資源簡介

云浮市2024一2025學年第二學期高中教學質量檢測
高一歷史
本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。
注意事項：
1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂
黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在
答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
4.本試卷主要考試內容：《中外歷史綱要》（下）。
一、選擇題：本大題共18小題，每小題3分，共54分。在每小題所給的四個選項中，只有一項是
符合題目要求的。
1.表1所示為《漢謨拉比法典》對三種契約的規定。這些規定說明了古巴比倫王國
表1
契約
內容
借貸哭約
限制年利率最高為20%（谷物）和33.3%（白銀）
租賃契約
土地或房屋的租金需按約定支付，若因自然災害導致歉收，租戶可減免租金
層傭契約
雇傭工人的工資需預先約定，雇主若克扣工資將受處罰
A.社會秩序穩定
B.精細規范民事關系
C.實行商業立國
D.推動契約關系普及
2.公元前3世紀中后期的希臘戰俘李維烏斯·安德羅尼庫斯將《奧德賽》譯為拉丁文，開創羅馬
史詩傳統；公元前30一公元前19年，羅馬詩人維吉爾創作的《埃涅阿斯紀》模仿希臘史詩結
構，融入羅馬民族起源神話。這反映
A.古希臘文化的創新性強
B.羅馬文化落后于希臘文化
C.地中海區域文化的融合
D.史詩成為文化競爭的工具
3.表2所示為某帝國擴張史，此帝國最有可能為
表2
時間
擴張方向
630年一7世紀50年代早期
征服伊拉克、敘利亞、巴勒斯坦、埃及及波斯帝國
約700年
征服北非
約715年
征服西班牙
A.亞歷山大帝國
B.孔雀帝國
C.阿拉伯帝國
D.拜占庭帝國
【高一歷史第1頁（共6頁）】
4.12世紀，西歐采邑成為世襲并可以通過聯姻和繼承而得到累積，因此一些封建領主統治著大
片的土地。如法國貴族亨利二世作為安茹伯爵之子，繼承了諾曼底和安茹，又通過聯姻獲得
阿基坦公國的統治權，使得他在法國直領地的總面積遠超法王。這
A.加劇了西歐的分裂局面
B.推動了民族國家的形成
C.削弱了歐洲教會的特權
D.助力城市工商業的發展
5.古代非洲在較長時間里法律主要以“口頭法”形式存在，諺語是其口頭法的重要源頭之一，非
洲諺語“雞永遠無法在鷹的法庭上得到無罪的判決”與西方的“一個人不可以成為自己的法
官”的法諺有異曲同工之妙，反映出非洲人對于法官一職的理解。據此可知，在古代非洲
A.遵循先例是司法審判的重要原則
B.風俗習慣奠定了“口頭法”的基礎
C.審判公開是司法公平的重要一環
D.司法公正在法律實踐中受到重視
6.1469年，西班牙將分散的封建領地整合為統一政權。1480年，伊莎貝拉一世通過設立中央法
庭削弱了地方司法權。1492年前后，西班牙王室整合了卡斯蒂利亞的羊毛貿易收入與阿拉
貢的地中海港口稅收，形成穩定的資金池。這可說明當時西班牙
A.率先擺脫封建專制政治形態
B.具備了向遠洋探索的一些條件
C.資本主義發展有了政治前提
D.控制了地中海區域的商路貿易
7.圖1所示為拉斐爾(1483一1520)的名作《阿拉貢的約翰娜》，畫中紫紅色與褐
色融合的深色調突出了人物的高貴氣質。女子神情安詳而略帶微笑，眼神
深邃柔和，傳遞出其內在的從容。據此可知，該作品
A.彰顯了人文主義的思想觀念
B.真實反映了中世紀歐洲婦女的形象
C.突出了理性主義的藝術風格
圖1
D.展現了宗教信仰對繪畫藝術的影響
8.應激壓強（人均進口額/人均GDP)可用于表示開埠后承受的壓力水平。圖2所示為中日開
埠后的應激壓強比較。這可用于解釋
,日本開港應激壓強(1859一1867年，SP/10K)
…中國開港應激壓強(1843一1851年，SP/10K)
7.00
6.00
5.00
4.00--
3.00-
2.00-
1.00-
0.00L1T
第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年第8年第9年
圖2
A.近代中國自然經速解體的主因
B.近代日本進行明治維新的外因
C,晚清中國固守海禁政策的表現
D.近代日本資本輸出增強的體現
【高一歷史第2頁（共6頁）】云浮市 ! 學年第二學期高中教學質量檢測
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高一歷史參考答案
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!"歷史背景#古希臘城邦制度衰落$亞歷山大帝國等大型帝國出現$希臘化時代的文化交
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融$古希臘哲學理性思想的影響!對理性的重視"$羅馬帝國對外擴張的推動%! 分&答出兩
$
點即可"
!"悖論#對公民資格的限定較為狹隘$具有明顯的排他性!將'野蠻民族(排除在外"$存在民
"
族主義傾向%!分&答出兩點即可"
$
積極影響#強調法律保障公民自由和共和政體&推動了民主政治在近代歐洲的發展$為后世
全球治理)國際合作與和平構建提供了理論啟發%!分&答出一點即可"
"
消極影響#強調德意志民族優越&為殖民主義和極端民族主義思想埋下隱患$無法實現廣泛
的人類團結&難以構建真正包容的世界秩序$加深了西方中心主義的文明偏見%! 分&答出
$
兩點即可"
!"意義#有利于推動全球治理與跨國合作$有利于促進社會公平正義$有利于促進不同文化
)
間的平等對話與相互理解&維護世界文明多樣性$有利于強化人類命運共同體意識%! 分&
$
答出兩點即可"
!"相似之處#貿易范圍廣$商品種類豐富$參與主體多元$貿易網絡!商品)資金"都具有流動
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性與互補性$均以海洋為紐帶%!分&答出兩點即可"
$
不同之處#
貿易性質不同#傳統印度洋貿易以和平的商業往來為主&而后者以暴力占領與掠奪為主$經
濟影響不同#傳統印度洋貿易促進區域經濟多元化&而后者服務于葡萄牙殖民經濟商品生產
較為單一$經濟主導力量不同#傳統印度洋貿易以阿拉伯)波斯及中國商人為主導&后者以歐
洲殖者為主導%!分&答出兩點即可&其他答案言之有理亦可"
$
!"積極影響#
"
對世界#推動了世界市場的發展$客觀上推動了跨文明的交流$! 分&答出一點即可&其他答
"
案言之有理亦可"
對歐洲#有利于資本原始積累&推動資本主義的發展$!分&其他答案言之有理亦可"
"
對中國#大量白銀流入中國&刺激了中國東南沿海地區經濟的發展%! 分&其他答案言之有
"
理亦可"
!"舉措#立法保障與政府支持$促進多方協作$促進軍民融合$設立專門機構$培養專業人
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才%!分&答出三點即可"
,
!"特點#國家統一規劃$國際科技合作局限于社會主義國家$軍事應用導向明顯$民用技術
"
滯后$科研產出效率較低%!分&答出兩點即可"
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原因#計劃經濟體制束縛$冷戰對峙的國際環境$美國及西方對蘇聯的技術封鎖%! 分&答
$
出兩點即可"
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