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第9課 資產階級革命與資本主義制度的確立
課標要求：
認識資產階級革命的發生和資本主義制度確立是近代西方政治思想理念的初步實現。
思維導圖：
知識梳理：
一　英、美、法資產階級革命
1．英國資產階級革命
(1)原因：16—17世紀，英國資產階級和新貴族在經濟上日益強大。以議會為基地，向專制王權發起挑戰。
(2)過程
①1640年，英國爆發革命。
②經過兩次內戰，議會獲勝，處死國王。
③經歷了共和國、軍事獨裁和王朝復辟時期的反復斗爭，1688年，發生“光榮革命”，革命成果獲得鞏固。
(3)議會權力的確立
時間 文獻 內容
確立 1689年 議會通過《權利法案》 擴大議會權力，限制王權
發展 1701年 《王位繼承法》 國王不得為天主教徒，也不能與天主教徒結婚
2.美國獨立戰爭
(1)原因：18世紀中葉，英國對北美大西洋沿岸13塊殖民地的種種限制和剝削，激起了北美人民的強烈不滿。
(2)過程
①開始：1775年4月，波士頓附近來克星頓的民兵與英軍發生沖突，美國獨立戰爭由此開始。
②建國：1776年7月4日，大陸會議發表《獨立宣言》，闡述了人民主權思想，宣告北美殖民地脫離英國獨立。
③1781年北美人民打敗了英國軍隊。
④勝利：1783年，英國承認美國獨立。
(3)性質：美國獨立戰爭是一場民族獨立運動、也是一場資產階級革命。
3．法國資產階級革命
(1)原因
①18世紀，法國專制制度嚴重阻礙資本主義發展。
②資產階級迫切要求擺脫封建專制統治和等級制度的束縛。
③啟蒙思想對民眾產生了深刻影響。
(2)過程
①1789年7月14日，法國民眾攻占了巴士底獄，法國大革命爆發。資產階級控制的制憲議會逐漸掌握了政權。
②1789年8月，議會頒布了《人權宣言》，明確提出了人權、自由、平等、法治、人民主權和保護私有財產等原則。
③1791年，議會頒布憲法，確立了新制度的基本框架。
④1799年，拿破侖發動軍事政變，建立軍事獨裁統治。
⑤1815年，在歐洲各國的聯合進攻下，拿破侖帝國覆滅。
(3)意義：
沉重打擊了歐洲其他國家的封建制度，革命的原則隨著拿破侖的軍隊傳播到歐洲各地。
二、資本主義制度的確立
1．條件
(1)經濟：資本主義經濟基礎逐漸形成。
(2)政治：資產階級革命成功，資本主義經濟制度逐漸確立。
2．實質：資本剝削雇傭勞動的制度。
3．英國的政治制度
(1)政體類型：君主立憲制。
(2)特點
①君主權力受到限制，議會是國家最高立法機關和權力機關。
②內閣掌握行政權，受議會監督，對議會負責。
4．美國的政治制度
(1)政體類型：共和制。
(2)1787年憲法
內容 ①確立“三權分立”原則：國會、總統和最高法院分別掌握立法權、行政權和司法權，彼此制衡 ②規定美國是聯邦制國家，聯邦政府擁有最高權力，各州政府擁有一定自治權
評價 ①是第一部比較完善的資產階級成文憲法 ②不足：承認奴隸制的存在，不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民權利等
5.法國的政治制度：19世紀，法國經歷了共和制和君主制的多次反復，最后確立了共和制度。
6．政黨政治：兩黨制或多黨制代表資產階級利益，通過定期選舉輪流執政。
三　資本主義的擴展
1．俄國農奴制改革
(1)措施
①1861年，俄國沙皇政府進行廢除農奴制改革，農奴獲得人身自由，可以通過贖買得到土地。
