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(共30張PPT)
1974年，陜西西安臨潼西楊村的農(nóng)民打井時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了一些陶俑殘片。掩于地下2000多年的兵馬俑就此驚艷世界。
若你去過(guò)兵馬俑，你是否注意過(guò)，兵馬俑其實(shí)都朝向一個(gè)方向？
東
方
第9課
秦統(tǒng)一中國(guó)
第三單元 秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立和鞏固
課程標(biāo)準(zhǔn)：
通過(guò)了解秦朝統(tǒng)一，知道統(tǒng)一多民族封建國(guó)家建立和早期發(fā)展的過(guò)程
壹·
秦滅六國(guó)
學(xué)習(xí)任務(wù)一：秦滅六國(guó)
歷史解釋
v
自主學(xué)習(xí)
Q1：結(jié)合下列圖片，為什么偏偏是秦國(guó)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一
時(shí)期 諸侯國(guó)數(shù)量變化（個(gè)） 戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)頻率（次） 戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)次數(shù)（年平均） 沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的年份（年）
春秋 123—27 203 1.859 90
戰(zhàn)國(guó) 27—1 150 1.527 105
（1）民眾企盼結(jié)束戰(zhàn)亂，過(guò)上安定的生活。
（2）秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法，具備統(tǒng)一的實(shí)力。
（3）數(shù)代秦王的勵(lì)精圖治，秦王嬴政的雄才大略。
近攻
遠(yuǎn)交
遠(yuǎn)交近攻
各個(gè)擊破
Q2：說(shuō)明秦滅六國(guó)采取的策略
前230年滅韓
前228年滅趙 前225年滅魏 前223年滅楚 前222年滅燕前221年滅齊
Q1：秦滅六國(guó)時(shí)間和路線：
秦國(guó)十年內(nèi)統(tǒng)一了六國(guó)，彰顯了其雄厚兵力，結(jié)合所學(xué)思考，秦兵強(qiáng)馬壯始于何時(shí)呢？
商鞅變法
一、滅六國(guó)，定于一
學(xué)習(xí)任務(wù)一：秦滅六國(guó)
v
自主學(xué)習(xí)
Q2：讀地圖，指出秦滅六國(guó)路線，并說(shuō)明秦滅六國(guó)采取的策略？
“含著委屈咽氣”
秦滅六國(guó)順序：
韓，趙，魏，楚，燕，齊
Q3：閱讀教材P52，完成秦朝建立的基本概況？
公元前221年
咸陽(yáng)
秦始皇嬴（yíng）政
時(shí)間
建立者
都城
意義：
秦朝統(tǒng)一
春秋爭(zhēng)霸
戰(zhàn)國(guó)兼并
意義：秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。
論從史出：秦能夠統(tǒng)一六國(guó)的歷史意義？
學(xué)習(xí)任務(wù)一：秦滅六國(guó)
統(tǒng)一：形式上是統(tǒng)一的，而非分裂的；
多民族：組成上是多民族的，而非單一民族；
封建：社會(huì)形態(tài)上進(jìn)入了封建社會(huì)。
貳·
建立中央集權(quán)制
學(xué)習(xí)任務(wù)二：建立中央集權(quán)制度
v
自主學(xué)習(xí)
Q1：什么是中央集權(quán)？
王室衰微
諸侯爭(zhēng)霸
需要加強(qiáng)什么權(quán)力？
需要加強(qiáng)什么權(quán)力？
中央
地方
專制主義
中央集權(quán)
專制主義：
指國(guó)家政權(quán)的主宰和中央決策方式，
即皇權(quán)至上，皇帝獨(dú)裁。
中央集權(quán)：
指中央與地方的關(guān)系，
即中央控制地方，地方服從中央。
概念解析
概念解析
概念解析
秦朝建立的
中央集權(quán)制度，
實(shí)質(zhì)是專制主義
中央集權(quán)制度
