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第一單元 政治制度 單元復習提升(含答案解析)-26版高中同步新教材選擇性必修1人教歷史備課資源

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第一單元 政治制度 單元復習提升(含答案解析)-26版高中同步新教材選擇性必修1人教歷史備課資源

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單元復習提升
易混易錯練
易錯點1 對三省六部制的本質認識不準確
1.唐朝實施集體宰輔制度,中書、門下和尚書三省長官皆為正宰相,臨時差遣各類其他官職加封“參知政事”“參知機務”者為副宰相,正副宰相稱號雖各不相同,然其在政事堂議政的發(fā)言權和職責是相同的。這一制度的實施(  )
A.減少了行政摩擦
B.迎合了加強皇權的需要
C.擴大了選才范圍
D.確保了決策的科學合理
易錯點2 不能正確把握元朝行省的權力
2.元代行省內部實行的是群官負責和圓署會議制。行省官員通常有六七人,他們集體參與會議,圓署會議的結果要以與議者押署的形式成為某種定議,也就是“事從公議”。這段材料說明(  )
A.行省制能加強中央集權
B.君主專制在元代達到頂峰
C.行省長官所握權柄頗重
D.元代中央決策實現(xiàn)了民主
易錯點3 不能正確認識明朝內閣的地位
3.明代何良俊的《四友齋叢說》評論當時的內閣大臣,“各衙門章奏,皆送閣下票旨。事權所在,其勢不得不重”“夫威權日盛,則謗議日積;謗議日積,則禍患日深。故自世宗以來,宰相未有能保全身名而去者”。這表明(  )
A.內閣掌握中央的決策權
B.閣臣已演化為宰相
C.閣臣存在一定政治風險
D.內閣成為六部上級
易錯點4 對雅典民主政治認識不準確
4.雅典政治家阿里斯提德在被放逐投票時,被一個目不識丁的公民請求代寫上自己的姓名投入票柜,阿里斯提德問那個人為何放逐他,那個人答道:“不為什么,我甚至不認識這個人,但是,到處都稱呼他為‘公正之士’,我實在聽煩了。”從這一記載可推測出(  )
A.雅典過度的民主導致權力的濫用
B.雅典的民主政治制度已趨于完善
C.公民采用有效方式爭取自身權益
D.貴族逐漸在民主政治中做出讓步
易錯點5 對近代中國政黨政治的認識不準確
5.1913年4月8日,中華民國第一屆國會開幕典禮在北京新落成的眾議院議場舉行。下圖為1913年中華民國第一屆國會議員構成基本情況圖。據(jù)此可知當時(  )
 (個)
A.民主憲政群眾基礎廣泛
B.分權制衡得到充分體現(xiàn)
C.政治運作具有新舊調和色彩
D.自由進步力量主導政治局面
答案與分層梯度式解析
易混易錯練
1.B 2.A 3.C 4.A 5.C
1.B 根據(jù)材料“正副宰相稱號雖各不相同,然其在政事堂議政的發(fā)言權和職責是相同的”可知,集體宰輔制度削弱了三省正宰相的權力,從而加強了皇權,B項正確。正副宰相稱號雖各不相同,但在政事堂議政的發(fā)言權相同,會帶來行政摩擦,排除A項;材料涉及的是集體宰輔制度,沒有涉及人才選拔范圍擴大,排除C項;D項中“確?!钡谋硎鲞^于絕對化,排除。
易錯分析
三省六部制的本質
三省六部制分工明確、相互牽制,皇帝所頒政令,未經(jīng)政事堂通過,不能施行;以相權節(jié)制君權,可彌補君主才干之不足。但從本質上看,這一制度仍是君主專制制度的一部分,是為了加強君主專制。
2.A 根據(jù)材料“元代行省內部實行的是群官負責和圓署會議制”可知地方權力分散在多人手中,避免了個人專制,這有利于加強中央集權,A項正確。明清時期君主專制進一步發(fā)展,B項錯誤;材料中的措施是對行省長官權力的限制,C項錯誤;本題易錯選為D項,根據(jù)材料中“集體參與會議”“事從公議”認為實現(xiàn)了民主,材料涉及的是地方?jīng)Q策,且“實現(xiàn)了民主”的表述不符合史實,排除D項。
易錯分析
元代行省作為中書省的派出機構,掌管轄境內的錢糧、兵甲、屯種、漕運及其他軍國重事,統(tǒng)領路、府、州、縣,基本掌握地方的軍政大權。但行省行使權力時受到中央的節(jié)制,且行省內部也存在權力制約,行省權力大而不專,這決定了它只能為中央集權服務。
3.C 根據(jù)材料可知,內閣權力不斷上升,由于其地位不具備合法性,遭受的非議越來越多,最終“自世宗以來,宰相未有能保全身名而去者”,這說明內閣閣臣有一定的政治風險,C項正確。內閣是內侍機構,沒有決策權,排除A項;本題易錯選B、D兩項,根據(jù)材料中“宰相未有能保全身名而去者”而誤認為內閣演化為宰相,根據(jù)材料“各衙門章奏,皆送閣下票旨”認為內閣是六部的上級,內閣不是法定的中央行政機構,不是宰相,不能領導六部,B、D兩項錯誤。
易錯分析
明朝內閣不是法定的中央一級的行政或決策機構,而是皇帝的侍從咨詢機構,無決策權,閣臣的升降由皇帝決定,職權大小依皇帝旨意而定。
4.A 根據(jù)材料并結合所學可知,雅典在執(zhí)行陶片放逐法的過程中,投票者對被放逐者的實際情況并不完全了解就做出了決定,這反映出陶片放逐法并不能真正保障雅典民主的公正性和科學性,雅典過度的民主會導致權力的濫用,A項正確。材料體現(xiàn)的是雅典民主政治的弊端,排除B項;材料主旨是強調陶片放逐法存在局限性,并非公民采用有效方式爭取自身權益,排除C項;雅典民主是建立在奴隸制基礎之上的,排除D項。
易錯分析
雅典民主政治是建立在奴隸制基礎上的少數(shù)奴隸主階級專政的民主,維護的是奴隸主階級的利益。雅典一切公職由抽簽和選舉產(chǎn)生,輪番而治,不能保證德才兼?zhèn)涞娜朔€(wěn)固執(zhí)政,極有可能出現(xiàn)極端民主化、無政府主義,導致政治腐敗、社會動亂。
5.C 根據(jù)材料信息可知,參加中華民國第一屆國會的議員中,既有原清政府官員、士紳,也有資產(chǎn)階級、革命家等,體現(xiàn)了新舊調和的特征,C項正確;由圖中的議員構成成分復雜,會誤認為群眾基礎廣泛,錯選A項,但A項表述與史實不符,排除;材料未涉及分權制衡思想,排除B項;由材料可以看出,民族資產(chǎn)階級、革命家等先進力量在國會議員的構成中所占比例較小,不能說明自由進步力量主導政治局面,排除D項。

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