②實行地方自治和地方選舉、實施統一的司法制度、進行教育改革、實行義務兵役制等。
③采取措施刺激工業發展。
(2)影響
①積極：改革促進了俄國資本主義的發展。
②局限：沒有直接觸及沙皇專制制度，保留了大量農奴制殘余。
2．美國南北戰爭
(1)背景
①美國獨立后，經濟獲得發展。
②南北雙方在關稅、西部領土建州等問題上矛盾重重，在奴隸制的存廢問題上斗爭尤其尖銳。
(2)過程
①1861年，美國內戰爆發。
②聯邦政府先后頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，贏得民眾支持。
③1865年，內戰結束。
(3)影響
①進步性：聯邦政府的勝利維護了美國的國家統一，基本解決了農民的土地問題。在法律上承認了黑人的公民權利，為美國的發展和迅速崛起奠定了基礎。
②局限性：黑人仍備受歧視。
3．意大利統一
(1)建國：意大利通過革命和反侵略戰爭，于1861年建立意大利王國，實行君主立憲制。
(2)統一：意大利先后從奧地利和法國手中收復失地，1870年實現了國家統一。
4．德意志統一
(1)德意志的最大邦國：普魯士和奧地利是德意志的兩個最大邦國。
(2)代表人物及政策：普魯士宰相俾斯麥，主張“鐵血政策”，即通過武力統一德意志。
(3)過程：1864—1871年，普魯士先后擊敗丹麥、奧地利和法國，統一了除奧地利以外的德意志。1871年德意志帝國成立，實行君主立憲制。
5．日本明治維新
(1)背景
①19世紀中期，日本面臨淪為半殖民地的民族危機。
②日本有識之士于1868年推翻幕府統治，進行改革，史稱“明治維新”。
(2)內容
①明治政府加強中央集權，廢除封建等級制度。
②推行“富國強兵”“殖產興業”“文明開化”三大政策。
③制定憲法，肯定了天皇神圣不可侵犯和統攬一切的地位，議會、內閣、軍部相互牽制，成為天皇權力的代行機構。
(3)影響：明治維新保留了大量封建勢力，官僚寡頭和軍閥實際掌握了權力，成為軍國主義的社會基礎，日本開始對外侵略擴張。
6．對資本主義制度的評價
(1)進步性：在資本主義制度下，生產力得到快速發展。
(2)局限性：資本主義制度仍然是一種剝削制度。資本主義列強大肆推行殖民擴張政策，把亞非拉廣大地區變成殖民地和半殖民地，進行壓榨和掠奪。
【深入探究】
1.比較英、美、法三國資產階級革命的異同點
(1)相同點
①爆發的原因相同，都是因為資本主義經濟有了很大發展，而封建專制統治或殖民統治阻礙了資本主義的發展，導致矛盾激化引發革命。
②領導階級和主力相同，都是資產階級領導，主力是人民群眾。
③革命的任務相同，都要推翻封建統治或殖民統治確立資產階級的統治地位。
④進程和結果大致相同，即革命中充滿了斗爭和曲折，但最終確立了資產階級的統治地位，為資本主義的發展開辟了道路。
(2)不同點：英國資產階級革命確立了君主立憲制的資產階級專政；法國大革命規模最大，斗爭最激烈，確立了資產階級共和制；美國是以民族獨立的形式表現其資產階級革命的性質。
2.資產階級革命的歷史淵源
1.經濟原因:資本主義經濟發展,但受到落后的封建主義生產關系或殖民統治(如美國)的阻礙。
2.政治原因:英法兩國封建專制程度不同:英國王權薄弱,并形成了限制王權和注重議會的民主傳統,并且從民族民主向資產階級民主轉變;法國王權強大,典型的君主專制國家。美國受到英國殖民統治,北美人民要求脫離英國殖民統治的呼聲強烈。
