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艷向聚熊
精準施策
農安一中七年級期末學情調研歷史(2025.7)
時間：50分鐘
溫馨提示：答題前，
務必在答題卡左上角將自己的班級、姓名、考場考號填寫完整。
仔細審題，認真作答，考出最真實的自我！（只交答題卡，試卷自己保留。）
一、選擇題（每小題1分，共25分，每小題只有一個正確選項）
L.《貞觀政要》中記載：唐太宗曾對人臣們說：“朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富
費。”由此可見，唐太宗“勵精圖治”的本質是(
A.維護地主階級統(tǒng)治
B穩(wěn)定社會秩序
C憂憐百姓
D,完善各項收策
2.右圖是小云同學學習隋唐這一單元后繪制的思維
導圖。據(jù)圖可以判斷隋唐的時代特征是(
開通大運河
社會風氣
A早期國家與社會變革
兼容并包
B.繁榮與開放的時代
長安破為國
標性大都會
特店
玄奘西行
C政權分立與民族交融
D統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展
并元威世
鑒真東渡
3.右圖資料卡中描述的歷史人物是(
A.玄類
1年努力，六次東渡：
B.鄭和
矢志不渝，弘揚佛法：
C.鑒真
為中日交流作出卓越貢獻。
D.戚繼光
4.遼、西夏建立政權后創(chuàng)制的義'字字型和貨幣形式都與中原漢字和貨幣相似。這說明(
A.遼和西夏已向農耕文明過渡
B遼和西夏與北宋并立隔絕
C.遼和西夏與北宋有和有戰(zhàn)
D遼和西夏深受中原文化影響
5.小明收集了“女真族的崛起”“岳家軍”“郾城大捷”等相關資料。據(jù)此可知，他探究的主題是
)
A,金與南宋的并立
B.中華文明的起源
C遼與北宋的和戰(zhàn)
D.古代社會的變革
6.下面是唐至元之間政杖的示意圖，其正確的演變順序是(
遼
金
夏、遼
金
五代十國
南宋
北宋
北宋
③
④
A.①③④②
B.②③④①
C.③④①②
D.①②③④
7.據(jù)記載，北宋末年的開封有以說三國故事而知名的藝人霍四究，還有說五代故事的藝人尹常。
南宋臨安以講小說出名的藝人有蔡和等五十人之多。這可以用來說明宋代(
A主要文學形式是詞
B.市民文化生活豐富
C.出現(xiàn)了活字印刷術
D.海外貿易空前發(fā)達
8繪制示意圖梳理知識以更好地實現(xiàn)同類知識的對比，是歷史學習的重要方法之一。①處應填的內
容是(
分封制
皇帝制
設立體三司”
設軍機處
西周
素朝
元朝
明潮
清朝
A禪讓制度
B郡縣制度
C行省制度
D.廠衛(wèi)制度
9.熙寧十年(1077年)，北宋賦稅總收入共7073萬貫，其中農業(yè)的兩稅收入為2162萬貫，占30%：
第1~可

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