資源簡介

吉林省2025屆中考?xì)v史試卷
一、選擇題
1．“這里的人們以稻米為主食，住干欄式房屋，還懂得使用天然漆。”該博物館講解員講述的先民是（ ）
A．元謀人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人
2．春秋戰(zhàn)國時期，創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無類”，擴大了受教育范圍的大教育家是（ ）
A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韓非
3．《史記》以“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”的實錄精神，為后世史家所倡行。這反映出撰寫者司馬遷（ ）
A．忠君守禮 B．以民為本 C．秉筆直書 D．豪邁奔放
4．元朝版圖是我國歷史上最大的。為了有效管轄如此廣闊的疆域，元朝創(chuàng)立了（ ）
A．分封制 B．郡縣制 C．三省六部制 D．行省制度
5．某同學(xué)正在研究“明朝建筑”，以下能成為其素材的是（ ）
A．都江堰 B．靈渠 C．大運河 D．北京城
6．梳理線索是學(xué)史方法之一。針對下列內(nèi)容的表述最準(zhǔn)確的是（ ）
鴉片戰(zhàn)爭→第二次鴉片戰(zhàn)爭→甲午中日戰(zhàn)爭→八國聯(lián)軍侵華
A．民族危機的不斷加劇 B．各階層人民的抗?fàn)?br/>C．清朝統(tǒng)治的徹底終結(jié) D．近代化的早期探索
7．武漢是近代民主革命的重鎮(zhèn)，有“首義之城”的美譽。這得益于（ ）
A．黃花崗起義 B．武昌起義 C．二次革命 D．北伐戰(zhàn)爭
8．在人民解放戰(zhàn)爭期間，解放東北全境的軍事行動是（ ）
A．遼沈戰(zhàn)役 B．淮海戰(zhàn)役 C．平津戰(zhàn)役 D．渡江戰(zhàn)役
9．“中華人民共和國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位”和“香港回歸祖國”得以實現(xiàn)的共同條件是（ ）
A．“求同存異”方針的提出 B．中國綜合國力的增強
C．“一國兩制”構(gòu)想的實踐 D．中美外交關(guān)系的建立
10．他用一粒種子改變世界，用一生耕耘造福世人，其成果對解決世界性饑餓問題有重要貢獻。他是（ ）
A．焦裕祿 B．王進喜 C．袁隆平 D．屠呦呦
11．歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”是指（ ）
A．教會的統(tǒng)治 B．莊園的流行 C．城市的自治 D．大學(xué)的興起
12．改造古印度人從0到9的計數(shù)法，并創(chuàng)造了完整的代數(shù)學(xué)的是（ ）
A．斯巴達(dá)人 B．羅馬人 C．日耳曼人 D．阿拉伯人
13．一位同學(xué)在課堂筆記中記錄了如下表所示的信息。“事件”處應(yīng)填入的是（ ）
時間：1848年 ·人物：馬克思、恩格斯 ·事件：______ ·意義：標(biāo)志著馬克思主義的誕生
A．發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》 B．出版《資本論》
C．成立“第一國際” D．唱響《國際歌》
14．提出進化論的觀點，打破了千百年來的神創(chuàng)論，在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場偉大革命的著作是（ ）
A．《哈姆雷特》 B．《物種起源》 C．《高老頭》 D．《復(fù)活》
15．某中學(xué)歷史社團收集了“玻利瓦爾、甘地、扎格魯爾”的相關(guān)資料，他們研究的主題是（ ）
A．思想解放潮流 B．社會主義發(fā)展 C．民族民主運動 D．福利政策推進
二、綜合題
16．閱讀下列材料，回答問題。
材料一： 張騫出使西域圖（敦煌壁畫） 材料二：遷都洛陽，實行各項漢化措施。令鮮卑人改穿漢族服裝；禁止說鮮卑話，以漢語作為北魏的通行語言；令鮮卑人改漢姓……——摘編自趙毅趙軼峰《中國古代史》
材料三：唐太宗明確表示要同等對待各族，中華民族的各群體沒有高低貴賤之分。……在唐蕃交往中，雖然存在毀盟、爭戰(zhàn)等狀態(tài)，但和親會盟、舅甥友好是歷史主流。——摘編自《中華民族共同體概論》 材料四： 達(dá)賴金印與班禪金印
(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，張騫拜別的皇帝是誰？指出“西域”正式歸屬中央政權(quán)的標(biāo)志。
(2)材料二反映的是哪一歷史事件？該事件有何意義？
(3)依據(jù)材料三，指出“唐蕃交往”的歷史主流并舉一事例。結(jié)合所學(xué)，概括唐太宗實行的民族政策。
(4)材料四體現(xiàn)了清王朝對什么地區(qū)的管轄？1727年，在此設(shè)置了哪一官職監(jiān)督地方政務(wù)？
