資源簡介

2025年高一期終質量檢測
歷史學科試題卷
注意事項：本試卷分試題卷和答題卷，請將答案寫在答題卷上，只交答題卷。
一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題所列的四個選項中，只有一項符合題目要求）
1.2023，湖南華容“七星墩遺址”考古成果發布，在這座新石器時代晚期文化遺存中，發掘清理出了大量陶器、石器、玉器、木器和漆木器。其中一枚鳳紋玉器（下圖1）造型精巧，與此前出土于河南安陽的商代婦好墓中的玉鳳（下圖2）形制相似。這一現象可佐證
A.長江流域主導早期文明發展
B.南北地區文化差異逐漸消失
C.母系氏族公社精神生活
D.早期中華文明多元一體
2．宋太祖時期，宰相的人數由兩人增加到三人，最后皇帝親自裁決；設立樞密院掌管軍政，其長官地位與宰相相同；財政大權從宰相職權中分離出來，由“三司”掌管，三司使的地位和宰相不相上下。這些舉措
A.提高了政府的行政決策效率
B.導致官僚集團內部矛盾激化
C.擴大了宰相集團的參政權力
D.體現了強干弱枝的治國策略
3．下表為“中華民族”這一概念的形成和演變，主要體現了
時間 代表人物、文獻 核心觀點
1902年 梁啟超《論中國學術思想變遷之大勢》 首次提出“中華民族”概念，強調多民族混合，主張聯合各族共同抵御列強侵略
1939年 顧頡剛《中華民族是一個》 提出“中華民族是一個”，強調民族團結以應對日本侵華危機
1988年 費孝通《中華民族的多元一體格局》 提出“多元一體格局”，強調中華民族是歷史形成的“自在實體”
2017年 至今 習近平總書記相關論述 提出“鑄牢中華民族共同體意識”，強調文化交融與制度保障
A.民族認同立足國情逐步升華
B.西方理論主導中華民族構建
C.黨領導民族工作的理論創新
D.民族政策從排異到平等包容
4.1957年9月9日一篇《爭取今年工業生產獲得更大成就》的報道刊登在《人民日報》上，介紹了全國幾個主要生產地的生產情況，其中山東的鹽八個月的產量達到538521噸、山西八月份超產90000噸煤，再到唐山鋼廠一個月增產500噸鋼等。這一報道反映了
A.蘇聯援助工業建設的關鍵作用
B.民眾建設社會主義的熱情高漲
C.“大躍進”在全國范圍內展開
D.國民經濟調整任務已基本完成
5．考古發現，古埃及金字塔（約公元前2600前1500年）作為法老陵墓集中分布于尼羅河西岸，而古希臘雅典廣場（約公元前6世紀-公元2世紀）則是城邦議事、審判與商業活動的核心場所。這種差異根本在于
A.地理環境的制約作用
B.兩地神學觀念的不同
C.經濟形態的塑造作用
D.工程技術水平的限制
6．阿拉伯帝國阿拔斯王朝時期（750-1258年），巴格達設有專營中國絲綢、瓷器的“撒馬爾罕市場”，由哈里發派遣官員統一征稅；同時設立智慧宮，系統翻譯希臘哲學、波斯醫學及印度數學典籍，雇傭基督徒、猶太教徒學者參與研究。這體現阿拉伯
A.具有本土性
B.具有包容性
C.具有凝聚性
D.極富擴張性
7.1498年2月，達·伽馬到達非洲東海岸莫桑比克港。據船隊記載，該港有許多阿拉伯人在此經商，并對船隊很友好；但獲知其來歷后，表現出明顯的敵視，并拒絕再供應淡水和食物。作為回擊，達·伽馬用炮轟擊阿拉伯人，并搶奪其船只離去。這場沖突的實質是
A.新航路對舊航路構成的挑戰
B.阿拉伯商人蓄意制造的爭端
C.非洲殖民地人民對殖民者的反抗
D.基督教與伊斯蘭教宗教文化沖突
8.1789年法國《人權宣言》第一條宣稱：“人生來就是而且始終是自由的，在權利方面一律平等。”而1791年憲法卻規定年納稅額達三天工資的“積極公民”才享有選舉權。這種矛盾反映出
A.法國大革命過程的曲折性與復雜性
B.啟蒙運動不同思想流派的激烈交鋒
C.第三共和國憲法保留封建殘余勢力
D.啟蒙運動理性原則與現實政治妥協
9.18世紀末，英國棉紡織品產量在20年間增長近20倍，1786年曼徹斯特向中國出口的棉布價值僅221英鎊，到1830年已達163萬英鎊。這一現象的主要原因是
A.手工工場的技術積累與規模擴張
B.東印度公司壟斷經營的貿易優勢
C.蒸汽機改良引發的生產效率提升
D.圈地運動導致國內消費市場萎縮