3.思想原因:英國注重傳統(清教徒),啟蒙思想影響較小;法國經歷啟蒙運動,受啟蒙思想影響大;美國受啟蒙思想影響較大,特別是“三權分立”思想。
【知識拓展】
1.正確認識拿破侖發動的對外戰爭
(1)拿破侖的早期戰爭是為了打退歐洲的反法同盟對法國的干涉,具有正義的民族解放性質。
(2)后期乘勝擴大法國的疆域,控制了歐洲很多地方,則是非正義的侵略戰爭。但是拿破侖把資產階級民主思想帶到了法軍所到之處,打擊了歐洲的封建勢力,鞏固了資產階級統治,具有積極意義。
2.《人權宣言》的歷史地位和影響
《人權宣言》是法國大革命的綱領性文件，它以主權在民代替了主權在君，以自由、平等代替了專制，以法治保障人權，體現了摧毀君主專制的要求，否定了封建等級制度，被稱為“舊制度的死亡證書，新制度的出生證書”。
3.美國總統制與英國君主立憲制的比較
（1）不同點
①國家元首：美國總統既是國家元首又是政府首腦，由選舉產生；英國君主是國家元首，世襲，“統而不治”，成為國家象征。
②行政權力：美國總統總攬行政權力，統率海陸空三軍，有權任命法官和否決法律；英國內閣由議會產生，掌握行政大權，對議會負責，受議會監督。
（2）相同點：都是資產階級管理國家的基本政權形式，實質上都是為了維護資產階級利益。
問題探究：
閱讀材料，完成下列要求。
材料一 美國總統權力消長指數示意圖（1785年至今）
——摘編自馬玉潔《1933年后美國總統權力的擴張分析》
（1）根據材料一，指出20世紀以來美國總統權力消長趨勢，并分別分析其原因。
材料二 第二次世界大戰期間，英國首相丘吉爾對美國總統富蘭克林·羅斯福說：“總統先生，人們關心的是你在何種程度上不經議會批準而能采取行動，而你不必為內閣所困擾。而另一方面，我從不為議會所困擾，但我事事都得與我的內閣商量并獲得內閣的支持。”
——據岳麓版必修一教材
（2）根據材料二，比較英、美政治制度有何不同。
【答案】（1）趨勢：20世紀初到20年代，總統權力擴大；20—30年代初，總統權力受到削弱；30年代中期至今，總統權力持續擴大。（或權力擴大——削弱——持續擴大）（答出1點給1分，共計3分）
原因：20世紀初到20年代：第二次工業革命后，隨著經濟發展，社會矛盾、階級對立尖銳；一戰爆發總統擴大自身權力。（任意一點2分）20—30年代初：一戰后資本主義世界進入了相對和平時期（柯立芝繁榮）；自由放任思想占主導，總統權力相對受到削弱。（任意一點2分）1933年至今：30年代擺脫危機的需要，實行羅斯福新政加強干預；二戰結束后，國家壟斷資本主義的發展；冷戰的需要，總統權力仍在加強。（任意一點2分）
（2）內閣（行政權）內部關系：英國首相與內閣實行集體共進退；美國內閣向總統負責（總統領導內閣）。
行政首腦與議會的關系：英國首相由議會多數黨的領袖擔任；美國總統與議會相互制衡。（答出一個角度2分，兩個角度5分）
【詳解】(1)根據圖片信息，20世紀以來美國總統權力的變化總共三個階段，首先是20世紀初到20年代，這一時期美國總統權力不斷擴大，這一時期恰好處于第二次工業革命后期，美國面臨著階級矛盾、殖民擴張和壟斷主義等新問題，而且一戰的爆發所形成的戰時體制，也間接導致了總統權力的大；其次20世紀20年代末，這一時期美國經濟恢復，出現了著名的柯立芝繁榮，自由主義思想重新占據主導地位，使總統權力不斷被削弱；最后1933年至今，美國總統權力整體上呈現上升趨勢，主要體現在羅斯福新政時期擴大了對經濟的干預，而戰后國家壟斷資本主義普遍盛行和冷戰所形成的局勢緊張，也進一步加劇了總統權力的擴張.
