資源簡介

吉林省“BEST合作體”2024-2025學年度下學期期末考試
熊三拔、徐光啟合譯《泰西
引進歐洲水利技術，內容涉及灌溉、水庫建設，被收錄于《農政全書》，
高二歷史試題
水法》
體現“經世致用”思想。
本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共20題，共100分，共4頁。考試時間為75分鐘。考試結束后，
康熙帝組織測繪《皇輿全覽
傳教士白晉、雷孝思等參與，采用經緯度法和三角測量法，是中國首部
只交答題卡。
圖》
基于科學測繪的全國地圖。
第1卷選擇題（48分)
因“禮儀之爭”驅逐傳教士，限制西學傳播，導致中西科技交流中斷近
雍正禁教令(1724年)
1.先秦兵家思想部分文獻記述表
百年。
A.全面介紹西方自然科學
B.推動政府進行系統翻譯
文獻記述
出處
C.有利于明清的社會變革
D.體現了中西文明的碰撞
故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠，遠而示之近。
《孫子兵法》
3.騎士文學是歐洲中世紀世俗文學的重要成就，最初產生于11世紀下半葉，盛行于12、13世紀。如《亞
凡民，以仁救，以義戰，以智決，以勇斗，以信專，以利動，以功勝。
《司馬法》
瑟王和他的“圓桌騎士”》描繪蘭斯洛特爵士對王后矢志不渝的深情，《羅蘭之歌》則生動描繪了騎士們
的忠誠與英勇。這主要表明(
夫賞者，所以喜眾，令士忘死也。罰者，所以正亂，令民畏上也。
《孫臏兵法》
A.中世紀封君封臣制度正逐步走向瓦解B.工商業發展推動了人文主義廣泛傳播
據此可知，先秦兵家(
C.騎士文化被賦子浪漫和理想主義色彩D.市民階層對封建制度和教會權威不滿
A.反對諸侯不義戰爭B.主張嚴刑峻法管理軍隊C.兼采不同學派思想D.奠定古代軍事理論基礎
4.明朝戶部郎中劉九皋言：“古狹鄉之民，聽遷之寬鄉，欲地無遺利，人無失業也。”太祖采其議，遷山
2.如表為明清時期西學在中國的傳播情況，這(
西澤潞民于河北，后屢徙浙西及山西民于滁、和、北平、山東、河南。又徙登、萊、青民于東昌、兗州。”
史料來源
具體內容
由此可知，明初政府移民旨在(
A.安置流民應付災荒B.恢復發展地區經濟C.移民實邊鞏固國防D.削弱地方集權中央
利瑪竇繪制《坤輿萬國全圖》，引入西方地理學知識，并調整地圖以迎
《利瑪竇中國札記》
5.下表是某課題小組為研究某一主題所選用的史料.該課題研究的主題是()
合中國“天朝居中”觀念。
徐光啟、利瑪竇合譯《幾何
翻譯歐幾里得幾何學著作，徐光啟稱“百年后必人人習之”，推動中國
1610年荷蘭商人首次將茶運至歐洲。起初茶葉被視為藥材在藥店出售，價格昂貴，僅限于上層社會
原本》
數學理論體系的革新。
享用，與當時主流的酒和咖啡形成了鮮明的對比。
王微、鄧玉函譯《遠西奇器
系統介紹西方機械工程原理，包含杠桿、滑輪等力學知識，推動中國
18世紀，茶葉開始從上層社會普及到更廣泛的民眾中，英國在這一過程中發揮了重要的作用，茶成
圖說》
實用技術發展。
為了英國日常生活的一部分，下午茶成為一種流行的社交活動。
在維多利亞時期(1837年一1901年)，英國人開始將下午茶視為一項嚴格的社交禮儀，至今這一傳
統仍舊延續。
A.物種交流沖擊西歐等級秩序
B.工業革命對社會生活的影響
C.世界貿易與文化交流國際化
D.文明的交流促進文明的進步
吉林省“BEST合作體”期末考試高二歷史試題第1頁，共4頁吉林省“BEST 合作體”2024-2025 學年度下學期期末考試
高二歷史試題答案及評分標準
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C B C C B D D A
題號 11 12 13 14 15 16
答案 A A D A B B
17. （14 分）
（1）歷史背景：
蘇軾：宋代科舉制度發展；宋代文化繁榮，印刷術發達。（3 分，兩點）
曼德維爾：資本主義經濟發展，社會階層分化明顯；啟蒙運動興起，知識傳播范圍擴大。（3 分，兩點）
（2）評價：
蘇軾：強調知識傳播后學者應積極學習知識，有利于文化的傳承和發展；但沒有認識到知識傳播廣泛本身是一種進
步。（4 分，兩點）
曼德維爾：反映了當時社會分工細化的需求，在一定程度上有利于保證社會生產的正常進行，維持社會秩序；但限
