資源簡介

第7課 全球聯系的初步建立與世界格局的演變
課標要求：
了解新航路的開辟及其引發的人口、物種和商品等的全球性流動，理解人類認識世界的視野和能力的改變，以及對世界各區域文明的不同影響；理解新航路的開辟是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節點。
思維導圖：
知識梳理：
一、人口遷移與物種交換
人口 遷移 原因 新航路的開辟促進了世界各地人們的往來，推動了人口的遷移
隨著歐洲人入侵并在美洲建立殖民地，美洲的印第安人人口減少90%—95%
途徑 歐洲人大批來到美洲，并把非洲黑人作為奴隸販賣到美洲，使美洲成為世界上族群混合程度很高的地區
大洋洲、非洲和亞洲等地區也都有族群混合現象
物種 交換 原因 人口遷移促進了世界動植物的大交流
內容 歐洲人把歐亞大陸的馬、牛、豬、羊、雞等家畜家禽，小麥、燕麥、大麥、裸麥等農作物，橄欖和葡萄等水果引入美洲
美洲的特產馬鈴薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。據統計，當今世界的植物食品中，約有1/3的品種源自美洲
影響 積極影響：①改變人口地理分布（人種和民族結構）。②出現族群混合現象。③促進世界動植物的交流，推進世界的物質和文化交流。④加快了殖民地的開拓進程（促進落后地區美洲經濟開發）。⑤增強民族認同感，促進了新的民族和文化的融合，導致民族國家的誕生，如美國。⑥促進國家經濟的發展。
消極影響：①歐洲人對美洲殖民掠奪，貧窮落后；②印第安人銳減；③黑奴貿易罪惡深重；非洲喪失了大批的精壯勞動力，制約了非洲的發展；摧殘了文化；④各種疾病傳播蔓延。
疾病 傳播 原因 人口和動物的全球流動導致了各種疾病的傳播。
內容 歐洲人將天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原體帶到美洲和大洋洲，造成對此不具免疫力的原住民大量死亡。
影響 傳染病造成的原住民的死亡和原有社會的解體，是歐洲人能夠在美洲迅速建立殖民統治的重要原因之一。
二、商品的世界性流動
1．印度洋貿易
新航路開辟后，歐洲商人很快出現在印度洋的貿易中，并且在與阿拉伯商人的競爭中逐漸占據優勢。
2．大西洋貿易
(1)歐美貿易：歐洲人通過開辟出的多條航線和沿海港口，將歐洲生產的手工制品運到美洲出售，換回南美洲的貴金屬、蔗糖和煙草。
(2)三角貿易
原因 殖民者的殘酷壓榨和傳染病的流行，造成印第安人大量死亡，美洲勞動力嚴重缺乏
過程 歐洲商人把歐洲生產的紡織品、槍支和手工制品等運到非洲，從當地酋長手里換取黑人，歐洲人自己也抓捕非洲黑人，然后把他們運到美洲賣為奴隸，形成了罪惡的“三角貿易”
【圖解歷史】大西洋“三角貿易”航程圖示及影響
3．太平洋貿易：絲銀貿易
（1）葡萄牙：以中國澳門為主要中轉站的海上貿易網絡。
①概念：葡萄牙人入居中國澳門后，很快便形成以澳門為主要中轉站的海上貿易網絡，貿易路線跨越大西洋、印度洋和太平洋。
②內容
中歐貿易 葡萄牙商人把中國的生絲、瓷器等貨物經澳門運往印度果阿，再轉運到歐洲各國進行貿易，獲取大量白銀。
中日貿易 隨著中國對白銀需求的增長，葡萄牙人便以澳門為據點，參與中日之間的絲銀貿易。
（2）西班牙：“馬尼拉大帆船”貿易網絡
①概念：西班牙經營的橫跨太平洋的貿易，主要在其兩大殖民地菲律賓和墨西哥之間進行。
②內容：西班牙武裝商船“馬尼拉大帆船”，運載大量中國生產的生絲、絲綢、棉布和瓷器等產品到墨西哥交換白銀，再將這些白銀運回馬尼拉。
（3）絲銀貿易的影響
