資源簡介

高二期末檢測
歷 史
本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。
注意事項：
1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
4.本試卷主要考試內容：高考全部內容。
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.考古學界認為，內蒙古赤峰市元寶山積石冢遺址屬于新石器時代晚期文化。下列在該遺址發掘出的文物最能支撐這一觀點的依據是
A.出土了大量的入骨化石 B.發掘出打制的石鏟和蚌器
C.有大型祭壇和多種玉器 D.清理出動物的骨骼和皮毛
2.表1所示為漢代典籍的有關記載。這集中說明，漢代
表1
記載 出處
亡之諸侯，游宦事人，及舍匪者，論皆有法 《漢書·淮南衡山濟北傳》
漢正首匿(窩藏隱匿戶口)之罪，制亡從之法 《論衡》
方今八月(照例)案比之時，為案驗戶口次比之也…… 《東觀漢記》
A.王國勢力逐漸削弱 B.基層治理崇尚法治
C.對秦制的承襲較多 D.政府嚴格管控人口
3.北魏前期實行宗主督護制，宗主驅使依附人戶為之耕種，依附者不在官府簿籍。孝文帝頒布均田令，對受田的對象、種類、數量、還受方法等方面，都加以詳盡規定。由此可知，均田令的頒布
A.取消了封建依附關系 B.破除了世家大族的影響力
C.推動莊園經濟的發展 D.增強了國家對基層的控制
4.杭州在隋朝以前是個僅有1.5萬戶人口的小鎮，大運河貫通后，這里很快就成為江南各地貨物北上的集散地。隨著四方商賈的云集，杭州城內各種行業迅速發展起來，城市規模也日益擴大，到唐朝中葉這里有店鋪3萬余家，港中停泊的商船綿延20余里。由此可見，隋唐時期杭州繁華的重要原因是
A.運河商貿的有力帶動 B.城市經濟功能增強
C.海運和河運日益發達 D.國家政治中心南移
5.王夫之認為：“耳有聰、目有明，心思有睿知……聰必歷于聲而始辨，明必擇于色而始晰，心出思而得之，不思則不得也。”即憑借感官心知，進入世界萬物聲色之中，去探尋知曉事物的規律，這才是認識世界的途徑。他在此強調
A.個性自由 B.行而后知
C.心外無物 D.知行合一
6.19世紀80年代，王韜在其著作中提出：“治民之大者，在上下之交不至于隔閡。”他還認為“商富即國富”“(西方國家)恃商為國本”。十余年后，鄭觀應在其著作中聲稱：“君民共主者，權得其平。”這些思想觀點
A.突破了洋務思想的局限 B.旨在調和中西文化沖突
C.為變法提供了系統綱領 D.倡導發動反清暴力革命
7.1895年以后，上海出現私人設廠熱潮，上海資本家群體不斷發展壯大。1898——1913年，經營進口煤鐵五金而致富的祝大椿，先后在上海、蘇州、無錫等地獨資或合資開設了碾米、面粉、繅絲、造紙、棉紡等企業。由此可見，清末民初
A.政府提倡實業救國 B.上海成為全國經濟中心
C.民族工業有所發展 D.列強放松對華經濟侵略
8.表2所示為近代著名雜志《東方雜志》民國初年的大事摘編(部分)。這反映了
表2
年份 大事
1916 杜亞泉發表《靜的文明與動的文明》，主張調和東西文化
1917 惲代英發表文章《結婚問題之研究》，力主男女婚姻自主
1921 潘公展發表文章《近代社會主義及其批評》：“社會主義在今日的中國，仿佛有‘雄雞一鳴天下曉’的情景”
A.中國革命的道路日漸清晰 B.近代中國社會思潮的演進
C.新文化運動陣營發生分裂 D.馬克思主義的大眾化傳播9.1938年5月，中國在日本多地散發了兩百萬份傳單。傳單中有郭沫若編寫、日本作家鹿地亙翻譯成日文的《告日本工人書》《告日本農民大眾書》《告日本商者書》，日本反戰同盟寫的《反戰同盟告日本士兵書》等。這反映出當時
