資源簡介

陸良縣2024-2025學(xué)年下學(xué)期高二期末考試
歷 史
本試卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。
2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
4．本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。
一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1．表1所示為云南石佛洞遺址出土文物的相關(guān)信息。這些信息反映了云南石佛洞文化
表1
記載內(nèi)容
出土大量帶有繩紋、刻劃紋、附加堆紋的陶器，器型以罐、缽、碗為主
發(fā)現(xiàn)磨制精細(xì)的石斧、石錛、石刀等生產(chǎn)工具，部分刃部鋒利且?guī)в惺褂煤圹E
出土骨針、骨錐等骨器，制作工藝精巧，針孔細(xì)小規(guī)整
A.手工業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)全國性分工 B.原始農(nóng)業(yè)與手工業(yè)實(shí)現(xiàn)分離
C.手工業(yè)技術(shù)呈現(xiàn)專業(yè)化特色 D.生產(chǎn)工具磨制技術(shù)完全成熟
2．據(jù)《后漢書·郡國志》記載，東漢永和五年（140年），豫章郡有406496戶、1668906口。據(jù)《宋書》記載，南朝劉宋大明八年（464年），豫章戶數(shù)僅為16139戶，人口數(shù)量為122573口。能夠解釋這種變化的主要因素是
A.自然災(zāi)害頻發(fā) B.疫病大規(guī)模流行
C.戶籍統(tǒng)計(jì)散亂 D.戰(zhàn)亂和人口隱匿
3．西晉末年，大量中原士族和百姓紛紛南遷至江南地區(qū)，史稱“永嘉南渡”。《晉書》中記載：“洛京傾覆，中州士女避亂江左者十六七。”這說明當(dāng)時(shí)
A.民族交融成為社會(huì)發(fā)展的主流
B.北方經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位開始喪失
C.南方統(tǒng)治者主動(dòng)招納北方流民
D.政治動(dòng)蕩引發(fā)大規(guī)模人口遷移
4．元代關(guān)漢卿的《竇娥冤》以竇娥含冤被殺、六月飛雪的悲劇，揭露了官吏貪腐、百姓蒙冤的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》借漢元帝告別王昭君的故事，抒發(fā)了對(duì)民族矛盾的感慨。這類元曲作品表明，元代
A.社會(huì)矛盾推動(dòng)文學(xué)主旨深化 B.科舉廢除阻斷文人仕途出路
C.市民文學(xué)趨向世俗化娛樂化 D.民族交融促進(jìn)文化風(fēng)格轉(zhuǎn)型
5．明代，因?yàn)樵颇虾唾F州應(yīng)試人數(shù)比較少，所以朝廷規(guī)定兩省科舉合試。史料記載，云南和貴州合試后，明朝規(guī)定，給兩省應(yīng)試者提供經(jīng)濟(jì)資助。弘治七年（1494年），朝廷規(guī)定，“貴州量助錢糧，以備云南供給”。明代這些舉措
A.有利于推動(dòng)邊疆文教發(fā)展 B.旨在縮小區(qū)域教育差距
C.加重了中央政府財(cái)政壓力 D.完善了科舉取士的流程
6．民歌中往往帶有一些重要的歷史信息。晚清時(shí)期有歌謠唱道：祖國艱難無生計(jì)，時(shí)時(shí)思考走紅毛。就將身價(jià)來抵押······直出香港來寫位（買船票），落船赤體洗硫黃（消毒）。水路先從上海過，橫濱過了太平洋。這首歌謠反映的晚清歷史事實(shí)是
A.清政府對(duì)外派駐公使 B.中國勞工為一戰(zhàn)作出貢獻(xiàn)
C.洋務(wù)派選派學(xué)生留洋 D.列強(qiáng)招募華工出國做苦力
7.1907年9月20日，清廷詔令稱：上下議院一時(shí)無法設(shè)立，應(yīng)先設(shè)資政院，以之為立議院基礎(chǔ)。1909年10月，資政院除去王公貴族之外的150名議員中，有貢生及以上科舉功名者22人、曾擔(dān)任知縣及以上官職者90人。這反映出當(dāng)時(shí)
A.預(yù)備立憲具有保守傾向 B.維新變法運(yùn)動(dòng)得到延續(xù)
C.中央權(quán)力呈現(xiàn)下移趨勢(shì) D.民主革命缺乏社會(huì)基礎(chǔ)
8.1939年2月13日，歷史學(xué)家顧頡剛發(fā)表文章指出：我們只有一個(gè)中華民族，我們所以要抗戰(zhàn)，為的是要救國，而團(tuán)結(jié)國內(nèi)各族，貫徹“中華民族是一個(gè)”的意識(shí)，實(shí)為建國的先決條件。顧頡剛的觀點(diǎn)
