資源簡介

永川區2024—2025學年下期期末教學質量監測
七年級歷史參考答案及評分意見
一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B C A D B C D A C B D B D C A
二、非選擇題：本大題共3小題，共35分。第16題15分，第17題13分，第18題7分。
16.（15分）
（1）②是實物史料。曲轅犁設計精妙，輕便靈巧，操作時可自如地控制入土深淺，回轉省力，適于精耕細作，大大提高了耕作的效率和質量。③是實物史料。唐朝以黃、綠、藍、褐、紫等釉色為裝飾的低溫多彩釉陶，俗稱“唐三彩”，其造型以馬、駱駝、人的形象最為生動傳神。這一成果展示了唐代雕塑藝術的高超技藝，且反映了唐代的經濟文化、對外交流的發展水平。④是圖像史料。唐朝都城長安是以隋朝大興城為基礎擴建而成的，規模宏偉。長安城分為宮城、皇城和外郭城，規劃井然有序。（4分，答對2點即可）
（2）特點：①農業發達：圖中“越南占城稻的引入”，小麥、水稻、棉花、蠶桑、茶葉的廣泛種植說明農業發達。②手工業興盛。圖中絲織業、棉織業、制瓷業、造船業發展，說明手工業興盛。③商業繁榮。市舶機構的設置說明海外貿易的繁榮，商業城市數量較多，這些都說明了商業的繁榮。④經濟重心完成南移。長江流域和太湖流域成為糧食主要產區，說明經濟重心完成南移。（6分，答對3點即可）
（3）特點：農作物品種增加；經營方式多樣；高產作物引進；經濟作物大量種植。（3分，答對3點即可）
影響：促進糧食產量提高，緩解了人口增長壓力；推動農產品商品化程度；有利于社會的穩定和繁榮。（2分，答對2點即可）
17.（13分）
(1)制度：三省六部制（1分）
作用：提高決策與行政效率；加強皇權；維持國家治理的正常運轉。（3分）
（2）特點：中央集權與地方分權相結合；行省權力大而不專；犬牙交錯和以北至南。（3分，答對3點即可）
影響：有利于協調中央和地方的關系，加強了中央集權；有利于統一多民族國家的鞏固和發展；對后世影響深遠，是我國省制的開端。（2分，答對2點即可）
（3）策略：因地制宜，因教順俗，恩威并施。
說明：因地制宜：設立駐藏大臣管理西藏，設置臺灣府管理臺灣；設置伊犁將軍管轄新疆地區。
18.（7分）參考示例
觀點：中華文明為人類社會進步作出了偉大貢獻。
論述：北宋匠人畢昇發明了活字印刷術，后來活字印刷技術不斷改進。13世紀時，活字印刷術傳入朝鮮、日本，東南亞地區，又經絲綢之路傳到波斯，經蒙古西征等途徑傳到歐洲。活字印刷術對人類文明的發展產生了重大影響。宋代人們制成指南針，并逐步用于航海。后來，指南針經過阿拉伯地區傳到了歐洲。指南針的發明和使用，對世界經濟文化的交流和發展起了巨大推動作用。同時它也為歐洲航海家開辟新航路和實現環球航行提供了重要條件。
總之，中華文明源遠流長，成就輝煌，為人類的發展和進步作出了偉大貢獻。永川區2024—2025學年下期期末教學質量監測
七年級歷史試題
（開卷 本卷共兩個大題，滿分50分，同道德與法治學科共用90分鐘）
注意事項：
1．試題的答案書寫在答題卡上，不得在試題卷上直接作答。
2．作答前認真閱讀答題卡上的注意事項。
3．考試結束，由監考人員將試題卷和答題卡一并收回。
選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中，只有一項符合題目要求。請按要求在答題卡上作答。
1.隋朝的大運河，首次貫通南北，“運漕商旅，往來不絕”“自是天下利于轉輸”。據此分析，這項工程
A．保證了長治久安 B．促進了經濟文化交流
C．加重了百姓負擔 D．結束了南北分裂局面
2.隋煬帝過度殘暴的征斂，導致民不聊生，百姓大規模起義，僅存在了幾十年隋朝宣告滅亡。唐太宗吸取隋亡教訓，輕徭薄賦、勸課農桑、戒奢從簡，出現“貞觀之治”。這表明了
