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山東省青島市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測歷史試題(含答案)

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  1. 二一教育資源

山東省青島市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測歷史試題(含答案)

資源簡介

2024—2025 學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測
高一歷史
2025.07
注意事項(xiàng):
1,答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。
2,回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
一、選擇題:本大題共 15 小題,每小題 3 分,共 45 分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一個是符合題目要求的。
1. 下圖是在印度河流域哈拉帕古城遺址中發(fā)現(xiàn)的公元前 2500 年左右的滑石印章,印章雕刻類似獨(dú)角獸的牛的圖案和文字符號,用于簽署文件、標(biāo)注身份和貨物歸屬。此類印章不僅在當(dāng)?shù)乇淮罅堪l(fā)現(xiàn),兩河流域也有出土。這些印章可以用來佐證
A. 私有制已經(jīng)存在 B. 楔形文字的起源
C. 牛耕被廣泛使用 D. 城市國家的建立
2.622 年,學(xué)問僧惠齊等上奏日本天皇,認(rèn)為“大唐國者,法式備定,珍國也,常需達(dá)”。從 630 至 894 年,日本共任命十九次遣唐使,遣唐使人員主要有使臣、留學(xué)生、留學(xué)僧、技師、隨行人員等。這一時期的中日交流
A. 有利于活字印刷技術(shù)的外傳 B. 造就了中華文化圈的繁榮
C. 推動了古代日本社會的變革 D. 導(dǎo)致日本中央集權(quán)的瓦解
3. 12 世紀(jì)開始,英國行會不斷向國王和議會遞交請愿書,要求捍衛(wèi)行會的特許經(jīng)營權(quán),禁止外來人員從事本行業(yè),對本行業(yè)產(chǎn)品制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),限制經(jīng)營產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量,成立行業(yè)監(jiān)察機(jī)構(gòu),對行業(yè)內(nèi)部進(jìn)行巡查并監(jiān)督工藝。這反映出當(dāng)時英國
A. 專制王權(quán)不斷加強(qiáng) B. 市場競爭日益加劇
C.城市管理逐漸完善 D. 生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)提高
4.1468 年,阿萊里亞主教寫給教皇保羅二世的信中說:“在我們這個時代,上帝送給基督教世界一份禮物,即使是窮人也能獲得書籍。”這一觀點(diǎn)主要是基干
A 文藝復(fù)興的開展 B.學(xué)校教育的普及
C.宗教改革的進(jìn)行 D.印刷術(shù)得到推廣
5.16 世紀(jì)時,西方學(xué)者開始對《圣經(jīng)》中“諾亞洪水”故事進(jìn)行實(shí)證性的探究。約翰尼斯·布泰奧經(jīng)過縝密計算推算出諾亞方舟的尺寸。到 17 世紀(jì),伍德沃德引 2 萬有引力理論來解釋“諾亞洪水”。據(jù)此可知
A.自然科學(xué)擺脫了宗教束縛 B.近代科學(xué)體系已逐步確立
C.宗教改革引發(fā)科學(xué)技術(shù)革命 D.近代科學(xué)發(fā)展推動思想解放
6.盧梭認(rèn)為,兒童生來就有自然賦予的內(nèi)在法則,是一種有其固有自然法則的存在,“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子”,應(yīng)該尊重兒童,倡導(dǎo)“把孩子看作孩子”。這表明盧梭
A.強(qiáng)調(diào)理性教育對兒童啟蒙的作用 B.主張通過道德規(guī)范約束兒童天性
C.認(rèn)為教育應(yīng)遵循兒童的自然天性 D.提倡以社會需求為導(dǎo)向培養(yǎng)公民
7.馬克思在《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》中指出,巴黎公社起義后,通過普選產(chǎn)生公社委員會成員,存在不能真正代表革命的人物“有時甚至扮演了顯要的角色,他們極力阻礙無產(chǎn)階級的真正運(yùn)動……是一種無法避免的禍害”。馬克思的論述意在
A.豐富和發(fā)展馬克思主義學(xué)說 B.推動工人運(yùn)動走向國際聯(lián)合
C.強(qiáng)調(diào)無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的重要性 D.頌揚(yáng)巴黎公社的革命首創(chuàng)精神
8.19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初,越南展開了以“驅(qū)逐法賊,擁護(hù)王朝,謀求獨(dú)立”為綱領(lǐng)的勤王運(yùn)動;菲律賓掀起了要求菲律賓人與西班牙人在法律上享有平等的漢利的“宣傳運(yùn)動”;印尼東印度黨提出了“爭取實(shí)現(xiàn)東印度祖國的繁榮和準(zhǔn)備走向獨(dú)立的人民生活”。這些運(yùn)動旨在
A.推翻帝國主義的殖民壓迫 B.建立資產(chǎn)級民主共和國
C.摧毀資本主義世界殖民體系 D.增強(qiáng)本土文化認(rèn)同與民族意識
9.《美國勞工史》記載:“20 世紀(jì) 20 年代,已婚婦女就業(yè)人數(shù)持續(xù)攀升,家庭電器的普及與工廠流水線的細(xì)分共同重塑了女性的社會角色。”這表明,婦女就業(yè)人數(shù)攀升的主要原因是