A.強(qiáng)調(diào)了民族交融是歷史發(fā)展主流 B.服務(wù)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要
C.揭示了抗戰(zhàn)對(duì)于民族觀念的影響 D.推動(dòng)了馬克思主義民族理論傳播
9.1953年，新中國提出和平共處五項(xiàng)原則；1954年，與印度、緬甸共同倡導(dǎo)以該原則作為國際關(guān)系準(zhǔn)則。1955年萬隆會(huì)議上，周恩來提出“求同存異”方針，促成會(huì)議成功召開。這些外交活動(dòng)可用于說明
A.冷戰(zhàn)格局中結(jié)盟外交的靈活性 B.社會(huì)主義陣營內(nèi)部合作的新發(fā)展
C.“一邊倒”政策下的外交實(shí)踐成果 D.新中國突破意識(shí)形態(tài)的外交智慧
10．表2所示為1978-2000年中國固定投資資本來源比例的變化。這一變化主要反映了當(dāng)時(shí)中國
表2
年份 國家預(yù)算內(nèi)資金 國內(nèi)貸款 利用外資 自籌和其他資金
1978 62.2% 1.7% 4.2% 31.9%
1980 44.7% 11.7% 7.2% 36.4%
1990 8.7% 19.6% 6.3% 65.4%
2000 6.4% 20.3% 5.1% 68.2%
A.經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展 B.國家宏觀調(diào)控力度減弱
C.民間資本活力被忽視 D.現(xiàn)代金融體系已經(jīng)建立
11．考古發(fā)現(xiàn)，蘇美爾人的泥偶雕像常刻畫祭司、貴族及勞動(dòng)者形象，祭司雕像佩戴著象征神性的角冠，貴族雕像身著華麗服飾，勞動(dòng)者雕像則姿態(tài)樸素且多與農(nóng)具相伴。這可以用來說明蘇美爾文明
A.神權(quán)與王權(quán)實(shí)現(xiàn)高度結(jié)合 B.社會(huì)等級(jí)秩序較為明顯
C.手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)先世界 D.農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)
12．日本奈良時(shí)代（710-784年），詩歌集《萬葉集》中有“老天偶生我，耕作不稍閑”“矮屋四傾頹，稻鋪濕地眠”“里長氣洶洶，吆喝在房前”“多摩河，晾麻布”等詩句。這些詩歌
A.歌頌勞動(dòng)人民與田園生活 B.凸顯貴族與平民的階級(jí)對(duì)立
C.展現(xiàn)社會(huì)矛盾與生產(chǎn)場景 D.體現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的決定性作用
13.16-17世紀(jì)，亞美尼亞人在印度港口城市蘇拉特建立定居點(diǎn)，將其作為從波斯灣港口前往東方的商隊(duì)在印度的第一個(gè)停靠港。在印度北部也存在許多小的亞美尼亞人社區(qū)，這些社區(qū)的亞美尼亞人從當(dāng)?shù)厥召徝藁ê兔薏迹俳?jīng)西亞的阿勒頗轉(zhuǎn)經(jīng)水路運(yùn)至馬賽、熱那亞等歐洲城市。亞美尼亞人的活動(dòng)
A.造成了荷蘭殖民霸權(quán)衰落 B.反映了歐洲工業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)
C.助推了全球貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 D.減緩了歐洲貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移
14．三色徽的前身是巴黎軍隊(duì)佩戴的紅藍(lán)雙色徽章，后有人提議在徽章中加入代表法國王室的白色。1790年初的巴黎街頭，很多時(shí)髦女性或以三色徽點(diǎn)綴自己的服飾，或用紅藍(lán)白三色作為衣飾的主色調(diào)。1792年7月，作為“祖國在危機(jī)之中”的一系列法令之一，佩戴三色徽首次成為官方的強(qiáng)制性要求，拒不佩戴三色徽的人，有可能被處以重刑。這說明
A.革命政權(quán)借助符號(hào)強(qiáng)化政治認(rèn)同 B.王室與民眾服飾文化的深度融合
C.法國時(shí)尚潮流主導(dǎo)政治變革走向 D.女性成為政治符號(hào)傳播的主力軍
15.1941年8月，英、美兩國首腦簽訂的《大西洋憲章》中寫道：“尊重各民族自由選擇其所賴以生存的政府形式的權(quán)利。各民族中的主權(quán)和自治權(quán)有橫遭剝奪者，兩國俱欲設(shè)法予以恢復(fù)。”這一規(guī)定客觀上有助于
