資源簡介

全市2024-2025學年度第二學期普通高中質量監測考試
高一年級歷史試題
本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。
注意事項：
1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。
2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。
1．考古學家在古希臘邁錫尼遺址中發現了一塊陶器殘片，上面刻有埃及法老的名字。這一發現
A.表明了希臘制陶工藝源自埃及 B.反映埃及對希臘城邦的控制
C.可印證古希臘與埃及存在交往 D.說明了邁錫尼崇拜埃及文化
2．羅馬法規定：“不法砍伐他人樹木的，每棵處二十五亞士（羅馬的一種貨幣單位）的罰金。”但在相鄰田地間，如樹木的根須越界影響莊稼生長，鄰人可自行砍去越界部分而不必承擔責任。這表明羅馬法
A.注重保護公民私有財產 B.強調法律面前人人平等
C.蘊含因地制宜的靈活性 D.維護奴隸主貴族的利益
3.10世紀時，德意志國王奧托一世率軍進入意大利，幫助教皇平定叛亂。作為回報，教皇在962年為奧托加冕為“羅馬皇帝”，奠定了神圣羅馬帝國的基礎。這反映出
A.西歐封建社會正進行轉型 B.教會主宰了歐洲政治局勢
C.王權受到多方勢力的壓制 D.教會與王權之間相互利用
4.10-11世紀，日本領主為對抗國司（朝廷任命的地方官）壓榨，將所開墾田地名義上“寄進”給有勢力的權貴或寺院等，以他們為庇護者，形成寄進地系莊園，自己充任莊官，維持自己對土地的實際支配權。這一現象
A.大大減輕農民負擔 B.集中增強天皇權力
C.埋下地方分裂隱患 D.提高封建莊園效益
5.13世紀，意大利某城市的羊毛商人工會章程規定：“本會成員須共同維護羊毛制品質量，不得哄抬物價。新入會者需繳納10里拉會費，并在資深會員監督下完成學徒期。”這反映出當時歐洲城市
A.工業資產階級逐漸崛起 B.封建領主控制城市經濟
C.市民階層主導政治生活 D.行會組織規范商業活動
6．據學者漢米爾頓估計，1500-1650年這一個半世紀里，從美洲運到歐洲的白銀達1.6萬噸。其中，其中1／3以上轉而最終流入中國。這種流動路徑的轉變反映了
A.西歐國家對貿易的主導 B.亞洲經濟具有一定的優勢
C.太平洋貿易網絡的形成 D.西歐資本原始積累的需要
7.16世紀德國某地區檔案顯示：新教牧師主持婚禮數量占比從1520年的5％激增至1550年的89％，同期非婚生子女比例下降73％。這說明宗教改革
A.重構了社會倫理秩序 B.強化了世俗政權權威
C.促進了民族意識覺醒 D.推動了民主政治發展
8.17-18世紀，英、美、法三國資產階級革命對近代政治制度產生深遠影響。關于這三場革命的共同點，下列說法正確的是
A.都通過暴力革命徹底推翻了原有封建專制制度
B.都以啟蒙思想為指導確立分權制衡的政治原則
C，革命后都立即建立起穩定完善的共和政體形式
D.都完全廢除等級制度且實現公民權利完全平等
9．馬克思在《共產黨宣言》中寫道：“資產階級在它的不到一百年的階級統治中所創造的生產力，比過去一切世代創造的全部生產力還要多，還要大。”其核心原因是
A.資本主義世界市場形成 B.民主政治保障經濟發展
C.殖民掠奪積累巨額財富 D.科技革命帶來生產變革
10.1871年，巴黎公社成立后，頒布法令規定：公社委員的工資不得超過熟練工人的工資。這一措施旨在
A.建立平等的社會關系 B.調動工人生產積極性
C.限制政府的財政支出 D.消除社會的階級差別
11.19世紀末，德國皇帝威廉二世宣稱；“德國在古老歐洲的狹窄邊界以外有很多任務要完成。”同時，他大力推行“世界政策”，擴建海軍并爭奪海外殖民地。這些舉動表明德國
A.準備發動第一次世界大戰 B.要求重新瓜分世界殖民地
C.致力于推動歐洲大陸統一 D.積極推動歐洲一體化進程
12．有學者指出：“十月革命是以馬克思主義的名義、口號和理論體系進行的，與西方現代文明總危機和第一次世界大戰有直接的牽涉，但其淵源、性質、風格和命運卻深深地植根于俄國歷史土壤之中。”該觀點認為十月革命
A.僅以馬克思主義為革命旗幟 B.是對西方現代化模式的沖擊
C.與第一次世界大戰關系不大 D.是俄國內外矛盾的時代產物
13．印度國大黨自1885年成立后，先后采取了憲政手段、聯合人民的力量進行一切形式的斗爭，開展非暴力不合作運動、發起士兵和工農運動等方式，最終于1947年迫使英國同意印度獨立。材料表明，國大黨爭取民族獨立的斗爭