(5)綜合上述材料，談?wù)勀銓y(tǒng)一多民族國家鞏固和發(fā)展的認(rèn)識。
17．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：毛澤東從中國實際出發(fā)，用馬列主義的基本原理分析中國的具體問題，……在延安召開的中國共產(chǎn)黨的一次重要會議上，毛澤東思想被確認(rèn)為黨的一切工作的指針。……中國的前途日漸清晰。
——摘編自《復(fù)興之路》
材料二：事先沒有人預(yù)料到，中國改革的大幕會從這里揭開。今天許多人把“小崗之夜”描述為改革大潮中誕生的一個神話。
——摘自《復(fù)興之路》
材料三：2012年11月15日，在中共十八屆一中全會上，習(xí)近平當(dāng)選為中共中央總書記。從這個時候開始，圍繞實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興這個總?cè)蝿?wù)，一系列理論和實踐創(chuàng)新相繼展開，中國特色社會主義新時代的大幕徐徐拉開。
——摘編自《中國共產(chǎn)黨的一百年》
(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，這是中國共產(chǎn)黨于哪年召開的哪次會議？分析材料中“中國的前途”指的是什么？
(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出“改革的大幕”揭開的地點和創(chuàng)造“神話”采取的做法。
(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，在中共十九大上哪一思想被確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想？列舉我國進入新時代后，經(jīng)濟建設(shè)取得的兩項重大成就。
(4)上述材料對今天的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有怎樣的啟示？
18．閱讀下列材料，回答問題。
【中西文明 相映生輝】
材料一：下圖展示的是早期人類文明典型成果。
《擲鐵餅者》 金字塔 甲骨文 羅馬大競技場
【文明交流 全球一體】
材料二：15、16世紀(jì)之際，西歐人相信，沿著海洋航行終能到達(dá)東方世界。……他們的活動打破了以往人類文明區(qū)域性分割和孤立發(fā)展的局面，首次把全球人類聯(lián)系起來，開始了人類文明一體化的進程。
——摘編自馬世力《世界史綱》
【和而不同 美美與共】
材料三：“大道之行也，天下為公。”推動構(gòu)建人類命運共同體，不是以一種文明代替另一種文明，而是不同社會制度、不同意識形態(tài)、不同歷史文化、不同發(fā)展水平的國家在國際事務(wù)中利益共生、權(quán)利共享、責(zé)任共擔(dān)，形成共建美好世界的最大公約數(shù)。
——摘自《習(xí)近平文化思想學(xué)習(xí)綱要》
(1)從材料一中選取兩例亞非文明的典型成果，并就其中之一說明其承載的歷史價值。
(2)材料二中“他們的活動”是指哪一重大歷史事件？中國的哪項發(fā)明為其辨別航向提供了技術(shù)支持？
(3)綜合上述材料，談?wù)勀銓ξ拿鹘涣鞯睦斫狻?br/>19．某中學(xué)開展與紅色教育有關(guān)的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動。請你參與其中，完成以下任務(wù)。
任務(wù)一 【參觀歷史畫展喚醒時代記憶】
(1)欣賞上述作品，將其反映的史實按時間先后順序排列序號。
圖 →圖 →圖 →圖
任務(wù)二【精選研學(xué)路線設(shè)計研學(xué)主題】
研學(xué)路線:紅色故都江西瑞金→貴州遵義→甘肅會寧
(2)寫出你設(shè)計的研學(xué)主題，并說明遵義入選的理由。
任務(wù)三【唱響紅色經(jīng)典汲取精神力量】
保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國。
——摘自《黃河大合唱》
雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)！
——摘自《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》
(3)通過唱響上述兩首歌曲，可以喚醒我們對哪兩場戰(zhàn)爭的記憶？談一談能汲取到的精神力量。
(4)為了完成本次活動，你將通過哪些途徑搜集相關(guān)資料？
20．學(xué)完世界近現(xiàn)代史，某歷史學(xué)習(xí)小組以“世界之變”為主題繪制思維導(dǎo)圖，下圖為部分內(nèi)容。
(1)結(jié)合所學(xué)知識，在①②處填入對應(yīng)的世界格局名稱，完成思維導(dǎo)圖。
(2)寫出發(fā)生在14—16世紀(jì)歐洲“思想之變”的典型事件和一位代表人物。
(3)寫出17—18世紀(jì)歐美國家確立資本主義制度的一個典型事例。寫出20世紀(jì)人類歷史上第一次勝利的社會主義革命。
