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3.3DNA的復(fù)制(第二課時)課件(33張)-2025-2026學(xué)年下學(xué)期高一生物(人教版)必修2

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  1. 二一教育資源

3.3DNA的復(fù)制(第二課時)課件(33張)-2025-2026學(xué)年下學(xué)期高一生物(人教版)必修2

資源簡介

§3.3 DNA的復(fù)制(第二課時)
基因的本質(zhì)
5.有關(guān)DNA復(fù)制的計算
如:將普通的大腸桿菌(DNA中含14N )放在含15N的培養(yǎng)液培養(yǎng),繁殖兩代
14N
14N
親代
14N
14N
15N
15N
一代
14N
15N
14N
15N
15N
15N
15N
15N
二代
①子代DNA分子數(shù)=
2n
②含14N的DNA分子數(shù)=
2n
③只含14N的DNA分子數(shù)=
2n
-2
④含15N的DNA分子數(shù)=
⑤只含15N的DNA分子數(shù)=
2
0
繁殖n代呢?
5.有關(guān)DNA復(fù)制的計算
如:將普通的大腸桿菌(DNA中含14N )放在含15N的培養(yǎng)液培養(yǎng),繁殖兩代
14N
14N
親代
14N
14N
15N
15N
一代
14N
15N
14N
15N
15N
15N
15N
15N
二代
⑥子代脫氧核苷酸鏈數(shù)=
⑦含14N的脫氧核苷酸鏈數(shù)=
2n+1
-2
⑧含15N的脫氧核苷酸鏈數(shù)=
2
繁殖n代呢?
2n+1
5.有關(guān)DNA復(fù)制的計算
若親代DNA分子中含有某種堿基m個,經(jīng)過n次復(fù)制需要游離的該堿基為:
若親代DNA分子中含有某種堿基m個,第n次復(fù)制需要游離的該堿基為:
2?????1×22×????=2????+1×????
?
2?????1×????
?
14N
14N
親代
14N
14N
15N
15N
一代
14N
15N
14N
15N
15N
15N
15N
15N
二代
如:將普通的大腸桿菌(DNA中含14N )放在含15N的培養(yǎng)液培養(yǎng),繁殖兩代
5.有關(guān)DNA復(fù)制的計算
例5. 一個用 ?15N 標記的DNA,放在含 ?14N 的環(huán)境中培養(yǎng),復(fù)制5次后標記的DNA占DNA總數(shù)的( )。含 ?15N 的脫氧核苷酸鏈占全部脫氧核苷酸鏈的比例是( )。
A. 1/10
B. 1/5
C. 1/16
D. 1/32
?
C
D
復(fù)制5次共32個DNA分子,64條脫氧核苷酸鏈
其中被標記的DNA有2個,被標記的脫氧核苷酸鏈有2條
5.有關(guān)DNA復(fù)制的計算
例6. 某一DNA中,A為200個,復(fù)制數(shù)次后消耗周圍環(huán)境中含A的脫氧核苷酸3000個,則該DNA已經(jīng)復(fù)制了( )次。