①日本與美洲的白銀大量流入中國，進一步刺激了中國東南沿海地區經濟的發展。
②一個圍繞白銀輸入中國的貿易網絡逐漸形成。
【知識歸納】15－17世紀世界主要貿易網絡
印度洋貿易 大西洋貿易 太平洋貿易 圍繞中國的貿易網絡
歐洲人占優勢：金銀→絲、茶、香料、瓷器、仿制品等　 “三角貿易”：歐洲制造品→非洲黑奴→美洲金銀、棉花、煙草、毛皮等 （1）葡萄牙的澳門中轉貿易：跨越大西洋、印度洋和太平洋；參與中日絲銀貿易 （2）西班牙的橫跨太平洋貿易 日本與美洲的白銀大量流入中國，刺激了中國東南沿海地區經濟的發展；促進明朝白銀貨幣化
三、早期殖民擴張
1．早期殖民擴張的概況
葡萄牙 16世紀，葡萄牙將巴西變成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、馬六甲和中國澳門等地建立了幾十個殖民據點和商站
西班牙 西班牙的殖民侵略以美洲為主，除巴西之外的中、南美洲廣大地區，以及亞洲的菲律賓逐漸淪為西班牙的殖民地
其他列強 17世紀，荷蘭、英國、法國也在亞洲、非洲、北美洲建立了多個殖民地
2．早期殖民擴張的影響
（1）非洲、美洲：①社會發展進程被中斷，原有相對平衡的多元文明格局被打破，當地人民遭遇巨大災難；②印第安人被大量屠殺，他們的文明遭到毀滅性打擊；③很多非洲人在三角貿易中成為奴隸。
（2）亞洲：古老帝國受到沖擊。
（3）歐洲：促進歐洲資本主義的發展；資本主義世界市場雛形出現。
【圖解歷史】“價格革命”
（4）世界：人類進入大變革時代
【深入探究】
1、運用多元史觀認識新航路開辟及早期殖民擴張
①革命史觀：新航路開辟后，西方國家走上了殖民擴張與對外掠奪之路，給亞非拉地區人民帶來了深重災難，亞非拉地區人民反抗其殖民擴張與掠奪具有正義性。
②全球史觀（整體史觀）：新航路開辟后，打破了各大洲之間相對孤立的狀態，促使世界各大洲的聯系加強；殖民擴張促使世界逐漸連成一個整體，使世界市場的雛形開始形成與擴展。
③文明史觀：新航路開辟與殖民擴張，使世界各地的文明相互碰撞與交融，是人類文明交流融合之路，促進人類文明的發展。
④現代化史觀：新航路開辟后，西歐國家殖民擴張，為資本主義發展積累了大量資本，促進了西歐資本主義發展和資產階級的壯大，推動了近代資本主義工業文明的到來；客觀上促進了世界落后地區的政治、經濟、思想的發展，成為人類走向近代化的最初起步。
⑤社會史觀：新航路開辟后，世界各地商業交流加強，各種物種交流、交換，增加了人類的食品種類，改變了人們的飲食結構和生活習慣。
2、歐洲早期殖民擴張與掠奪的影響
(1)對世界市場而言：殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑，使資本主義世界市場得到進一步拓展。
(2)對歐洲殖民國家而言：從殖民地掠奪的大量財富轉化為資本，推動了歐洲國家資本主義的發展，為資本主義的發展提供了資本的原始積累。
(3)對殖民地而言：使美洲、非洲和亞洲國家卷入資本主義世界市場，給殖民地人民帶來了深重的災難。
(4)對國際關系而言：政治經濟發展的不平衡性，導致了殖民爭霸戰爭的頻繁發生。
【知識拓展】
1.“三角貿易”發生的原因：
(1)新航路開辟后，西方列強走上了殖民擴張和殖民掠奪的道路。
(2)歐洲殖民者在美洲建立的種植園，需要大量勞動力。
(3)殖民者的殘酷壓榨和傳染病的流行，造成印第安人大量死亡，美洲勞動力嚴重缺乏。
(4)販賣黑人奴隸可以獲取暴利。
2.如何認識“馬尼拉大帆船”貿易
