資源簡介

湖北省武漢市2025屆中考化學(xué)試卷
一、選擇題
1．漢字是中華文化的瑰寶，曾書于竹帛、鏤于金石、琢于盤盂。獸骨、青銅、絲綢、竹木都曾為漢字的記錄載體，其中屬于合金的是
A．獸骨 B．青銅
C．絲綢 D．竹木
A．A B．B C．C D．D
2．以下是進行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗的部分操作，其中錯誤的是
A．取粗鹽 B．過濾混合物
C．取下蒸發(fā)皿 D．稱量精鹽
A．A B．B C．C D．D
3．勞動有利于知行合一、下列有關(guān)勞動項目的解釋錯誤的是
選項 勞動項目 解釋
A 用鉛筆繪制宣傳畫 利用了石墨的導(dǎo)熱性
B 設(shè)置森林防火隔離帶 隔離可燃物，預(yù)防火災(zāi)
C 洗凈鐵鍋并用抹布擦干 鐵與氧氣、水等接觸易生銹
D 用熟石灰處理含硫酸的污水 熟石灰與硫酸發(fā)生中和反應(yīng)
A．A B．B C．C D．D
4．汽車安全氣囊系統(tǒng)如圖所示，其中氣體發(fā)生器內(nèi)產(chǎn)氣藥劑的信息如資料卡片所示。
下列說法錯誤的是
A．俗稱小蘇打 B．屬于氧化物
C．中鉀離子的符號為 D．由三種元素組成
5．利用捕集的生產(chǎn)低碳、零碳燃料，既可緩解能源危機，又可助力實現(xiàn)“雙碳”目標。我國科研人員研制出的新型催化劑，可催化轉(zhuǎn)化為甲醇，其轉(zhuǎn)化過程如圖所示。
下列說法正確的是
A．與的化學(xué)性質(zhì)相同
B．Ⅰ中反應(yīng)前后存在元素化合價的改變
C．Ⅱ中反應(yīng)前后原子和分子的數(shù)目均保持不變
D．Ⅰ和Ⅱ中反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量均發(fā)生改變
6．某同學(xué)繪制了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。下列說法錯誤的是
A．Fe能在空氣中劇烈燃燒生成紅色的
B．轉(zhuǎn)化為Fe的反應(yīng)可以是置換反應(yīng)
C．可與CuO反應(yīng)生成Cu，也可與反應(yīng)生成Fe
D．將Cu浸入溶液中可比較Fe和Cu的金屬活動性
7．將可燃物與過量氧氣在密閉容器中用電火花引燃，除生成二氧化碳外，還可能生成水。充分反應(yīng)后，容器內(nèi)氧氣減少了。實驗過程中生成二氧化碳的質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A．圖中時刻，容器內(nèi)氧氣的質(zhì)量為
B．圖中時刻，容器內(nèi)碳元素的質(zhì)量為
C．若，則該可燃物一定含有碳、氧元素
D．若，則該可燃物一定含有碳、氫、氧元素
8．項目小組為探究金屬的化學(xué)性質(zhì)進行圖1所示實驗，充分反應(yīng)后，甲試管內(nèi)的溶液只含一種溶質(zhì)。然后將甲、乙兩支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯，如圖2所示。充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。
下列說法錯誤的是
A．若濾液呈無色，則濾渣中可能存在3種物質(zhì) B．若濾液呈藍色，則濾渣中可能存在2種物質(zhì)
C．若濾渣為混合物，則其質(zhì)量可能小于2mg D．若濾渣為純凈物，則濾液中可能存在3種金屬離子
二、填空與簡答
9．便攜式供氧器廣泛用于醫(yī)療急救、航空航天、水下作業(yè)等領(lǐng)域。某項目小組從制氧劑選擇和裝置優(yōu)化等方面開展簡易供氧器設(shè)計和制作的跨學(xué)科實踐活動。
制氧劑 制氧原理 生產(chǎn)1kg氧氣所需成本
30%過氧化氫溶液 約13元
氯酸鈉 約11元
高錳酸鉀 約148元
回答下列問題：
(1)上表中生產(chǎn)1kg氧氣所需成本最低的制氧劑是_______(填標號)。
A．30%過氧化氫溶液 B．氯酸鈉 C．高錳酸鉀
(2)某同學(xué)設(shè)計的簡易供氧器如圖所示，制取氧氣的化學(xué)方程式為 。
(3)上表中三種制氧原理均屬于 (填基本反應(yīng)類型)。
10．是配制無土栽培營養(yǎng)液常用的三種物質(zhì)，它們在不同溫度時的溶解度如下表所示。
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3
41.6 53.8 70.5 75.4 71.1 60.5
13.3 31.6 63.9 110 169 246
(1)的溶解度隨溫度的升高而 (填“增大”“減小”或“不變”)。
(2)配制營養(yǎng)液時，為加快在水中的溶解，可采用的一種方法是 。
(3)配制某無土栽培營養(yǎng)液需補充鉀元素195g，則需的質(zhì)量為 。
(4)對上表中某一種物質(zhì)的溶液進行如圖所示實驗。