10.1834年，法國里昂工人團體提出廢除君主制度，建立共和政體，起義者在旗幟上寫著：“我們為之斗爭的事業是全人類的事業。”1848年，馬克思恩在《共產黨宣言》中指出無產階級使命是“使整個社會一勞永逸地擺脫一切剝削”。這一論述表明馬克思主義
A.將工人訴求升華為推翻舊社會的科學理論
B.主張通過議會改革實現工人階級政治權利
C.強調暴力革命是解放無產階級的唯一途徑
D.首次提出了消滅剝削制度的社會主義方案
11．《百年孤獨》中，美國公司通過資本壟斷馬孔多小鎮的經濟，建立單一香蕉種植園；工人因剝削發起罷工卻遭政府鎮壓；資本撤離后，暴雨摧毀種植園，小鎮陷入貧困。馬孔多的興衰歷程一定程度上可反映
A.外資操控導致經濟畸形依賴
B.拉美主動融入全球市場體系
C.資產階級政府暴露反動本質
D.自然地理條件決定地區興衰
12.1917年4月，列寧在《四月提綱》中指出：“目前俄國的特點是由革命的第一階段過渡到革命的第二階段”。這一論斷表明十月革命
A.旨在鞏固資產階級臨時政府統治
B.順應歷史潮流實現政權性質轉變
C.因民眾渴望和平而放棄暴力斗爭
D.照搬馬克思主義理論缺乏創新性
13.1919年，列寧在《被剝削勞動人民權利宣言》中號召“廢除秘密外交，立即解放殖民地”；同年，巴黎和會最高理事會秘密決議：“德國海外殖民地由協約國委任統治，其資源供戰勝國分配。”這揭示了戰后國際秩序
A.通過國際聯盟機制，實現資源分配公平
B.意識形態對抗強烈，延續強權政治本質
C.形成和平發展共識，消除軍事沖突根源
D.確立民族自決原則，全球殖民體系瓦解
14．下圖是二戰后美國經濟發展的曲線圖，對此圖理解正確的是
A.階段①-國家堅持自由放任的政策
B.階段②-出現“滯脹”、物價下跌
C.階段③-國家大規模增加福利支出
D.階段④-美國進入“新經濟”時代
15.1963年，美蘇兩國達成協議，建立了“熱線”溝通機制，可在緊急狀況下使兩國領導人直接對話。這一舉措
A.延緩亞非拉獨立浪潮沖擊
B.觸發第二次柏林危機加劇
C.避免核戰爭誤判風險升級
D.標志美蘇關系走向正常化
16.2023年，全球數字服務貿易額突破3萬億美元，占服務貿易總額比重超60％，但30多個國家和地區出臺數據本地化法規限制跨境流動。這一現象折射出
A.逆全球化浪潮徹底扭轉經濟全球化趨勢
B.區域經濟集團化加速全球貿易規則重構
C.社會信息化發展與全球化治理困境并存
D.文化多樣化導致國際數字市場分裂加劇
二、非選擇題（本大題共3小題，其中17題18分，18題16分，19題18分，共52分）
17．（18分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一
鎮的名稱最早正式出現在北魏時期，為北方邊境軍事要塞，所以又稱為“軍鎮”。到了中唐安史之亂后，由于藩鎮割據，所以又在內地置鎮分戍各地，根據各自在軍事上的重要性，分為上、中、下三等，兼管民事，其中上鎮設倉曹掌“市易”。北宋建立后，作為軍事割據基礎的軍鎮也完成了它的歷史使命，駐軍大都撤走，改設文官管理，將原有的農村集市正規化，設立稅場務，同時派有專人駐守，征收商稅。明清時期，經濟作物推廣種植，新型市鎮勃興-農戶出售經濟作物或手工業品換取糧食，此類市鎮依賴遠方市場、長途販運和大商人資本，集中于江南蘇、松、杭、嘉、湖五府，部分規模超越作為傳統政治中心的縣城，甚至府城或州城。
-摘編自葛劍雄主編《古都與城市》
材料二
——牛文元主編《中國新型城市化報告2012》
（1）根據材料一并結合所學，概括中國古代市鎮在功能與分布上的變化。（8分)
（2）閱讀材料二，若要對新中國城市史進行分期研究，提出你的分期建議及理由。（10分）
18．（16分）閱讀下列材料，回答問題。
材料
馬克思指出：“野蠻的征服者總是被那些他們所征服的民族的較高文明所征服。”恩格斯進一步闡釋：“在長期的征服中，比較野蠻的征服者，在絕大多數情況下，都不得不適應征服后存在的比較高的“經濟情況”；他們為被征服者同化，而且大部分還不得不采用被征服者的語言。”
-摘編自［德］馬克思《不列顛在印度統治的未來結果》