材料 在這幅16世紀的版畫上，5艘馬尼拉大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的港口。水手通過小船接駁上岸，岸上碼頭的工人準備卸貨。
馬尼拉大帆船
提示：認識：“馬尼拉大帆船”見證了西班牙在菲律賓和墨西哥之間的貿易，此貿易主要是中國商品同墨西哥白銀的貿易。通過“馬尼拉大帆船”貿易，大量的白銀流入中國。
3.如何理解“封建社會內部的革命因素迅速發展”
材料 美洲的發現、繞過非洲的航行，給新興的資產階級開辟了新天地。東印度和中國的市場、美洲的殖民化、對殖民地的貿易、交換手段和一般商品的增加，使商業、航海業和工業空前高漲，因而使正在崩潰的封建社會內部的革命因素迅速發展。
——[德]馬克思、[德]恩格斯《共產黨宣言》，《馬克思恩格斯文集》第二卷
提示：理解：新航路的開辟促進了歐洲商業革命和價格革命的出現，促進了西歐資本主義的發展，資產階級力量發展壯大，封建領主地位逐漸衰落，這一切都瓦解著封建制度。
問題探究：
一、新航路開辟的影響
材料一
材料二 明朝中期，玉米、番薯等美洲糧食作物通過多種途徑傳入中國，逐漸得到推廣。番薯“畝可得數千斤，勝五谷幾倍”，玉米“種一收千，其利甚大”，大大緩解了“民食問題”。人們能騰出更多的時間、勞力和土地等去發展經濟作物，社會生活的許多方面也因此深受影響。糧食生產革命和人口爆炸互為因素，清朝以來，人口壓力不斷增加，原本人煙稀少的廣大山區因為“老林初開，包谷不糞而獲”和番薯“備荒第一物”的特性，玉米、番薯等栽種遍野，“生齒日繁”?！芭锩褡馍綁ǚN，阡陌相連，將山土刨松，一遇淫霖，沙隨水落，傾注而下，溪河日淀月淤，不能容納?！?br/>——摘編自何炳棣、陳樹平等的研究成果
(1)結合所學知識，以“交換與聯系”為主題，解讀材料一。
(2)根據材料一、材料二并結合所學知識，概述美洲作物的傳入對明清時期中國的影響。
（1）提示：解讀：新航路的開辟推動了新舊世界(或新舊大陸)之間的物種交換、疾病傳播；物種交換密切了世界各地區之間的聯系；疾病傳播給人類帶來了災難。
（2）提示：影響：促進了農業、手工業和商業的發展；促進了人口增長和人口流動；改變了人們的飲食結構及生活習慣；土地資源過度開發，破壞了自然環境。
【解答】(1)根據題干要求，本問主要考查學生識別圖片等歷史素材，獲取有效信息，并結合所學知識對歷史事物進行正確認知和解讀，旨在考查學生的知識遷移與靈活運用的能力。本問需要學生具備一定的分析、認知能力，從而，本問在總體上具有一定難度，審題時候，注意抓住“交流與聯系”主題，圖示信息主要有三點：A.“新世界”和“舊世界”；B.雙向交流的品種，既有動植物品種，也有疾病品種：C.新航路開辟時代所特有的三桅桿帆船。即可知，本題是在考查資本主義世界市場形成與發展相關內容--15至16世紀新航路開辟的歷史影響。結合圖片，圍繞以上主題，從積極和消極兩個層面展開解讀，把握住“新航路開辟加強了世界不同地區的交流，但也給落后地區帶去了災難”。重在強調積極影響，以體現題干材料立意。
(2)根據題干要求，本問主要考查學生歸納、概括材料信息，并結合所學知識給予正確認知的能力。本問需要學生具備一定的歸納、概括以及分析、認知能力，從而，本問在總體上具有一定難度。審題時候注意把握“對明清中國”的影響，重點把握：經濟問題、勞動力問題、人口問題和環境問題這三大問題，主要涉及經濟、社會生活以及自然環境等方面，從積極和消極兩方面展開認識。重在強調積極影響，即：A.促進經濟發展和人口增長；B.改變了人們飲食結構及生活習慣等。
2.西方國家的殖民擴張