A．唐朝開啟了全新制度 B．依法施政是成敗關鍵
C．人民是歷史的創造者 D．統治者決定歷史興衰
3.下圖為唐代畫家張萱的作品《虢國夫人游春圖》（局部），畫面當中上層社會的婦女們有的穿著男裝，有的穿著“胡服”，騎著馬恣意前行。這一作品反映當時
A．社會風氣較為開放 B．馬術競技廣泛流行
C．宮廷生活奢侈浪費 D．男女地位完全平等
4.“不論貴族和平民皆可參加公開考試……一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途。”與材料相關的制度是
A．世襲制 B．郡縣制 C．分封制 D．科舉制
5.唐朝滅亡之后50多年間，黃河流域先后經歷五個短命王朝，稱為“五代”；同時南方先后出現了九個割據政權，連同在山西建立的北漢，稱為“十國”。五代十國局面形成的實質是
A．階級矛盾激化的結果 B．唐末藩鎮割據的延續
C．皇族內部的爭權奪利 D．宦官外戚專權的產物
6.“詩史互證”是研究中國古代史的一種常用方法。下列詩句能夠補證唐朝中外交往的是
A．蕃人舊日不耕犁，相學如今種禾黍
B．胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊
C．鑒真盲目航東海，一片精誠照太清
D．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州
7.下表所示為北宋時期樞密院長官的文武出身人數統計情況。這反映出宋代
出身/時間 宋太祖 宋太宗 宋真宗 宋仁宗 宋英宗至宋欽宗 合計
武將任正職（人） 3 6 6 7 0 22
文官任正職（人） 2 1 6 22 32 63
A．主張精簡政府機構 B．重視軍隊的戰斗力
C．改革發展教育制度 D．實行崇文抑武政策
某班開展“小錢幣、大歷史”跨學科主題學習活動，請完成8-9小題。
通過觀察下列古錢幣的形制與鑄幣文字的歷史信息，可以了解到當時我國
北宋貨幣 契丹貨幣 西夏貨幣 大金貨幣
A．民族交融加強 B．政治制度創新 C．邊疆文化發展 D．社會治理完善
9.右側是《唐宋發行銅幣數目統計表》和《北宋紙幣銅版拓片》。材料體現出宋代
A．金屬鑄造水平提高
B．十分重視海外貿易
C. 商貿繁榮程度超過唐代
D．商業活動突破坊市界限
10.辛棄疾執筆為舟，載沉浮離合，他的詞忠憤激昂似風雷激蕩，將個體的命運與時代的波瀾凝成永恒的絕唱。這表明他的作品
A．體現科學探究精神 B．凝聚愛國主義情懷
C．強調個人興趣愛好 D．內容夸張充滿想象
11.乾隆二十二年（1757年），清廷下令外國商船只允許在廣州停靠貿易，不得再進寧波，不準進入浙江海口，只開廣州一口通商。這一政策
A. 禁止了中國的對外交往 B. 造成中國白銀的大量外流
C. 消除了東南沿海的倭患 D. 導致中國落后于世界潮流
12.關于英文稱呼中國國名為“CHINA”一詞的來歷，比較流行的說法是來源于瓷器，因為在英語中中國和瓷器都是“CHINA”。明清時期，全國的制瓷中心在
A．成都 B．景德鎮 C．佛山 D．漳州
13.明清時期，小說、戲曲等大眾化的文學藝術形式有了突出的發展，尤其是產生了一批膾炙人口的小說，滿足了底層百姓對通俗娛樂的需求。這說明明清小說的發展得益于
A．科舉制度走向僵化 B．社會矛盾的不斷加劇
C．商人地位顯著提高 D. 市民階層的發展壯大
14.下表是某歷史興趣小組搜集的一組資料。據此推斷，該小組探究的主題是
資料類型 名稱
繪畫 明代《倭寇圖卷》（局部）
論文 《論民族英雄鄭成功的貢獻》
實物 雅克薩自衛反擊戰使用的神威無敵大將軍銅炮
A．銳意改革促發展 B. 懸壺濟世醫天下
C．抗擊侵略衛主權 D．傳播文化助交流
15.2024年7月27日，我國申報的“北京中軸線”被正式列入《世界遺產名錄》。整個北京城平面成凸字形，由一條北起鐘鼓樓、南到永定門的中軸線縱貫，形成了布局均衡、左右對稱的巨大建筑群。這體現了北京城的規劃理念是
