資源簡介

2024一2025學年度第二學期期末學業質量監測
代騎
七年級歷史
【
父粉
考生注意：1，本試卷共19小題，滿分70分，考試時間70分鐘，市。中一將林
2所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無效。保，
還補洗美思顏
,婚一我率保，福劃
T,■中》第一部分選擇題（共30分）
本部分共包括15小題，每小題2分，下列每小題只有一個最符合題目要求的選項。
1.下面是歷史課堂上一
位歷史老師所繪示意圖，這節課的主題是(
東魏
→
北齊
北魏
漢止等計海隱】
西魏
北周
→
隋
宋一齊一采陳
A.文明起源
B.江南地區開發
C.從分裂到統一
D.分封制盛行
2.
研究中國古代唐朝時期繁榮的經濟局面時，下列史料中可信度最高的是()
A,紀錄片《從初唐走向盛唐》
B.著作《隋唐五代經濟社會史論稿》
C.唐朝詩人流傳下來的詩歌
D.西安出土的“三彩釉陶載樂駱駝”
3。杜甫的詩歌有“詩史”之稱。他的這兩首詩反映的不同社會現象，是因為(：)
憶昔（節選）
無家別（節選）
憶昔開元全勝日，
寂寞天寶后，
小邑猶藏萬家室。
園廬但蒿蔡。的
稻米流脂粟米白，
我里百余家，
公私倉廩俱豐實。
世亂各東西。
A.八王之亂
B.安史之亂
C.黃巢起義
D.周世宗改革
4.歷史地圖是我們學習歷史的重要工具，觀查
右圖我們可以得出的歷史結論是(
A.統一的發展趨勢被中斷
B。武將的權利逐漸擴大
點
C.北方的政局相對穩定
D,延續了藩鎮割據局面
五代十國形勢圖（后周時期）
七年級歷史第1頁，共7頁
5.歷史解釋是指以史料為依據，客觀地認識和評判歷史的態度和方法下列屬于歷史解
釋的是()
A.文成公主入藏，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品。
B.突厥于八世紀中后期解體，在西遷過程中與當地部族融合。
C.回鶻首領骨力裴羅統一漠北，建立回紇漢國
D.隋唐時期，統一多民族國家得到進一步發展和鞏固。
6.右面是某校組織的歷史文化月活動，某班板報部分內容。其所述人物是()
A.鑒真
六渡滄海，佛法東傳
B.玄類
潮變的付隨
型處的
雙目雖盲，心如明鏡
C.僧一行
用者要避低成
招提寺立，佛像慈悲
D.黃道婆
架處園
奈良之地，唐風悠揚
7.下面“★”處適合填寫的主題是()
詩歌：《李白詩集》
書法：《玄秘塔碑》
盛唐氣象，★
繪畫：《送子天王圖》
藝術寶庫：敦煌莫高窟
A.進步的思想意識
B.多彩的文學藝術
C.開放的社會風氣
D.繁榮的盛世局面
8.北宋時期流傳著這樣一句諺語“做人莫做軍，做鐵莫做針。”這反映出當時政府采取
的政策是()
人。休養生息
B.重農抑商
C.分割相權
D.崇文抑武
9.下圖是某學生繪制的思維導圖，從中可以看出這一時期的時代特征是(
遼
日一大年
澶
宋
數
淵
州
金
西夏
金滅遼、北宋
西夏
戰
之
和
州的
盟
戰
議
戰
北宋
南宋
A.政權分立與民族交融B.繁榮與開放的時代
C.政權并立與戰和并存
個D。統一多民族國家的鞏固音身
七年級歷史第2頁，共7頁25年七下歷史答案及評分標準
選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C D B D D A B D C D B A D C D
二、非選擇題
16.（1）活字印刷術（答雕版不得分，1分）
畢昇（錯字不得分，1分）
為歐洲航海家開辟新航路和實現環球航行提供了重要條件（1分）