A.消除大國間的利益沖突 B.確立英美世界霸權(quán)地位
C.推動(dòng)殖民體系走向瓦解 D.拓展殖民文化體系空間
16．圖1所示為1960-1990年美國總?cè)丝谠鲩L中移民的比例變化。造成這一變化的主要原因最可能是
圖1
A.多極化趨勢(shì)加速發(fā)展 B.美國放寬了移民政策
C.美蘇冷戰(zhàn)局勢(shì)的緩和 D.福利國家制度的完善
二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。
17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料一
秦漢時(shí)期，中央政府實(shí)行三公九卿制。丞相作為“百官之長”，協(xié)助皇帝處理全國政務(wù)；太尉掌軍事，但秦朝太尉虛設(shè)，漢朝雖設(shè)太尉，卻時(shí)常由其他官員兼任；御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官與掌管圖籍文書。九卿分管宗廟禮儀、宮廷宿衛(wèi)、財(cái)政稅收等具體事務(wù)，且部分機(jī)構(gòu)設(shè)置帶有明顯為皇室服務(wù)的色彩，如奉常負(fù)責(zé)皇家祭祀，少府掌管皇室財(cái)政。三公九卿在各自職責(zé)范圍內(nèi)處理政務(wù)，重大事務(wù)需向皇帝奏報(bào)，由皇帝裁決。
-摘編自安作璋等《秦漢官制史稿》
材料二
隋唐時(shí)期，三省六部制確立并完善。唐朝時(shí)，中書省負(fù)責(zé)決策，草擬詔令；門下省負(fù)責(zé)審議，對(duì)中書省起草的詔令進(jìn)行審核，若認(rèn)為不妥可駁回；尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行，下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，分管官吏任免、財(cái)政、禮儀、軍事、司法、工程建設(shè)等事務(wù)。三省長官都是宰相，議事于政事堂，相互牽制，最后由皇帝定奪。這一制度使得政務(wù)處理更加規(guī)范化、程序化，提高了行政效率，加強(qiáng)了皇權(quán)。
-摘編自白壽彝《中國通史》
（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦漢三公九卿制與隋唐三省六部制在運(yùn)行機(jī)制上的異同。（10分）
（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄貪h至隋唐時(shí)期中央政府體制演變對(duì)現(xiàn)代政治制度建設(shè)的啟示。（4分）
18．閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料一
表3
時(shí)間 主要改革內(nèi)容
1949-1978年 中央政府頒布《關(guān)于統(tǒng)一全國稅政的決定》和《全國稅政實(shí)施要?jiǎng)t》；建立多種稅收、多次征收的復(fù)合稅制；實(shí)行“保稅”，同時(shí)“簡化稅制”。至改革開放前，中國僅剩十三類稅
1978-1993年 我國政府開征國營企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅；頒布涉外稅收政策；實(shí)行“利改稅”政策，向國有企業(yè)放權(quán)讓利，使國營企業(yè)完成從“分灶吃飯”到“利稅并存”的轉(zhuǎn)變
1993-2013年 實(shí)行分稅制改革；對(duì)中央和地方財(cái)政收支分配和轉(zhuǎn)移支付重新調(diào)整；將稅收劃分為中央稅、地方稅和共享稅；形成以增值稅為基礎(chǔ)，消費(fèi)稅和營業(yè)稅等多種稅收相配套的稅制體系
-摘編自劉勝強(qiáng)等《建黨一百年來中國稅收制度改革歷程回顧》
材料二
新中國成立70多年來，中央政府根據(jù)不同發(fā)展階段的客觀情況和戰(zhàn)略重點(diǎn)研判并界定地方政府相應(yīng)的權(quán)力范圍，通過財(cái)政體制調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，經(jīng)歷多輪調(diào)整與修正后逐漸形成現(xiàn)在的穩(wěn)定關(guān)系。這可以用財(cái)政權(quán)力均衡化的“一條主線”加以概括，即財(cái)政集權(quán)或分權(quán)的一系列嘗試均以國家利益最大化為目標(biāo)，并滿足政府間收支權(quán)力的動(dòng)態(tài)均衡。
