資源簡介

河北昌黎第一中學2025屆高三下學期第六次飛躍考試
歷史試卷
注意事項：
1．本試題，滿分100分，時間75分鐘。
2．答卷前，考生務必將自己的姓名和準考證號填寫在答題卡上。
3．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂然．如要改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試上無效。
4．考試結束后，監考員將答題卡按順序收回，裝袋整理；試題不回收。
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．垣曲盆地位于山西南部，境內有多個銅礦區，水系發達，可經黃河渡口進入中原腹地。該地發現的垣曲商城夯土城面積為13萬余平方米，有大型夯土建筑基址、普通房址與窖穴、灰坑、較多的陶窯等；在城市內發現爐渣、殘爐壁和小件銅器等。據此判斷，該遺存
①是商代的一處戰略要地
②青銅冶煉是經濟支柱
③手工業有所發展
④時間上比二里頭文化稍早
A.①②B.③④C.①③D.②④
2．下表為西漢時邊陲成所的士卒職責。
名稱 職責
戌卒 主管烽 守望
田卒 主管治田 河渠卒 主管屯田水利
部卒 主管降塞 除道卒 主管清掃道路 望城卒 主管守望城垣
養卒 主管飲食
由此可見，戍所
A.是自給自足的組織
B.有利于軍民關系的融洽
C.是自治的地方機構
D.有利于邊疆地區的建設
3．元和十二年（817年），唐憲宗為了籌措軍費，在鹽鐵使王播建議下，直接派遣鹽鐵副使程異出巡江淮，催促財賦。《舊唐書·程異傳》稱贊此次出巡“不剝下，不浚財，經費以贏，人頗便之”，這實際上是通過壓縮諸道費用，移作軍費。上述舉措
A.瓦解了江淮割據勢力
B.強化了中央對地方的控制
C.直接激化了階級矛盾
D.有利于迅速平定安史之亂
4．元代中書省沿襲宋制，設有右丞相、左丞相、平章政事等官員，他們通常由權勢家族的成員出任。如忽必烈時期的右丞相安童是其外甥，還握有獨立的軍事力量。這可以反映出元代
A.學習中原典章制度
B.差別對待不同民族
C.“行漢法”又守傳統
D.官員選拔方式單一
5．觀察下面的示意圖，圖中所示路線應是
A.明清時期主要商幫的貿易路線
B.明清時期的主要陸海交通線
C.清朝前期玉米、甘薯推廣路線
D.明朝中期倭寇在華侵略路線
6．清末戰況激烈、內患迭起，道光、咸豐兩帝先后下旨，要求部院大臣與督撫保舉能員，“當量材器使，或予內擢，或授外任，自毋庸照常升轉，以示破格用人之意”。羅澤南、李續賓、左宗棠等寒士，也確實通過保舉、捐納等途徑得到重用。這反映出
A.保舉捐納成為入仕主要途徑
B.政府因時而變的擇人之道
C.清廷把選人權下放到了地方
D.科舉制已喪失了選人功能
7.1917年，《吉林農報》上說：“（黑龍）江省招墾局去春在外省招得墾戶萬余戶，奈地廣人稀，不敷分布，復派員分往各災區招徠墾戶。”這一舉動有助于
A.推動經濟多元化發展
B.鞏固國防與開發邊疆
C.促進東北城市化進程
D.移民墾殖政策的完善
8.1937年5月21日《盛京時報》中的一篇文章中寫道：“在今日我所見到的大都市中小資產階級以上的姑娘還是在那兒癡癡迷迷的......她們根本不知道危難困苦，她們只知道多情多病，多恨多仇，這是一個嚴重的婦女問題。”作者旨在
A.喚醒女性的社會責任
B.重塑女性的社會形象
C.激發女性的平等意識
D.改造女性的自我認識
9.1952年，第15屆奧運會在芬蘭的赫爾辛基舉行。奧運會組委會正式邀請新中國參會，新中國派出40人的體育代表團。代表團動身前，政務院總理周恩來指出：“在奧運會上升起五星紅旗就是勝利。”中方此次參會意在
A.提升群眾體育水平
B.揭露朝鮮戰爭的真相
C.分化資本主義陣營
D.增強中國國際影響力
10．為幫助馬達加斯加解決糧食問題，從2007年開始，中國政府開展雜交水稻技術援助、培訓技術人員。雜交水稻推廣取得成功，馬達加斯加水稻平均產量是非洲當地品種的兩三倍。為感謝中國的貢獻，雜交水稻的圖案被印在了面值2萬阿里亞里的紙幣上（如圖）。