A.中日進步力量共同揭露日本侵華戰爭
B.文化滲透成為突破日軍封鎖主要手段
C.中國已經逐漸掌握對日作戰的主動權
D.日本知識界形成了系統反戰理論體系
10.表3所示是加拿大學者雷扎·哈斯馬西和美國學者安德魯·麥克唐納于2017年聯合發表的關于中國民族區域自治制度方面的部分內容。其意在說明中國
表3
1 在財政方面，少數民族聚居的地區獲得了更有利的中央政府預算資源
2 在教育方面，少數民族學生能享受降分錄取并更有機會獲得獎學金和減免學費
3 在社會保障方面，少數民族更容易獲得如低保之類的社會福利
A.優先促進民族地區經濟發展
B.民族政策保障少數民族權益
C.社會保障體制逐步發展完善
D.民族聚居地區得到和諧發展
11.公元前626年左右，新巴比倫王國頒行了《新巴比倫法典》，內容涉及婚嫁過程中的財產贈予及其糾紛的處理，如該法典規定：自由民的妻子……死(或遺留)后，她應將她的嫁妝給她丈夫或她想給的任何人。這可用于說明新巴比倫王國
A.王權支配遺產繼承
B.女性政治地位較高
C.注重規范民事關系
D.法律體系較為完備
12.成書于13世紀英國的《亨利農書》前言指出，撰寫該書是為了向擁有土地及房產者進言，助其聚財致富。書中關于農事管理的內容包括“如何選擇你的奴仆”“監督服勞役者”“按季節出售”“檢查賬目”等。該書可用于說明中世紀后期英國
A.農奴制度的瓦解 B.房地產業的興盛
C.資本主義的萌芽 D.商品經濟的發展
13.17、18世紀，東印度公司向英國輸入了大量的印花棉布、絲綢、瓷器、漆器等商品，拍賣商、玩具店、雜貨店乃至流動商販等因此獲利。18世紀下半葉，英國議會出臺法令，對外國商品(包括由殖民地輸入的葡萄酒、麻布、絲綢等)加征高額關稅。英國議會此舉意在
A.主導世界市場 B.加強經濟干預
C.鼓勵殖民擴張 D.保護國內產業
14.1871年3月18日，國民自衛軍占領巴黎后，沒有對繼續進行破壞活動的反革命分子進行堅決鎮壓。因為他們認為自己不是投票選舉產生的，行使政治權力是不合法的。同時，他們集中精力籌備巴黎公社的選舉，以爭取盡快把權力交給巴黎人民選出的機關。這集中反映了
A.巴黎公社沒有科學理論的指導 B.巴黎革命工人斗爭經驗不足
C.巴黎公社斗爭策略具有靈活性 D.社會主義政權建設的創新性
15.圖1所示為20世紀30年代美國紐約曼哈頓第五大道街道擁堵的景象。造成這一現象的主要原因是
A.汽車工業的興起
B.城市化進程的加快
C.社會經濟的繁榮
D.交通體系的不完善
16.蘇聯出兵阿富汗之后，美國帶頭宣布抵制1980年的莫斯科奧運會；包括中國在內的60多個國家和地區的奧委會呼應了這一舉動。1984年，蘇聯以美國政府放任國內反蘇抗議活動和美國地下核設施不安全等理由抵制洛杉磯奧運會，僅10余國響應。這反映出當時
A.核裁軍成為美蘇爭議的焦點 B.體育賽事導致中蘇持續交惡
C.美國逐步掌握冷戰戰略主動 D.奧運會的意識形態色彩濃厚
二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。
17.閱讀材料，完成下列要求。(12分)
材料
宋仁宗當政時期(1022—1063年)，在范仲淹等人的推動下，科舉考試制度在變化中漸趨穩定與完善，且有不斷修補，成為后來歷朝宋帝科舉取士之模板。進士錄取數方面也相對穩定，總的趨勢是逐步增加。仁宗朝科舉考試內容向重策論轉移，即使詩賦命題，也更多地要求與倫理道德、現實政治相聯系，同時倡導曉暢通達的科場文風。隨著慶歷新政之科舉變革，朝野上下興起辦學之風，學校教育得到長足發展。仁宗朝通過科舉制度選拔，人才輩出。究其實質，與制度的相對規范和公正關系密切。