(2)根據材料“我事事都得與我的內閣商量并獲得內閣的支持”說明英國內閣實行集體一致的原則，需要對議會負責；“總統先生，人們關心的是你在何種程度上不經議會批準而能采取行動，而你不必為內閣所困擾”說明美國總統領導內閣，不需要向內閣負責：在權力產生方面，英國首相由議會多數黨領袖產生，首相及其內閣需要向議會負責，而美國總統由選民間接選舉產生，總統與議會相互制約。
練習鞏固：
基礎題
1.英國歷史上曾出現過多份憲法性文件。某份憲法性文件的內容如下「余等如欲征收貢金與免役稅，應用加蓋印信之詔書致送各大主教、住持、伯爵與男爵，指明時間與地點召集會議，以期獲得全國公意。此項詔書之送達，至少應在開會以前四十日”。該文件最可能出自（ ）
A．《大憲章》 B．《至尊法案》 C．《權利法案》 D．《王位繼承法》
2.19世紀上半期，美國五大印第安部落逐步推行黑奴制。南北戰爭爆發后，五大部落中的多數印第安人先后加入了南方陣營，為維護黑奴制而戰。這說明美國（ ）
A．黑奴制得到社會廣泛支持 B．南北方力量逆轉
C．種族問題的解決任重道遠 D．印第安文明消亡
3.德國的統一進程猶如一片沒有標識的土地，但是歷史有它自己發展的邏輯和規律，人和權力都是來自現實世界，俾斯麥的政治藝術和活動范圍都取決于德國的現實情況和歷史發展規律。這表明德意志統一（ ）
A．受制于多重因素 B．推動了經濟發展
C．限制了民眾自由 D．由政治人物決定
4.下列選項中，材料與結論之間邏輯關系正確的是（ ）
材料 結論
A 1688年光榮革命，通過妥協不流血的和平手段，推翻了君主專制制度 英國資產階級革命避免了暴力革命方式
B 1871年《德意志帝國憲法》規定：“德意志皇帝”為終身制，皇位可世襲，皇帝擁有立法權 德意志帝國尚未建立資產階級代議制
C 法國大革命爆發前，許多貴族信仰伏爾泰、盧梭等人的學說，抽象的理論成為有閑者日常聊天的話題 法國大革命傳播了啟蒙思想
D 按1787年憲法規定，作為美國面積最小的州，羅得島州可以和加利福尼亞州一樣選舉出2名參議員 1787年憲法體現了妥協與平衡的理念
A．A B．B C．C D．D
5.有人用“始驚”“次醉”“終狂”三個詞來描述某國1872年開始的一次行動，“始驚”就是他們看到西方發達的物質文明、精神文明后，那種吃驚的程度；“次醉”就是陶醉在西方這種先進的文明之中；“終狂”就是下決心發瘋似地向西方學習。此后該國（ ）
A．推翻幕府統治 B．徹底鏟除了封建勢力
C．實行殖產興業 D．半殖民地化程度加深
提高題
6.1649年，英國下議院公開審判國王。副總檢察長庫克宣讀起訴書，首先指出國王行使的權力是國家法律賦予的，是“受托”施政的；接著揭露國王導致民眾陷入災難的暴行；最后指出查理的罪行構成叛國罪。該起訴書（ ）
A．踐行了《權利法案》的精神 B．剝奪了英國君主的權力
C．闡明了革命奪權的合法性 D．維護了光榮革命的成果
7.1875年憲法頒布后，法國參眾兩院均獲獨立倒閣權，并且競相行使這一權力，導致內閣頻繁更替，但內閣的更替往往只是總理下臺，許多部長仍然留任，時人把這個現象稱為“重新粉刷”。這一現象說明當時法國（ ）
A．議會是權力中心 B．黨派競爭注重妥協
C．實行責任內閣制 D．政體運行相對穩定
8.神圣羅馬帝國后期的疆域大致相當于現在的德國、奧地利、比利時和捷克，其徽章圖案是“雙頭鷹”（如圖）雙頭鷹翅膀上掛滿琳瑯滿目的盾牌——每個盾牌都代表一個大諸侯。據此推斷，德意志統一面臨的最大障礙是（ ）
A．宗教改革導致的教派分裂 B．邦國林立造成的政治割據
C．羅馬天主教廷的居中干涉 D．皇權專制維系的封建體制