這反映出
A.“一帶一路”共建成就非凡
B.合作共贏是我國的外交方針
C.中國擔負起大國的責任
D.中非睦鄰友好關系成就顯著
11．薩爾貢（約前2296-約前2240年）在兩河流域建立阿卡德國家后，“讓迪爾蒙的船只滿載雪松，讓瑪干的船只貨高至天際，讓麥路哈的船只運來黃金和白銀”。這些產品主要用于神廟建設、神像裝飾、國王塑像等。由此可推知，這種貿易
A.提升了國家的實力
B.不具有可持續性
C.是典型的朝貢貿易
D.改善了民眾生活
12.770年，阿拉伯帝國阿拔斯王朝的哈里發馬蒙曾派大使到印度，將一本“算書”帶到巴格達譯成阿拉伯文。受其啟發，出生于伊拉克的伊本·穆薩撰寫了《代數學》這部劃時代的數學著作，創立了演算法。這體現出
A.文明的外流與回流
B.文明的差異與沖突
C.文明的交流與創新
D.文明的重構與認同
13.1337年英國頒布服飾禁奢法令，采取了區別對待和等級管理的做法，將王室和貴族（偶有例外）與其他人區別開來，限制對象主要是鄉紳和中產階級，強制他們按照等級和職業著裝。禁奢令的頒布
A.使階級矛盾空前激化
B.有利于資本的原始積累
C.制止了社會攀比風氣
D.表明傳統社會受到沖擊
14．俾斯麥發現了帝國的奧秘：普魯士僅憑自身力量難成大事，所以要通過操控歐洲的國家體系，迫使那些嫉妒和仇恨普魯士的國家，都能夠從普魯士這里得到好處，從而幫助或者默許普魯士達成目標或取得成就。俾斯麥認為，普魯士
A.必須要稱霸歐洲大陸
B.統一是強國的必由之路
C.應靈活運用外交策略
D.要不斷提升國家的實力
15．從1929年到1932年，在蘇聯進口總額中機器設備所占比重由30.1％提高到55.7％。當時蘇聯進口的機器設備占國內需要量的比重很大，如拖拉機占69％，發電機占89％，蒸汽動力設備占87％，切削機床占67％，渦輪機占52.6％。蘇聯還及時調整了進口計劃，減少了輕工業原料的進口。由此可見，蘇聯此舉
A.忽視了輕重工業的協調發展
B.急于改變工業基礎薄弱的狀況
C.建立了社會主義的經濟基礎
D.化解了經濟危機對蘇聯的沖擊
16．美國的非洲研究最早是在20世紀上半葉，其興起于傳統黑人大學并由非洲裔學者主導；冷戰開始后，日益成為顯學的非洲研究逐漸被美國政府和私人基金會支持的傳統白人大學和白人學者所控制。這表明，美國的非洲研究
A.服務于國內政治現實
B.因冷戰迅速成為顯學
C.緣于黑人族群的需要
D.支援了民族解放運動
二、非選擇題：本題共4小題，共52分。
17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料黃河的上游流經黃土高原，周代以來的農業生產已經破壞了表面的自然植被，被侵蝕的黃色泥沙不斷流入河中。華北平原的森林早在漢代就已經被大量采伐。自有文獻記載以來，黃河決口泛濫，相當頻繁，其中改道亦有多次。宋代之后，黃河泛濫日益頻繁，大致不到四五百年就有改道的事情發生。．．．．．．1048年，河水泛濫后分兩支入海；1128年，宋人為了阻止金兵南下，在今河南省滑縣以西決河，黃河奪淮入海；蒙古在統一的過程中，曾多次決黃河。據統計，決口泛濫約1500次，較大的改道有26次。歷史時期黃河下游主要泛道流經地區如下圖所示。
-摘編自史念海《中國歷史地理綱要》等
（1）根據材料并結合所學知識，概括歷史上黃河決口泛濫的特點。（4分）
（2）根據材料并結合所學知識，簡述黃河決口泛濫的歷史原因及啟示。（10分）
18.20世紀七八十年代，安徽鳳陽農民的觀念經歷了由“談富色變”向“致富光榮”的轉變，致富光榮逐漸成為新的共識，不少農戶走上了冒尖致富之路。閱讀材料，完成下列要求。（13分）
材料一
-摘編自《鳳陽縣梨園公社嚴崗大隊小崗生產隊》、《鳳陽縣志》
