資源簡介

二、非選擇題：本大題共3小題，第31、32小題各14分，第33小題12分，共40分。
31.中國古代服飾文化色彩濃厚。閱讀材料，完成下列要求。(14分)
材料一唐代服飾形制節選（部分）
的聯一
2雙到
圖片
展示
唐代官服
唐代貴族女裝
初唐服飾形制沿襲隋朝，變化不大。后來先后受西域、高昌、龜茲、波
斯、吐蕃等地影響。同時在制度體系上，規定“三品以上服紫，四品、五品服
文字
緋，六品、七品以綠，八品、九品以青。婦人從夫之色。”唐代貴族女子的衣
說明
著將飛禽、走獸等圖案結合于一身，色彩鮮明對比，呈現出不拘一格的獨特
風采。
—摘編自朱青峰《略論唐代服裝的演變和美學內涵》
材料二
宋代服飾形制節選（部分）
圖片
展示
宋代官服
宋代民服
宋代服裝從總體上看是保守的，官服崇尚古樸、典雅、自然，而民服則
是素雅、質樸。與前代服裝相比，品種愈加豐富，式樣愈加美觀。從記載來
文字
看，當時北宋首都汴京，僅與服飾有關的行業就有幾十種。如果說唐代服
說明
裝的藝術格調是開闊的、恢宏的，那么宋代服飾則是高雅的，流露出一種清
淡的美。
摘編自金濱《宋代服裝評析》
九年級歷史期中試卷
第6頁（共8頁）
(1)根據材料一，概括唐朝服飾的特點，并結合所學知識簡述其反映的時代風貌。(8分)
(2)根據材料二，指出與唐代相比，宋代服裝發生的變化。并結合所學知識，對這一變化
進行合理解釋。(4分)
(3)綜合上述材料，概括唐宋時期服飾所蘊含的共同理念。(2分)
32.科技創新是國家強盛之基、民族進步之魂。閱讀材料，完成下列要求。(14分)
材料一《格致匯編》(1876一1892)雜志“互相問答”中的化學問題
提問人
籍貫
提問問題
某君
廣東
強水滴于木上，其木變黑，何故
某君
蘇州
如何得知水是由輕（氫）、養（氧）二氣合成
汪君
漢口
化學書言，糖內含炭質，有何憑據
張君
上海
火柴頭用何材料，劃之能出火
摘編自竇寧慧《<格致匯編>中化學知識的研究》
材料二整體而言，計劃經濟時期的技術引進，以自主研發為主體、以快速實現技術追
趕并建立完整工業體系為目標。中國在這一時期所選擇的是一條植根于獨立自主的技
術進步路線，在一些高精尖技術領域進行了艱難的研發和攻關。
一摘編自王丹莉《新中國技術引進的歷史檢視》
(1)根據材料一，提煉其反映的歷史信息，并結合所學知識分析該信息出現的原因。(6分)
(2)根據材料二，概括新中國科學技術發展的特點，舉出20世紀六七十年代中國在科技
領域的一例非凡成就。(4分)
(3)綜合上述材料和所學知識，分析科學技術對中國近現代社會發展的影響。(4分)
九年級歷史期中試卷第7頁（共8頁）2024～2025 學年度第二學期期中考試
九年級歷史參考答案
一、選擇題：本大題共 30 小題，每小題 2 分，共 60 分。在每小題給出的四個選項中，只
有一項是符合題目要求的。請將答題卡上對應題目所選的選項涂黑。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A D C D A D B A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A B D C A C B A D
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B A C B C D B C D
二、非選擇題：本大題共 3 小題，第 31、32 小題各 14 分，第 33 小題 12 分，共 40 分。
31．（1）特點：傳承中創新；受外國或民族地區影響；具有等級色彩；色彩艷麗（色
彩鮮明對比）；不拘一格的獨特風采。（4 分。要求兩點）
時代風貌：民族交融；中外文化交流；社會風氣開明開放（兼容并包、繁榮
與開放）。（4 分。要求兩點）
（2）變化：風格上保守，古樸、淡雅、自然；素雅、質樸；品種更加豐富；式樣
美觀。（2分。要求一點）
解釋：重文輕武政策推行；經濟發展提供的條件（經濟角度表述，如：經濟
繁榮；商品經濟發達）。（2 分。要求一點，必須與變化對應）
（3）理念：強調禮制（等級）；注重傳承與發展；兼收并蓄。（2分。要求一點）
32．（1）信息：1876—1892 年雜志關注的重點是自然科學（科技、技術、實用性知識、
應用科學、科學方面）。（2 分）
原因：洋務運動倡導引進西方先進科學技術，引發國人對自然科學的關注；
民族危機加深，（西方列強入侵，國人意識到國家技術落后）國人希望科技強
國。（4分。要求兩點）
（2）特點：以自主研發為主體、以快速實現技術追趕并建立完整工業體系為目標，
在一些高精尖技術領域進行了艱難的研發和攻關。（2分）
成就：“兩彈一星”成就（答“原子彈爆炸、成功進行發射導彈核武器試驗、
九年級歷史期中試題參考答案 第 1 頁 共 2 頁
氫彈爆炸、成功發射東方紅一號人造地球衛星”中的任意一例也可）；袁隆平
培育出雜交水稻；屠呦呦提取出青蒿素等。（2 分。要求一例）
（3）影響：推動科技進步；助推經濟發展；推動思想解放；促進社會變遷（推動
社會不斷進步）；推動中國近代化（現代化）進程等。（4分。要求兩點）
33．（1）美國獨立戰爭。（2分）
（2）【示例】
論題：順應歷史潮流的改革推動了社會的進步。（2分）
論述：1861 年，俄國面對農奴制危機，亞歷山大二世實行改革，廢除了農奴
制，為資本主義發展提供了自由勞動力、資金等，推動了俄國走上發展資本
主義的道路。1868 年，日本面對民族危機，明治政府實行一系列的改革，采
取廢藩置縣，殖產興業等措施，推動日本走上發展資本主義的道路，擺脫了
民族危機，成為亞洲強國。（6 分）
結論：綜上所述，面對社會危機，統治者順應歷史發展潮流，采取針對性的
改革措施，除舊布新，有力地推動了社會的發展。（2 分）
九年級歷史期中試題參考答案 第 2 頁 共 2 頁

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