資源簡介

2024一2025學年第二學期期末質量監測
n
七年級歷史試卷
溫馨提示：1.本試卷共4頁，共15小題，總分.60分，考試時間60分鐘。
2.本試卷為閉卷考試。
3.請將各題答案填寫在答題卡上。
需
一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項
封
符合題目要求。
1.隋煬帝開了許多新的河道，連接了原有的自然和人工河道，開通了一條北到涿郡、南
到余杭的最主要的交通大動脈。該“大動脈”指
A.都江堰
B.趙州橋
C.大運河
D.長城
線
2.唐玄宗在位的前期，唐朝的國力達到前所未有的強大，進人了鼎盛時期，歷史上稱為
A.“文景之治”
B.“光武中興”
C.“貞觀之治”
D.“開元盛世”
3.唐三彩是盛唐氣象的一個縮影，它延續了秦漢以來彩塑的寫實風格，又創造性地運用
了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝注重
內
A.傳承與創新
B.交流與傳播
C.改進與推廣
D.開放與互鑒
4.使唐朝國勢由盛轉衰的歷史事件是
A.黃巢起義
B.安史之亂
C.陳橋兵變
D.李自成起義
5.隋唐時期最顯著的階段性特征是
不
燜
A.早期國家與社會變革
B.統一多民族國家的建立和鞏固
C.繁榮與開放的時代
D.統一多民族國家的鞏固和發展
6.“盡管澶淵之盟常給人以‘城下之盟'的印象，但基本內容還是平等的，北宋并沒有丟
太大的面子…和平實現以后，北宋還能從雙方貿易中獲得大量盈余，遼朝亦可借此
得
獲得其必需物品，因而對雙方都是劃算的。”材料主要說明
A北宋與遼議和的影響
B.北宋與遼議和的背景
C.北宋與遼議和的原因
D.北宋與遼議和的動機
7.下面柱狀圖說明兩宋時期
趙
答
兩宋市舶司收人（萬緡）》
200
150
注：市舶
100
司設在廣
題
州、泉州
50
明州等地
0
977年1053年1076年1140年1159年
A.宰相權力的削弱
B.紙幣的大量發行
C.商標廣告的出現
D.海外貿易的發展
8.《元史·百官志》記載，由宣政院掌管西藏軍民事務。該事件開啟了中央政府對西藏
七年級歷史試卷
第1頁（共4頁）》
正式行使行政管轄。據此推斷，下列機構在地區管轄上也起到類似影響的是
A.吏部
B.刺史
C.澎湖巡檢司D.樞密院
9.程顥詩云：“閑來無事不從容，睡覺東窗日已紅。萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。
道通天地有形外，思入風云變態中。富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。”其體現的主
旨是
A.人類與自然和諧共處
B.人與萬事萬物皆同理
C,張揚自我的人生態度
D.無為而治的思想理念
10.原產于中東地區的蘇麻離青（顏料），于明朝永樂年間大量引人我國。這得益于
A.鑒真東渡
B.玄奘西行
C.鄭和下西洋
D.鄭成功收復臺灣
11,有學者指出，“人亡政息”是對張居正改革的最好描述。張居正去世后，除一條鞭法
外，改革措施被逐條廢除，甚至他本人也遭到了政治上的清算。上至皇帝，下至百
官，無一不對他表現出巨大的仇恨。這說明張居正改革
A.不得民心
B.觸犯了官紳利益C.沒有取得成效
D.激化了社會矛盾
12.中國古代文學藝術精彩紛呈，下列組合搭配正確的是
A《蘭亭集序》一柳公權
B.《紅樓夢》一羅貫中
C.《史記》—司馬光
D.《竇娥冤》
關漢卿
二、非選擇題（本大題共3小題，第13題13分，第14題12分，第15題11分，共36分。）
13.閱讀材料，完成下列問題。(13分)
材料一中國被稱為“詩的國度”，而詩之盛者莫過于唐。…《全唐詩》收錄的詩作
有48000多首。唐詩內容既涉及政治、經濟、宗教，又涉及親情、友誼、懷古、山水、田
園；作者中既有帝王將相，也有販夫走卒、外國人…
一摘編自儀平策《中國審美文化史》
材料二
圖1
圖2占城稻
圖3交子
材料三宋代隨著商業需求增長，宵禁和固定市場交易地，點被取消，各種店鋪遍布
城市大街小巷，甚至有些店鋪“通曉不絕”…由于商業競爭激烈，有的店鋪為招攬
生意開始以廣告的方式宣傳自己的商品。
—摘編自杭侃《中華文明傳真》
材料四南宋時期民間流傳著這樣的諺語：蘇湖熟，天下足。
《宋史·范祖禹傳》記載：國家根本，仰給東南。
(1)據材料一歸納唐朝詩歌繁盛的表現。這與當時哪一制度密切相關？(4分)
七年級歷史試卷第2頁（共4頁）2024——2025 學年第二學期期末七年級歷史答案
1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.A 7.D 8.C 9.B 10.C 11.B 12.D
13.閱讀材料，完成下列問題。（13 分）
（1）唐朝詩歌數量多；內容豐富；風格多樣；詩人身份多樣等（2分，一點一分，答出兩
點即可）；
科舉制（2分）。
（2）工具：曲轅犁（1 分）；
特點：成熟早，抗旱力強（1分）；
作用：促進了商業貿易的繁榮（1分）。
（3）表現：店鋪遍布城市大街小巷；早市和夜市進一步發展；運用廣告宣傳產品（2分，
答出一點即可）；
變化：經濟中心南移（2分）；
時期：南宋（2分）
14.閱讀材料，完成下列問題（12 分）
（1）三省六部制（2 分）；崇文抑武（2 分）
（2）明朝：廢除丞相；撤銷中書省，權分六部（一點 2 分，共 4 分）；
清朝：設立軍機處（2 分）。
（3）封建君主專制不斷加強；中央集權不斷加強；皇權（君主權力）不斷強化。（2 分，
答出任意一點意思相近即可）
15.閱讀材料，完成下列問題。（11 分）
（1）開明的民族政策（平等、包容）（2 分）；
原因：元朝完成了國家統一（天下為一）；元朝的版圖是我國歷史上最大的（幅員之廣）（2
分，答出任意一點即可）。
（2）史實：順治帝冊封達賴；康熙帝冊封班禪；在西藏設置駐藏辦事大臣；頒布《欽定藏
內善后章程》29 條，建立金瓶掣簽制度；康熙平定噶爾丹叛亂；乾隆平定回部大小和卓叛
亂，設置伊犁將軍；左宗棠收復新疆；在臺灣設置臺灣府，隸屬福建省；康熙組織兩次雅克
薩之戰等（2 分，答出任意一點即可，其它答案符合題意亦可）
作用：加強了各民族之間的經濟文化聯系;促進了邊疆地區的開發;使我國統一多民族國家得
到進一步鞏固；增強了各族人民的政治認同，進一步夯實了中華民族認同的政治基礎。(2
分，答出任意一點即可)
（3）中華民族多元一體，是我國的一個鮮明特征，是先人們留給我們的豐厚遺產，也是我
國發展的巨大優勢；中華民族多元一體是我國各民族在長期的交往、交流歷史發展過程中形
成的；中華民族多元一體的優勢，使中華民族成為具有強大包容性、凝聚力和創造力的偉大
民族；中華民族的歷史是由各民族共同創造的。（3 分，答出任意一點，意思相近即可）
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