材料二1980年，鳳陽縣召開第一次“冒尖戶”代表會．．．．．．戴紅花、發獎狀、出狀元榜，還給予物質獎勵如縫紉機、自行車購買票證等；1983年，出臺《關于支持專業戶、重點戶、經濟聯合體的十條規定》，明確這些“冒尖戶”的新經濟形式在性質上屬于社會主義經濟，幫助“冒尖戶”解決產品銷售、生產資金、生產資料、社會服務等方面的問題；1984年，成立鳳陽縣專業戶協會，下設專業戶服務公司，配備專職人員，服務于農村專業戶的經營活動。
-摘編自雷樂街《改革初期農村“冒尖戶”的發展路徑和結構特征》
（1）“冒尖戶”現象體現了怎樣的時代特色？（6分）
（2）綜合材料，分析說明“冒尖戶”現象在促進農村改革方面所起到的作用。（7分）
19．閱讀材料，完成下列要求。（13分）
材料一18世紀時，法國啟蒙思想家接過笛卡兒理性批判的大旗，將批判對象擴展到了當時的“舊制度”。他們認為，理性批判絕不僅限于純思辨的知識領域，而應擴展到宗教、政治、社會等一切領域。于是他們批判一切，裁判一切，重構一切。孔多塞更是飽含熱情地呼吁必須改善人類的境況，要讓所有人都得到幸福、全人類實現進步。
-摘編自李宏圖《“理解啟蒙運動”的歷史》
材料二法國年鑒學派歷史學家李舍就在一篇文章中直言不諱地說：“1789年革命是優秀人物經過長期探索而實現的雙重覺醒。首先，他們覺悟到自己對于政治制度的獨立性；接著，他們又覺悟到必須控制政權。首先覺悟的是貴族，在他們的教育下，富人、產業主和有才能的人也跟著覺悟。這種普遍一致的覺悟就是啟蒙思想的革命。”
-摘編自高毅《法國大革命政治文化研究的誤區》
（1）根據材料一并結合所學知識，概括18世紀法國啟蒙運動的特點。（6分）
（2）根據材料一、二并結合所學知識，評析李舍的觀點。（7分）
20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料一第一次世界大戰不僅造成了人員的巨大傷亡和資源的巨大破壞，而且還導致了帝國政權的崩潰。這場戰爭打破了歐洲政治格局的平衡，中斷了歐洲經濟的增長，并毀壞了一整代歐洲青年。它不僅導致世界殖民體系的全面崩潰，而且促進國際共產主義運動作為一支重要力量登上世界政治舞臺。第一次世界大戰導致了大國地位的轉換。最為顯著的是，美國從此成為世界軍事和經濟的領導者。
-摘編自（美）彼得·I.博斯科著《美國人眼中的第一次世界大戰》
材料二第二次世界大戰是人類歷史上規模最大、代價最高的一場戰爭。它重新劃分了歐洲和亞洲的政治版圖，它使美國及其戰時盟國蘇聯成為超級大國，也奠定了此后四五十年間主導國際事務的冷戰沖突的基礎。像所有的重大戰爭一樣，第二次世界大戰的影響遠遠超出了軍事領域和外交領域，它啟動了影響深遠的社會、文化和政治變革。
-摘編自（美）莫里斯·艾澤曼著《美國人眼中的第二次世界大戰》
根據材料并結合所學知識，任選角度，自擬論題，加以闡述。（要求：論題正確，史實準確，史論結合，表述清晰）
河北昌黎第一中學2025屆高三下學期第六次飛躍考試
歷史答案
注意事項：
1．本答案滿分100分，時間75分鐘。
2．閱卷老師應嚴格按照此答案進行閱卷，必要時可增加答案要點，但應該提前與閱卷組組長溝通并通知閱卷組。
3．請各位考生按照答案中評分標準認真核對。
4．閱卷結束后，閱卷老師請與閱卷公司核對閱卷結果是否已經上傳，無誤之后即可結束閱卷。
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。
1 2 3 4 5 6 7 8
C D B C A B B A
9 10 11 12 13 14 15 16
D C B C D C B A
二、非選擇題：本題共4小題，共52分。
17．【參考答案】
（1）特點：宋代之后泛濫日益頻繁；以黃河下游為主，波及范圍廣；危害大；人為因素較為突出。（4分）
（2）歷史原因：黃河流域過度開發導致環境破壞；受當時技術條件的限制，難以有效治理黃河；出于軍事目的而人為蓄意破壞。（6分）
啟示：從中央到地方必須高度重視黃河治理，防患于未然；科學施策，進行全流域的統一規劃，綜合整治。（4分，言之有理即可）
【評分標準】
（1）答出關鍵信息泛濫日益頻繁、以黃河下游為主、危害大、人為因素即可得分，1點1分，共4分。