————摘編自諸葛憶兵《論仁宗朝科舉制度之演變》
(1)根據材料并結合所學知識，概括宋仁宗時期科舉制度的演變特點。(6分)
(2)根據材料并結合所學知識，指出宋仁宗時期科舉制度演變的主要原因。(6分)
18.閱讀材料，完成下列要求。(14分)
材料一
清代中葉以后，大量的農民與土地分離，淪為流民。經濟、貿易相對繁榮的廣東沿海地區，吸引了大量內陸省份的流民，嶺南人口驟增。伴隨著對外經貿關系發展而出現的人員流動和貨物頻繁的流動、倉庫的增多、房舍密度的加大、原料貨物的囤積，極大地便利了疫病的傳播。尤其是伴隨中外交往而傳入的新疫種————霍亂、鼠疫，在衛生檢疫體系和防治隔離措施尚未建立健全的情況下，迅速擴散，甚至連年發生。
———摘編自李永宸、賴文《嶺南古代瘟疫流行的社會背景》
材料二
從19世紀下半葉開始，伴隨著西方文明影響的不斷深入，清政府改變了以往官方缺乏專門管理民眾健康事務的機構和職能的局面，逐漸在嶺南地區設立了掌管醫療衛生事務的衛生行政部門和專業的防疫研究機構，效法日本等國，創建公共衛生法規，開展以清潔消毒、檢疫隔離、人工免疫乃至疫病防控體系建設等為主要內容的衛生防疫舉措，以提升民眾衛生習慣和意識、改善環境衛生為基本內容的群眾性衛生運動。
摘編自余新忠《明清以來的疫病應對與歷史省思》
(1)根據材料一，概括清代中后期嶺南地區瘟疫流行的特點，并結合所學知識分析其成因。(8分)
(2)根據材料二并結合所學知識，簡要評價晚清嶺南地區官方的防疫做法。(6分)
19.閱讀材料，完成下列要求。(14分)
材料一
1953年，中共中央決定，將農村掃盲運動由以冬學“快速識字”為主轉為以創辦常年業余學校為主。1954年3月，教育部和中央掃除文盲工作委員會發布《關于1954年組織農民常年學習的通知》，提出在掃除文盲運動中，應采取集中與分散、常年學習與季節性學習、農民的生產互助組織與文娛組織相結合等形式。在各級政府的大力支持下，農民的學習組織通過配合合作化運動，將學習與生產統一起來，逐步走向穩定。持續多年的掃盲教育極大提升了農民識字率。脫盲后的農村廣大青壯年勞動力以純樸高昂的激情積極投身于社會主義建設事業。
———摘編自范興旺《新中國三次農民掃盲運動及其歷史意義(1949——1960)》
材料二
自1960年獨立以來，塞內加爾政府領導人的宣言和行動表明，政府已充分認識到國家經濟發展與掃盲教育工作密不可分。多年來，塞內加爾建立了開展掃盲教育的專門機構，如基礎社區學校和掃盲教育中心，致力于減少文盲人口數量，不斷加大掃盲教育的力度，持續完善國家掃盲教育政策，制定有針對性的掃盲教育計劃，加強掃盲教育師資培訓，以確保掃盲政策落到實處。塞內加爾掃盲教育在提高教學質量和降低文盲率等方面，均取得了一定成效，其掃盲教育經驗和教訓為其他非洲國家提供了啟示和借鑒。
————摘編自崔璨《撒南非洲獨立后掃盲運動的舉措、成效與反思：以塞內加爾為例》
(1)根據材料一并結合所學知識，指出20世紀50年代中葉中國農村掃盲運動發生的背景。(6分)
(2)根據材料二并結合所學知識，概括塞內加爾掃盲運動的特點。(4分)
(3)根據材料并結合所學知識，闡述中國與塞內加爾掃盲運動的歷史啟示。(4分)
20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)
材料