（2）B A C （寫序號，寫文字不得分，每點1分）
（3）①鞏固隋朝對全國的統治/鞏固統治（1分）
②當時世界上最長的運河（1分）
③鴨綠江邊（1分）
17.（1）曲轅犁（錯字不得分，1分）
唐朝/唐朝前期（1分）
長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉/農業獲得前所未有的發展/南方糧食產量增長
（所答內容符合文意即可，1分）
（2）商業的繁榮（貨幣交易增長），金屬貨幣攜帶不方便，造紙術的發展，印刷術的發展
（其中任意兩點即可，每點1分，共2分）
我國經濟重心南移（完成）（1分）
（3）重視/支持/鼓勵（1分）
市舶司（錯字不得分，1分）
閉關鎖國/閉關自守/閉關政策（1分）
中國逐漸落后于世界潮流（符合文意即可，1分）
（4）從以下幾個角度回答皆可：發展經濟的重要性/要善于學習、交流/加強友好合作/開放興國、閉關國衰（符合文意即可1分）
18.（1）吐蕃（錯字不得分，答西藏不得分，1分）
開明的民族政策（1分）
達賴喇嘛（少字、錯字不得分，1分）
（2）經濟/農業，文化/文字，制度/政策（答出其中兩點即可，每點1分，共2分）
（3）促進了各族經濟、文化的交流與發展，
加強了各族間的了解與聯系，
對于中華民族進一步交融具有重要意義（每點1分，3分）
19.（1）①進士科（1分）
②八股文（1分）
（2）管理全國宗教，西藏地區軍政事務（每點1分，共2分）
行省制度（1分）
鞏固統治（1分）
（3）觀點：杰出帝王推動大一統王朝的發展。
選擇的人物：唐太宗，武則天，明太祖
論證：唐太宗在位20多年，開創了唐朝的繁榮局面。（史事：）統治期間，①吸取隋朝速亡的歷史教訓，勵精圖治，勤于政事，澄清吏治，虛心納諫，從善如流，戒奢從簡，施行與民休息的政策。②廣納人才，知人善用，朝中人才濟濟，著名的宰相有魏征、房玄齡、杜如晦③推行一系列革新措施，包括在制度、法律刑法、官員任用考核、農業經濟等多方面。④唐太宗實行開明的民族政策，得到西北各族的擁戴，被尊奉為“天可汗”（論述：）唐太宗統治期間，政治比較清明，經濟達到發展，國力增強，文教昌盛，邊疆地區得到開發，加強了對各族地區的管轄。
武則天兼通文史，多謀善斷，是我國歷史上唯一的女皇帝。（史事：）統治期間①大力發展科舉制，創立殿試，親自面試考生②鼓勵舉薦與自薦，不拘一格選拔人才，提拔重用很多賢相良臣③繼續推行減輕百姓附帶的政策和措施，重視發展生產。（論述：）武則天統治時期，擴大了統治基礎，使賢能之士脫穎而出；經濟得以持續發展，社會相對安定，人口不斷增長，為節后來盛世局面的出現奠定了基礎。
明太祖在位期間，為鞏固統治，（史事：）①積極恢復發展社會經濟的同時在政治上采取一系列措施，從中央到地方全面改革官制②在中央明太祖廢除丞相，權分六部，使六部直接向皇帝負責，并分散兵權；③設立錦衣衛，在地方設三司，分封諸子為王，駐守各地。（論述：）明太祖的一些列舉措使皇權高度集中，鞏固了皇室，君主專制大為加強。
綜上所述，杰出帝王推動大一統王朝的發展。
（答案中關于史事部分，能答出其一任意一條小序號標注的即可，論述部分符合文意即可）
具體評分標準
1 史事論證共2則，每則史事論證為3分，共計6分
2 史事論證：史事的選擇1分，史事的敘述部分1分，史事的論述部分1分
3 史事的敘述：最少包括兩個歷史要素，能將史事描述清楚，邏輯清晰，表述規范
4. 史事的論述：論證充分，緊扣論題，邏輯清晰，表述規范

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