編號①、②、③的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系可能是_______(填標號)。
A．①<②<③ B．①=②=③ C．①>②>③ D．③<①<②
11．氯化鎂產(chǎn)品大多數(shù)是黃褐色或白色固體，習(xí)慣稱為鹵片。某鹵片的主要成分為，還含少量、NaCl和，以該鹵片為原料生產(chǎn)的工藝流程示意圖如下所示。
已知：①。
②時，氫氧化鐵開始沉淀；時，氫氧化鐵沉淀完全。
③時，氫氧化鎂開始沉淀；時，氫氧化鎂沉淀完全。
(1)配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下圖中的儀器不會用到的是_______(填標號)。
A． B． C．
(2)“沉鐵”時，調(diào)節(jié)溶液，該溶液呈 性。
(3)加入適量氯化鋇溶液可實現(xiàn)“脫硫”，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)“濾渣”的成分為 。
(5)為制備，“一系列操作”中宜采用降溫結(jié)晶，而不宜采用蒸發(fā)結(jié)晶，其原因是 (答兩點)。
三、科學(xué)探究題
12．一氧化碳與氧化銅反應(yīng)除生成二氧化碳外，還生成銅、氧化亞銅中的一種或兩種。項目小組取4.00g氧化銅，對一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)展開系列探究。
Ⅰ．利用下圖所示裝置制取一氧化碳并還原氧化銅
(1)以下為與實驗有關(guān)的圖標，其中提示實驗中會用到加熱操作的是_______(填標號)。
A． B． C．
(2)裝置甲錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實驗中部分操作及現(xiàn)象如下：
a．加入稀鹽酸，觀察到二氧化碳傳感器示數(shù)不斷增大至穩(wěn)定；
b．點燃酒精燈；加熱碳粉；
c．點燃酒精燈，加熱氧化銅；
d．觀察到氧化銅處黑色粉末全部變紅；停止加熱，收集尾氣。
①從安全環(huán)保的角度考慮，以上操作正確的順序為： (填標號)。
②二氧化碳傳感器示數(shù)不斷增大至穩(wěn)定，說明裝置內(nèi)已充滿二氧化碳。若無二氧化碳傳感器，檢驗裝置內(nèi)已充滿二氧化碳的實驗方法是 (簡述實驗操作和現(xiàn)象)。
Ⅱ．探究裝置丙硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體的性質(zhì)并測定其組成
查閱資料：氧化亞銅為紅色粉末，可與稀硫酸反應(yīng)生成銅、硫酸銅和水。
實驗Ⅰ結(jié)束后將裝置丙硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的剩余固體全部移至燒杯中，加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，濾出燒杯中的紅色固體，洗滌、干燥、稱量，其質(zhì)量為2.56g。
(4)裝置丙硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體中銅單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 (結(jié)果精確到0.1%)。
四、計算題
13．項目小組利用如圖所示裝置電解水并收集干燥的氫氣和氧氣。
(1)接通電源，收集a氣體，靠近火焰，觀察到氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，說明該氣體是 (填“氫氣”或“氧氣”)。
(2)一段時間后斷開電源，實驗前后整個裝置的質(zhì)量減少了0.9g，寫出通電過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式并計算生成氧氣的質(zhì)量 (不考慮水的蒸發(fā))。
參考答案
1．B
2．C
3．A
4．D
5．B
6．A
7．C
8．D
9．(1)B
(2)
(3)分解反應(yīng)
10．(1)增大
(2)攪拌（合理即可）
(3)505g
(4)ABD
11．(1)C
(2)酸
(3)
(4)硫酸鋇、氫氧化鐵
(5)溫度較高時，易分解，且蒸發(fā)結(jié)晶時易導(dǎo)致氯化鈉雜質(zhì)析出
12．(1)C
(2)
(3) acbd 在丁裝置的短導(dǎo)管口放置一根燃著的木條，木條熄滅，說明瓶內(nèi)已經(jīng)充滿二氧化碳
(4)57.1%
13．(1)氫氣
(2)實驗前后整個裝置的質(zhì)量減少了0.9g，即水的質(zhì)量減少了0.9g，根據(jù)可知，水、氫氣、氧氣的質(zhì)量比為，則生成氫氣的質(zhì)量為0.1g，生成氧氣的質(zhì)量為0.8g。

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