(4)以“科技進步推動社會發(fā)展”為觀點，從以下人物中任選兩位，分別結(jié)合其成就和影響，對上述觀點進行論述。
要求：圍繞觀點，史論結(jié)合，表述清晰。
參考答案
1．C
2．B
3．C
4．D
5．D
6．A
7．B
8．A
9．B
10．C
11．D
12．D
13．A
14．B
15．C
16．(1)皇帝：漢武帝
標(biāo)志：西域都護的設(shè)置
(2)歷史事件：北魏孝文帝改革；
意義：促進了民族交融，也增強了北魏的實力 。
(3)主流：和親、冊封
事例：文成公主入藏 ；民族政策：開明的民族政策（或“兼容并包”“一視同仁”等 ，體現(xiàn)平等、友好交往即可 ）
(4)地區(qū)：西藏；
官職：駐藏大臣
(5)認(rèn)識：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，離不開歷代王朝的努力，如通過設(shè)置機構(gòu)、推行改革、友好交往等方式，加強對邊疆地區(qū)管轄與民族交流；民族交融、友好往來是歷史主流，各民族共同締造了燦爛的中華文明，我們應(yīng)維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，傳承民族友好傳統(tǒng)，促進各民族共同發(fā)展 。
17．(1)
1945年
中共七大
新民主主義革命勝利后建立社會主義國家的前途
(2)
安徽鳳陽小崗村
實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（或包產(chǎn)到戶）
(3)
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想
國內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)增長（或成為世界第二大經(jīng)濟體）、脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利（或全面建成小康社會）
(4)
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)
立足國情，實事求是
勇于改革創(chuàng)新
推動理論創(chuàng)新與實踐結(jié)合
18．(1)成果：金字塔、甲骨文。
歷史價值：金字塔是古埃及法老的陵墓，體現(xiàn)了古埃及高度發(fā)達(dá)的建筑技術(shù)、宗教信仰和中央集權(quán)的社會制度，是人類文明早期的重要象征。
(2)事件：新航路。
開辟發(fā)明：指南針。
(3)理解：文明交流是人類社會進步的重要動力；文明之間應(yīng)“和而不同”，要尊重差異，實現(xiàn)合作共贏，推動構(gòu)建人類命運共同體。
19．(1) 3 1 2 4
(2)主題：重走長征路，感悟偉大長征精神。理由：遵義會議于1935年在遵義召開，會議糾正了“左”傾錯誤軍事路線，確立以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，在極端危急關(guān)頭，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，對長征勝利和黨的發(fā)展意義重大，是長征及黨的歷史中極具標(biāo)志性的地點。
(3)戰(zhàn)爭：《黃河大合唱》關(guān)聯(lián)抗日戰(zhàn)爭；《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》關(guān)聯(lián)抗美援朝戰(zhàn)爭。精神力量：愛國主義精神；英勇無畏、不怕犧牲的精神；團結(jié)御侮、共御外辱的精神。
(4)途徑：查閱歷史文獻與書籍、走訪紅色紀(jì)念館與遺址、利用網(wǎng)絡(luò)資源與數(shù)字平臺等。
20．(1)名稱：①凡爾賽-華盛頓體系；②兩極格局。
(2)事件：文藝復(fù)興。代表人物：但丁（或達(dá)·芬奇、莎士比亞等）。
(3)事例：美國獨立戰(zhàn)爭，制定1787年憲法，確立三權(quán)分立的資本主義制度。
革命：俄國十月革命。
(4)觀點：科技進步推動社會發(fā)展
選取：根據(jù)表格選瓦特和斯蒂芬森。
論述：瓦特改良了蒸汽機，蒸汽機的廣泛應(yīng)用，使人類進入“蒸汽時代”，為工廠機器提供動力，促進了近代工廠制度確立，極大推動了工業(yè)革命進程，讓生產(chǎn)力大幅提升，改變了人們的生產(chǎn)生活方式，促進了社會經(jīng)濟發(fā)展 。斯蒂芬森設(shè)計制造蒸汽機車（火車） 。火車的發(fā)明，使鐵路交通迅速發(fā)展，為人們的出行和貨物運輸提供了便捷、高效的方式，加強了各地聯(lián)系，促進了工業(yè)革命成果的傳播，推動了工業(yè)化和城市化進程，帶動社會經(jīng)濟發(fā)展。兩者都改變了人們的生活方式，推動了社會的進步。

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