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內蒙古通遼市科爾沁區2024~2025學年八年級下學期期末歷史試題(圖片版,含答案)

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  1. 二一教育資源

內蒙古通遼市科爾沁區2024~2025學年八年級下學期期末歷史試題(圖片版,含答案)

資源簡介

歷·史
7.“在鄧小平眼里…開發開放浦東不止是浦東的問題,是關系上海發展的問題,是利用上
海這個基地發展長江三角洲和長江流域的問題,它面對的是太平洋,是全世界”。材料主
要闡述了建立浦東開放區的
一、選擇題(在下列各題的四個備選項中,只有一項最符合題意,請將正確選項的序號填在答
A.必要性
B.背景
C.過程
D.方式
題卡相應空格內。每小題2分,共20分)
8.下表為國家扶特人口較少民族資金統計表(部分),對此表解讀合理的是
1,緊張的二個學期即將過去,美好的假期馬上到來。本學期你學習了中國現代史,你認為中
年份
2005年
2006年
2007年
2008年
國現代史主要講述了
扶持資金(億元)
1.12
6.42
6.73
10.26
A.我國統一多民族國家的形成和發展
B.我國爭取民族獨立和人民解放
A.國家尊重各民族的風俗習慣
B.國家促進各民族共同繁榮發展
C.黨領導人民進行社會主義現代化建設
D.黨領導人民走向世界、引領世界
C.民族地區推行社會主義改造
,D.少數民族聚居區設立自治機關
2.有同學在學習《中華人民共和國成立》一課時,進行了如下梳理。由此可得出新中國的成立
9,中央政府深化內地和港澳地區交流合作,深人推進粵港澳大灣區建設,支持香港、澳門發展經
比較項
舊中國
新中國
濟、改善民生。香港、澳門呈現與內地優勢互補、合作共贏、共同發展的良好局面。這說明
國家命運
任人宰割
獨立自主
A.港澳已成為我國經濟中心
B.港,澳高度自治權的完善
C.“一國兩制”促進港澳發展
人民命運
受奴役受壓迫
D.香港、澳門從此繁榮穩定
當家作主
10.房屋變遷見證了人們生活的改變。以下住房圖片所示變化產生的根本原因是
A.開辟了中國歷史的新紀元
B.壯大了世界和平民主的力量
C.標志著祖國大陸完成統
D.大大提高了我國的國際地位
3.據統計,1952年同1949年相比,糧食產量增長44.8%,棉花增長193%,油料增長64%。
土坯崩
磚瓦房
農村住宅小區
材料描述的現象旨在說明
A.建筑材料供應充足
B.經濟發展水平提高
A,社會主義制度具有優越性
B.農民翻身做了土地的主人
C.農民向往城市生活
D.思想觀念得到解放
C.封建土地制度被徹底摧毀
D.土地改革對生產力的推動
二、非選擇題(共3小題,共30分)
4.把每一階段的重大事件、重要人物都放到時代特征下來理解,有助于正確理解歷史。中國
11.(13分)我國國家制度和治理體系具有深厚的歷史底蘊,凝結著豐富的歷史智慧。閱讀
在1956-1978年的時代特征是
下列材料,回答問題。
A.中華人民共和國的成立和鞏固
B.社會主義制度的建立
【中國之制】
C,社會主義現代化建設新時期
D.社會主義建設的探索
材料一人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區城自治
5.如下圖是歷史老師課堂上的板書,板書中的“結論”應該是
制度、基層群眾自治制度,構成了中國特色社會主義政治制度的核心內容和基本框架,是社
會主義民主政治的集中體現,是人民的選擇、歷史的選擇…0年來,中國特色社會主義政
“以階級斗爭為翎”
以經濟建設為中心
治制度在革命建設和改蘋開放中不斷完善和發展,為社會主義現代化建設提供了有力政治
僵化半僵化
全面政革
結論
封閉半封閉
對外開效
保障,既雛護人民群眾的切身利益,又促進黨和國家的制度建設和政治穩定,顯示出強大生
命力。
A.三大改造如火如茶
B.大躍進運動結束
《新中國70年政治制度的形成、完善與發展》《光明日報》
C.國家出現重大轉折
D.撥亂反正的結束
材料二
6.如右圖,其數據變化可說明
609%
20世紀50年代我國經濟成分占比變化表(%)
50%
A.市場經濟體制有了初步發展
0
年份
國營經濟
合作社經濟
公私合營經濟
個體經濟
資本主義經濟
B.廣大農民已經解決溫飽問題
1952年
19.1
1.5
0.7
71.8
6.9
·C.小農經濟模式基本被打破了
10%
1956年
32.2
