資源簡介 2024—2025學年度河南省鶴壁市高二第二學期期末教學質量調研測試歷史試題2025.07一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題列出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的。1.據專家分析,距今5000多年的鄭州市滎陽青臺遺址出土的9個呈北斗九星狀排列的陶罐(如圖1所示)的大小與北斗九星的亮度基本相符。陶罐斗柄均朝向北方,這一特征在傳統星象學中預示著冬季的降臨。據此可知,當時的先民( )圖1A.以固定形式開展祭祀活動 B.具備一定的天文觀測能力C.掌握了自然界的發展規律 D.構建了農耕經濟生態系統2.表1是司馬遷著作中的部分內容。這體現了( )表1相關內容 原文北方的匈奴 匈奴,其先祖夏后氏之苗裔也,曰淳維南方的南越 南越王尉佗者,真定人也,姓趙氏東北的朝鮮 箕子者,紂親戚也;朝鮮王滿者,故燕人也東南的東越 其先皆越王勾踐之后也,姓騶氏西方的西南夷 莊蹻者,故楚莊王苗裔也A.天朝上國的宗藩理念 B.中華民族的多元構成C.華夏民族共同體意識 D.中華文明的延續發展3.唐代宗(762—779年在位)十年內四次下詔禁止官道、京城六街屯田營種,但“諸軍及諸府,皆于道路開鑿營種”的現象仍屢禁不止。這可用來說明當時( )A.中央集權日益強化 B.商貿流通的滯后C.國家財政出現困難 D.交通網絡的發展4.表2是中國古代鄉村管理組織的演變情況。表中現象說明( )表2秦漢 “百家一里”“十里一亭”“十亭一鄉”,一鄉多達12500戶晉 “縣五百戶以上皆置一鄉,三千戶以上置二鄉,五千戶以上置三鄉,萬戶以上置四鄉”,一鄉約500戶~2500戶隋唐 “百戶為里,五里為鄉”,一鄉約500戶宋 五家為一小保,五小保為一大保,十大保為一都保,合計一都250戶A.國家介入鄉村的力度不斷增強 B.中央對地方軍事管理走向強化C.百姓承擔的賦役負擔日益沉重 D.基層治理自治化程度日益提升5.明人曾說:“金陵、新安(即徽州)、吳興三地,剞劂之精者,不下宋版。”當時,徽商所刻之書,多為珍貴的儒家經、史、輿地等文獻,如明末吳勉學,“搜古今典籍,并為之付梓,刻資費及十萬”。明代徽商的行為( )A.旨在推動文化教育普及 B.助力其財富的迅速膨脹C.反映傳統經濟政策改變 D.有助于儒家文化的傳承6.從19世紀60年代開始,清政府財政支出中有了一項新內容:用于舉辦現代工交企業的經費。這批企業多數是大型工廠,耗資很多,如1866—1894年,福州船政局共用去經費1842萬元;1876—1894年,江南制造局共耗資2108萬元。由此可推知,當時清政府( )A.積極地引進軍事技術 B.主動融入世界經濟體系C.面臨嚴峻的內外形勢 D.加強對民營工業的扶植7.自20世紀20年代開始,“科學”在中國極具影響力。胡適說:“這樣幾乎全國一致的崇信,究竟有無價值,那是另一個問題。我們至少可以說,自從中國講變法維新以來,沒有一個自命為新人物的人敢公然毀謗“科學“的。”這反映出當時中國( )A.人們文化生活豐富多樣 B.馬克思主義成為主流思想C.對現實社會的深刻思考 D.文化觀念的轉變與更新8.抗戰期間,內遷到西南的知識分子,特別是高校師生,通過文學創作、歌詠、戲劇、報刊、壁報、美術、電影等形式對當地百姓進行宣傳。在他們的宣傳和鼓動下,云南民眾表示“不用敵人和漢奸銀行的鈔票,不買敵人的貨物,不賣糧食和一切物品給敵人和漢奸”。由此可見,知識分子的做法( )A.創新了文化的宣傳方式 B.提高了民眾文化水平C.增強了民眾的國家意識 D.保障了抗日物資供應9.圖2是1961—1963年我國精簡職工和壓縮城鎮人口的情況(單位:萬人)。表中現象( )圖2A.促進了城市化持續健康發展 B.與國家經濟政策的調整相關C.擴大了城鄉經濟發展的差距 D.反映了工業生產的嚴重滑坡10.1980年,鄧小平指出:“我們有信心,如果反霸權主義斗爭搞得好,可以延緩戰爭的爆發,爭取更長一點時間的和平。這是可能的,我們也正是這樣努力的。