A.體現印度文化的包容性 B.策略具有鮮明的靈活性
C.徹底摧毀殖民主義體系 D.得益于無產階級的領導
14．下圖所示是二戰時期美國著名的“鉚工羅茜”（Rosie the Riveter）宣傳海報。畫面中，一位身著工裝的女性卷起袖子，露出結實的手臂，背景標語寫著“我們可以做到！”（We Can Do it！）。該海報主要反映二戰期間
A.政府立法保障女性權利
B.女性家庭地位得到提升
C.戰爭需求改變性別分工
D.傳統家庭模式徹底瓦解
15.20世紀60年代，法國總統戴高樂提出“歐洲是歐洲人的歐洲”，主張擺脫美國控制。這反映了
A.冷戰格局的正式形成 B.多極化趨勢的出現
C.歐洲聯盟的正式建立 D.美國霸主地位喪失
16．下表所示是20世紀60-80年代蘇聯重工業占其全部工業投資比例。
時間 1966-1970年 1971-1975年 1976-1980年 1981年
比例 85.9% 86.2% 87.8% 88.5%
該材料可以用來解釋
A.美蘇爭霸的必然性 B.蘇聯模式的優越性
C.美蘇爭霸的破壞性 D.蘇聯解體的必然性
二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。
17．閱讀材料，按要求作答。（12分）
材料一
地中海是歐亞非三大洲地理和文化上的分隔帶，也是沿岸居民交往的通道和人類活動的舞臺。在地中海沿岸及鄰近地區興起了眾多的文明，形成了“圍著一個池塘的群蛙”，這些“群蛙”之間通過地中海很早就存在著貿易往來和文化交流。
-摘編自武逸天《＜偉大的海-地中海人類史＞簡評》等
材料二
新航路開辟后，西班牙和葡萄牙占據了歐洲至亞洲和美洲最有利的通商路線。英國、荷蘭等國為發展海上貿易，開始在北大西洋的高緯度地區尋找通往亞洲的航路。西歐人還不斷探尋南半球的新世界。這些航海探險，進一步豐富了人類的地理知識，世界主要的大洋和大陸之間，通過海上航線建立了直接聯系。
-摘編自《中外歷史綱要》（下）、［法］雅克·阿塔利《海洋文明小史》
（1）根據材料一并結合所學知識，指出上古時期地中海沿岸及鄰近地區興起的主要文明。（4分）
（2）根據材料一、二并結合所學知識，從全球歷史發展的角度，分析新航路開辟的影響。（8分）
18．閱讀材料，按要求作答。（14分）
材料
19世紀末20世紀初，世界主要資本主義國家工業產量比重變化表
國家 1870年占比 1913年占比
英國 32% 14%
美國 23% 38%
德國 13% 16%
法國 10% 6%
-摘編自周一良、吳于廑主編《世界通史》
根據材料，指出19世紀末20世紀初主要資本主義國家經濟實力對比呈現出的變化，并結合所學知識分析其變化的原因。（8分）
（2）根據材料并結合所學知識，分析19世紀末20世紀初資本主義經濟格局的變化對國際關系的影響。（6分）
19．閱讀材料，按要求作答。（14分）
材料一
第一次世界大戰和俄國十月革命之后，歐洲的無產階級革命運動高潮在1923年就停止了，而亞非拉的民族民主運動并未中斷，一直持續到二戰爆發。無產階級登上政治舞臺，民族資產階級作為新興的領導力量，在民族民主運動中以各種不同方式發揮了巨大作用。廣泛的愛國階層在反帝的旗幟下也互相聯合起來。
-摘編自［美］斯塔夫里阿諾斯《全球分裂：第三世界的歷史進程》
材料二
第二次世界大戰后，在世界反法西斯戰爭勝利的鼓舞下，亞非拉民族民主運動蓬勃發展，至20世紀60年代末，亞非新獨立的國家已有69個，此后又逐漸增加到120多個，東方民族主義取得決定性勝利。以萬隆會議和不結盟運動為標志，發展中國家作為一股新興的政治力量登上國際舞臺，在反帝、反殖、反霸斗爭以及爭取建立新型國際政治經濟新秩序中發揮了極大的作用。這一時期，亞非拉民族主義從爭取政治獨立和國家主權變為爭取發展民族經濟、維護本國正當經濟權益，加速實現國家現代化。20世紀60年代，77國集團的建立便是發展中國家力圖維護合法經濟權益的集中體現。
-摘編自徐煜《20世紀亞非拉國家的民族主義及其對現代化進程的影響》
（1）根據材料一并結合所學知識，概括一戰后亞非拉民族民主運動高漲的特點，并分析運動高漲的原因。（8分）
（2）根據材料二并結合所學知識，概括二戰勝利以來亞非拉民族獨立運動深入發展的表現，并分析其對當代國際格局的深遠影響。（6分）
