資源簡介

2024一一2025學年度下學期高二期末教學質量監測
應傷組織
雙材
①
轉接
生物試題
百合
分生區
培養基
培養基
培養基
時間：75分鐘滿分：100分
A.
經過過程①得到的愈傷組織細胞具有旺盛的分裂、分化能力
B.從分生區取材培養獲得的脫毒苗能抵抗病毒的侵染，避免百合品質及產量的退化
一、單選題(1-15題，每小題2分，共計30分。每小題只有一項符合題目要求)
C.
以上獲得大量脫毒苗的過程屬于無性繁殖
1。下列有關生態系統中生物成分的敘述，錯誤的是()
D.過程①和過程②需要更換培養基并加入不同比例的相關激素
A.生產者一定都是綠色植物
6.花椰菜（(2=18)種植時容易遭受病菌侵害形成病班，紫羅蘭(2=14)具有一定的抗病性。科研
B.動物不都是消費者，消費者不一定是動物
人員利用植物體細胞雜交技術培育具有抗病性狀的花椰菜新品種如圖1所示，最多只考慮原生質體兩
C.分解者不一定都是細菌、真菌
兩融合。通過蛋白質電泳技術分析了親本及待測植株中某些特異性蛋白，結果圖2所示。下列有關敘
D.細菌既可以作為生產者，也可以作為消費者或分解者
述錯誤的是()
2.2024年11月，環繞塔克拉瑪干沙漠邊緣全長3046公里的綠色阻沙防護帶實現全面“鎖邊”工程順
1112345
利合龍，這是我國積極推進荒漠化防治的偉大成果。鎖邊工程采用工程固沙（如草方格、高立式沙障）
花棒桌胚結
生物治沙（如種植梭梭樹、紅柳）、光伏治沙和沙產業（如大蕓種植）等方式，在固沙阻沙的同時惠民
富民。下列敘述正確的是(
⊙業⊙
三三=二三
A.鎖邊工程遵循了生態工程的整體原理
⊙→⊙
B.防護帶形成后物種豐富度的變化與群落演替無關
紫羅蘭葉片
注：【花椰菜Ⅱ紫羅蘭
圖1
圖2
C.
鎖邊工程能增加生態足跡，增強生態承載力
A.在制備兩種植物原生質體時，一般將細胞置于胰蛋白酶和膠原蛋白酶的低滲溶液中
D.
利用植被治沙體現了生物多樣性的直接價值
B.圖1培育的雜種植株體細胞染色體數目最多可達到64條
3.傳統發酵食品制作是民間智慧的結晶，相關諺語中蘊含著微生物學的原理。下列說法錯誤的是(
C.圖2中屬于雜種植株的是4和5，雜種植株是四倍體
A.“無鹽不成泡，老水養新菜”，制作泡菜時鹽水抑制雜菌生長，“老水"中主要有異養厭氧型的乳酸菌
D.植物體細胞雜交技術打破了生殖隔離，實現了遠緣雜交育種
B.“白毛裹豆腐，方得腐乳香”，“白毛”士要是酵母菌，其分泌的蛋白酶將豆腐蛋白分解為膚和氨基酸
7。為了保護粵東黑豬的遺傳資源，下圖為體細胞核移植的部分操作流程，有關分析錯誤的是()
C.“凡作酒醴須曲，而蒲桃（葡萄）不用曲”，傳統發酵技術往往直接利用原材料表面天然存在的微
生物
小耳花豬
D.“酒敗成醋”，缺少糖源且氧氣充足時，醋酸菌能將乙醇轉化為乙醛，再將乙醛變為醋酸
4.纖維素、半纖維素、木質素參與構成植物細胞壁。可從白蟻腸道分離木質素分解菌來分解木質素，
車可
將供體細胞注入
剪下戛東黑豬的豬
已知木質素分解菌產生的酶可使苯胺藍培養基脫色。培養一段時間后測得透明圈的直徑(D)與菌圈
去核的卵母細胞
耳組織，進行培養
的直徑(d)如圖所示。以下說法錯誤是()
通過顯微
操作去核
將重構胚移入
杜洛克母豬體內
仔豬
A.從小耳花豬卵巢中采集卵母細胞后需將其在體外培養至MⅢ期
B.還可用梯度離心、紫外線照射或Ca載體去除卵母細胞的核
A.
本實驗培養基以木質素為唯一碳源，可用稀釋涂布平板法分離木質素分解菌
C.用粵東黑豬胚胎細胞進行核移植難度更低，因其表現全能性相對容易
B.B.制作進行涂布的稀釋菌液，除了白蟻腸道，還可以考慮從反芻動物如牛的胃中分離
D.仔豬的遺傳物質來自粵東黑豬和小耳花豬，并不來自杜洛克母豬
C。平板劃線法是通過接種環在固體培養基表面連續劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養
8.細胞毒素類藥物能有效殺傷腫瘤細胞，但也會對健康細胞造成傷害，科學家將細胞毒素與單克隆抗
基表面。經過數次劃線后培養，可以分離得到單菌落
體結合制成抗體-藥物偶聯物(ADC),ADC可選擇性殺傷腫瘤細胞，其作用機制如圖所示。下列敘述
D.待透明國直徑穩定后，比較透明圈與菌圈直徑比值，如需進一步擴大培養，應選擇A菌種
正確的是()
5.利用微型繁殖技術可以獲得大量的百合脫毒苗，進而獲得無病毒、健康、高產的百合植株。制備百
合脫毒苗的實驗操作流程如圖所示。下列敘述錯誤的是()
高二生物試題第1頁共8頁
高二生物試題第2頁共8頁

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