（2）歷史原因答出關鍵信息環境破壞、缺乏科學治河理念、受到政治的影響即可得分，1點2分，3點6分。
啟示答出關鍵信息國家重視、科學施策等即可得分，共4分，言之有理即可。
18．【參考答案】
（1）中共十一屆三中全會確立了實行改革開放的偉大決策；農村經濟體制改革順利展開并深入發展，農村產業結構日益完善；農民思想有所轉變，由“談富色變”到“致富光榮”。（6分）
（2）推動經濟結構改革，促進了商品生產；增加了農民收入，提高了農民積極性，增強農民對改革的信心；推動農業生產向專業化、社會化方向發展；促進政府職能的轉變，為改革的深化發展奠定基礎。（7分）
【評分標準】
（1）每點2分，共6分。答出關鍵信息改革開放、農村經濟體制改革、思想解放即可。
（2）每點2分，共7分。答出關鍵信息農村經濟結構改革、增加農民收入、推動農業生產專業化和社會化、促進政府職能的轉變即可得分。
19．【參考答案】
（1）特點：具有斗爭性；運用理性全面分析批判社會；具有強烈的改造社會的責任感；強調人的獨立和自主（或追求與實現人的自由和平等）。（任答3點6分）
（2）李舍認為法國大革命是啟蒙思想的革命，是精英革命。這一觀點是片面的。法國大革命是18世紀末法國爆發的一場徹底的社會政治變革，啟蒙思想對革命的影響是不可忽視的。啟蒙思想家們的思想深刻地影響了法國人民的思想和行動，如伏爾泰的民主平等思想，孟德斯鳩的三權分立學說，盧梭的人民主權學說等，都促進了法國大革命的發展。但啟蒙思想以及精英分子只是其中的一些影響因素。法國大革命的爆發是多重因素共同作用的結果，如波旁王朝統治時期的政府財政危機日益嚴重，人民生活水平低下，社會矛盾激化以及美國獨立戰爭的影響，都在其中發揮了重要作用。因此，雖然啟蒙運動以及社會精英確實推動了法國大革命的爆發，但也不能忽視法國社會內部的政治經濟因素，不能片面將法國大革命等同于啟蒙思想的革命、精英革命。（7分）
【評分標準】
（1）答出關鍵信息斗爭性、全面分析批判、改造社會、獨立自主即可得分，任答3點即可。
（2）答出觀點并進行評判給2分，評析論述充分5分。
20．【參考答案】示例論題：兩次世界大戰都極大地改變了世界政治格局。（2分）
闡述：兩次世界大戰都打破了原有的國際力量平衡，在新的國際力量對比的基礎上形成新的世界政治格局。一戰后，戰勝國召開了巴黎和會和華盛頓會議，締結了以《凡爾賽條約》和《九國公約》為代表的一系列國際條約，在全球范圍內建立了帝國主義的國際新秩序-凡爾賽一華盛頓體系。美國參戰和俄國十月革命的勝利，開始改變以歐洲為中心的國際格局。一戰還削弱了帝國主義和殖民主義的力量，動搖了歐洲的世界優勢地位，促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。戰爭改變了人們的觀念，反對戰爭、要求和平的運動日益高漲。二戰后期，法西斯國家逐漸走向潰滅，歐洲老牌強國進一步衰落，反法西斯同盟國的首腦相繼在開羅、德黑蘭、雅爾塔、波茨坦等地召開會議，締結了一系列條約和協定，建立了以美、蘇為主導的戰后國際秩序-雅爾塔體系，國際格局從以歐洲為中心走向美蘇兩極格局。兩次世界大戰之間的民族民主運動也極大地促進了帝國主義殖民體系的瓦解。（8分）
總之，戰爭在摧毀舊國際秩序的同時推動形成新的國際秩序。在當今世界格局的形成和重組的過程中，中國倡導構建人類命運共同體，努力推動世界的和平與發展。（2分）
（也可以從“世界大戰后反對戰爭、呼喚和平成為時代潮流”“世界大戰具有破壞性和建設性雙重影響”等角度立論）
【評分標準】（1）觀點明確，充分利用史實，多角度論證，邏輯嚴密，論述充分，表達清晰。（9-12分）
（2）觀點較明確，能結合相關史實，邏輯較嚴密，論述較為充分，表達清晰。（5-8分）
（3）觀點不明確，未利用史實來敘述，僅從單一角度論證，邏輯不嚴密，論述不充分，表述不明確。（0-4分）

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