資源簡介

高二歷史考試
本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。
注意事項：
1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂
黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在
答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
4.本試卷主要考試內容：《中外歷史綱要》（上）前三單元、選擇性必修3。
一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符
合題目要求。
1.位于陜西神木的石峁遺址初建于距今4300年前后，沿用至距今3800年前后，它以“皇城臺”
為中心，其最外側的長方形廣場及兩側伸出的長墻，已初具一定的禮制功能，外城東門址則有
“馬面”“甕城”等城防設施。據此推斷，這一時期的石峁古城
A.已進入早期國家階段
B.是中央集權國家都城
C.是分封制的歷史見證
D.與龍山文化存在交流
2.據《史記·秦始皇本紀》記載，秦始皇在巡游全國過程中，多次“刻石”，其銘文中不乏“初并天
下，罔不賓服”“六合之內，皇帝之土”“闡并天下，菑害絕息，永偃戎兵”等辭藻。秦始皇此舉
A.貫徹了法家治國思想
B.宣揚了國家統一觀念
C.推動了交通體系建設
D.彰顯了秦軍武力強盛
3.圖1所示為東晉時期參與決策的中央官員出身結構情況。圖中
信息有助于說明東晉
口高門士族占比
口宗室、外成占比
家人占比
A.皇權強化的趨勢
78.40%
B.寒門勢力的崛起
圖1東晉中央決策官員出身
C.中樞機構的調整
D.門閥政治的特征
4.唐朝時期，歐陽詢的楷書嚴謹工整、法度森嚴，被視為學習書法的典范；懷素的狂草筆走龍蛇、
飄逸奔放，展現出獨特的藝術個性。當時眾多文人墨客以研習書法為雅好，甚至出現了以書
法會友、相互切磋的文化活動。朝廷選拔官員也常以書法才能為標準，書法作品在宮廷與民
間廣泛流傳。據此可知，當時
A.書法藝術主導文化發展走向
B.官方文化政策決定藝術風格
C.書法審美呈現多元并存格局
D.文人階層壟斷書法藝術領域
【高二歷史第1頁（共6頁）】
5.宋神宗時期，王安石出臺方田均稅法，將土地依照一定的標準重新丈量并登記造冊，地分五
等，舊地等級高的戶多納稅，反之則少納稅。他還規定各縣征收農業稅的數額以最初的定額
為限，凡超舊額的行為一律禁止。由此可見，這項改革有助于
A.消除土地兼并隱患
B.構建農業信貸體系
C.合理分配稅收負擔
D.推動戶籍制度完善
6.清初，康熙帝下詔，“凡他省民人在川省墾荒居住者，即準其子弟入籍考試”，以鼓勵外省民眾
人川墾荒。據《四川通志》記載，康熙年間移民“攜家人蜀者，不下數十萬”。該現象說明
A.人口壓力導致區域沖突
B.地緣政治影響移民方向
C.墾荒政策推動人口流動
D.宗族勢力主導社會遷移
7.19世紀80年代，王韜在其著作中提出：“治民之大者，在上下之交不至于隔閡。”他還認為“商
富即國富”“（西方國家）恃商為國本”。十余年后，鄭觀應在其著作中聲稱：“君民共主者，權得
其平”這些思想觀點
A.旨在調和中西文化沖突
B.突破了洋務派的思想局限
C.倡導發動反清暴力革命
D.為變法提供了系統的綱領
8.1905年1月，旅順口的俄國守軍向日本投降。對此，立憲派指出，全球富強之國不是立憲，就
是共和，而沒有專制者。可是由于俄國的緣故，又有人產生懷疑。“于是政府遂以俄為口實以
拒絕民權”，現在俄國敗局已定，“此疑釋矣”。這表明立憲派
A.強調中日合作重要意義
B.抨擊日俄戰爭非正義性
C.倡導進行民族民主革命
D.意在變革晚清政治體制
9.清末，一些曾為外國僑民修補西裝的裁縫，開始在北京、天津、大連等城市開設西服加工的小
作坊。民國初年，尤其是“五四”時期，穿著西服、中山服的青年男女逐漸增多，國人經營的西
式服裝商店在各大城市應運而生。這實質上反映了近代