20．閱讀材料，按要求作答。（12分）
材料
《中外歷史綱要》（下）目錄（部分）
第四單元 資本主義制度的確立
第8課 歐洲的思想解放運動
第9課 資產階級革命與資本主義制度的確立
第五單元 工業革命與馬克思主義的誕生
第10課 影響世界的工業革命
第11課 馬克思主義的誕生與傳播
-摘編自《中外歷史綱要》（下）
從材料中任選一個單元，結合史實分析該單元中思想文化運動與社會變革之間的內在聯系。就該聯系擬定一個論題，并對論題進行闡述。（要求：論題明確；史論結合；邏輯清晰。）
全市2024-2025學年度第二學期普通高中質量監測考試
高一年級歷史試題參考答案
一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。
題目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A D C D B A B D A
題目 11 12 13 14 15 16
答案 B D B C B C
二、非選擇題（共4小題，共52分）
17．【答案】（12分）
（1）主要文明：古代西亞（兩河流域）文明、古代埃及文明、古代希臘文明、古代羅馬文明。（如學生答出波斯帝國、亞歷山大帝國、羅馬帝國，可同等給分）（每點2分，任答2點4分）
（2）影響：推動了歐洲貿易中心的轉移；密切了世界各地區之間的經濟聯系，世界市場開始形成；促進了人口遷移與物種交換；推動了全球聯系的初步建立；引發了歐洲的殖民擴張，改變了世界格局和歷史發展進程。（每點2分，任答4點8分）
18．【答案】（14分）
（1）變化：美國、德國工業產量全球占比上升明顯，經濟實力超越英國、法國；英國經濟地位下降，“世界工廠”地位動搖。（4分）原因：第二次工業革命中美國和德國技術革新最為突出；帝國主義各國經濟政治發展不平衡。（4分）
（2）影響：加劇了帝國主義國家間對殖民地半殖民侵略和壓迫；推動帝國主義國家掀起了瓜分世界的狂潮；引發了帝國主義國家瓜分世界的矛盾，成為一戰爆發的重要原因。（6分，其他答案言之有理亦可）
19．【答案】（14分）
（1）特點：持續時間長；領導力量多元化（無產階級、民族資產階級等參與）；斗爭形式多樣；具有廣泛的愛國性（愛國階層逐漸實現聯合）；肩負著反帝反封建的雙重任務。（每點2分，任答2點得4分）
原因：一戰削弱了帝國主義力量；俄國十月革命的鼓舞；亞非拉民族資本主義的發展；亞非拉民族意識覺醒。（每點2分，任答2點得4分）
（2）表現：獨立國家數量增多；新興政治力量崛起；從爭取政治獨立轉向爭取經濟發展。（每點1分，任答2點得2分）
深遠影響：沖擊了兩極格局，推動多極化趨勢；促進了國際政治經濟新秩序的構建；促進國際秩序向民主化、多元化發展。（每點2分，任答2點得4分）
20．【答案】（12分）
示例一
論題：思想解放運動促進資產階級革命與資本主義制度誕生。（2分）
闡述：14-18世紀，歐洲相繼發生了文藝復興、宗教改革和啟蒙運動，這些運動旨在反抗封建統治和教會禁錮，推動了人文、理性精神的發展，促進了思想解放和資本主義發展，推動了資產階級革命的爆發。17-19世紀，資產階級紛紛進行革命或者改革，他們以啟蒙運動構建的理想王國為藍圖，確立了資本主義制度。（8分）
綜上，歐洲的思想解放運動瓦解了封建意識形態，啟蒙思想成為資產階級革命的指導思想，最終促成資本主義制度的確立，體現了思想文化對社會變革的深遠影響。（2分）示例二
論題：工業革命為馬克思主義誕生奠定了基礎。（2分）
闡述：18世紀中期到20世紀初，歐美等地相繼發生兩次工業革命，極大地提高了生產力，促進了資本主義的發展，也使工業無產階級和工業資產階級的矛盾日益尖銳，工人運動廣泛興起。馬克思和恩格斯在探討工業革命引起的社會變化、總結工人運動的經驗基礎上，創立了馬克思主義。在馬克思主義的指導之下，國際工人運動蓬勃發展，巴黎公社作為無產階級建立政權的第一次嘗試，它的實踐豐富了馬克思主義的學說。（8分）
綜上，工業革命既是馬克思主義誕生的經濟背景，也是其傳播的物質條件。馬克思主義的誕生，是工業革命后社會矛盾激化的理論產物，反過來又指導無產階級改造社會，體現了思想文化與經濟基礎之間的互動關系。（2分）
注：此答案僅供參考。若學生的答案不拘所給答案的表述，意思相近且言之成理，教師須酌情給分。

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