金銀錢幣，只通行金銀的重量，每件東西都按重量買賣，因此人人家里都有秤和秤砣”。這說明了
A.白銀成為單一流通貨幣 B.錢鋪等新金融機構盛行
C.明代商品經濟繁榮興盛 D.一條鞭法賦役變革影響
7.1902年中英議定商約時，雙方就“城口”是“城邑和港口”（cities and ports）還是“城邑之港口”（ports of cities）各執一詞。英方代表主張“城口”是指“城邑”和“港口”，張之洞、劉坤一兩位總督極力主張“城口”應理解為“城邑之港口”，以限制英國人在通商口岸的特權。這反映了
A.統治者固守天朝上國觀念
B.洋務派保障洋務運動開展
C.保守派抵制融入國際社會
D.清政府意圖抵御西方強權
8．從19世紀中葉到抗日戰爭之前，華僑在廣州東山建造洋樓785座，共3個規模較大的洋樓群，這種新型民居建筑打破了廣州民居千篇一律的面貌。這可以用來說明
A.中西建筑文化融合創新
B.西式風格民居占據主導
C.廣州城市化進程的加快
D.城市居民生活水平提高
9.1949年3月，蔣介石邀宋希濂，關麟征談話，核心是探討國民黨失敗的原因。蔣介石認為失敗的原因在于：一、士無斗志；二、民心思洽；三、內部派系沖突；四、美援不夠。下列原因符合唯物史觀解釋的是
A.國民黨士氣低落 B.國民黨喪失民心
C.國民黨內部爭斗 D.美國的援助不力
10．下圖中一位老農雙手捧著盛滿豐收果實的大紅漆盤，神情喜悅、笑容憨厚，身上的棉襖、頭上的皮帽、身后的一枝紅梅都和豐收的果實相互映襯。這反映了
A.“大躍進”促農業發展
B.三大改造正在實施
C.農民建設國家愿景
D.“一五”計劃完成
11.2018年某村支書接受采訪時說，“2006年國家取消農業稅，還給農民發放良種補貼，看病有新農合，養老有養老金，村民的日子一天天好起來了”。這反映了我國
A.農村實現了現代化
B.全面建成小康社會
C.社會保障日趨完善
D.農村改革舉步維艱
12.12世紀中期形成的漢薩同盟是一個松散的商業聯盟，它由波羅的海、北海沿岸等地的獨立城市和城鎮組成。1370年，同盟獲得了對丹麥和波羅的海諸國的貿易壟斷權，它被視為中世紀特權經濟發展的頂峰。漢薩同盟
A.推動了西歐的市場化 B.加速了貿易自由化
C.導致了新航路的開辟 D.有利于城市的自治
13.16世紀中期，墨西哥市場上中國絲綢、瓷器與印度香料比肩陳列，安第斯山脈的白銀通過馬尼拉大帆船運往泉州，再經大運河抵達北京。同一時期，中國閩粵商人攜瓷器、絲綢至呂宋（今菲律賓），易西班牙銀錢以歸。這反映了新航路開辟后
A.跨太平洋貿易網絡的形成與發展
B.西班牙在國際貿易中占優勢地位
C.美洲白銀主導了歐亞的貨幣體系
D.全球性生產分工格局的初步確立
14.19世紀中期，英國中產家庭主婦購買成衣的頻率顯著增加，家庭自制衣物的比例下降；同時，中產家庭開始定期訂閱報紙和雜志。這種變化主要得益于
A.社會消費觀念轉型 B.民眾生活水平普遍提高
C.家庭經濟結構調整 D.工業革命提升生產效率
15．十月革命勝利后，蘇俄開展了大規模的掃盲運動，為了使教育更貼合實際，教材內容大量融入生產實踐知識，如農業生產技術、工業生產流程等，并且在教學中注重培養學生的勞動技能。這一舉措
A.旨在應對帝國主義文化侵略 B.體現了社會主義教育的實踐性導向
C.推動蘇俄教育體系的西方化 D.導致蘇俄傳統教育理念的徹底變革
16.2022-2023年，聯合國教科文組織對全球文化產業投入統計數據顯示，對非洲傳統雕刻藝術、東南亞皮影戲等非歐美地區文化項目的扶持占比從38％提升至52％，而對歐美地區扶持占比從55％降至43％。該數據變化反映出