請以“為何征服者反被“征服＇？”為主題，結合所學世界史知識，撰寫一篇歷史小短文。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰，表述成文）（16分）
19．（18分）文學是歷史的一面鏡子。閱讀材料，回答下列問題。
材料一
材料二
公元8-14世紀，阿拉伯帝國憑借地跨歐亞非的優越地理位置，成為東西方文化交流的樞紐，阿拉伯文學也迎來了黃金時代。阿拉伯詩歌格律嚴謹、情感豐富，詩人常以贊頌、諷刺、愛情等為主題，不僅在阿拉伯半島廣泛流傳，還通過貿易路線傳播到周邊地區。《一千零一夜》作為阿拉伯文學的巔峰之作，融合了波斯、印度、希臘、埃及等地區的民間傳說與故事，其中“辛巴達航海”系列故事，生動描繪了阿拉伯商人在絲綢之路、香料之路上的貿易冒險，既展現了阿拉伯帝國繁榮的商業文明，也融入了希臘的航海技術、印度的宗教哲學。薄伽丘在《十日談》中直接借鑒其框架結構，第4日故事與《辛巴達航海記》情節高度相似。
-摘編自菲利普·希提《阿拉伯通史》
材料三
20世紀初，蘇聯文學在十月革命的浪潮中應運而生。在社會主義建設的時代背景下，蘇聯文學以塑造無產階級英雄形象、展現社會主義建設成就為核心。馬雅可夫斯基的詩歌充滿革命激情，采用階梯詩的形式，號召人民投身國家建設；肖洛霍夫的《靜靜的頓河》以頓河流域哥薩克的生活為背景，真實反映了十月革命前后蘇聯社會的劇烈變革。同時，蘇聯文學也積極吸收俄羅斯傳統文學的現實主義風格，借鑒西方現代派的表現手法，在世界文學舞臺上獨樹一幟。其作品被翻譯傳播至世界各地，對亞非拉民族解放運動中的進步文學產生了深遠影響。
-摘編自曹文軒《外國文學史》
（1）結合所學知識，分別指出材料一中四幅圖片所展示的文學作品誕生地。
（4分）
（2）根據材料二并結合所學，簡述阿拉伯文學如何促進東西方文化的交融。
（6分）
根據材料三并結合所學，概括蘇聯文學的特點并分析其對世界文學發展的影響。（8分）
2025年高一期終質量檢測
歷史學科參考答案及評分標準
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D A B C B A D C A
題號 11 12 13 14 15 16
答案 A B B D C C
二、非選擇題（本大題共3小題，其中17題18分，18題16分，19題18分，共52分）
17．（18分）（1）功能變化：北魏至唐初軍事功能為主（2分）；北宋以后逐漸轉為專業化商貿中心（2分)
分布變化：空間擴展上，從邊境擴展至內地，最終集中于江南（2分）；規模突破上，部分市鎮規模超越縣城、府城，成為區域性經濟中心（2分）。
（2）【評分細則】
對應分值 評分描述
9-10分 能依據折線圖數據，合理劃分3-4個分期，時間節點準確且契合圖示變化；結合新中國史實充分論證分期理由，邏輯嚴密，史實與結論關聯緊密
7-8分 分期合理，時間節點基本準確；能結合部分時代背景分析理由，但對數據變化與政策、事件的關聯闡述不完整，存在史實細節缺失或邏輯跳躍
3-6分 分期存在一定合理性，但時間節點劃分模糊（如未緊扣1957、1978等關鍵年份）；或僅簡單描述折線趨勢，未深度關聯政策、事件等史實論證，對材料數據利用不足
0-2分 分期混亂（如隨意拆分階段、無清晰分期邏輯）；或理由完全脫離新中國城市發展史實，與圖示及所學明顯不符
【示例1】
1．初步發展期（1949-1957年）
理由：新中國成立后，國民經濟逐步恢復，“一五”計劃重點發展重工業，一批新興工礦業城市誕生。人口向城市聚集，城鎮化率從10.64％提升至15.39％，城市化呈現快速起步、初步發展的態勢。
2．曲折停滯期（1958-1978年）
理由：“大躍進”時期盲目推進工業化，后期進行調整，大量城鎮人口被遣返農村；“文革”期間，國民經濟長期徘徊不前，工業發展受阻，城市化進程緩慢甚至出現倒退，城鎮化率長期在16％-20％波動，城市化陷入曲折停滯。
3．加速推進期（1979-2011年）
理由：改革開放后，農村家庭聯產承包責任制解放勞動力，鄉鎮企業蓬勃發展，吸引大量農民進城；城市經濟體制改革深化，社會主義市場經濟體制逐步建立，對外開放不斷擴大，城市集聚效應增強，城鎮化率從17.92％快速提升至51.83％，城市化進入加速推進階段。