不僅世界人民,我們自己也確確實實需要……尋求一個和平的環境來實現四個現代化。”這體現了我國( )A.經濟建設的緊迫性 B.周邊國際環境惡劣C.外交工作的務實性 D.國內工作重心確立11.圖3是埃及新王國時期(約前1550—前1070年)第18王朝一墓中出土的壁畫。畫面中,2人分別腳踩2只風箱鼓風(左上),2人操縱坩堝(左下),有人把融化的金屬灌入一些柜子中(中間),壁畫銘文說這是圖特摩斯三世為阿蒙神制作紀念物,畫中有兩扇青銅門(右上)已做出來。這可用于佐證,古代埃及( )圖3A.王權借助神權進行統治 B.金屬冶煉技術較為成熟C.生產工具以銅器為材質 D.銅的價值得到普遍認可12.13世紀后,法國部分市民潛心研習羅馬法,一個主要出身于市民的法學家、律師階層開始興起,他們逐漸在司法事務中取代領主貴族。有許多人參加王室法庭,采用新的法律原則和司法手段,積極支持王室法庭侵吞領主法庭而擴張。由此可知,這些現象( )A.有利于王權的加強 B.推動了羅馬法創新C.促成了司法權獨立 D.導致封建制度瓦解13.1521年,羅馬教皇與神圣羅馬帝國皇帝查理五世雖然達成了驅逐馬丁·路德的協議,但教皇特使從德意志寄回來的報告說,親眼看見人們搶購頭上帶有一圈光環的路德像、路德與胡登在一起一人拿《圣經》一人持寶劍的像。這說明,當時的德意志( )A.皇室積極支持宗教改革 B.民眾普遍接受路德教C.國家統一的基礎已建構 D.民族意識得到了增強14.表3是1834—1913年西方主要國家的棉紡錠數(單位:千枚)。表中現象反映出,這一時期( )表3 1834年 1852年 1861年 1867年 1913年英國 10000 18000 31000 34000 55576美國 1400 5500 11500 8000 30579法國 2500 4500 5500 6800 7400德國 626 900 2235 2000 10920瑞士 580 900 1350 1000 1389比利時 200 400 612 625 1469A.英國工業產量領先世界 B.工業化的步伐加快C.工業化側重發展重工業 D.西方國家競爭激烈15.直到1920年,甘地領導印度國大黨發動了第一次非暴力不合作運動,國大黨的領袖和成員才真正深入到農村和工廠中,宣傳和鼓動廣大下層群眾投身到非暴力不合作的斗爭中。這說明甘地( )A.使國大黨改變了斗爭策略 B.發動民眾開始民族解放斗爭C.推動印度實現了民族獨立 D.推動印度走上了民主化道路16.圖4、圖5分別是1978年和1985年各國官方外匯儲備構成情況。據此可得出的正確結論是( )A.各國對國家外貿的干預逐漸放松 B.歐盟各個成員國的影響力不斷增強C.發展中國家的經濟地位顯著提升 D.美元在國際金融交易中占主導地位二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一宋代,一些讀書人為了增加登第的機會不惜改變戶籍身份,附籍于登第率高的府州,變戶口為其他州縣所有,冒貫之風,遂泛濫于世。蘇軾曾指出,在北宋科舉取士中,福建、兩浙、江西及四川地區所占比例非常大。北宋時期,科舉考試出現了南北易置的轉折,南北及第人數相差非常大,南方考生占有明顯優勢。南宋時期,大量北方人或是遷徙或是流落到南方,一些人甚至在當地定居取得當地戶籍。因此,宋代(尤其是南宋時期)出現了許多讀書人外出念書的現象。——摘編自《宋代科舉中的戶籍流動及現實啟示》等材料二宋代,朝廷分配給各州郡的科考錄取指標——解送朝廷的“解額”,在一定時期內是相對固定的。宋太祖下詔:“應貢舉人,自今并于本貫取解,不得寄籍”,“如化外至者,先投牒開封府,奏請得旨,方許就試。”南宋紹興十一年,新增加了對考官的戶籍審查,禁止本地人充任本地主考官和監考官。發解合格舉人(貢士)赴中央參加省試,有兩道審查關,一是地方官的審查和同行舉人互查,二是禮部貢院的審查,主要內容仍是戶籍。考試時,卷首須附考生鄉貫狀。收卷后,編排官將鄉貫狀收去,“別以字號第之”。評卷結束,“始取鄉貫狀、字號合之”,再次復核。對考場違紀或違法者,也常有“押歸本貫收管”的處罰。