制了平民勞動者獲取知識的權利，不利于社會整體文化素質的提高。（4 分，兩點）
18．（12 分）
(1)英法利用職權對兩河流域文化遺產進行發掘，是一種帶有殖民主義性質的考古活動。這些活動或盜取或破壞了當
地的歷史遺存。這些活動客觀上促進對古代西亞文明的研究。（4 分）
(2)（寫明項目 2 分，背景 2 分，意義 4 分，共 8 分）
示例：
聯合考古，印度西南沿海港口是古代海上絲綢之路的重要遺址；在“一帶一路”合作倡議下，我國考古工作者積極與
印度進行聯合考古。這一合作助力了絲綢之路遺產保護與發展利于探究亞洲文明脈絡；架起亞洲民心相通的橋梁。
古跡保護修復，作為古代絲綢之路上的重要國家，希瓦古城建筑歷史價值與文化價值極高；中國西北與古跡在氣候、
地理位置上具有相似性：在“一帶一路”合作倡議下，中國敦煌考古與修復工作經驗與技術可以為其作為借鑒。這一
合作助力了絲綢之路遺產保護與發展；利于探究亞洲文明脈絡。
世界文化遺產申報與管理，新中國成立以來，中國積極參加亞洲文明價值闡釋；在“一帶一路”合作倡議下，絲綢之
路跨國保護研究取得突破性進展。絲綢之路：長安一天山廊道的路網”是絲綢之路的重要組成部分，連接了多種文
明地帶，展開了東西方之間持續而廣泛的商貿與文化等交流活動。是廣泛的人類文明與文化交流對話的杰出范例。
這些合作揭示了亞洲重要文化遺產的突出普遍價值，向世界闡釋、傳播、展示了亞洲文化之美。
博物館展覽交流，多年來，中國積極參與亞洲文明互鑒；阿富汗文物在戰亂中損毀嚴重，得以保存的文物需要得到
保護，中國與阿富汗攜手保護文物共守絲路文明。展覽對推進兩國間的文化藝術交流、推動中阿和平友好發揮了積
極作用；有助于世人了解古代中亞文明；增進了亞洲文明間的相互了解。
19（14 分）（選取四個角度論述，每個角度 3 分；總結歸納，2 分）
政治上，漢代推行編戶齊民制度，將百姓納入國家戶籍體系，便于賦稅征收與勞役征發。這強化了國家管控，保證
國家財政收入；通過鄉里制度，國家將治理觸角延伸至基層，負責傳達政令、調解糾紛及督促農桑。在維護基層秩
序的同時，也確保了國家政策能直接作用于民生，比如推廣先進農耕技術。
經濟上，國家大力鼓勵農耕，如文帝、景帝多次下詔勸課農桑，還推行輕徭薄賦政策（漢初田租曾減至十五稅一甚
至三十稅一），調動了農民生產積極性，保障了糧食供應。但對商業的抑制，限制了百姓的職業選擇，也影響了商
品經濟對民生的調劑作用。此外，漢武帝時期將鹽鐵收歸官營，國家壟斷高額利潤，增加了財政收入，得以投入水
利建設（如修建六輔渠、白渠）和災荒救濟。但官營產品可能存在質量差、價格高的問題，百姓購買不便，生活成
本也可能上升。
軍事上，漢武帝對匈奴等周邊民族發動多次戰爭，大量征調青壯年入伍，導致農業勞動力短缺。百姓不僅要承擔兵
役，還要負責后勤運輸，勞役壓力劇增。
邊疆開發方面，為鞏固邊疆，漢代推行屯田政策，遷徙內地百姓至邊疆墾殖。這一方面促進了邊疆地區的開發，改
善了部分移民的生存環境；另一方面，長途遷徙和邊疆艱苦的生活條件，也給移民帶來了諸多苦難。
思想文化上，儒家“孝悌”“仁政”思想成為治國理念，國家通過察舉制選拔“孝廉”，推動了社會倫理建設，家庭養老
等觀念得到強化，客觀上保障了弱勢群體的基本生活。
教育方面，漢代設立太學和地方官學，但教育資源主要集中于上層社會，普通百姓受教育機會有限，文化水平的提
升受到制約，這也影響了民生改善的內在動力。
社會保障上，面對水旱災害，朝廷會采取賑濟糧食、減免賦稅、開放山林池澤等措施。如宣帝時“比年豐稔，谷至
石五錢”，國家通過平抑糧價穩定民生。但官僚體系的腐敗可能導致救災效率低下，百姓實際受益打折扣。
漢代國家發展訴求以鞏固統治和增強國力為核心，其政策在推動統一多民族國家發展的同時，為民生提供了基本保
障但也讓民生承受了賦役、戰爭等壓力。
20．(1)影響：順應歷史發展潮流；推動了社會轉型；推動了郡縣制的建立；打擊了貴族特權（推動了官僚政治取代
貴族政治）；促進了秦國富強，為秦統一六國奠定了基礎。（6 分，三點）
(2)均田制是租庸調的基礎，保證了國家的財政收入；保證了兵源，支持了府兵制（減輕了朝廷的軍費開支）土地不
允許買賣，一定程度上抑制了土地兼并，緩和了社會矛盾。（6 分，三點）

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