A.中西文化碰撞的商業影響
B.中國社會轉型的巨大阻力
C.清廷對外開放的屈辱歷程
D.國人時尚意識的覺醒趨勢
10.1938年7月7日，武漢三鎮多地搭建起向百姓募捐的獻金臺，各獻金臺前人潮洶涌，民眾紛
紛上臺獻金，史稱“七七”獻金運動。7月10日，《新華日報》以“獻金洪潮彌漫武漢，中國共
產黨熱烈獻金，勞動同胞慨捐血汗錢”為題，作了詳細報道。這場獻金運動
A.旨在支援盧溝橋的抗戰
B.體現了高度的民族覺醒
C.是由共產黨組織領導的
D.奠定了持久抗戰的基礎
【高二歷史第2頁（共6頁）】高二歷史考試參考答案
1.A2.B3.D4.C5.C6.C7.B8.D9.A10.B11.A12.A13.B14.C
15.D16.D
17.(1)特點：生產規模較大：門類較多，產品類型豐富；融合多元文化；產銷聯系緊密（生產基地
靠近市場)；受到官方嚴格管理；具有等級性和封建特權色彩。(6分，答出三點即可)
(2)類型：
材料一：手工業生產遺址及出土文物，屬于一手史料。(2分)
材料二：官方組織編寫的正史類文獻，屬于二手史料。(2分)
途徑：觀察歷代收藏家藏品中的唐代手工業品；查閱古代金石學著作中的唐代手工業品的記
述：探訪有關絲綢之路商貿遺跡（或唐代沉船遺跡展覽）；整理唐代詩人對手工業生產過程或
產品的描繪。(2分，答出兩點即可，其他答案言之有理亦可)
18.示例一
論題：海外移民對近代中國革命貢獻突出。(2分)
闡述：近代以來，隨著列強打開中國國門，并掠奪中國的勞動力，華工成為海外移民的主流，
移民海外成為勢不可擋的浪潮。海外華工多為封建統治的受害者，出海后也深受西方資本
主義剝削，革命性強。他們通過積累財富或參與公共活動，積極支援國內的民族民主革命事
業。清朝末年，美國等地的華人華僑為孫中山組織革命力量、發動武裝起義提供了重要幫
助，孫中山領導的第一個革命團體便是在檀香山建立的。抗日戰爭時期，海外華人（華僑）更
是組成救國團體，籌集物資，回國參戰，展現了深厚的愛國情懷。(8分)
總之，海外移民較早接觸西方先進思想，直接參與國際交流合作，他們在充當文化傳播
使者的同時，也吸收了其他國家的先進文化和科技，推動了中國近代民族民主革命的發展。
(2分)
示例二
論題：近代中國海外移民群體的擴大受多種因素影響。(2分)
闡述：略。(10分）
(“示例”僅供參考，不作為評分的唯一標準)
19.(1)特征：歷史悠久；古今文化元素交融；以古城遺址為重要載體；與其他區域（如北京）文化
遺產關系緊密；有形文化遺產與非物質文化遺產交織。(4分，答出兩點即可)
(2)舉措：開展先期調查和深入研究；依托博物館舉辦專題展會；運用多種科技手段還原歷史
【高二歷史·參考答案第1頁（共2頁）】
風貌；進行地域性、專題性文化研究圖書編纂；定期巡察，實時監測。(4分，答出兩點即可)
原因：大運河文化遺產具有真實性，且得到完整保護；大運河具有典型的學術價值和教育價
值，歷史階段意蘊深厚；政府高度重視且充分準備；中外文化交流增多，中國的國際影響力增
強。(4分，答出兩點即可，其他答案言之有理亦可)
(3)啟示：政府（尤其是地方政府）應積極擔當作為；注重采用現代科技手段，加強國際合作；
重視跨地域文化遺產的聯動：將文化遺產展覽傳播、科學研究與技藝傳承有機結合起來。(4
分，答出兩點即可，其他答案言之有理亦可)
20.(1)背景：獨立后的印度力圖實現經濟自主；二戰后全球民族解放運動高漲：殖民經濟遺留結
構畸形（外資控制關鍵產業、土地分配不均）；美蘇冷戰下發展中國家探索現代化道路。(6
分，答出三點即可)
(2)意義：初步建立起獨立的工業體系，推動了印度工業化進程；通過國有化運動削弱了殖民
資本控制，增強了經濟主權；土地改革與計劃經濟的嘗試為后續社會改革提供了經驗教訓；
為發展中國家擺脫殖民經濟依附、探索現代化道路提供了借鑒。(6分，答出三點即可)
【高二歷史·參考答案第2頁（共2頁）】

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