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吉林地區普通高中友好學校聯合體第四十屆基礎年級期末聯考
6.D【詳解】題干所示宋太祖頒發的《商稅則例》，在全國范圍內設置稅務部門，統
(2024一2025學年度下學期)
商稅比例，打破了遏止本地財賦外流而設下的重重障礙，促進了商品的跨地區流通以及經濟
高二歷史試題答案
社會的全面發展，因此正確答案選擇D;B選項“杜絕了的說法太過絕對，可排除；題干無法
一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選
反映工商業者社會地位的提高，排除C:題干得不出士人和官僚卷入經濟活動，排除A。
項是符合題目要求的。)
1.B【詳解】從材料中的“先秦時期，玉器被人們當作天人溝通的工具”以及隨葬玉器的不同等
7.【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是
信總可知，掌握權力的人控制著與神溝通的渠道，說明先秦時期神權與政權是相結合的，故答案為
本質題。據本題時間信息可知準確時空是春秋時期（中國）。根據材料內容可知，晏子和子
B項；材料無法體現血緣關系在王位傳承中的作用，排除A項；先秦時期最高統治者尚未實現權力
產都認為以祭祀祛除災害的做法并不可取，無助于災害的解決，認為不必進行祭祀，體現
的高度集中，排除D項：材料強調的是天人關系須借助玉器進行溝通，不是權力傳承憑借玉器溝通，
了人文意識的萌發，D項正確：晏子和子產反對進行祭祀體現的是人文意識的萌發，并不
排除C項。
能體現對禮樂制度的沖擊，排除A項：材料中沒有比較信息，“成為主流·的說法無從體
2.C【詳解】結合所學知識可知，作為中國古代中央決策的重要方式，廷議制度長期存在并不現，排除B項；雖然晏子和子產反對進行祭祀，但并不能說明祭祀傳統遭到背棄，排除C
斷發展，有利于集思廣益和提高國家決策的合理性，C項正確：廷議作為封建專制政府的決策方式，
項。故選D項。
只為皇帝裁決提供依據，并未體現民主精神，B項錯誤：廷議服務于皇權，并未真正形成對皇權的
8.【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是本
有效制約，A項錯誤；具有濃厚的形式主義特征與“秦朝皇帝制度、郡縣制的確立，都經過了廷議”
質題，時空是三國時期的中國。根據材料“文皇帝（指曹魏權臣司馬昭）乃命有司，撰訪吳
等不符，D項錯誤。
蜀地圖可知，統治者命令官員繪制吳蜀地圖，意在滿足國家對外征戰的需要，體現了統治
3.C【詳解】由材料可知，在長安街頭有一個開酒館的西域女子，穿若漢朝傳統福裙，頭上戴
者對繪圖和地圖使用的重視，D項正確：材料不涉及經濟發展和繪圖方法的關系，不符合
著藍田玉，耳朵上戴著羅馬的珍珠耳環，結合所學可知這是漢代絲綢之路興盛帶來的影響，故C項
題意，排除B項：司馬昭是曹魏權臣，并非西晉統治者，排除C項：材料無法得出歷代統
正確。材料只是描述了西域女子的穿著，并未涉及絲織業的發展，B項錯誤；一個女子的穿著打扮
治者重視重視《禹貢》的相關信息，表述不準確，排除A項。故選D項。
不能代表整個時代的審美改變，A項錯誤：材料未涉及女子地位的高低，且女子地位的提高不符合
9.【答案】C【解析】據題干關鍵信息“手工織布廠”“只需'購買機紗為原料，織
史實，D項錯誤。
成土布，‘成本大減’”“手工織布的織機‘也’幾經改良，‘效率大增'”等信息，可得出，
4.A【詳解】材料“立三長，則課有常準，賦有恒分，包蔭之戶可出，僥幸之人可止”體現的是
近代中國傳統的手工織布業仍有發展空間，C項正確：僅據材料無法得出手工織布廠位于
北魏通過三長制強化了對基層編戶的控制，增加了財政收入，A正確：CD與材料無關，未涉及相
城市還是鄉村，另外手工織布廠也是雇傭自由勞動力的，也會沖擊男耕女織的自然經濟，
關信息，排除。故選A。
排除A項：民族紡織業指的是使用機器生產的近代工業，與材料“手工織布”不符，排除
5.C【詳解】據題意可知，儲大文人文元代行省制的設置使黃河長江等天險不再發揮作用，由
B項：材料僅涉及“機紗”，不涉及列強資本的輸出且列強資本輸出影響力擴大是在甲午中