-摘編自歐陽峣等《走向均衡化的大國經(jīng)濟(jì)治理：新中國財(cái)政集權(quán)與分權(quán)關(guān)系的演變》
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，概括新中國成立以來稅收制度變遷的整體特征。（6分）
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，指出影響新中國稅收制度變遷的因素。（8分）
19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料一
18世紀(jì)，英國人對(duì)太平洋探索的動(dòng)機(jī)來源于追逐“未知的南方大陸”、尋找神秘的航道，以及使土著居民皈依西方宗教。探險(xiǎn)家在太平洋島嶼地區(qū)的航路勘探方面作出了巨大貢獻(xiàn)。19世紀(jì)上半葉，貿(mào)易商人、傳教士、移民成為英國殖民活動(dòng)的主要力量，19世紀(jì)70年代前，英國在太平洋島嶼地區(qū)的殖民政策以最小干預(yù)為原則，英國政府對(duì)該地區(qū)殖民的興趣不大。
材料二
到19世紀(jì)末，英國對(duì)太平洋島嶼采取了“雙重委任托管制度”，英國作為受托者與土著統(tǒng)治階層共同管理殖民地，尊重殖民地自身的發(fā)展。在所羅門群島，伍德福德于1896年成為該群島保護(hù)領(lǐng)首任駐地專員；1901年，新西蘭調(diào)查員史密斯訪問紐埃，建立了代表11個(gè)村莊利益的代表委員會(huì)，代表紐埃人參加新西蘭議會(huì)，這是紐埃現(xiàn)代議會(huì)的雛形。1901年，英國宣布將新幾內(nèi)亞移交給澳大利亞聯(lián)邦政府，1902年，英國正式放棄新幾內(nèi)亞。
材料三
盡管英國殖民者在太平洋不同島嶼實(shí)施的殖民政策不同，但其最終目的一致。貿(mào)易公司通過建立種植園和開辦采礦業(yè)公司來攫取財(cái)富，其所得利潤主要被轉(zhuǎn)移到英國或用于資本的擴(kuò)大再生產(chǎn)。貿(mào)易公司并不關(guān)注島嶼的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，即使是對(duì)港口、鐵路等公共設(shè)施的修建，也是為了降低在貿(mào)易中的成本。英國殖民者在殖民地投資、傳播西方經(jīng)濟(jì)理念和技術(shù)的真正企圖是把該地區(qū)作為英國工業(yè)發(fā)展的原料供應(yīng)地和商品的傾銷市場。
-以上材料均摘編自程振宇《英國在太平洋島嶼地區(qū)的殖民統(tǒng)治研究（1874-1906）》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括19世紀(jì)70年代前英國在太平洋島嶼進(jìn)行殖民活動(dòng)的特點(diǎn)。（6分）
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出19世紀(jì)末至20世紀(jì)初英國調(diào)整對(duì)太平洋島嶼的殖民方式的原則和表現(xiàn)。（6分）
20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料
孫中山的人才選標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)洌缘聻槭祝麑鹘y(tǒng)科舉制的公平理念與近代民主思想相結(jié)合。他賦予“德”以新內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)官員需踐行“三民主義”“五權(quán)憲法”，恪守資產(chǎn)階級(jí)民主共和原則，明確官吏是“人民公仆”的政治定位。針對(duì)西方選舉制易滋生政治分贓、委任制易導(dǎo)致任人唯親的弊端，孫中山主張?jiān)凇拔鍣?quán)憲法”框架下設(shè)立獨(dú)立的考試院，專司人才選拔與任用；同時(shí)構(gòu)建涵蓋培養(yǎng)、考核、監(jiān)察的完整文官制度體系。這一理論創(chuàng)新為中國近代文官制度的建立奠定基礎(chǔ)，推動(dòng)了政治制度的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。
-摘編自房列曙《論孫中山的文官考試思想》
根據(jù)材料并結(jié)合中國近代史相關(guān)知識(shí)，圍繞“孫中山的文官考試思想”這一主題，自擬題目，進(jìn)行論述。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，論述充分，邏輯清晰。）