學(xué)習(xí)任務(wù)二：建立中央集權(quán)制度
v
自主學(xué)習(xí)
Q2：煩惱一：“稱號(hào)怎么定”？
某日，秦王在大殿內(nèi)觀察大秦的地圖和周朝的地圖，內(nèi)心郁悶：“寡人滅六國(guó)，竟與六國(guó)一般稱‘王’？
材料一 天下之事無(wú)小大，皆決于上。
材料二 朕為始皇帝，后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬(wàn)世，傳之無(wú)窮。
材料三 秦始皇規(guī)定：只有皇帝一人才能稱“朕”，皇帝的命令稱“制”或“詔”，皇帝所用的玉印稱“璽”。
皇位世襲
皇帝獨(dú)尊
皇權(quán)至上
朕統(tǒng)一天下，
德高三皇，
功過(guò)五帝。
學(xué)習(xí)任務(wù)二：建立中央集權(quán)制度
v
自主學(xué)習(xí)
Q3：煩惱二：“國(guó)事那么多”？
秦王日夜操勞國(guó)事，每天要看重達(dá)一百二十多斤的竹簡(jiǎn)奏折，他不斷哀嘆：“國(guó)事這么多，怎么分工啊？”
三公九卿制度
皇帝
總攬大權(quán)，至高無(wú)上
丞相
御史大夫
太尉
行政
軍事
監(jiān)察
三公
最終決斷權(quán)
九卿
掌管財(cái)政、宮廷等事務(wù)
.郡縣制：
請(qǐng)兩位同學(xué)分別扮演丞相王綰與廷尉李斯完成對(duì)話
丞相 王綰
廷尉 李斯
我大秦銳士歷經(jīng)數(shù)十載，終于蕩平六國(guó)，如今天下太平，大王應(yīng)當(dāng)行分封，如同當(dāng)年的周天子一般，令嬴姓子孫去戍守那些偏遠(yuǎn)的諸侯國(guó)，例如燕國(guó)、齊國(guó)，這樣才能夠保證秦國(guó)之一統(tǒng)，一統(tǒng)之萬(wàn)年！
西周分封子弟數(shù)百，鎮(zhèn)守四方，確保周朝八百年之久。但是今時(shí)不同往日，時(shí)代發(fā)生了巨大變法，所謂變者，法之至也。大王應(yīng)改變春秋以來(lái)社會(huì)分崩離析的現(xiàn)狀，使各國(guó)行我大秦之郡縣制，將權(quán)力收歸中央，秦王代代相傳，大秦才能與世永存！
郡縣
分封
如何管理疆域遼闊的秦朝，群臣展開(kāi)了一場(chǎng)討論:
分封OR郡縣？你會(huì)如何選？
學(xué)習(xí)任務(wù)二：建立中央集權(quán)制度
學(xué)習(xí)任務(wù)二：建立中央集權(quán)制度
v
小組合作學(xué)習(xí)
Q4：煩惱三：“地方怎么管”
丞相王綰建議，離京城很遠(yuǎn)的地方封幾個(gè)王，李斯卻說(shuō)周王皆因分封諸侯禍起。秦王心想：“疆域那么大，我到底該怎么管？”
丞相
御史大夫
太尉
行政
軍事
監(jiān)察
皇帝
總攬大權(quán)，至高無(wú)上
郡縣制
三公九卿制
皇帝制
郡（守）
縣（令或長(zhǎng)）
意義：使國(guó)家的一切權(quán)力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，對(duì)以后歷史的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。
今天去齊國(guó)買個(gè)特產(chǎn)還得付刀幣，難道朕不配嗎！
給媳婦訂了個(gè)長(zhǎng)裙，取貨時(shí)變成了超短裙！
頒布下去的詔書(shū)都沒(méi)人看，都是文盲嗎？
一路上馬車都顛顛簸簸，朕都要吐了，這些路寬度怎么都不一樣！
為彰顯自己的威望，秦始皇打算來(lái)一次全國(guó)巡游，然而巡游回來(lái)的秦始皇卻非常憤怒……
南方越族物資運(yùn)輸困難，北方邊境匈奴為患，一點(diǎn)也不讓朕省心！
文字不統(tǒng)一
貨幣不統(tǒng)一
度量衡不統(tǒng)一
車軌不統(tǒng)一
邊境危機(jī)
始皇帝的憤怒
學(xué)習(xí)任務(wù)二：建立中央集權(quán)制度
學(xué)習(xí)任務(wù)二：建立中央集權(quán)制度
v
小組合作學(xué)習(xí)
Q5：假如你是秦朝的大臣，你有何良策來(lái)為嬴政分憂？
唉！有些地方路寬闊有的太窄，朕馬車差點(diǎn)過(guò)不去；找人問(wèn)路，聽(tīng)不懂話，寫(xiě)出字，他又不認(rèn)識(shí)；到楚國(guó)買紀(jì)念品，那里的人只認(rèn)楚國(guó)的貨幣，秦國(guó)的錢花不出；我讓他稱一斤牛肉，他只給了八兩，還說(shuō)他們都是這么賣的。出來(lái)沒(méi)半月，北方來(lái)加急文書(shū)，匈奴又侵犯我邊疆地區(qū)……這樣下去，怎能顯示我大秦威嚴(yán)！