A.工業(yè)革命的深入發(fā)展 B.美國婦女運(yùn)動的推動
C.第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束 D.社會保障制度日益完善
10.蘇俄(聯(lián))在推行某一政策時結(jié)果出現(xiàn)了國內(nèi)生產(chǎn)總值降至為 1913 年的 20%左右,工農(nóng)兵群體也在政策實(shí)行期間,將矛盾發(fā)展到近乎激化的程度,使得好不容易穩(wěn)定下來的國家政權(quán)又走到了崩潰的邊緣。該政策是
A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B.新經(jīng)濟(jì)政策
C.社會主義工業(yè)化 D.農(nóng)業(yè)集體化
11.1944 年 10 月,羅斯福發(fā)表演說,“吾國因擁有道義、政治、經(jīng)濟(jì)及軍事各方面之力量,故自然負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)國際社會之責(zé)任,且隨之亦有領(lǐng)導(dǎo)國際社會之機(jī)會。”這表明了
A.反法西斯聯(lián)盟建立成為可能 B.美國對自身政治制度的自信
C.美國欲建立全球霸權(quán)的野心 D.美蘇冷戰(zhàn)對峙局面正式形成
12.下圖為冷戰(zhàn)時期蘇聯(lián)漫畫家所創(chuàng)作的漫畫《莊嚴(yán)的北大西洋公約組織》。漫畫意在
A.諷刺北約成員國之間貌合神離 B.闡明美蘇之間的矛盾不可調(diào)和
C.表達(dá)蘇聯(lián)公開對抗美國的決心 D.揭露美國利用北約控制了西歐
13.1960 年,日本制定《國民收入倍增計劃》,提出 10 年之內(nèi)國民生產(chǎn)總值和人均國民收入增長一倍,并規(guī)定了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的相應(yīng)配套措施。······其他發(fā)達(dá)國家也制定了相似的經(jīng)濟(jì)計劃,指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,以保證經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的有序狀態(tài)。這反映的實(shí)質(zhì)是
A.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的日益加深 B.日本謀求經(jīng)濟(jì)政治大國地位
C.資本主義生產(chǎn)關(guān)系局部調(diào)整 D.社會主義的影響力不斷增強(qiáng)
14.下表為 1950-1978 年部分資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。針對 1973-1978 年的狀況,資本主義國家應(yīng)采取的措施是
A.大力發(fā)展國有企業(yè) B.減少國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)
C.加大公共事業(yè)開支 D,制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展計劃
15.下圖為某小組研究某一主題時繪制的餅圖。該小組研究的主題最有可能是
A.二戰(zhàn)后美蘇的對峙冷戰(zhàn) B.二戰(zhàn)后世界格局的演變
C.歐洲的一體化發(fā)展進(jìn)程 D.世界多極化格局的形成
二、非選擇題:本大題共 4 小題,共 55 分。
16.(15 分) 閱讀材料,回答問題。
影響世界的工業(yè)革命
材料一 材料二
(1)指出材料一和材料二反映的歷史現(xiàn)象,并說明兩則材料所述歷史現(xiàn)象之間的聯(lián)系。(6 分)
(2)說明材料三中的史料對研究“工業(yè)革命的影響”的史料價值。(9 分)
17.(12 分)閱讀材料,回答問題。
材料
美國在 19 世紀(jì)末的擴(kuò)張
(1)概括指出地圖的編繪者力圖告訴我們些什么。(6 分)
(2)分析美國在 19 世紀(jì)末的擴(kuò)張的背景。(6 分)
18、(14 分)閱讀材料,回答問題。
材料
根據(jù)材料,任選三項(xiàng)史實(shí),據(jù)此指出戰(zhàn)后資本主義國家的新變化,并予以論述。(14 分)(要求:觀點(diǎn)正確,史論結(jié)合,史實(shí)準(zhǔn)確,表述清晰。)
19.(14 分) 閱讀材料,回答問題。
材料一
有人將全球化分為三個階段。第一階段從 1492 年持續(xù)到 1800 年前后,這期間世界的規(guī)模從大號“縮水”為中號....第二個階段從 1800 年左右持續(xù)到 1950 年左右,中間因大蕭條和兩次世界大戰(zhàn)而被迫中斷,各種硬件的.發(fā)明和革新成為這次全球化的主要推動力,這期間世界從中號“縮小”為小號...1950 年開始進(jìn)入一個全新的時代:將這個世界從小號進(jìn)一步縮小到微型。
--摘編自托馬斯.弗里德曼《世界是平的:21 世紀(jì)簡史》
材料二
學(xué)術(shù)界常用“全球化輸家”或“現(xiàn)代化榆家”理論來分析逆全球化現(xiàn)象。在全球化中一些國家或群體成為贏家,另一些則成為輸家。輸家會將自己利益受損歸咎于全球化,從而對其持反對態(tài)度。面對當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易增速不斷降低、國際金融市場波動加劇、地區(qū)和全球性問題突發(fā)多發(fā)的外部環(huán)境,一些國家開始重拾貿(mào)易保護(hù)主義,“逆全球化”升溫。
一摘編自宋德孝《逆全球化的根源、本質(zhì)與出路:基于唯物史觀的視角》