A.國際文化產業格局改變 B.發展中國家文化產業的高速發展
C.歐美文化逐漸走向衰弱 D.聯合國對文化多樣化發展的重視
二、非選擇題：本題共4小題，共52分。
17．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
中華優秀傳統文化是中華文明的智慧結晶和精華所在，是中華民族的根和魂，是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的根基。中華優秀傳統文化蘊含的獨特價值，凝聚多元區域與不同族群，匯聚成中華民族共同體的磅礴力量。而中華優秀傳統文化在窮變通久、推陳出新中展現出持久而強大的生命力，為人類進步和世界文明進步事業作出重大貢獻。
-摘編自中國歷史研究院主編《中華文明史簡明讀本》
（1）根據材料及所學知識，概括中華優秀傳統文化的內涵。（4分）
（2）根據材料并提煉觀點，結合相關史實加以論證。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯嚴密）（8分）
18．閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料一 在艱苦卓絕的抗日戰爭中，全體中華兒女為國家生存而戰、為民族復興而戰、為人類正義而戰，社會動員之廣泛，民族覺醒之深刻，戰斗意志之頑強，必勝信念之堅定，都達到了空前的高度。楊靖宇、趙尚志、左權、彭雪楓、佟麟閣、趙登禹、張自忠、戴安瀾等殉國將領，八路軍“狼牙山五壯士”、新四軍“劉老莊連”、東北抗聯八位女戰士、國民黨軍“八百壯士”等眾多英雄群體，就是千千萬萬抗日將士的杰出代表。
-習近平《在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利75周年座談會上的講話》
材料二（抗日戰爭）是近代以來中國人民反抗外敵入侵持續時間最長、規模最大、犧牲最多的民族解放斗爭，也是第一次取得完全勝利的民族解放斗爭。這個偉大勝利，是中華民族從近代以來陷入深重危機走向偉大復興的歷史轉折點、也是世界反法西斯戰爭勝利的重要組成部分，是中國人民的勝利、也是世界人民的勝利。
-習近平《在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利75周年座談會上的講話》
（1）根據材料一并結合所學知識，概括中國人民抗日戰爭的特點及勝利的原因。（10分）
（2）根據材料二并結合所學知識，說明中國人民抗日戰爭勝利是“走向偉大復興的歷史轉折點”。（4分）
19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
晚近學人言國史系統不越兩途。一謂自秦以來，莫非專制政體之演進。無論歷史上任何事項，莫不以“帝王專制”一語為說。另一為西洋之唯物史觀，其治史，乃以社會形態為軀殼，以階級斗爭為靈魂。照彼等意見，歷史上種種事跡，總之為上層建筑經濟壓榨之一種手腕，與下層無產民眾之一種反抗，相互為消長起伏。
-摘編自錢穆《中國歷史研究法》
根據材料，圍繞“歷史研究法”這一核心，自擬一個論題，運用中國史的具體史實予以闡述。（要求：論題明確、史論結合、表述清晰、邏輯嚴謹）