語(yǔ)言文字不通
道路寬窄不一
貨幣不通
度量衡不統(tǒng)一
邊疆危機(jī)
去全國(guó)巡游一番，真讓朕失望！
叁·
鞏固統(tǒng)一的措施
文字不統(tǒng)一
統(tǒng)一文字小篆
秦始皇帝初兼并天下，丞相李斯乃奏同之，罷其不與秦文合者 ……皆取史籀大篆，或頗省改，所謂小篆者也……初有隸書(shū)，以趣簡(jiǎn)約，而古文由此絕矣。
——（五代十國(guó)）徐鍇《說(shuō)文系傳》
統(tǒng)一文字，制定規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國(guó)。使政令能夠在全國(guó)各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。
學(xué)習(xí)任務(wù)三：鞏固統(tǒng)一的措施
趙
韓
楚
燕
齊
魏
（圓形方孔半兩錢）
作用：改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)交流。
貨幣不統(tǒng)一
統(tǒng)一貨幣圓形方孔半兩錢
學(xué)習(xí)任務(wù)三：鞏固統(tǒng)一的措施
度量衡不統(tǒng)一
統(tǒng)一度量衡
為改變以前各諸侯國(guó)使用的長(zhǎng)度、容量、重量標(biāo)準(zhǔn)不一的狀況，
秦始皇規(guī)定以秦制為基礎(chǔ)，統(tǒng)一度量衡制度，國(guó)家統(tǒng)一監(jiān)制度量衡用器。
學(xué)習(xí)任務(wù)三：鞏固統(tǒng)一的措施
車軌不統(tǒng)一
統(tǒng)一車輛和道路寬窄
陸路：統(tǒng)一車軌，修筑貫通全國(guó)的道路
水路：開(kāi)鑿靈渠，溝通湘江和漓江
車軌：車子兩輪間的距離規(guī)定車軌的統(tǒng)一寬度為6尺。秦代一尺合今23.1厘米，6尺即相當(dāng)于現(xiàn)在的138.6厘米。為加強(qiáng)各地的交通往來(lái)，秦始皇下令統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，以咸陽(yáng)為中心，貫通全國(guó)的馳道，使秦朝的陸路交通四通八達(dá)。
開(kāi)鑿靈渠，統(tǒng)一嶺南及東南沿海
溝通了湘江和漓江，把長(zhǎng)江和珠江兩大水系連接起來(lái)，便利了南北的水運(yùn)交通
學(xué)習(xí)任務(wù)三：鞏固統(tǒng)一的措施
v
自主學(xué)習(xí)
Q2：閱讀教材P56，歸納秦始皇在軍事上采取的措施。
學(xué)習(xí)任務(wù)三：鞏固統(tǒng)一的措施
南方：
北方：
派兵統(tǒng)一了嶺南及東南沿海地區(qū)，設(shè)置桂林、南海、象等郡。
臨洮táo
遼東
派大將蒙恬北擊匈奴
學(xué)習(xí)任務(wù)三：鞏固統(tǒng)一的措施
v
自主學(xué)習(xí)
Q1：閱讀教材P54、P55，思考如何解決嬴政這些煩惱。
幣制混亂錢難管
標(biāo)準(zhǔn)不一稅難收
文字不通令難達(dá)
道路險(xiǎn)阻車難行
經(jīng)濟(jì)：1.統(tǒng)一貨幣
2.統(tǒng)一度量衡
文化：統(tǒng)一文字（小篆）
交通：1.統(tǒng)一車軌和道路的寬度，并修筑貫通全國(guó)的道路
2.開(kāi)鑿靈渠
v
自主學(xué)習(xí)
Q3：讀圖，觀察秦朝疆域的范圍，說(shuō)說(shuō)其疆域四至。
學(xué)習(xí)任務(wù)三：鞏固統(tǒng)一的措施
北至長(zhǎng)城
南達(dá)南海
西到隴西
東至東海
當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)之一
秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，它帶給中華民族的不僅僅是疆域統(tǒng)一、擴(kuò)大而產(chǎn)生安定與榮耀，更是政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的交融，給中國(guó)人民心理上帶來(lái)強(qiáng)烈的認(rèn)同感與凝聚力。統(tǒng)一是我國(guó)歷史發(fā)展的主流，統(tǒng)一是中華民族生生不息的發(fā)展動(dòng)力。