此導致農民起義爆發時沒有阻礙，即天險盡去導致地方治安難以維持，故選C:材料主要突出了行
日戰爭后，排除D項。
省制的設置導致地方治安難以維持的原因，BAD明顯不符合這一主旨，排除。吉林地區普通高中友好學校聯合體第四十屆基礎年級期末聯考
6.宋太祖頒發《商稅則例》，規定：“商稅，凡周縣皆置務，關鎮亦或有之：大則專置
(2024一2025學年度下學期)
官監臨，小則令、佐兼領；諸州仍令都監、監押同學。行者赍貨，謂之“過稅'，
每個錢算二十：居者市鬻，謂之“住稅'，每千錢算三十。”這一政策
高二歷史試題
A.刺激士人和官僚卷入經濟活動
B.杜絕了地方官亂收稅費的現象
注意事項：
C.反映出工商業者社會地位的提高
D.促進商品跨地區流通及經濟發展
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
7.春秋時期“齊有彗星”，齊侯以祭祀祛除不祥，晏子說“無益也，祗取巫焉”，認為“祝
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂
史之為，無能補也”。面對水災，百姓祭祀神龍時，子產指出神龍與水災無關，堅持
黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在
“吾無求于龍”，不必祭祀。這反映出當時
答題卡上。寫在本試卷上無效。
A.禮樂制度受到沖擊
B.德治思想成為主流
3.考試結束后，將答題卡交回。
C.祭祀傳統遭到背棄
D.人文意識逐漸萌發
一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只
8.《禹貢地域圖》序言中指出：“文皇帝（指曹魏權臣司馬昭）乃命有司，撰訪吳蜀地圖，
有一個選項是符合題目要求的。)
蜀土既定，六軍所經，地域遠近，山川險易，征路遷直，校驗圖記，罔或有差。”這
1.先素時期，玉器被人們當作天人溝通的工具。在當時一些大型墓中隨葬玉器不計其
體現了
數，而小型墓中玉器幾乎沒有出現。學者張光直對此有過論斷：“只有控制著溝通
A.先秦時《禹貢》受到歷代統治者重視B.經濟發展對地理交通提出較高要求
手段的人，才握有統治的知識，即權力。”材料表明先秦時期
C.西晉明確繪圖的方法
D.統治者對繪圖的重視
A.血緣成為王位傳承依據
B.具有神權與政權相結合的特點
9.鴉片戰爭以來，隨著機紗的供應，手工織布廠在中國也隨之出現。這些工廠只需購
C.權力傳承憑借玉器溝通
D.君主已實現了權力的高度集中
買機紗為原料，織成土布，成本大減。同時，手工織布的織機也幾經改良，效率大
增。這說明近代中國
2.廷議是中國古代中央決策的重要方式。秦朝皇帝制度、郡縣制的確立，都經過了廷
A.鄉村自然經濟瓦解速度下降
B.民族紡織工業投資環境改善
議：唐朝有三省長官在政事堂合議的制度：宋明清時期廷議制度進一步規范化。該
C.傳統織布業仍有發展空間
D.列強資本輸出影響力擴大
制度
10.“小康社會”是鄧小平提出的我國現代化進程中的一個重要階段。在《辭海》中“小
A.對皇權形成了有效的制約
B.體現出了一定的民主精神
康”的含義有兩點：一是指經濟比較寬裕：二是指儒家所說的比“大同”社會再低一
C.有利于提高決策的合理性
D.具有濃厚的形式主義特征
些的社會。這表明中國的現代化
3.東漢樂府詩《羽林郎》：“昔有霍家（漢昭帝時權臣霍光）奴，姓馮名子都。依倚將
A.順應了經濟全球化的歷史潮流
B.力圖避免西方資本主義的弊病
軍勢，調笑酒家胡。胡姬年十五，春日獨當壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍
C.體現了馬克思主義的基本原理
D.吸收中華傳統文化的優秀成分
田玉，耳后大秦珠。兩鬟何窈窕，一世良所無。”該詩可反映出西漢時期
11.清末，朝廷曾針對留學生制定了一種特有的學位實施辦法，留學生回國后，通過考
A.女子審美觀念的改變
B.絲織業的高度發達
核可被授予進士、舉人出身，時人稱之為“洋翰林”“洋進士”“洋舉人”。這說明
C.絲綢之路的繁榮景象
D.女性地位得到提高
清末教育改革