從公元前2世紀到公元15世紀，絲綢之路不僅是東西方貿易的紐帶，更是文明交融的橋梁。中國的絲綢、瓷器、造紙術和火藥通過這條路線傳入中亞、波斯、阿拉伯和歐洲；佛教、伊斯蘭教、景教和摩尼教等宗教思想也隨之傳播。與此同時，印度的數學、阿拉伯的天文學、波斯的音樂與藝術也深刻影響了東亞文明。這種交流不僅推動了技術的革新，還重塑了各地區的文化認同與社會結構，使分散的文明在碰撞中實現了共生與創新。
———摘編自[美]杰里·本特利、赫伯特·齊格勒《新全球史(第五版)：文明的傳承與交流(公元1000年之前)》
根據材料并結合世界史的具體史實，自擬論題，圍繞“文明交流與互動”予以闡述。(要求：論題明確，史實準確，邏輯清晰，史論結合。)
高二期末檢測
歷史參考答案
1. C 2. D 3. D 4. A 5. B 6. A 7. C 8. B 9. A 10. B 11. C 12. D 13. D 14. B15. B 16. C
17.(1)特點：漸趨穩定完善；錄取人數相對穩定；考試內容向重策論轉移；與教育協同發展；選拔效果顯著；影響后世。(6分，答出三點即可)
(2)主要原因：鞏固統治、選拔人才以應對社會治理等需求；范仲淹等士大夫的推動；邊境危機、社會危機加劇；封建經濟的發展與繁榮；宋仁宗的大力支持。(6分，答出三點即可)
18.(1)特點：出現新疫種；傳播迅速；出現頻率較高。(2分，答出兩點即可)
成因：嶺南人口(包括流民)增多，流動性大，為疫病的發生和流行提供了條件；嶺南沿海地區對外經貿頻繁，便于疫病的傳播；外來疫病的傳入；疫病防治體系的落后；戰爭及社會動亂的影響。(6分，答出三點即可)
(2)評價：一定程度上減輕了疫情產生的危害；有利于提高民眾的衛生意識和改善民眾的生活環境；推動了嶺南地區公共衛生的近代化發展；為近現代中國防疫提供了借鑒；(4分，答出兩點即可)由于存在制度缺失等不足，清政府無法從根本上解決疫病問題。(2分，其他答案言之有理即可)
19.(1)背景：冬學識字動動取得階段性成果；社會秩序的穩定；國民經濟得到恢復與發展；“一五”計劃制定并實施；三大改造和大規模工業化建設開展。(6分，答出三點即可)
(2)特點：政府主導；建立專門掃盲機構；持續完善掃盲政策；加強掃盲教育師資培訓；注重成效。(4分，答出兩點即可)
(3)啟示：國家應重視掃盲，從政策、資源等方面保障，引領掃盲工作；掃盲要契合國家發展階段與實際需求，才能持續有效；完善體系建設，保障掃盲工作規范、高質量推進，提升掃盲效果；掃盲提升國民素質，促進勞動力參與建設，對國家經濟、社會發展意義重大，應長期堅持；各國掃盲成果交流分享，共同推動全球掃盲事業的發展。(4分，答出兩點即可，其他答案言之有理亦可)
20.示例一
論題：阿拉伯帝國在世界文明交流中發揮了橋梁作用。(2分)
闡述：作為一個地跨亞非歐三大洲的龐大帝國，阿拉伯帝國在世界文明交流進程中發揮了重要作用。阿拉伯帝國組織學者將希臘等文明的典籍系統譯介成阿拉伯文。這些成果后來傳入歐洲，為歐洲文藝復興提供了思想資源。阿拉伯人將印度數字引入阿拉伯并最終將其傳入歐洲，推動了現代數學體系的建立。伊本·西那的《醫典》傳入歐洲以后被翻譯成拉丁語，成為歐洲大學的標準教科書。此外，阿拉伯人將中國的造紙術、火藥、指南針傳入歐洲，促進了歐洲社會的發展，伊斯蘭教隨阿拉伯商隊傳播至東非、東南亞，與當地文化結合形成獨特的伊斯蘭文化。(8分)
總之，阿拉伯帝國憑借優越的地理條件和開放的文化政策，成為東西方文明交流的“橋梁”，深刻影響了歐亞大陸的文明格局。(2分)
示例二
論題：絲綢之路推動了東西方文明的交流。(2分)
闡述:略。(10分)
(“示例”僅作參考，不作為評分的唯一標準)

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