【示例2】
1．初步奠基期（1949-1957年）
理由：新中國成立后，國民經濟逐步恢復，“一五”計劃聚焦重工業建設，推動新興工業城市誕生。城鎮化率從10.64％提升至15.39％，是新中國城市化的初步探索階段。
2．波動調整期（1958-1965年）
理由：“大躍進”時期盲目追求工業化速度，大量農村人口涌入城市；但隨后因經濟失調，又實施“調整、鞏固、充實、提高”方針，城鎮人口被迫返鄉。城市化率呈現“快速上升 -急劇回落”波動。
3．緩慢停滯期（1966-1978年）
理由：“文革”期間，受“以階級斗爭為綱”影響，城市發展長期徘徊。城鎮化率僅從約17%緩慢增長至17.92％，城市化陷入停滯。
4．加速騰飛期（1979-2011年）
理由：改革開放后，農村家庭聯產承包責任制解放勞動力，鄉鎮企業崛起吸納農村人口；城市經濟體制改革與對外開放，加速人口向城市聚集。城鎮化率從17.92％飆升至51.83％，城市規模與功能快速拓展，是城市化高速發展的黃金期。
18．（16分）
【評分細則】（SOLO評分）
對應分值 評分描述
13-16分 觀點明確；能有機結合材料并引用2個以上具體史實多角度論證觀點；邏輯嚴密，論述充分，表達清晰。
9-12分 觀點較明確；能夠圍繞所定觀點，闡述自己的觀點；所舉史實與觀點基本能構成邏輯關系；論述較完整、清晰，文字通順。
5-8分 觀點基本明確；所舉史實與觀點支撐不足或史實與結論之間邏輯性不強；論述不夠嚴謹，文字基本通順。
0-4分 無觀點或觀點不明確；未理解題意，僅復述材料或列舉無關史實；沒有邏輯性文字不通順。
【評分細則】（普通分點評分）
評分維度 對應分值 評分描述
觀點明確 2分 開篇明確提出核心觀點，全文論述緊扣主題
史論結合 8分 選取兩則《中外歷史綱要（下）》中的典型史實，準確闡述史實與觀點之間的聯系，邏輯嚴密，史實運用充分。每個4分
邏輯清晰 4分 文章結構完整，層次分明，論述過程條理清晰，過渡自然
表述成文 2分 語言表達流暢，無明顯語法錯誤，專業術語運用準確
【示例】
為何征服者反被“征服”？
軍事上獲勝的“野蠻”征服者，最終往往被擁有更高文明的被征服民族所同化。
以阿拉伯帝國為例。阿拉伯半島的游牧民族憑借強大的軍事力量迅速擴張，建立起龐大的阿拉伯帝國。然而，為了維護統治、促進社會發展，阿拉伯人保留并積極吸收希臘、波斯、印度等被征服地區的文化成果。他們大量翻譯古希臘的哲學、科學著作，將波斯的文學藝術融入自身文化，學習印度的數學知識，在文學、數學、醫學等領域取得了卓越成就，融匯創造了輝煌的阿拉伯文化。
日耳曼蠻族對羅馬的征服同樣印證了這一規律。公元5世紀，日耳曼人摧毀了西羅馬帝國。但帝國境內發達的農耕經濟、相對完善的行政體系和強大的基督教文化同樣“征服”了日耳曼人。他們逐漸接受了基督教作為統治的精神工具，采用了羅馬法的一些原則，并最終在羅馬帝國的廢墟上，融合羅馬因素建立了封建王國。
由此可見，軍事的征服無法替代文明的底蘊。被征服地區更先進的生產力水平和更成熟的社會經濟制度，構成了強大的同化力量，迫使征服者為了有效統治而不得不適應，最終反被“征服”。
19．（18分）（1）圖1：古西亞（1分）；圖2：古印度（1分）圖3：日本（1分）；圖4：意大利（1分）
（2）內容融合多元文化：阿拉伯文學廣泛吸納波斯、印度、希臘、埃及等地區民間傳說與故事2分）；
依托貿易路線傳播：阿拉伯帝國發達的貿易路線推動阿拉伯文學所承載的文化內涵向外擴散2分）；
影響西方文學創作：為西方文學創作提供新的思路與素材，推動東西方文學交流與融合，如薄伽丘的《十日談》（2分）。
（3）特點：以塑造無產階級英雄形象、展現社會主義建設成就為核心；強調文學為人民和社會主義服務；主題多為集體主義、愛國主義；融合俄羅斯傳統文學風格與西方現代派手法（4分，任答兩點即可）。
影響：豐富了世界文學的表現形式和主題；推動亞非拉民族解放運動中進步文學的發展；促進了不同文學流派之間的交流與融合（4分，任答兩點即可）。

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