A. 4 B. 3 C. 5 D. 6
?
A
消耗A共3000個,每個DNA中的A有200個,則共復(fù)制得到了3000/200+1=16個DNA分子
16個DNA分子是復(fù)制了4次
5.有關(guān)DNA復(fù)制的計算
例7. 把培養(yǎng)在含輕氮(14N)環(huán)境中的細菌,轉(zhuǎn)移到含重氮(15N)環(huán)境中培養(yǎng)相當于復(fù)制一次的時間,然后放回原來的環(huán)境中培養(yǎng)相當于連續(xù)復(fù)制兩次后,細菌DNA組成分析表明
A.輕氮型,重氮型 B.輕氮型,中間型
C.中間型,重氮型 D.輕氮型,輕氮型
B
14N
14N
親代
14N
14N
15N
15N
15N一代
14N二代
14N三代
例8. n個脫氧核苷酸聚合形成DNA(或基因),每個脫氧核苷酸的平均相對分子質(zhì)量為a,則真核細胞核DNA(雙鏈鏈狀)的相對分子質(zhì)量為:
n×a-(n-2)×18
5.有關(guān)DNA復(fù)制的計算
1.DNA復(fù)制是在為細胞分裂進行必要的物質(zhì)準備。據(jù)此判斷下列相關(guān)表述是否正確。
(1)DNA復(fù)制與染色體復(fù)制是分別獨立進行的。 ( )
(2)在細胞有絲分裂的中期,每條染色體是由兩條染色單體組成的,所以DNA的復(fù)制也是在這個時期完成的。 ( )
6.練習(xí)與應(yīng)用——概念檢測
×
×
6.練習(xí)與應(yīng)用——概念檢測
B
2.DNA復(fù)制保證了親子代間遺傳信息的連續(xù)性。下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是 ( )
A.復(fù)制均在細胞核內(nèi)進行
B.堿基互補配對原則保證了復(fù)制的準確性
C.1個DNA分子復(fù)制1次產(chǎn)生4個DNA分子
D.游離的脫氧核苷酸在解旋酶的作用下合
成子鏈
6.練習(xí)與應(yīng)用——概念檢測
C
3.將DNA雙鏈都被??N標記的大腸桿菌放在含有"N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),使其分裂3次,下列敘述正確的是 ( )
A.所有的大腸桿菌都含有?N
B.含有?N的大腸桿菌占全部大腸桿菌的比
例為1/2
C.含有?N的大腸桿菌占全部大腸桿菌的比
例為1/4
D.含有?N的DNA分子占全部DNA分子的
比例為1/8
6.練習(xí)與應(yīng)用——拓展應(yīng)用
6個
1.雖然DNA復(fù)制通過堿基互補配對在很大程度上保證了復(fù)制的準確性,但是,DNA平均每復(fù)制10?個堿基對,就會產(chǎn)生1個錯誤。請根據(jù)這一數(shù)據(jù)計算,約有31.6億個堿基對的人類基因組復(fù)制時可能產(chǎn)生多少個錯誤?這些錯誤可能產(chǎn)生什么影響?
6.練習(xí)與應(yīng)用——拓展應(yīng)用
多個復(fù)制起點復(fù)制
2.已知果蠅的基因組大小為1.8× bp(bp表示堿基對),真核細胞中DNA復(fù)制的速率一般為50~100 bp/s。下圖為果蠅DNA的電鏡照片,圖中的泡狀結(jié)構(gòu)叫作DNA復(fù)制泡,是DNA上正在復(fù)制的部分。請你推測果蠅DNA形成多個復(fù)制泡的原因。
7.習(xí)題訓(xùn)練
練1. 假定某大腸桿菌含14N的DNA的相對分子質(zhì)量為a,若將其長期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中,便得到含15N的DNA,相對分子質(zhì)量為b。現(xiàn)將含15N的DNA大腸桿菌再培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中,那么子二代DNA的相對分子質(zhì)量平均為( )
A.(a+b)/2
B.(a+b)/4
C.(3a+b)/4
D.(3b+a)/4
C
15N
15N
親代
15N
15N
14N
14N
14N一代
15N
15N
14N
14N
14N二代
14N
14N
14N
14N
(a+b)/2
(a+b)/2
a
a
7.習(xí)題訓(xùn)練
練2. 某基因的一個片段在解旋時,a鏈發(fā)生差錯,C變?yōu)镚,該基因復(fù)制3次后,發(fā)生突變的基因占全部基因的( )
A.100%
B.50%
C.25%
D.12.5%
B
G
G
親代
一代
二代
C
G
G
G
三代
練3. 7-乙基鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對.某DNA分子中腺嘌呤(A)占堿基總數(shù)的30%,其中的鳥嘌呤(G)全部被7-乙基化,該DNA分子正常復(fù)制產(chǎn)生的兩個DNA分子,其中一個DNA分子中胸腺嘧啶(T)占堿基總數(shù)的45%,另一個DNA分子中鳥嘌呤(G)所占比例為( )
A、10%
B、20%
C、30%
D、45%
7.習(xí)題訓(xùn)練
B
A(30%)
T(30%)
C(20%)
G(20%)
A(30%)
T(30%)
C(20%)
7-G(20%)
T(30%)
A(30%)
G(20%)
T(20%)
乙基化
復(fù)制
兩個子代DNA平均
7.習(xí)題訓(xùn)練
練4. 5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以與A配對,又可以與C配對。將一個正常的具有分裂能力的細胞,接種到含有A、G、C、T、5-BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上,至少需要經(jīng)過幾次復(fù)制后,才能實現(xiàn)細胞中某DNA分子某位點上堿基對從T—A到G—C的替換( )
A.2次
B.3次
C.4次
D.5次
B
T—A
U—A
U—C
G—C
7.習(xí)題訓(xùn)練
練5. 下面是DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,請寫出圖中①~⑩的名稱。
①胞嘧啶
②腺嘌呤
③鳥嘌呤
④胸腺嘧啶
⑤脫氧核糖
⑥磷酸
⑦脫氧核苷酸
⑧堿基對
⑨氫鍵
⑩一條脫氧核苷酸鏈的片段
7.習(xí)題訓(xùn)練
練6. 由120個堿基組成的DNA分子片段,可因其堿基對組成和序列的不同而攜帶不同的遺傳信息,其種類數(shù)最多可達( )
A. 4120 B.1204 C.460 D. 604
C
60個堿基對
7.習(xí)題訓(xùn)練
練7. 果蠅的某精原細胞全部染色體被15N完全標記,后轉(zhuǎn)入含14N脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),先進行一次有絲分裂,再進行減數(shù)分裂(不考慮交叉互換),經(jīng)變形形成8個精子,其中,全部染色體都含有15N的精子最多有______個;其中,全部染色體都含有14N的精子有______個;其中,含有15N的精子最少有_____個。
先進行一次有絲分裂
7.習(xí)題訓(xùn)練
練7. 果蠅的某精原細胞全部染色體被15N完全標記,后轉(zhuǎn)入含14N脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),先進行一次有絲分裂,再進行減數(shù)分裂(不考慮交叉互換),經(jīng)變形形成8個精子,其中,全部染色體都含有15N的精子最多有______個;其中,全部染色體都含有14N的精子有______個;其中,含有15N的精子最少有_____個。
4
8
4
4條含15N
1條含15N
3條含15N
0條含15N
2條含15N
2條含15N
1條含15N
3條含15N
再進行減數(shù)分裂
一個次級精母細胞形成的精子中:
全部染色體都15N標記最多:
全部染色體都14N標記:
染色體15N標記的精子最少:
1個
2個
1個
8.考點鏈接
1.某個DNA片段由500對堿基組成,A+T占堿基總數(shù)的34%,若該DNA片段復(fù)制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)為( )
A.330
B.660
C.990 D.1320
C
15N
15N
15N
14N
14N
15N
14N
14N
14N
15N
14N
14N
14N
15N
DNA復(fù)制2次
親代DNA
在14N環(huán)境中DNA復(fù)制1次
∵A+T=34%
∴C+G=66%,且C=33%,G=33%
∵片段共500堿基對,則1000個堿基
∴C有330個,G有330個
∵復(fù)制2次等同于多了3個DNA分子
∴多了C個數(shù)為330*3=990個
8.考點鏈接
2.已知某DNA分子共含有1000個堿基對,其中一條鏈上A:G:T:C =l:2:3:4。該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次,共需要鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是( )
A.600個 B.900個
C.1200個 D.1800個
D
A1=100
T1=300=A2
A=400,C1+G1=600
G=C1+G1=600
15N
15N
15N
14N
14N
15N
14N
14N
14N
15N
14N
14N
14N
15N
DNA復(fù)制2次
親代DNA
在14N環(huán)境中DNA復(fù)制1次
復(fù)制2次共消耗G=600*3=1800
8.考點鏈接
3.假設(shè)一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是( )
A.該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸
B.噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等
C.含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49
D.該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀即發(fā)生改變
C
A=T=2000個
G=C=3000個
3000*(100-1)
原料和酶細菌提供,模板噬菌體提供
2:98
不變
8.考點鏈接
4.亞硝酸鹽可使DNA的某些堿基脫去氨基,堿基脫氨基后的變化如下:C轉(zhuǎn)變?yōu)閁(U與A配對),A轉(zhuǎn)變?yōu)镮(I為次黃嘌呤,與C配對)。現(xiàn)有一DNA片段為 ,經(jīng)亞硝酸鹽作用后,若鏈①中的A、C發(fā)生脫氨基作用,經(jīng)過兩輪復(fù)制后其子孫代DNA片斷之一為( )
I
U
C
8.考點鏈接
5.DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上一個正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4個子代DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對分別為U—A、A—T、G—C、C—G,推測“P”可能是( )
A.胸腺嘧啶
B.腺嘌呤
C.胸腺嘧啶或腺嘌呤
D.胞嘧啶
C