材料 當年西班牙帝國在歐洲的勢力范圍相當可觀，轄屬尼德蘭、南意大利、奧地利、匈牙利、德意志等國的大部分領土，一度吞并了葡萄牙成為世界霸主?！捎谖靼嘌赖奈飪r上漲早于并高于英、法、荷等國，使得西班牙的商人不愿意再致力于發展本國的工業生產，導致西班牙不得不依賴進口其他國家的工業品，甚至把本國生產的工業原料也輸往國外。由于價格革命導致西、葡兩國的企業主們完全失去了生產的積極性，加之西、葡兩國社會上奢侈之風盛行，人們通常以從事體力勞動為恥辱，結果不僅國內所需要的工業品都依靠從其他國家進口，甚至于殖民地所需要的絕大部分工業品也必須從其他國家購買。……為稱霸歐洲不斷進行連年的戰爭，西班牙消耗了從殖民地掠奪來的大量金銀財富…… 1588年，西班牙的“無敵艦隊”被英國徹底擊潰。自此西班牙帝國一蹶不振，西班牙的海上霸權地位也逐漸被英國所取代。
——摘編自張家唐《論西班牙帝國衰落與大英帝國崛起的關系》
根據材料并結合所學知識，指出西班牙“一度吞并了葡萄牙成為世界霸主”的有利條件及其后來逐漸衰落的原因。
提示：有利條件：掌握當時先進的遠洋航海技術，最早開辟新航路；在美洲占有大量的殖民地，加緊殖民掠奪；西班牙是中央集權國家。衰落的原因：將積累的資本用于消費，而不是用于擴大再生產；手工業不發達，資本主義發展緩慢；社會上奢侈之風盛行；政治制度落后。
【解答】(1)根據材料“轄屬尼德蘭、南意大利、奧地利、匈牙利、德意志等國的大部分領土”并結合新航路開辟的相關史實可以從西班牙新航路的開辟、殖民地占有、西班牙的政治制度等方面來分析。(2)從材料“不愿意再致力于發展本國的工業生產”“西、葡兩國社會上奢侈之風盛行”“為了進行連年不斷的戰爭”中可以概括出西班牙衰敗的原因。
練習鞏固：
基礎題
1.16世紀西班牙殖民者的書信記載：“從新發現的‘印度群島’運回的奇異作物中，一種地下生長的肥大根莖和另一種耐旱高產的谷物，僅需貧瘠土地便能養活全家，被窮人視為‘天賜的禮物’?！边@兩種“奇異作物”是（ ）
A．葡萄與小麥 B．甘薯與玉米 C．橄欖與水稻 D．馬鈴薯與辣椒
2.觀察下圖，導致圖中現象的主要原因是（ ）
A．氣候變化引發的生態危機與食物短缺 B．殖民征服伴隨的疾病傳播與制度性壓迫
C．部落沖突升級導致的人口結構性衰減 D．跨文化接觸引發的宗教戰爭與社會解體
3.歐洲王室的婚姻常常都是權力與財富的合謀。1662年，葡萄牙的“茶葉王后”凱瑟琳遠嫁英國，聯姻為英國帶來了包括非洲貿易區丹吉爾和孟買，以及與巴西和東印度群島進行自由貿易的權利。材料印證了（ ）
A．英國確立霸主地位 B．英國革命瀕臨失敗
C．全球聯系不斷加強 D．自由貿易思潮興盛
4.下圖所示為1650～1780年糖對荷蘭阿姆斯特丹市民飲食中熱量的貢獻率變化情況（單位：％）。這一變化主要緣于（ ）
A．社會等級觀念的消失 B．浮動園地擴大了甘蔗種植
C．工業革命的深入開展 D．全球貿易體系的不斷發展
5.在《哥倫布航海日記》的序言中，哥倫布寫道：“二位陛下，臣除了每晚記述白天經歷之事，白天記述夜間之事外，尚擬繪制一冊新航海圖，標清沿途大洋里各大海和陸地之方位。除此以外，臣還擬制彩圖一冊，以赤道緯線和西經線為準，標出海陸位置。”由此可知，哥倫布的航?；顒樱? ）
A．推動了地理學發展 B．改變了世界地理格局
C．證實了“地圓”學說 D．使世界連成一個整體
提高題
6.新航路開辟后，因白銀的生產、運輸和貿易刺激周圍城鎮及鄉村經濟相應發展，西班牙拉丁美洲殖民地形成了以白銀產地為中心的“白銀經濟圈”，印第安人被納入了不平等的殖民商品經濟體系中。這一現象表明（ ）
A．自由貿易發展改變了殖民掠奪方式 B．拉美國家民族工業得到顯著發展
