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14.2物質的比熱容第2課時課件 2025-2026學年物理滬科版九年級上冊(18頁PPT)

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14.2物質的比熱容第2課時課件 2025-2026學年物理滬科版九年級上冊(18頁PPT)

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(共18張PPT)
第二節 物質的比熱容
第十四章 內能與熱機
第2課時 與比熱容相關的熱量計算
一、物體的吸熱能力:與質量、升高的溫度、物質種類有關。
二、一定質量的某種物質在溫度升高(或降低)時吸收(或放出)的熱量與它的質量和升高(或降低)溫度的乘積之比,叫做這種物質的比熱容,用符號c表示。
三、比熱容反映了物質吸收或放出熱量的能力。水的比熱容最大,為4.2×103J/(kg·℃)。
復習導入
新課導入
提出問題:
水的比熱容物理意義是什么?
知道了物質的比熱容相當于知道了什么?
相當于知道了1㎏的這種物質溫度升高或降低1℃時吸收或放出的熱量。
如果物體的質量不是1㎏,升高或降低的溫度不是1℃,那么物體吸收或放出的熱量該怎樣計算呢?
一、熱量的計算
新知探究
注意
相同質量的同種物質溫度降低1℃所放出的熱量與溫度升高1℃所吸收的熱量是相同的。
當物體溫度升高時,比熱容的計算公式為
當物體溫度降低時,比熱容的計算公式為
c :比熱容
Q:吸收(或放出)的熱量
m:物體質量
t2:物體末溫度
t1: 物體 初溫度
新知探究
例題*:如圖所示,電水壺中裝有質量為2kg、溫度為20℃的水。通電后將水加熱到100℃,水吸收的熱量是多少?

由題意得,水的質量m=2kg,水的初溫度t1=20℃,水的末溫度t2=100℃,水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)。
由公式Q吸=cm(t2-t1)可計算水吸收的熱量為
Q吸= 4.2×103J/(kg·℃)×2kg×(100℃-20℃)
= 6.72×105J。
所以,水吸收的熱量為6.72×105J。
新知探究
熱平衡
(1)概念:兩個溫度不同的物體放在一起時,高溫物體放出熱量,溫度降低;低溫物體吸收熱量,溫度升高。若放出的熱量沒有損失,全部被低溫物體吸收,最后兩物體溫度相同,稱為“達到熱平衡”。
(2)熱平衡方程:Q吸 = Q放。
熱量和熱平衡
二、溫度變化量或質量的計算
新知探究
(1)如果某物體的比熱容為c,質量為m,溫度變化為Δt,則物體吸收或放出的熱量為Q=cmΔt。
(2)此公式適用于物體溫度改變時,物體吸收或放出熱量的計算,對物態變化的過程不適用。
熱量和熱平衡問題的計算
新知探究
(3)物體的溫度升高時吸收的熱量Q吸=cmΔt升=cm(t-t0);物體的溫度降低時放出的熱量Q放=cmΔt降=cm(t0-t),Δt為物體溫度的變化值,即物體高溫值和低溫值之差。
(4)在熱傳遞過程中,當兩個物體之間只有熱傳遞而沒有熱量的損失時,根據熱平衡,則有Q吸=Q放。
熱量和熱平衡問題的計算
新知探究
例題:使20g冰的溫度從-10℃升高到0℃,但未熔化成水,需要吸收多少熱量?如果這些熱量是由溫度從5℃降低到0℃的水供給的,需要多少克5℃的水?[冰的比熱容2.1×103J/(kg·℃)]
解:m冰=20 g=20×10-3 kg,Δt冰=0℃-(-10℃)=10℃,冰吸收的熱量
Q吸=c冰m冰Δt冰=2.1×103 J/(kg·℃)×20×10-3 kg×10℃=420 J;
由題知,冰升高溫度吸收的熱量由水降溫放熱提供,
即Q吸=Q放=c水m水Δt水,Δt水=5℃-0℃=5℃,需要水的質量:
新知探究
例題:在1標準大氣壓下,把一質量為500g的高溫物體投入質量為8kg、溫度為20℃的水中,如果物體放出的熱量是2.73×106J,不計熱量損失,則水的溫度會升高到 ℃。
解析:解答本題的關鍵是根據熱量公式推出 ,且要分清“升高到”與“升高了”的區別。本題“升高到多少”即求水的末溫。
根據熱量公式Q = cmΔt,得水升高的溫度為:
由于t0+Δt=20℃+81.25℃=101.25℃>100℃,又因在標準大氣壓下水沸騰后溫度會保持100℃,故水的末溫為100℃。
100
三、熱量計算中的隱含條件
新知探究
【方法歸納】本題綜合考查了吸熱公式的應用和液體沸騰的規律,關鍵要注意液體的溫度不可能超過其沸點這個隱含條件。
新知探究
說明:c為物質的比熱容,m為物體的質量,t0為初溫,t為末溫,Δt為溫度的變化量。
注意:
(1)運用公式計算時,各物理量的單位要統一。
(2)熱傳遞過程中,若不計熱量損失,有Q吸=Q放。
綜合公式
Q=cmΔt
課堂小結
比熱容的相關計算:
1.甲、乙兩種物質,質量之比是2∶5,比熱容之比是3∶2,升高相同的溫度,則吸收的熱量之比是(   )
A.5∶3 B.3∶5
C.15∶4 D.4∶15
B
課堂訓練
2.用兩個相同的電加熱器給質量同為2 kg的物質甲和水加熱,它們的溫度隨時間的變化關系如圖所示,據此判斷甲物質10 min吸收的熱量為(   )
A.5.04×105 J
B.4.2×105 J
C.2.52×105 J
D.條件不足,不能計算
C
課堂訓練
課堂訓練
3.*小麗用相同的電加熱器分別對質量為 0.2kg的水和 0.3kg的另一種液體進行加熱,得到的實驗數據如圖14-14所示,則水在16 min 內吸收的熱量為 J,另一種液體的比熱容為 J/(kg·℃)。
2.52×104
1.4×103
4.有一根燒紅的鐵釘,質量是20g,溫度是900℃,若它的溫度降低到400℃,放出的熱量是多少?[c=0.46×103J/(kg·℃) ]
解:鐵釘放出的熱量
Q =c·m·Δt
= 0.46×103J/(kg·℃) ×0.02kg×(900℃-400℃)
=4.6×103J
答:鐵釘放出的熱量是4.6×103J。
課堂訓練
5.若100g水從20℃升溫至90℃,要吸收多少熱量?一根鐵釘的質量約10g,從1 000℃的紅熱狀態冷卻至25℃,會放出多少熱量?[c水=4.2×103J/(kg·℃),c鐵=0.46×103 J/(kg·℃)]
解:水吸收的熱量
Q吸 = c水m水Δt
=4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg×(90℃-20℃)
=2.94×104J。
鐵釘放出的熱量
Q放=c鐵m鐵Δt
=0.46×103J/(kg·℃) ×0.01kg×(1 000℃-25℃)
=4.485×103J。
課堂訓練
6.把100g、80℃的熱水跟250g、10℃的冷水相混合,混合后的溫度為28℃,求熱水放出的熱量和冷水吸收的熱量?
解:熱水放出的熱量
Q放 = cmΔt = 4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg×(80℃-28℃)
=2.184×104J
冷水吸收的熱量:
Q吸 = cmΔt = 4.2×103J/(kg·℃)×0.25kg×(28℃-10℃)
=1.89×104J
課堂訓練

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