A．中正和諧 B．以民為本 C．等級森嚴 D．中西合璧
二、非選擇題：本大題共3小題，共35分。第16題15分，第17題13分，第18題7分。請按要求在答題卡上作答。
16．（15分）某班歷史興趣小組以“中國古代經濟”為主題設計了下列探究活動，請你完成相關任務。
【任務一 研史料】
憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室；稻米流脂粟米白，公私倉廩具豐實。 ——杜甫《憶昔》（其二） 敦煌莫高窟第445窟壁畫中的曲轅犁 三彩釉陶載樂駱駝 唐朝長安城平面圖
① ② ③ ④
（1）結合所學知識，根據示例任選二則史料，指出其史料類型（文獻史料、實物史料、圖像史料、口述史料等）并說明其體現的歷史信息。（示例除外）（4分）
示例：①是文獻史料。杜甫《憶昔》一詩展現了唐玄宗開元時期農業豐產豐收、公私倉廩充實、百姓安居樂業的盛世局面。
【任務二 讀地圖】
宋代經濟分布圖
（2）根據地圖信息，分析宋代經濟發展的特點。（6分）
【任務三 析著作】
材料 在農業技術、糧食產量等方面，明清農業較之前代的發展相對有限，但農作物品種的增加，多種經營方式的推廣，則是比較突出的成就。自明朝中期起，高產作物玉米、番薯（地瓜）馬鈴薯（土豆）自海外傳入中國，它們不僅單位畝產量大，而且適應性強，不與五谷爭地，旱地、山地等處皆可種植，因此得到廣泛傳播，在一定程度上緩解了人口增長對土地造成的壓力。煙草、花生等也大致于同時引進。明清時期，棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的種植日益廣泛，產品大量流入市場。
——摘編自張帆《中國古代簡史》
（3）根據上述材料并結合所學知識，概括明清時期農業發展的表現和影響。（5分）
17.（13分）閱讀材料，回答問題。
材料一 唐朝“執大政”的宰相為中書、門下、尚書省之長官、副長官或其他高官。決策與行政權責分別隸屬于不同部門，有明確分工。這樣可以提高決策與行政效率，有利于國家在治理上理而不亂，既加強了皇權，又可以在皇權削弱時維持國家治理的正常運轉，以求王朝的“長治久安”。
——摘編自鄭學檬《國家的統一與治理》
根據材料一并結合所學知識，指出唐初的中央官制及其作用。（4分）
材料二
元朝形勢圖（1330年） 元朝行省創立了一種以中央集權為主，輔以部分地方分權的新體制，并將行省權力規范在大而不專模式內。行省雖然在中央對地方的行政統屬中發揮統攝的作用，但是在人事權方面，又表現得無甚作為。行省區劃主要以中央軍事控制為目的，人為地造成犬牙交錯和以北制南的局面，使行省官失去了扼險而守、割據稱雄的地理條件。 ——摘編自李治安《元代行省制的特點與歷史作用》
（2）根據材料二并結合所學知識，分析元代行省制的特點和影響。（5分）
材料三 清朝統治者十分重視對少數民族的統治和管理。在建立統一多民族國家的過程中，清朝統治者實施的策略是：因地制宜，按照各個地區、各個民族的特點，分別建立不同的行政機構；因教順俗，利用宗教，修其教不易其俗；恩威并用，對少數民族上層人物封賜爵位，給予厚祿，或聯姻，或召見，會盟筵宴，施恩籠絡，而對破壞統一的叛亂割據勢力則予以堅決的軍事打擊。清朝統治者對少數民族所實施的民族政策是成功的。
——摘編自中國社會科學院《簡明中國歷史讀本》
（3）根據材料三，指出清朝統治者對少數民族統治和管理的策略。任選一個策略，運用相關史實加以說明。（4分）
18.（7分）閱讀材料，完成任務。
選擇材料中至少兩個相互關聯的史實，自定一個你想論述的觀點，并結合所學加以闡述或說明。（要求：觀點正確，史論結合，條理清楚）

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