——摘編自程民生《論宋代科舉戶籍制》(1)根據材料一、二并結合所學知識,指出宋代“冒貫之風”出現的原因。(6分)(2)根據材料二,概括宋代科舉制的特點,并綜合材料及所學知識分析其積極作用。(8分)18.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一據估計,1887年全國耕地11.26億市畝,人均2.99市畝,1914年降為2.77市畝。南方60.8%的農戶的耕作面積不足10畝,北方40.3%的農戶不足10畝。據江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、湖南六省奏報受災州縣數的計算,1846—1855年為210個,1896—1905年則增至426個。鴉片戰爭后,農民耕作的產品不再僅僅以自用為主,而是主要根據市場需要安排耕作。——摘編自章開沅主編《中國經濟史》材料二表4是1840—1936年中國農作物的產值變化(單位:千元)。表4 糧食 棉花 油料 煙葉 合計 經濟作物的 比重(%)1840年 6159288 274455 138606 65280 6637629 7.21894年 6697933 284459 519154 81600 7583146 11.71911年 6836014 224837 581427 105876 7748154 11.81920年 5340350 192350 733281 130152 6396133 16.51933年 7754050 337041 1407855 216665 9715611 20.21936年 7880934 494675 1283861 218705 9878175 20.5——摘編自莫日達《1840—1949年中國的農業增加值》(1)根據材料一、二,概括近代中國農業的發展狀況。(6分)(2)根據材料一、二并結合所學知識,闡述近代中國農業發展狀況帶來的社會影響。(6分)19.閱讀材料,完成下列要求。旅游:深刻的文化實踐材料一17世紀到19世紀中葉大眾旅游興起之前,“大旅游”作為教育年輕人的一種重要方式在歐洲一直非常受歡迎。培根在《論游歷》中寫道:“上層階級之子弟于休假期間或畢業之后,多作旅行游覽之舉以廣見聞,此風自古既然,文藝復興時期尤盛,今則隨教育之普及而更為普遍矣。”到18世紀,新興資產階級子弟開始加入到大旅游的行列,有錢人家子女在成年之際都要外出游歷一番,增長見識。即使在成年之后,許多學者和社會上層人士仍將出游作為陶冶情操和增長見聞的有益生活方式。——摘編自《試論17、18世紀歐洲的“大旅游”》材料二19世紀,人們逐漸形成在假期一窩蜂地涌入度假勝地的生活方式。圖6描繪了1841年庫克組織首個旅行團的情景。直到19世紀后半葉,旅游業的主要客戶仍長期局限于有時間、有經濟實力的中產階級。19世紀末20世紀初,許多勞動者得以外出旅行。從第二次世界大戰到20世紀70年代初,更多的旅客搭乘飛機去往世界各地。圖7是1949年美國聯合航空公司的夏威夷旅游廣告海報。——摘編自【韓】宋炳建《圖說世界經濟史》(1)根據材料一并結合所學知識,概括17、18世紀歐洲“大旅游”興起的背景。(6分)(2)根據材料一、二,指出19世紀后半葉以來歐美旅游業出現的變化。(4分)(3)綜合上述材料并結合所學知識,從文化角度分析發展旅游業的重大意義。(4分)20.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料西方民主政治發展,從古代的直接民主制,到代議制民主制,再發展到行政集權民主制和參與式民主制,民主本身處在不斷的發展中,而且以后也不會停止。西方民主政治發展演變的核心主題就是處理好經濟和政治、國家和個人的關系,而這兩個主題就是交錯融合在一起的。民主政治發展是否成功關鍵在于制度建設,包括制度設計和制度安排,而制度的設計必須符合民主實踐的要求。——摘編自董石桃《西方民主政治的發展及其反思——基于制度史和思想史的宏觀考察》圍繞材料及所學知識,就“西方民主政治的發展”提出觀點,并結合近現代西方國家的相關史實進行闡述。