秦統(tǒng)一中國(guó)
秦滅六國(guó)
鞏固
統(tǒng)一
統(tǒng)一背景
統(tǒng)一過(guò)程
統(tǒng)一意義
政治
文化
經(jīng)濟(jì)
交通
軍事
南征越族開(kāi)靈渠；北擊匈奴修長(zhǎng)城
統(tǒng)一車軌；修道路
統(tǒng)一貨幣、度量衡
統(tǒng)一文字（小篆）
君主專制中央集權(quán)制
皇帝制度
三公九卿制度
郡縣制
①戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，連年戰(zhàn)爭(zhēng)，人民渴望統(tǒng)一；
②商鞅變法，使秦國(guó)實(shí)力超過(guò)東方六國(guó)；
③秦王嬴政具有雄才大略，知人善任；
韓、趙、魏、楚、燕、齊（遠(yuǎn)交近攻）
①結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面；
②建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。
課堂小結(jié)
隨堂練習(xí)
1．秦朝在地方徹底廢除了“封諸侯，建藩衛(wèi)”的做法，在全國(guó)范圍內(nèi)普遍實(shí)行郡縣制度，郡縣官員由中央任命和考核。秦朝推行這一制度意在（　　）
A．強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)管理 B．實(shí)行思想控制
C．加強(qiáng)中央集權(quán) D．防止外戚專權(quán)
2.在陜西西安章臺(tái)出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文書(shū)時(shí)用的封泥（在捆綁簡(jiǎn)牘的繩端處封上粘土，上蓋印章），其中有許多“上郡”“代郡”等郡名和“藍(lán)田”“下邦”等縣名。而《秦律》明確規(guī)定，地方有事奏請(qǐng)，須采用文書(shū)形式。據(jù)此可知秦統(tǒng)一全國(guó)后（　　）
A．諸侯受命管理土地和人民 B．中央與地方組成政治聯(lián)盟
C．地方政府直接聽(tīng)命于朝廷 D．修筑了貫通全國(guó)的道路
C
C
3．里耶秦簡(jiǎn)絕大多數(shù)寫(xiě)于秦統(tǒng)一以后，其中8-461號(hào)木方記載了秦統(tǒng)一文字形體和統(tǒng)一官府文書(shū)、法律文本的格式、程序、文體、稱謂等內(nèi)容。“8-461號(hào)木方”記載內(nèi)容中的“統(tǒng)一”（　　）
A．推動(dòng)思想文化發(fā)展到高峰
B．結(jié)束了長(zhǎng)期以來(lái)爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面
C．促使國(guó)家財(cái)政有很大改善
D．使政令能夠在全國(guó)各地順利推行
4.在中國(guó)古代歷史上有這樣一位政治家，其功績(jī)包括：并吞六國(guó)；開(kāi)疆拓土；創(chuàng)立新制；統(tǒng)一貨幣；修筑馳道、直道等。這位政治家是（　　）
A．秦始皇 B．漢武帝 C．唐太宗 D．元世祖
D
隨堂練習(xí)
A
【答案】先秦時(shí)期的科技與文化成就對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，不僅在科技領(lǐng)域推動(dòng)了后世的發(fā)展，而且在文化上塑造了中國(guó)的文化傳統(tǒng)和審美觀念，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
v
小組合作學(xué)習(xí)
課后活動(dòng)
合作探究：試比較周朝和秦朝統(tǒng)治的差異，填寫(xiě)下表的空白處。
項(xiàng)目 周朝 秦朝
最高統(tǒng)治者的稱呼 王
最高統(tǒng)治者的權(quán)力 周天子在名義上 是天下共主
統(tǒng)治地方的方式 建立郡縣制
皇帝
總覽全國(guó)的
一切軍政大權(quán)
分封制
謝謝欣賞！

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