C．殖民掠奪導致拉美形成依附性經濟 D．西方國家通過資本控制拉美經濟
7.英國、葡萄牙等國的殖民者試圖將非洲人變成歐洲人。英國尋求“提升”非洲人，但不承諾社會平等地位。葡萄牙人鼓勵一夫多妻制，認為混血兒比純種非洲人更優越。比利時人則將“文明化”的非洲人稱為“進化者”，且條件模糊不清，只有少數非洲人符合標準。殖民者的這些舉措意在（ ）
A．掩蓋西方各國殖民擴張中的侵略屬性
B．重塑非洲人民的自尊和文化自信
C．助推非洲吸收西方文明促進社會發展
D．強化種族等級觀念維護殖民統治
8.1493年，教皇亞歷山大六世頒布《劃界詔書》，將新大陸劃歸西班牙和葡萄牙，賦予兩國在各自殖民區域的宗教和世俗管轄權。16世紀后期，英國女王伊麗莎白一世給漢弗萊·吉爾伯特頒了特許狀，授權吉爾伯特探索并占領“未被基督教君主實際占有的土地”。這一舉動（ ）
A．體現英國對教皇權威的挑戰 B．旨在與西、葡合作開發美洲
C．表現出了殖民爭奪間的矛盾 D．直接促成有效占領原則確立
9.西班牙于1571年征服菲律賓后，政府將土地分配給傳教士，強迫原住民改信天主教并集中居住，形成以教堂為中心的“巴朗蓋”社區。至17世紀，菲律賓約80%人口皈依天主教，傳教士同時擔任行政管理者。西班牙的上述政策旨在（ ）
A．重構菲律賓的社會結構 B．創造混血的移民社會
C．通過文化同化加強控制 D．推廣歐洲的封建制度
創新題
10.閱讀材料，回答問題。
材料一：16世紀荷蘭制圖師墨卡托繪制的世界地圖《新世界全圖》（1569年），采用“墨卡托投影法”（正軸等角圓柱投影）第一次將全球完整展現在一幅地圖上，以大西洋為軸線，將歐洲置于地圖中央，美洲和非洲被壓縮呈現，太平洋被稱為“南海”。阿根廷學者稱之為“地理學的暴力”。1884年國際子午線會議將格林尼治子午線設為全球標準，英國投票操控，使時空秩序淪為帝國統治工具。1886年，《帝國聯盟》地圖發表，對具體的地理信息表達很少，重點突出的是英國的全球殖民地及各殖民地與宗主國之間緊密的物質聯系。1897年，《大英帝國殖民地圖》用紅色標注英國殖民地范圍，覆蓋全球陸地面積的23%。
——摘編自宋念申《地圖帝國主義：空間、殖民與地球規治》
材料二：地圖不僅是地理信息的載體，更是權力的話語工具。19世紀歐洲制圖業通過“科學化”的測量技術，將殖民地“空白區域”納入知識體系，從而合理化其統治。19世紀歐洲殖民地圖常省略非洲原住民已有的地理標識，代之以殖民者命名的行政邊界和資源標記。
——摘編自愛德華·薩義德《文化與帝國主義》
(1)概括16—19世紀歐洲世界地圖繪制的主要特點。
(2)如何認識近代世界地圖繪制的變化？
答案解析：
基礎題
1.【答案】B
【難度】0.85
【知識點】新航路開辟后的物種交換
【詳解】根據題干設問詞，可知是正向題。據本題時間信息可知準確時空是16世紀西班牙。根據材料中“地下生長的肥大根莖”“耐旱高產的谷物”等信息，結合甘薯為塊根作物，其地下根莖肥大和玉米屬禾本科谷物，耐旱、耐瘠薄，對水肥要求低，產量顯著高于傳統谷物和結合所學知識，兩者均原產美洲，16世紀經西班牙人傳入歐亞，憑借耐貧瘠、高產的特性，在緩解饑荒和推動農業革命中發揮了關鍵作用，可以判斷這兩種作物是甘薯與玉米，B項正確；葡萄與小麥均為歐亞大陸傳統作物，非美洲起源，且小麥對土地肥力要求較高，排除A項；橄欖原產地中海，水稻原產亞洲，均非西班牙殖民者從美洲帶回的新作物，排除C項；馬鈴薯雖符合“地下根莖”特征，但辣椒是蔬菜而非谷物，且辣椒在殖民初期主要作為觀賞或調味作物，未被視為主糧，排除D項。故選B項。
2.【答案】B
【難度】0.65