4.486年，北魏實行“三長制”，即五家立一鄰長，五鄰立一里長，五里立一黨長。馮
A.實現了教育的近代化轉型
B.迎合了崇洋媚外的風氣
太后稱贊：“立三長，則課有常準，賦有恒分，包蔭之戶可出，僥幸之人可止。”這
C.呈現出鮮明的轉型期色彩
D,根源于資本主義的發展
有利于
12.1961年，國務院頒布了《文物保護管理暫行條例》。1982年，全國人大以此為基
A,保障國家財政收入
B.促進北方民族融合
礎，通過了《中華人民共和國文物保護法》，新增了流散文物、館藏文物、獎勵與
C.推動鮮卑漢化進程
D.加強基層治安管理
懲罰等15條新內容。這些做法
A.完善了我國的文物市場體系
B.推動了文保工作法治化進程
5.針對元代行省劃界，清人儲大文認為：“元代分省建置，惟務侈闊，盡廢《禹貢》
C.體現了消滅文物犯罪的決心
D.擴大了全國人大的職權范圍
分州、唐宋分道之舊。合河南、河北為一，而黃之險失河：合江南、江北為一，而
13.《晉書·五行志》記載：“泰始(265~274年)之后，中國相尚用胡床貊槃，及為羌煮
長江之險失：合湖南、湖北為一，而洞庭之險…故元明二季流賊之起也，來無所
貊炙，貴人富室，必畜其器，吉享嘉會，皆以為先。太康(280~289年)中，又以氈
堵，去無所偵，破一縣，一府震；破一省，各直省皆震。”作者旨在表達
為絈頭及絡帶禱口。”這一現象反映了
A,行省難以成為完整的形勝之區B.分省建置有別于傳統行政區劃設置
A.內遷民族認同中原地區文化
B.民族交融促進生活方式變化
C.天險盡去導致地方治安難以維持D.設置行省便利了中央對地方的管理
C.文化交流推動經濟均衡發展
D.人口遷徙利于南方地區開發
高二歷史試題第1頁（共6頁）
高二歷史試題第2頁（共6頁）檢
測
線
請
勿
污
染
吉林地區普通高中友好學校聯合體第四十屆基礎年級期末聯考
(2024一2025學年度下學期)
高二歷史答題卡
姓名
條碼粘貼處
準考
遠號
缺老標記，考生禁
注
1。答題前，考生先將白己的姓名、準考證號碼填寫清楚。
正確填涂
2.清將準考證條碼粘貼在右側的條碼粘貼處]的方框內。
涂
滾字筆填涂。
3.途擇趣必須使用2B鉛筆填涂：非選擇概必須用0.5毫米惠色字跡的簽字筆填寫，字體工整。
4.請核題號順序在各題的容題區內作答，超出范用的答案無效，在草紙、試卷上作答無效
錯誤填涂
[Q]
5.保持卡而清潔，不要析疊、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、劑紙力。
50=r4
客觀題（請用2B鉛筆填涂）
■
1[A][B][c][D]
5[A][B][C][D]9[A][B][C][D]I3[A][B][C][D]
■
2[A][B][C][D]
6[A][B][c][D]10[A][B][c][D]14[A][B][c][D]
3[A][B][C][D]
7[A][B][c][D]11[A][B]Cc][D]
15[A][B][C][D]
4CA][B][c][D]
8[A1[BJ[c][D]12[A][B]Cc][D]
16[A]CB][C][D]
主觀題（請用0.5mm黑色簽字筆作答）
請在各圈目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效
17.（1)原因(4分)：
(2)作用（10分)：
18.(1)角度(2分)：
作用(8分)：
(2)相同點(4分)：
請在各遐目的答遐區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效
請考生保持答題卡干凈整潔，不要污損、破壞！
色檢測線
請勿污染
請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效
19.（1)意義(4分)：
(2)活動(4分)：
作用(4分)：
20.(12分)
請勿在此區域內作答
請在各題目的答題區域內作答超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效
◆

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