9.1861年農奴制改革后，俄國工人數目從1865年的381000人上升到162000，進而又上升到1898年的3000000人。表面上看似推動了俄國資本主義的發展，資產階級在改革中分享到了一些政治權力，但是沙皇仍然通過控制地方事權部門繼續著封建專制統治。這說明俄國農奴制改革（ ）
A．實際效果并不明顯 B．剝奪了俄國封建主的利益
C．具有雙重性的特質 D．未能反映資產階級的利益
創新題
10.閱讀材料，完成下列要求。
材料 下表是17、18世紀兩位思想家著作內容摘錄
書目1 第五章 論財產“誰把橡樹下拾得的橡實或樹林的樹上摘下的蘋果果腹時，誰就確已把它們撥歸己用……勞 動使它們同公共的東西有所區別，勞動在萬物之母的自然所已完成的作業上面加上一些東西，這 樣它們就成為他的私有的權利了……" 第九章 論政治社會和政府的目的 “人們聯合成為國家和置身于政府之下的重大的和主要的目的，是保護他們的財產 … ” 第十三章 論國家權力統屬 “立法權只是為了某種目的而有的一種受委托的權力，當人民發現立法行為與他們的委托 相抵觸時，人民仍然享有最高的權力來罷免或更換立法機關……"
書目2 第八章 三種政體的腐敗第十一章 論構建政治自由的法律與政制的關系 “一切有權力的人都容易濫用權力……要防止濫用權力，就必須以權力約束權力”“自由是做 法律所許可的一切事情的權利……" 第十二章 確立政治自由之法與公民 第十九章 法是如何影響受其管轄的事務的次序的
——據錢乘旦《英國王權的發展及文化與社會內涵》等整理
(1)結合所學知識，概括表格中內容所體現的政治主張。
(2)根據材料并結合所學知識，說明上述政治主張在近代西方國家的實踐情況。
答案解析：
基礎題
1.【答案】A
【難度】0.85
【知識點】英國資產階級革命的背景和過程
【詳解】“余等如欲征收貢金與免役稅，應用加蓋印信之詔書致送各大主教、住持、伯爵與男爵，指明時間與地點召集會議，以期獲得全國公意。此項詔書之送達，至少應在開會以前四十日”等內容限制了國王隨意征稅的權力，而且從涉及的群體看，這些內容主要是保護貴族利益，結合所學知識可知，這一內容應當出自《大憲章》，A項正確；《至尊法案》是1534 年英國國王亨利八世促使國會通過的有關宗教改革的法令。宣布國王為英國教會的首領，擁有任命教會各種神職和決定教義的權力，拒絕接受這一法案者以叛國罪處死，與材料內容無關，排除B項；《權利法案》強調的是議會的權力，而非貴族等，排除B項；材料未涉及到王位繼承，排除D項。故選A項。
2.【答案】C
【難度】0.65
【知識點】維護聯邦統一的斗爭、美國內戰
【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據本題題干設問詞可知這是本質題。根據本題題干時間信息可知準確時空是：19世紀前中期的美國。根據材料信息，“美國五大印第安部落逐步推行黑奴制。南北戰爭爆發后，五大部落中的多數印第安人先后加入了南方陣營，為維護黑奴制而戰。”可知當時美國不僅南方白人奴隸主維護黑奴制，五大部落中的多數印第安人也支持黑奴制，廢除黑奴制的阻力非常大，種族問題的解決任重道遠，C項正確。“社會廣泛支持”的說法過于絕對，排除A項；材料沒有涉及南北方力量對比，排除B項；材料主旨是印第安人對黑奴制的態度，與印第安文明的消亡無關，排除D項。故選C項。
3.【答案】A
【難度】0.65
【知識點】德意志的統一和崛起、意大利、德意志統一