(要求:可選取材料中的某一觀點或提出自己的觀點,“闡述”持論有據,邏輯清晰。)2024—2025學年度河南省鶴壁市高二第二學期期末教學質量調研測試歷史試題參考答案一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題列出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的。題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B C C A D C D C B C題號 11 12 13 14 15 16答案 B A D B A D二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。17.【答案】(1)原因:政府科舉名額地域分配不均;各地經濟文化發展不平衡;士子熱衷于追求功名利祿;戶籍制度不完善。(6分,言之成理即可)(2)特點:朝廷分配解額相對固定;應舉人須有戶籍;應舉人須在本貫應考;戶籍審查貫穿科考全過程;重視考官戶籍審查,須籍貫回避。(4分,言之成理即可)積極作用:有利于維護科舉考試的質量與公正,防止冒貫作弊;有助于均衡地區錄取;對社會秩序的穩定有一定作用;有利于強化地域認同;拓寬了人才選拔渠道;促進了戶籍制度的發展。(4分,言之成理即可)18.【答案】(1)狀況:有一定的發展,但發展緩慢(或未向現代農業轉型);經濟作物的比重不斷上升;農產品商品化程度提高。(6分,言之成理即可)(2)影響:糧食產量低且不穩定,存在糧食安全問題,威脅人民的生存和社會穩定;農業發展緩慢,制約了近代中國工業化進程;農業生產結構變化,促使自然經濟走向瓦解;農產品商品化提高,促進了中國商品經濟的發展,使中國卷入資本主義世界市場;人們的飲食結構和生活習慣發生了改變;促進了中國與世界各國的文化交流。(6分,言之成理即可)19.【答案】(1)背景:歐洲政治局勢較穩定;資本主義經濟發展;文藝復興、啟蒙運動使人們思想得到解放;上層人士或富裕階層對子女教育的重視;世俗教育的發展。(6分,言之成理即可)(2)變化:旅行的主體擴大;旅行的范圍有極大的擴展;旅行的方式多樣化。(4分,言之成理即可)(3)意義:促進文化交流、傳播與融合;推動文化創新與發展;激發文化傳承與保護意識。(4分,言之成理即可)20.【答案】示例1:觀點:合理的制度設計推動民主政治發展。(2分)闡述:1787年美國制定了憲法,規定美國是聯邦制共和國。聯邦政府對外代表國家主權,擁有憲法明確規定的權力,各州擁有一定的自治權。聯邦政府實行三權分立。總統是政府首腦,掌握行政權,兼任陸海軍總司令。國會分為眾議院和參議院,擁有立法權和批準稅收的權力。司法權屬于最高法院和國會規定設立的下級法院。這照顧了各方利益,適應了資本主義發展的需要,推動了民主政治發展。(8分)結論:綜上所述,美國各方通過合作與妥協,制定了適應資本主義發展的合理制度,為美國民主政治的進一步發展奠定了基礎。(2分)示例2:觀點:民主政治的發展是一個不斷完善的過程。(2分)闡述:近代早期,英國議會雖已存在,國王仍擁有較大權力,議會更多是作為國王的咨詢機構。1688年“光榮革命”后,英國通過《權利法案》等一系列法律文件,限制了王權,擴大了議會權力,確立君主立憲制。議會逐漸成為國家權力中心,掌握立法、財政等權力。但此時議會主要由貴族和大資產階級控制,民主范圍較為狹窄。1832年議會改革法案通過,降低選民財產資格限制,擴大工業資產階級的政治權力,議會代表性增強。此后,英國進行多次議會改革,進一步擴大選民范圍,使更多的中下層民眾獲得了選舉權。這些改革是英國根據社會經濟發展的變化,不斷調整議會制度,以實現更廣泛民主的過程。(8分)結論:可見,近代英國民主政治是一個逐步演進的過程,為適應不同歷史時期社會經濟發展的需求和民眾對民主權利的追求,進行不斷地調整和改革,逐步實現民主化。(2分)(“示例”僅作閱卷參考,不作為唯一標準答案) 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