陸良縣2024-2025學(xué)年下學(xué)期高二期末考試
歷史參考答案
1.C 2.D 3.D 4.A 5.A 6.D 7.A 8.B 9.D 10.A 11.B 12.C 13.C 14.A
15.C 16.B
17．（1）相同點(diǎn)：都服務(wù)于皇權(quán)；都是中央行政制度；職責(zé)都有分工，官員共同處理政務(wù)。（4分，答出兩點(diǎn)即可）
不同點(diǎn)：三公九卿制下丞相權(quán)力較大，三省六部制下相權(quán)被分割；三公九卿中部分設(shè)置為皇室服務(wù)色彩更濃，三省六部制政務(wù)處理更側(cè)重國家事務(wù)；三公九卿制政務(wù)處理程序相對(duì)簡單，三省六部制政務(wù)處理規(guī)范性、程序性更強(qiáng)。（6分，其他答案言之有理亦可）
（2）啟示：權(quán)力需要合理分工與制約，防止權(quán)力過度集中；制度建設(shè)要注重規(guī)范化、程序化，提高行政效能；政治制度應(yīng)隨時(shí)代發(fā)展不斷調(diào)整優(yōu)化；要平衡好國家治理與服務(wù)民眾的關(guān)系。（4分，答出兩點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可）
18．（1）特征：稅制不斷適應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略（時(shí)代變遷）；稅收結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化（簡化）；中央與地方財(cái)政關(guān)系不斷調(diào)整；逐步走向體系化，以國家利益化為最大目標(biāo)。（6分，答出三點(diǎn)即可）
（2）因素：國家發(fā)展理念的變化；黨和國家工作重心轉(zhuǎn)移；社會(huì)主義建設(shè)的需要；社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展；適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的需要；各階段稅收制度改革的實(shí)踐探索。（8分，答出四點(diǎn)即可）
19．（1）特點(diǎn)：以民間力量為主導(dǎo)；殖民動(dòng)機(jī)多元；側(cè)重地理探險(xiǎn)和傳教活動(dòng)；參與力量較多；政府堅(jiān)持最小干預(yù)原則；進(jìn)行早期貿(mào)易接觸。（6分，答出三點(diǎn)即可）
（2）原則：采取雙重委任托管原則；間接統(tǒng)治與地方自治相結(jié)合。（2分）
表現(xiàn)：派遣駐地專員；建立代表委員會(huì)；移交或放棄部分殖民地。（4分，答出兩點(diǎn)即可）
20．題目：孫中山的文官考試思想-傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合創(chuàng)新（2分）
論述：孫中山的文官考試思想立足救亡圖存與制度革新的時(shí)代需求，融合傳統(tǒng)政治智慧與西方民主理念，成為中國近代文官制度轉(zhuǎn)型的理論基石。
在思想層面，孫中山對(duì)傳統(tǒng)科舉制進(jìn)行批判性繼承。他保留科舉制“公平競爭、擇優(yōu)錄取”的內(nèi)核，同時(shí)否定了以“三綱五常”為核心的封建倫理；通過將“三民主義”“五權(quán)憲法”等資產(chǎn)階級(jí)民主思想注入“德才兼?zhèn)洹钡臉?biāo)準(zhǔn)，明確了官吏“人民公仆”的定位，實(shí)現(xiàn)了選官理念從封建等級(jí)向民主平等的根本轉(zhuǎn)變。
在制度構(gòu)建上，孫中山提出“五權(quán)憲法”下的考試權(quán)獨(dú)立理論。他指出傳統(tǒng)選官制度的弊端，主張?jiān)O(shè)立獨(dú)立于行政權(quán)的考試院，通過專業(yè)化考試選拔人才，并建立涵蓋培養(yǎng)、任用、監(jiān)察的全流程管理機(jī)制。這一設(shè)計(jì)既避免西方“三權(quán)分立”的局限性，又突破中國傳統(tǒng)官僚體系的封閉性，推動(dòng)了文官制度從經(jīng)驗(yàn)化向制度化邁進(jìn)。（8分）
綜上，孫中山的文官考試思想以民主共和為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，對(duì)現(xiàn)代公務(wù)員制度建設(shè)仍具啟示意義。（2分）
（“示例”僅供參考，不作為評(píng)分唯一標(biāo)準(zhǔn)）

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