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是本質題，時空是19世紀70年代的德意志。根據材料“歷史有它自己發展的邏輯和規律，人和權力都是來自現實世界，俾斯麥的政治藝術和活動范圍都取決于德國的現實情況和歷史發展規律”及所學可知，德意志統一的條件包括四分五裂的政治局面阻礙了德意志資本主義的發展，俾斯麥推行“鐵血政策”及順應歷史發展規律的要求等，A項正確；材料未涉及德意志統一對資本主義經濟發展的影響，不符合題意，排除B項；材料體現不出民眾自由被限制的相關信息，與題意無關，排除C項；俾斯麥在德意志統一的過程中起到了重要的推動作用，但并不是決定性的作用，排除D項。故選A項。
4.【答案】D
【難度】0.85
【知識點】1871年德意志帝國憲法、英國資產階級革命、法國大革命、美國共和制的確立與《1787憲法》
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：1688-1871年（世界）。據材料的表格材料與結論，結合所學知識，D項美國參議員選出的方式體現了妥協于平衡的理念，D項正確；A項結論錯誤，英國資產階級革命屬于暴力方式，應該是1688光榮革命避免了暴力革命方式，排除A項；德國議會制的推行表明德意志帝國建立資產階級代議制，排除B項；C項結論應該是啟蒙運動推斷了法國大革命的爆發，啟蒙思想在前的，排除C項。故選D項。
5.【答案】C
【難度】0.65
【知識點】明治維新、日本明治維新
【詳解】本題是多類型單項選擇題。據本題次題干設問詞，可知這是本質題、影響題，時空是1872年的日本。根據材料“‘始驚’就是他們看到西方發達的物質文明、精神文明后，那種吃驚的程度；‘次醉’就是陶醉在西方這種先進的文明之中；‘終狂’就是下決心發瘋似地向西方學習。”及所學可知，敘述的是日本明治維新的相關內容，明治政府在富國強兵、殖產興業、文明開化的口號下，積極引進西方科學技術，以高征地稅等手段進行大規模原始積累，建立了一批以軍工、礦山、鐵路、航運為重點的國營企業，使日本迅速走上了發展資本主義的道路，C項正確；1868年日本推翻幕府統治，進行了明治維新改革，排除A項；明治政府建立了中央集權式的政治體制，且天皇一切權力集于一身，具有濃厚的封建性，排除B項；日本并未淪為半殖民地國家，排除D項。故選C項。
提高題
6.【答案】C
【難度】0.4
【知識點】英國資產階級革命的背景和過程、英國資產階級革命
【詳解】根據材料，英國資產階級革命期間，革命者對國王公開審判以及按律定罪，體現了革命奪權的合法性，C項正確；《權利法案》頒布于1689年，與材料中的時間不吻合，排除A項；材料指出，國王行使的權力是國家法律賦予的，表明承認而非剝奪了英國君主的權力，排除B項；光榮革命發生于1688年，與材料中的時間不吻合，排除D項。故選C項。
7.【答案】D
【難度】0.4
【知識點】法國共和政體的確立
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：1875年（法國）。據材料“1875年憲法頒布后，……但內閣的更替往往只是總理下臺，許多部長仍然留任”及所學可知，1875年憲法頒布后，法國在法律上確立了民主共和政體。雖然內閣總理頻繁更替，但保留了政府原有的主要官員，這原有政治體制的穩定運行，D項正確；共和體制，議會是國家權力中心，但與題干主旨不符，排除A項；材料未涉及法國黨派競爭的信息，此時主要圍繞的是保皇派與共和派的斗爭，排除B項；此時的法國實行的是民主共和政體，排除C項。故選D項。
8.【答案】B
【難度】0.4