53.4
7.3
7.1
趨于零
1978年
1983年
D.農村經濟體制改革收效明顯
糧食商品率■農副產品商品
八年級歷史試卷第1頁(共4頁)
八年級歷史試卷第2頁(共4頁)2024-2025學年度下學期科爾沁區中小學生學科素養專項數據采集試卷
評分說明及作答示例
八年級歷史(50分)
一、選擇題(共10小題,每小題2分,共20分)
題號
1
2
3
4
6
8
9
10
答案
C
A
D
D
C
D
B
C
B
二、非選擇題(共3小題,共30分)
11.(13分)
(1)意義:為社會主義現代化建設提供了有力政治保障,既維護人民群眾的切身利益,又
促進黨和國家的制度建設和政治穩定。(2分)
標志:第一屆全國人民代表大會、第一屆中國人民政治協商會議。(2分)
(2)變化:1952年我國個體經濟占主導地位,到1956年公有制經濟占主導地位。(或者
“生產資料私有制轉變為社會主義公有制”或者“公有制占主導”)(2分)
原因:三大改造的基本完成(1分)
(3)中國特色社會主義理論體系形成中關鍵事件均可。
示例:
中共十一界
中共十五大
中共十九大
中共二十大
三中全會
(2分)
理由:1997年中共十五大召開把鄧小平理論確立為黨的指導思想,2017年召開的中共十九
大把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨的指導思想。(2分)
(4)原因:大力發展科技創新,實施科教興國戰略:堅持改革開放:堅持中國共產黨的正
確領導;以人民為中心的發展思想:中國社會主義制度的優越性:積極調動廣大貧困群眾積
極性、主動性、創造性等。(任意兩點)(2分)
12.(9分)
(1)行業:重工業。(1分)
原因:1953年實施第一個五年計劃,優先發展重工業,故重工業中涌現先進生產者代表最
多。(2分)
(2)①抗美援朝精神。②王進喜。(2分)
精神品質:愛國主義;艱苦奮斗:無私奉獻。(符合題意即可)(2分)
(3)本題為開放性題目,價值觀正確,言之有理即可。如:英雄就是有擔當,以國家利益
以人民利益為重的人。(2分)
13.(8分)
【評分說明】
等級
擬定的觀點
材料運用與說明
明確,
有新意或有思想
選擇與主題緊密關聯的3個及3個以上史事,并
等級一(68分)
深度
運用史事加以說明,史論結合,符合邏輯
等級二(35分)》
明確
選擇與主題緊密關聯的2個史事,并運用史事加
以說明,史論結合,符合邏輯
不夠明確
選擇與主題緊密關聯的1個史事,并運用史事加
以說明,史論結合,符合邏輯(2分)
等級三(02分)
選擇的史事中有部分與主題無關或關聯不緊密
不夠明確
(1分)
沒有凝練出觀點
未選擇史事;選擇史事全部與主題聯系不緊密
【作答示例】
【示例一】
觀點:中國積極融入世界推動自身發展。
事件:1978年中共十一屆三中全會召開:中國加入世界貿易組織:實施“一帶一路”建設
論述:1978年中共十一屆三中全會召開,決定要實行改革開放,之后中國經濟迅猛發展,
2001年,中國加入世界貿易組織,這是中國深度參與經濟全球化的里程碑事件。加入世貿
組織后,中國經濟與世界經濟深度融合,對外貿易規模迅速擴大,吸引大量外資,國內產業
在國際競爭中不斷升級優化,如中國的制造業在全球產業鏈中占據重要地位,有力地推動了
中國經濟的高速發展,提升了中國的綜合國力。2013年以來,實施“一帶一路”建設,加
強了中國與沿線國家的基礎設施互聯互通、貿易往來和人文交流,為中國企業“走出去”創
造了更多機遇,拓展了中國經濟發展的空間,也促進了區域經濟的協同發展,進一步推動中
國在世界經濟舞臺上發揮更重要的作用。
【示例二】
觀點:中國發展為世界和平與發展作出重要貢獻。
事件:和平共處五項原則的提出;周恩來在萬隆會議上提出求同存異方針;構建人類命運共
同體理念
論述:和平共處五項原則的提出,為世界各國處理國際關系提供了基本準則,推動了國際秩
序朝著更加公正合理的方向發展,促進了世界的和平與穩定。周恩來在萬隆會議上提出求同
存異方針,促進了亞非國家的團結與合作,為亞非地區的和平與發展奠定了基礎。構建人類
命運共同體理念的提出,為解決全球性問題提供了中國智慧和中國方案,倡導各國在政治上
相互尊重、平等協商,在安全上對話合作、應對挑戰,在經濟上同舟共濟、合作共贏等,為
推動人類和平與發展的崇高事業注入強大動力,受到國際社會的廣泛認可和積極響應。

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