【知識點】人口全球流動的弊端
【詳解】根據題干設問詞，可知是原因題。據本題時間信息可知準確時空是16-19世紀（美洲）。根據材料可知，新航路開辟后，歐洲殖民者來到美洲。他們帶來的諸如天花、麻疹等疾病，印第安人對這些疾病缺乏免疫力，導致大量死亡。同時，殖民者在美洲實行殘酷的制度性壓迫，包括奴役、屠殺等，嚴重破壞了印第安人的社會結構和生存環境，這是導致16-19世紀印第安人人口急劇減少的主要原因，B項正確；16-19世紀，氣候變化雖然可能存在，但并沒有確鑿的證據表明這一時期發生了足以導致印第安人人口如此大規模下降的生態危機與食物短缺。而且，相比之下，其他因素對印第安人人口減少的影響更為直接和顯著，排除A項；部落沖突在歷史上一直存在，但并沒有證據顯示在16-19世紀這一時期，部落沖突升級到了導致印第安人人口出現如此大幅度下降的程度，排除C項；跨文化接觸引發了一些宗教和社會方面的變化，但這些變化并沒有直接導致印第安人人口的銳減，不是人口減少的主要原因，排除D項。故選B項。
3.【答案】C
【難度】0.65
【知識點】商品的世界性流動
【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。時空是1662年的歐洲。據材料“歐洲王室的婚姻常常都是權力與財富的合謀。1662年，葡萄牙的‘茶葉王后’凱瑟琳遠嫁英國，聯姻為英國帶來了包括非洲貿易區丹吉爾和孟買，以及與巴西和東印度群島進行自由貿易的權利”可知，17世紀正處于新航路開辟后，殖民擴張、世界市場發展時期，材料信息顯示，王室聯姻促成殖民地與貿易權轉移，體現歐洲通過政治聯姻強化全球貿易網絡，推動跨區域聯系，C項正確；英國霸主地位確立遲至18世紀中期，排除A項；英國革命有曲折性但最終勝利，排除B項；自由貿易思潮興起于第一次工業革命時代，排除D項。故選C項。
4.【答案】D
【難度】0.65
【知識點】商品的世界性流動
【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：近代歐洲。據材料可知，糖對荷蘭阿姆斯特丹市民熱量的貢獻率不斷上升，這說明市民攝入的糖不斷增多，而要消費大量的糖，需要糖的價格下降和供給得到保障。隨著全球貿易體系的發展，荷蘭阿姆斯特丹作為歐洲新的商貿中心，可以得到更多數量更便宜的糖，由此導致攝入增多，D項正確；糖對荷蘭阿姆斯特丹市民飲食中熱量的貢獻率變化主要緣于全球貿易體系的不斷發展，“社會等級觀念的消失”不是圖中變化的主要原因，排除A項；城市化的推進說明市民不斷增多，但材料所示的“市民飲食中熱量的貢獻率”是比率，與浮動園地擴大甘蔗種植面積無關，且浮動園地是美洲文明，排除B項；工業革命發生于18世紀，與材料時間不符，排除C項。故選D項。
5.【答案】A
【難度】0.65
【知識點】新航路開辟的影響
【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據材料和所學可知，哥倫布的記錄和繪圖活動，無疑為地理學提供了寶貴的航海資料和地理信息。他的航海圖和彩圖有助于更準確地描繪世界地理，從而推動了地理學的發展，A項正確；雖然哥倫布的航海活動確實對世界的地理認知產生了深遠影響，但世界地理格局的改變這一變化更多是漸進的，且涉及多個航海家和探險家的共同努力，排除B項；證實了“地圓”學說是麥哲倫船隊的環球航行實現的，排除C項；哥倫布的航?；顒哟_實為新大陸的發現和東西方之間的文化交流奠定了基礎，但“使世界連成一個整體”這一描述過于寬泛，且需要涉及多個歷史階段和多個國家的共同努力，排除D項。故選A項。