【知識點】德意志的統一和崛起、意大利、德意志統一
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：神圣羅馬帝國后期。根據材料可知，“雙頭鷹”翅膀上掛滿琳瑯滿目的盾牌——每個盾牌都代表一個大諸侯，反映了神圣羅馬帝國邦國林立，這種局面造成的政治割據阻礙了德意志的統一，B項正確；材料為神圣羅馬帝國徽章“雙頭鷹”的圖案描述，未涉及宗教改革等相關內容，也沒有體現教派分裂，排除A項；“雙頭鷹”徽章圖案有宗教圖案，反映了神圣羅馬帝國，排除C項；此時德意志諸侯林立，并未形成專制皇權，排除D項。故選B項。
9.【答案】C
【難度】0.4
【知識點】俄國農奴制改革
【詳解】題干材料告訴我們，農奴制改革后俄國工人的數目增加，“資產階級在改革中分享到了一些政治權力”，這些都有利于資本主義的發展，說明有進步的一面，“沙皇仍然通過控制地方事權部門繼續著封建專制統治”，說明其保守的一面就是維護了封建主的利益，故C項正確；農奴制改革還是取得了一定的實際效果的，并不明顯的說法也過于絕對，排除A項；沙皇在地方事權上繼續統治，必然會維護俄國封建地主的利益，排除B項；農奴制改革在一定程度上是能夠反映資產階級的利益，因為改革使資產階級取得了一定的參與國家政治的權利，排除D項。故選C項。
創新題
10.【答案】(1)政治主張：社會契約論；主權在民；法律至上；私有財產不可侵犯；分權制衡。(任答3點)
(2)實踐情況：英國光榮革命后，通過《權利法案》，《王位繼承法》限制王權，確立議會主權，君主立憲制逐步確立，18世紀早期，責任內閣制建立；美國于1776年發表《獨立宣言》建國，《1787年憲法》確立“三權分立”原則；法國大革命期間議會頒布《人權宣言》，19世紀后期確立共和政體；拿破侖政府頒布《法國民法典》確立了現代民法體系；1871年，德意志第一帝國建立，實行君主立憲制。
【難度】0.4
【知識點】英國君主立憲制的確立、美國共和制的確立與《1787憲法》、啟蒙運動的代表人物及思想
【詳解】（1）本題是特點題。時空是近代（歐洲）。政治主張：由材料“論政治社會和政府的目的”可得出，社會契約論；由材料“人民仍然享有最高的權力來罷免”可得出，主權在民；由材料“立法權只是為了某種目的而有的一種受委托的權力”及所學可得出，法律至上；由材料“誰把橡樹下拾得的橡實或樹林的樹上摘下的蘋果果腹時，誰就確已把它們撥歸己用”可得出，私有財產不可侵犯；由材料“要防止濫用權力，就必須以權力約束權力”可得出，分權制衡。
（2）本題是特點題。時空是近代（歐洲）。實踐情況:由材料“誰把橡樹下拾得的橡實或樹林的樹上摘下的蘋果果腹時，誰就確已把它們撥歸己用”可得出，英國光榮革命后,通過《權利法案》,《王位繼承法》限制王權,確立議會主權,君主立憲制逐步確立,18世紀早期,責任內閣制建立；由材料“論構建政治自由的法律與政制的關系”可得出，美國于1776年發表《獨立宣言》建國,《1787年憲法》確立“三權分立”原則；由材料“人們聯合成為國家和置身于政府之下的重大的和主要的目的，是保護他們的財產”及所學可得出，法國大革命期間議會頒布《人權宣言》，19世紀后期確立共和政體；由材料“自由是做法律所許可的一切事情的權利”可得出，拿破侖政府頒布《法國民法典》確立了現代民法體系；由材料“它們同公共的東西有所區別，勞動在萬物之母的自然所已完成的作業上面加上一些東西”可得出，1871年,德意志第一帝國建立,實行君主立憲制。

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