資源簡介 (共27張PPT)第四節 家庭電路第十六章 探究電路現在人們的日常生活離不開各種用電器,電從輸電線路上進入家庭電路后,是如何供給不同用電器工作的 新課導入一、家庭電路觀察家庭電路實物布線圖和對應的電路圖,思考:家庭電路有哪些部分組成?它們各部分的作用是什么?新知探究家庭電路主要由進戶線、____________、_____________、插座、用電器和導線等組成。電能表空氣開關新知探究所有家用電器和插座都是并聯的,而開關則要與它所控制的用電器串聯。1.電能表、空氣開關應接在干路上。2.各種用電器是并聯接入電路的,插座與燈座是并聯的,使各用電器可以單獨工作,互不影響。連接方法:通常有兩根,一根是火線,一根是零線。火線和零線之間的電壓是220V。零線在進戶前已經和大地相連。測量用戶在一段時間內消耗的電能。新知探究家庭電路各元件的作用:進戶線:電能表:三腳插頭和插座:思考:插座是怎樣接入電路中的呢 零線火線地線左零右火上接地新知探究火線零線地線零線火線地線左零右火上接地新知探究火線零線地線零線火線左零右火新知探究如果把外殼用導線接地,即使外殼帶了電,人體接觸外殼也不會有危險。國家標準規定:帶有金屬外殼的家用電器,其金屬外殼必須接地。你知道為什么做出這樣的規定呢?新知探究不接地線危害新知探究二、測電筆由筆尖金屬體、氖管、高阻值電阻和筆尾金屬體依次相連而成。測電筆的構造:新知探究用手捏住筆尾金屬體,將筆尖接觸進戶線,若碰到的是火線,則氖管發光;若筆尖接觸的是零線,氖管就不會發光。測電筆的使用:新知探究練習1. 如圖所示,正確使用測電筆的有( )DA.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丙新知探究三、安全用電觸電:是指一定大小的電流通過人體所引起的傷害事故。觸電是怎么回事呢?新知探究當2mA左右的電流通過人體時,人體會產生麻的感覺;超過10mA的電流就能使人感到劇痛,甚至神經麻痹,呼吸困難,有生命危險;電流達到100mA時,3s就可使人窒息,心臟停止跳動。觸電對人的生命是一種嚴重威脅。大量事實表明:不高于36V的電壓才是安全電壓。人體直接或者間接接觸__________。火線觸電的原因:觸電的形式:新知探究單線觸電雙線觸電1.家庭電路觸電低壓觸電處理方法:立即切斷電源如拉開電源開關或電閘,拔除電源插頭等。新知探究2. 高壓觸電高壓電弧觸電跨步電壓觸電新知探究高壓觸電處理方法:1. 救護人員注意穿上膠底鞋或站在干燥的木板上,想方設法使傷員脫離電源,高壓線需移開10米方能接近傷員。2. 高壓跨步電壓:做“蛙跳”或“單腳跳”遠離高壓電線。新知探究練習2.下面哪些圖示情況可能會發生觸電事故( )BA.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、丁新知探究怎樣才能防止觸電,保證用電安全呢?首先,家庭電路的安裝應當符合安全用電的要求。同時,要注意不要弄濕用電器;保護好用電器的絕緣體,不裸露電線。對于有金屬外殼的家用電器,其外殼要接地。在戶外,不要靠近高帶電體。新知探究首先,不能直接去碰觸電的人,否則施救者也會觸電。應當趕快切斷電源,或者用干燥的木棍、竹竿將電線挑開,使觸電的人迅速脫離電源。若同時發生火災,要先切斷電源,絕不在未斷電的情況下潑水救火。不接觸低壓帶電體不靠近高壓帶電體當有人觸電,我們應該怎么辦?安全用電的原則:新知探究課堂小結家庭電路家庭電路:測電筆安全用電:由進戶線、電能表、空氣開關、插座、用電器和導線等組成(1)用途:(2)用法:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體用手捏住筆尾金屬體,將筆尖接觸進戶線,若碰到的是火線,則氖管發光;若筆尖接觸的是零線,氖管就不會發光。辨別火線和零線1.在家庭電路中,為了防止觸電,必須把用電器的開關安裝在 線上;當把一個開關斷開的臺燈插頭插入插座時,家中原來正常的其他用電器突然都停止工作,發生這種現象的原因可能是插頭處 。火短路課堂訓練2.我們的學習和生活都離不開電,在日常生活中樹立安全用電的意識十分重要。請從下列做法中,選擇符合安全用電原則的選項是( )A.使用絕緣皮破損的電線B.用濕的手去拔電源C.超負荷使用同一插座D.發現有人觸電立刻切斷電源D課堂訓練3.請根據下圖,分析家用電器的金屬外殼為什么一定要接地。解: 家用電器的金屬外殼本來是跟火線絕緣的,是不帶電的,人體接觸外殼并沒有危險,但如果內部火線絕緣皮破損或失去絕緣性能,致使火線與外殼接通,外殼帶了電,人體接觸外殼等于接觸了火線,就會發生觸電事故。如果把外殼用導線接地,即使外殼帶了電,也會從接地導線流走,人體接觸外殼就沒有危險了。課堂訓練4. 小明家里的所有電燈突然熄滅,他用測電筆分別測室內各處的火線和零線,氖管都發光。據此,請推斷電路的故障可能出現在哪里, 說出你的理由。解: 問題出在進戶零線開路。正常情況下,用測電筆測試零線時,氖管應不發光,現在氖管發光,說明零線通過燈泡的燈絲與火線接在一起,即進戶零線開路,使電路不通而燈不亮但室內各處都處于有電狀態。課堂訓練 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