提高題
6.【答案】C
【難度】0.4
【知識點】新航路開辟的影響
【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問，可知這是本質題。時空范圍是新航路開辟后的西班牙拉丁美洲殖民地。題干中提到，白銀的生產、運輸和貿易刺激了周圍城鎮及鄉村經濟的發展，形成了以白銀產地為中心的“白銀經濟圈”，并且印第安人被納入了不平等的殖民商品經濟體系中。這表明拉美地區的經濟活動是以滿足殖民者需求為前提的，形成了對殖民者的經濟依附，C項正確；題干中提到的“白銀的生產、運輸和貿易”并不等同于自由貿易，而是殖民者對殖民地的資源掠奪和經濟剝削，排除A項；題干中并未提及拉美國家的民族工業發展，而是強調了白銀經濟圈的形成和印第安人被納入不平等的殖民商品經濟體系中，排除B項；題干并未明確指出是通過資本控制來實現，排除D項。故選C項。
7.【答案】D
【難度】0.4
【知識點】早期殖民擴張的過程、早期殖民擴張的意義和影響
【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：近代世界。根據材料并結合所學知識可知，英國雖聲稱“提升”非洲人，但拒絕給予社會平等，實質是將其限制在從屬地位；葡萄牙通過“同化政策”將非洲人分為“土著”和“同化者”，混血兒雖被認為優于純種非洲人，但仍是次等群體；比利時以“文明化”為幌子，強迫非洲人放棄部落習俗，接受歐洲生活方式，實為削弱其反抗能力。三者根本上都是為了維護殖民統治，D項正確；殖民者雖用“文明化”美化其行為，但其種族主義政策本身已暴露和強化了侵略屬性，排除A項；殖民者系統摧毀非洲傳統文化，宣揚西方文明，同化政策旨在消滅非洲身份認同，而非重塑文化自信，排除B項；殖民政策導致非洲經濟被掠奪，教育、醫療資源匱乏，與“促進社會發展”相矛盾，排除C項。故選D項。
8.【答案】A
【難度】0.4
【知識點】早期殖民擴張的意義和影響
【詳解】根據次題干設問詞，可知是本質題。據本題時間信息可知準確時空是近代（歐洲）。根據材料可知，16世紀后期，英國女王伊麗莎白一世授權漢弗萊·吉爾伯特探索并占領“未被基督教君主實際占有的土地”。此時，教皇已對新大陸進行了劃分，英國的這一行為表明其不承認教皇對海外土地的劃分權威，體現了英國對教皇權威的挑戰，A項正確；英國女王的這一舉措是為了讓英國拓展海外領土和勢力范圍，并非是與西班牙、葡萄牙合作開發美洲。實際上，后來英西等國在海外殖民地問題上存在諸多矛盾和沖突，排除B項；英國女王授權占領“未被基督教君主實際占有的土地”，但當時西班牙和葡萄牙已依據教皇劃分占據了部分美洲土地，英國這一行為確實會引發與其他殖民強國的矛盾，但題干重點強調的是對教皇權威的態度，而非殖民爭奪間的矛盾本身，排除C項；“有效占領”原則是在19世紀后期國際法中逐漸確立起來的，與16世紀英國女王的這一授權行為沒有直接關聯，排除D項。故選A項。
9.【答案】C
【難度】0.4
【知識點】早期殖民擴張的意義和影響
【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：近代菲律賓。據材料可知，西班牙強迫原住民改信天主教，讓傳教士擔任行政管理者，使得大量菲律賓人皈依天主教。宗教是文化的重要組成部分，通過讓原住民接受西班牙所代表的天主教文化，實現文化同化，進而更有效地加強對菲律賓的殖民控制，這符合西班牙殖民統治的本質目的，C項正確；雖然材料中的措施可能在一定程度上影響了菲律賓的社會結構，但重構社會結構并非其核心目的，排除A項；題干中并沒有任何信息表明西班牙實施這些政策是為了創造混血的移民社會，這些措施重點不在促進人口混血方面，排除B項；材料信息集中在宗教文化及管理方面，而非封建制度的推廣，排除D項。故選C項。