(1) 根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出促使“世界從小號縮小到微型”的因素。(8 分)
(2) 根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓δ嫒蚧恼J(rèn)識。(6 分)
2024-2025 學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測
高一歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題:每小題 3 分,共 45 分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A C B D D C C A A A C D C B B
二、非選擇題
16.(15 分)
(1)工廠制度產(chǎn)生;城市化進(jìn)程加快。
工業(yè)革命以來,隨著機(jī)器大生產(chǎn)的出現(xiàn),工業(yè)生產(chǎn)逐漸向城市集中,越來越多的人從農(nóng)村走向城市,推動了城市化進(jìn)程。(6 分)
(2)《關(guān)于勞動居民衛(wèi)生狀況的報告(中譯本)》是檔案文獻(xiàn)史料,對于研究工業(yè)革命時期工人的勞動狀況、階級關(guān)系、社會問題具有重要的價值。
《沉默的強(qiáng)盜》是報刊漫畫史料,可以用來研究人們對工業(yè)革命帶來的環(huán)境污染的關(guān)注以及批判。漫畫屬于藝術(shù)作品,在研究工業(yè)革命后的環(huán)境污染時,需與其他史料相互印證。
“黑便士”郵票是實(shí)物史料,對于研究工業(yè)革命后的信息溝通和傳遞,近代郵政事業(yè)的發(fā)展有重要史料價值。(9 分)
17.(12 分)
(1)美國重視海上擴(kuò)張;擴(kuò)張的主要動機(jī)是追求商業(yè)利益;擴(kuò)張的區(qū)域主要集中于亞太地區(qū);通過“門戶開放”政策,在中國贏得了與列強(qiáng)均等的機(jī)會。(6 分)(2)美國維護(hù)了國家統(tǒng)一,第二次工業(yè)革命迎來了工業(yè)化的高潮,19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初成為世界頭號工業(yè)強(qiáng)國。(6 分)
18.(14 分)
史實(shí):世界銀行成立、關(guān)貿(mào)總協(xié)定開始運(yùn)行、世界貿(mào)易組織成立新變化:二戰(zhàn)后,資本主義國家通過建立國際經(jīng)濟(jì)組織,推動世界經(jīng)濟(jì)向制度化、體系化方向發(fā)展,并逐步深化全球化進(jìn)程。
論述:
1945 年世界銀行成立,與國際貨幣基金組織共同構(gòu)成布雷頓森林體系,確立了以美元為中心的國際貨幣體系,為戰(zhàn)后資本主義國家的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和貿(mào)易發(fā)展提供了制度保障。1948 年關(guān)貿(mào)總協(xié)定運(yùn)行,通過多邊貿(mào)易談判降低關(guān)稅,推動國際貿(mào)易自由化,標(biāo)志著資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系向制度化邁進(jìn)。1995 年世界貿(mào)易組織取代關(guān)貿(mào)總協(xié)定,其規(guī)則覆蓋范圍從貨物貿(mào)易擴(kuò)展到服務(wù)貿(mào)易、知識產(chǎn)權(quán)等領(lǐng)域,強(qiáng)化了全球貿(mào)易的規(guī)則化和法治化,加速了商品、資本和技術(shù)的跨國流動。
20 世紀(jì) 70 年代,資本主義國家出現(xiàn)“滯脹”危機(jī),布雷頓森林體系下的固定匯率制于 1976 年被浮動匯率制取代,反映出資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系在危機(jī)中進(jìn)行自我調(diào)整,更注重市場機(jī)制的作用。
綜上所述,二戰(zhàn)后資本主義國家的新變化體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體系的全球化與制度化建構(gòu),有利于全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
19.(14 分)
(1) 因素:科技進(jìn)步的推動;各種國際組織與機(jī)構(gòu)的推動;冷戰(zhàn)結(jié)束和世界局勢總體走向緩和;世界各國加快對外開放;市場經(jīng)濟(jì)體制的普遍建立等。(8 分,任答 4 點(diǎn)即可)
(2) 逆全球化的本質(zhì)是貿(mào)易保護(hù)主義,其出現(xiàn)主要是經(jīng)濟(jì)全球化消極影響的結(jié)果。我們要認(rèn)識到,經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍,其發(fā)展過程中不可避免地帶來一些問題,致使出現(xiàn)逆全球化思潮,但全球化是社會生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果,是不可逆轉(zhuǎn)的時代潮流。我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合國情,正確選擇融入經(jīng)濟(jì)全球化的路徑和節(jié)奏,健全全球治理體系,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,助推世界經(jīng)濟(jì)走上可持續(xù)、平衡、包容增長之路。(6 分)
注:此答案僅供參考。若學(xué)生答案不拘所給答案的表述,意思相近且言之成理,教師須酌情給分。
高一歷史試題 第 2 頁(共 8 頁)

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