20．閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料一 蘇伊士運河是亞洲與非洲的分界線，溝通了歐、亞、非三大洲，被稱為世界航運的十字路口。17世紀，路易十四嘗試通過談判使法國艦隊自由出入蘇伊士和紅海地區，保障東方最近路線的安全。拿破侖在寄給外交大臣的信件中談道：若法國能占領埃及，那么距離打敗英國也不遙遠了。到了19世紀中期，法國對于開鑿運河的愿望更加迫切。后來在法國人雷塞普的努力下成功主持修建蘇伊士運河。最終，蘇伊士運河于1869年8月18日挖通，11月17日正式通航。
-摘編自張思、魏一珍《19世紀中葉法國鑿通蘇伊士運河原因芻議》
材料二 巴拿馬運河的開鑿是美國進行對外侵略擴張的重要步驟。1903年美國獲得巴拿馬運河的開鑿權，次年開始建造運河，歷時10年修建完成。美國控制巴拿馬運河伊始，巴拿馬人民就展開了廢除不平等條約和收回運河主權的斗爭。應內外形勢，美國不斷調整其巴拿馬運河政策，多次與巴拿馬共和國簽訂條約，逐步放棄了部分對巴拿馬運河的主權。至20世紀70年代，美國緩和了與巴拿馬共和國的關系。1977年新的美巴條約簽訂后，美國逐漸將巴拿馬運河的主權歸還給巴拿馬共和國。至1999年，運河主權完全回歸巴拿馬共和國。
-摘編自羅衍軍、王蕊玉《美國巴拿馬運河政策的演進》
（1）根據材料一并結合所學知識，概括蘇伊士運河鑿通的時代背景。（6分）
（2）根據材料二并結合所學知識，概括巴拿馬運河回歸巴拿馬共和國的原因及其影響。（8分）
廣東省汕尾市2024-202學年高二下學期期末教學質量檢測
歷史試題參考答案
一、選擇題（48分，每小題3分）
1-5: DCBDA
6-10: CDABC
11-16: CDADBD
二、非選擇題（52分）
17．（12分）
（1）內涵：①強調多元一體，凝聚民族共同體；②蘊含窮變通久、推陳出新的創新精神；③包含豐富的哲學思想、倫理道德和人文精神；④體現對人類文明進步的貢獻（4分）。
（2）觀點：中華優秀傳統文化在傳承與創新中推動民族發展和人類文明進步。
論證：①儒家思想從先秦的“仁”到宋明理學的發展，不斷適應社會需求，成為維系民族精神的紐帶；②四大發明外傳，推動歐洲文藝復興和地理大發現，促進人類文明進程；③科舉制度為世界文官制度提供借鑒，體現選賢任能的智慧（8分）。
18．（14分）
（1）特點：①社會動員廣泛，民族覺醒深刻；②戰斗意志頑強，必勝信念堅定；③持續時間長、規模大、犧牲多（4分）。
勝利原因：①國共合作，建立抗日民族統一戰線；②全體中華兒女的英勇抗爭；③國際反法西斯力量的支持（6分）。
（2）說明：①抗日戰爭是中國近代以來第一次完全勝利的民族解放斗爭，增強民族自信心；②提高中國國際地位，為新中國成立奠定基礎；③促進民族覺醒，推動中華民族走向偉大復興（4分）。
19．（12分）
論題：歷史研究應避免單一視角，需多元解讀。
闡述：①傳統觀點認為秦至清是“帝王專制”，但忽略了科舉制、監察制度等對皇權的制約；②唯物史觀強調階級斗爭，但難以解釋中國古代“民為邦本”等治理思想。例如，明清時期既有君主集權，也有士紳階層參與地方治理，單一視角無法全面反映歷史全貌。因此，歷史研究應結合多種方法，客觀分析歷史現象（12分）。
20．（14分）
（1）時代背景：①工業革命后，資本主義世界市場擴大，對航運需求增加；②法、英等國爭奪殖民霸權和海上交通線；③法國對埃及的殖民野心及雷塞普的個人努力（6分）。
（2）原因：①巴拿馬人民的長期斗爭；②美國對外政策的調整；③國際社會對民族獨立運動的支持（4分）。
影響：①維護巴拿馬的國家主權和利益；②沖擊美國的霸權主義；③推動世界殖民體系的瓦解（4分）。

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