G
U
U

A
U

A
A

T
C

G
C

G
D

G
C

C
G
8.考點鏈接
6.下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是(    )
A.圖中DNA分子復(fù)制是從多個起點同時開始的
B.圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的
C.真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶
D.真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率
A
不一定同時開始
7.某雙鏈DNA分子含有400個堿基,其中一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。下列表述錯誤的是( )
A.DNA的規(guī)則雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補配對原則保證了復(fù)制時一定不會出錯
B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個
C.該DNA分子中4種堿基的比例為A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7
D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種
8.考點鏈接
ABD
一條鏈上堿基總數(shù)=200
分為10份,每份20
A1=20 T1=A2=40
A=T=60,G=C=140
60*3=180
4^100
8.考點鏈接
8.用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。
①第一次分裂形成的每個子細胞中,被32P標記的染色體是_______條。
②在第二次細胞分裂的后期,一個細胞中被32P標記的染色體是_______條。
③第二次細胞分裂形成的每個子細胞中,被32P標記的染色體是_______條。
8.考點鏈接
8.用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。
①第一次分裂形成的每個子細胞中,被32P標記的染色體是_______條。
20
8.考點鏈接
8.用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。
②在第二次細胞分裂的后期,一個細胞中被32P標記的染色體是_______條。
20
8.考點鏈接
8.用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。
③第二次細胞分裂形成的每個子細胞中,被32P標記的染色體是_______條。
0~20
預(yù)習(xí):基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
本課學(xué)習(xí)結(jié)束

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