創新題
10.【答案】(1)特點：制圖技術科學化，體現數學與航海技術的結合；地圖繪制政治化、工具化，服務于殖民擴張與歐洲民族國家構建；地圖繪制歐洲中心化，繪制主體和內容以歐洲為主導；地圖繪制的世界地理范圍擴展至全球，反映了科學技術的進步和世界聯系進一步加強。（答出其中三點即可）
(2)認識：近代世界地圖制作被歐洲主要國家壟斷，明確標注殖民地邊界，強化領土主權將瓜分世界行為合理化，成為推動新航路的開辟和殖民擴張的工具。地圖繪制與殖民霸權轉移同步，從荷蘭到英國主導的地圖繪制反映了海上霸權的更迭和世界權力中心的轉移。近代世界地圖通過投影法和標注方式強化西方優越性和文化霸權，塑造“歐洲中心論”，導致被殖民地區邊緣化，忽略了世界文明的多樣性。近代世界地圖繪制的變化反映了對全球認識更加全面，是大國宣示勢力范圍和維護霸權的工具。
【難度】0.4
【知識點】早期殖民擴張的過程、早期殖民擴張的意義和影響
【詳解】（1）本題是特點題。時空是16—19世紀歐洲。特點：根據材料一“采用‘墨卡托投影法’（正軸等角圓柱投影）第一次將全球完整展現在一幅地圖上”和材料二“通過‘科學化’的測量技術”可知，制圖技術科學化，體現數學與航海技術的結合；根據材料一“英國投票操控，使時空秩序淪為帝國統治工具”和材料二“地圖不僅是地理信息的載體，更是權力的話語工具”可知，地圖繪制政治化、工具化，服務于殖民擴張與歐洲民族國家構建；根據材料一“以大西洋為軸線，將歐洲置于地圖中央”和材料二“19世紀歐洲制圖業通過……從而合理化其統治”可知，地圖繪制歐洲中心化，繪制主體和內容以歐洲為主導；根據材料一“第一次將全球完整展現在一幅地圖上”和材料二“19世紀歐洲制圖業通過‘科學化’的測量技術，將殖民地‘空白區域’納入知識體系”可知，地圖繪制的世界地理范圍擴展至全球，反映了科學技術的進步和世界聯系進一步加強。（答出其中三點即可）
（2）本題是認識題。時空是近代世界。認識：根據材料并結合所學，可從政治殖民、霸權轉移、文化霸權、全球認知等角度進行分析：根據材料一“《大英帝國殖民地圖》用紅色標注英國殖民地范圍”和材料二“將殖民地‘空白區域’納入知識體系，從而合理化其統治”并結合所學可知，近代世界地圖制作被歐洲主要國家壟斷，明確標注殖民地邊界，強化領土主權將瓜分世界行為合理化，成為推動新航路的開辟和殖民擴張的工具。根據材料一“16世紀荷蘭制圖師墨卡托繪制的世界地圖……1884年國際子午線會議將格林尼治子午線設為全球標準，英國投票操控，使時空秩序淪為帝國統治工具”并結合所學可知，地圖繪制與殖民霸權轉移同步，從荷蘭到英國主導的地圖繪制反映了海上霸權的更迭和世界權力中心的轉移。根據材料一“將歐洲置于地圖中央，美洲和非洲被壓縮呈現”和材料二“19世紀歐洲殖民地圖常省略非洲原住民已有的地理標識，代之以殖民者命名的行政邊界和資源標記”并結合所學可知，近代世界地圖通過投影法和標注方式強化西方優越性和文化霸權，塑造“歐洲中心論”，導致被殖民地區邊緣化，忽略了世界文明的多樣性。根據材料一“第一次將全球完整展現在一幅地圖上”和材料二“地圖不僅是地理信息的載體，更是權力的話語工具”并結合所學可知，近代世界地圖繪制的變化反映了對全球認識更加全面，是大國宣示勢力范圍和維護霸權的工具。

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