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2.2 光的直線傳播 課件(共25張PPT) 2025-2026學年物理蘇科版八年級上冊

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  1. 二一教育資源

2.2 光的直線傳播 課件(共25張PPT) 2025-2026學年物理蘇科版八年級上冊

資源簡介

(共25張PPT)
● 考點清單解讀
● 易錯易混分析
● 回歸教材·圖片全解
● 回歸教材·實踐與練習
二、 光的直線傳播
二、 光的直線傳播
■考點一 光在均勻介質中的傳播
1. 光沿直線傳播的條件
光在均勻介質中沿直線傳播。
二、 光的直線傳播
2. 光線
為了研究光的傳播特點,我們通常用帶箭頭的直線表示光傳播的路徑和方向。 這樣的線叫作光線。
注意:①光線不是實際存在的,而是為了研究方便假想出來的,是一種理想化的物理模型;②光線是有方向的。
二、 光的直線傳播
3. 光沿直線傳播的現象和應用
(1)影子:光在傳播過程中,遇到不透明的物體,會在物體后面光不能到達的區域形成一個陰暗區域,即物體的影子。
二、 光的直線傳播
(2)小孔成像
實驗裝置
原理 光的直線傳播
像的特點 倒立的像
像的形狀 與物體的形狀相同,跟小孔的形狀無關
像的大小 由物距(物體到小孔的距離)和像距(像到小孔的距離)決定:物距不變時,像距越大像越大;像距不變時,物距越大像越小
二、 光的直線傳播
(3)影子與小孔成像的區別
影子 小孔成像
不同點 光到達不了的地方形成的黑暗區域 由實際光線會聚而成的,它是物體的“像”
“影子”和物體形狀相似,不一定和物體形狀相同 “像”的形狀和物體的形狀是相同的,但“像”是倒立的,而且“像”是亮的
相同點 都是由光沿直線傳播形成的 二、 光的直線傳播
(4)光沿直線傳播的應用:①士兵射擊瞄準;②站隊時列隊排直;③木工檢查木板是否平直;④挖掘隊利用激光束引導掘進機,保證挖掘隧道時方向不出偏差。
二、 光的直線傳播
4. 光的傳播速度
(1)光不僅可以在空氣、水等物質中傳播,還可以在真空中傳播。 光在真空中傳播的速度約為 3×108 m/s。
(2)光、聲傳播的比較
光的傳播 聲音的傳播
傳播介質 透明物質,真空中 固體、液體、氣體
真空中 傳播速度最大 不能傳播
傳播速度 真空中約為 3×108 m/s 空氣中約為 340 m/s
二、 光的直線傳播
對點典例剖析
典例 1 下列現象不能用光的直線傳播來解釋的是 ( )
A. 烈日下樹蔭里的許多圓形光斑
B. 立竿見“影”
C. 岸邊樹木在河水中的“倒影”
D. 皮影戲
二、 光的直線傳播
[解題思路]
[答案] C
二、 光的直線傳播
典例 2 如圖所示,在暗室里,光具座上依次排放光屏、小孔擋板、T 形LED燈光源,光屏上呈現的像是( )
二、 光的直線傳播
[解析]在暗室里,光具座上依次排放光屏、小孔擋板、T 形 LED 燈光源,這是探究小孔成像的特點,小孔成的是倒立的像,故 C 項正確。
[答案] C
二、 光的直線傳播
■考點二 日食和月食
現象 日食 月食
光路圖
二、 光的直線傳播
續表
解釋 如圖所示,月球運行到地球和太陽之間時,太陽光被月球擋住,在地球上形成陰影區,處在陰影區的人看不到太陽或只能看到太陽的一部分,這種現象叫作日食。 太陽光全部被月球擋住時形成日全食,部分被擋住時形成日偏食 如圖所示,地球繞著太陽運轉,在背對太陽一側形成長長的陰影區———地影,一旦月球進入這個陰影區,就會發生月食。太陽光全部被地球擋住時形成月全食,部分被擋住時形成月偏食
二、 光的直線傳播
對點典例剖析
典例 3 如圖所示,關于甲、乙兩圖,下列描述正確的是 ( )
A. 圖甲表示月食的成因,圖乙
表示日食的成因
B. 圖甲表示日食的成因,圖乙
表示月食的成因
C. 兩圖都表示日食的成因
D. 兩圖都表示月食的成因
二、 光的直線傳播
[解析] 題圖甲中,月球轉到地球和太陽之間,月球擋住了太陽照向地球的光,我們就看不到太陽,這就是日食,所以題圖甲表示日食的成因;題圖乙中,地球、太陽、月球在同一直線上,地球在月球和太陽之間,太陽光無法射到月球上面,所以我們就看不到月球,這就是月食,所以題圖乙表示月食的成因,故 B 項正確。
[答案] B
二、 光的直線傳播
■小孔所成像的形狀
例 同學們在課下實踐中做了這樣一個實驗,在紙上剪一個很小的“ ”孔,讓太陽光垂直照射到“ ”孔上,觀察到地面上光斑的形狀是 ( )
A. B. C. D. 無法判斷
二、 光的直線傳播
[解析]小孔成的像中像的形狀只與光源的形狀有關,與小孔的形狀無關,因此光斑是圓形的,故 A、B、D 項不符合題意,C 項符合題意。
二、 光的直線傳播
[答案] C
[易錯] A 或 B
[錯因] 誤以為小孔所成像的形狀與孔的形狀有關。
二、 光的直線傳播
領悟提能 區分小孔成像與影子的不同點是解題的關鍵。
易錯警示 小孔成的像中,像的形狀只與光源的形狀有關;像的大小由物距和像距共同決定。
二、 光的直線傳播
教材圖片 圖片解讀
(蘇科八上 P41) 命題考點:光的直線傳播現象分析
如圖是小勇同學做的手影,手影是由于①_________________________ 形成的暗區,手影②_________(選填“是”或“不是”)像。 若將手靠近光源,墻壁上的手影會變③_________(選填“大”或“小”)。
光在均勻介質中沿直線傳播
不是

二、 光的直線傳播
(蘇科八上 P42) 命題考點:光的直線傳播、小孔成像
如圖所示,太陽光穿過樹木間的空隙射入林中,猶如一縷縷筆直的金線,
這說明光在均勻介質中④______________________。
續表
沿直線傳播
二、 光的直線傳播
(蘇科八上 P42) 在枝繁葉茂的地方,陽光透過樹葉的縫隙在地上留下許多大小不同的光斑,光斑是太陽⑤________(選填“倒立”或“正立”)的像,光斑的形狀與樹葉縫隙的形狀⑥________(選填“有關”或“無關”);光斑大小不同的原因是⑦________________________(選填“樹葉間縫隙的大小不同”或“樹葉縫隙到地面的高度不同”)。
續表
倒立
無關
樹葉縫隙到地面的高度不同
二、 光的直線傳播
[蘇科八上 P46 實踐與練習第 2 題]
如圖所示,找一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央戳一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層半透明的塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機,將小孔對準窗外的景物,觀察并研究小孔成像的特點。
二、 光的直線傳播
(1)針孔照相機的原理是 __________。
(2)塑料薄膜上看到 __________(選填“景物”或“小孔”)_________(選填“正立”或“倒立”)的像。
(3)為了使所成的像變大,可采取的辦法:
___________________________________。
光的直線傳播
景物
倒立
將針孔照相機靠近觀察的景物

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