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/ 讓學習更有效 新課備課備考 | 英語學科
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2025年人教新目標（Go for it）版九年級全冊英語精講精練
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are？
核心語法：間接疑問句
一、定義
間接疑問句是將直接疑問句（即普通疑問句）以 陳述語序 嵌入另一個句子中，使語氣更委婉或正式。
直接疑問句：Where is the library
間接疑問句：Could you tell me where the library is
二、基本結構
間接疑問句由 主句 + 連接詞 + 陳述語序 構成，分為兩類：
1. 一般疑問句轉為間接疑問句
連接詞：用 if 或 whether（是否）引導。
語序：主語 + 謂語（不再倒裝）。
直接疑問句 間接疑問句
Is she a teacher → I wonder if/whether she is a teacher.
Can they help us → Do you know if/whether they can help us
2. 特殊疑問句轉為間接疑問句
連接詞：保留原疑問詞（what/when/where/how等）。
語序：主語 + 謂語（不再倒裝）。
直接疑問句 間接疑問句
Where does he live → Could you tell me where he lives
What time does it start → Do you know what time it starts
三、使用場景
1、禮貌請求（比直接問句更委婉）：
Could you tell me how I can get to the station
2、轉述問題：
She asked why you were late.
3、表達不確定：
I’m not sure if this answer is correct.
四、注意事項
1、時態一致：若主句是過去時，間接疑問句需調整時態（但客觀事實除外）。
He asked where she lived.（原句：Where does she live ）
2、省略助動詞：間接疑問句中無需助動詞 do/does/did，動詞直接按主語變位。
錯誤：Do you know where did he go
正確：Do you know where he went
3、標點符號：間接疑問句末尾用句號，不用問號。
五、常見句型模板
1、主句 + 疑問詞 + 陳述句
I don’t understand what you mean.
2、Could you tell me / Do you know + 疑問詞 + 陳述句
Could you tell me how much this costs
六、總結口訣
直接問句變間接，連接詞要記準確，
倒裝語序變陳述，禮貌委婉更靈活！
1．—Do you know if Linda ________ here tomorrow
—Sorry, I’m not sure. If she ________, I’ll call you at once.
A．will come; will come B．will come; comes C．comes; will come
2．Look! There is ________ boy over there. Do you know him
A．a 8-year-old B．an 8-year-old C．a 8-years old D．an 8-years old
3．What ________ ways do you know to learn about science
A．other B．others C．another
4．—Excuse me, do you know ________
—Sure. It’s at 9:00 a.m. next Monday.
A．where I can find a supermarket B．what happened after that
C．when the concert will start D．who is the winner of the race
5．Do you know ________
A．when the sports meeting will begin B．when the sports meeting begins
C．when the sports meeting begin D．when will begin the sports meeting
6．—Do you know ________？
—I think we will finish the work next month.
A．when will we finish the work B．how will we finish the work
C．how we will finish the work D．when we will finish the work
7．—Do you know ________ girl who is standing under the tree
—Of course! She is Lucy, my classmate.
A．a B．an C．the D．/
8．—Do you know ________ movie YOLO
—Yes. It’s ________ excellent movie. I like it so much.
A．a; the B．the; a C．the; an
9．—Do you know ________ girl with long curly hair
—Yes, she is Mary. She plays ________ piano very well.
A．a; / B．the; / C．the; the
10．—Do you know our English teacher will take part in the match
—Yes, she is excellent. So I ________ her to win.
A．hope B．look forward to
C．expect D．ask
11．—Do you know the meaning of the saying “Not for all the tea in China”
—Sure! It means someone won’t do it no matter how much money he is ________.
A．offered B．spent C．wasted D．made
12．— ________ do you read story books every week
— Eight hours. You know, reading is my cup of tea.
A．How often B．How much C．How long D．How soon
13．— Do you know why zebrafish (斑馬魚) are taken to Shenzhou-18
— They have ________ like small size and short development cycle.
A．stages B．advantages C．messages
14．—________ is the Mulan River (木蘭溪), do you know
—It’s about 105 kilometers.
A．How far B．How much C．How long
15．—Sara, do you know ________ the class
—Her mom told me she had a fever.
A．why did Lily miss B．why Lily missed
C．why will Lily miss D．why Lily will miss
16．—Do you know the changes of this city
—Of course. I ________ in this city since I was born.
A．live B．have lived C．will live
17．— Do you know ________ took the photos of cherry blossoms
— Miss Bai, our English teacher.
A．how B．where C．who D．what
18．—Do you know ______ an English exam tomorrow afternoon
—Yes, I feel very nervous about it.
A．what will we have B．what we will have C．that will we have D．that we will have
19．—Do you know the saying “When I walk along with two others, they ________ serve me as my teachers.”
—Yes. It tells us we can learn from the people around us.
A．may B．need C．should
20．—December 13th is National Memorial Day. Do you know ________ it was set up
—Sure. To remind the public of the hard days in the past.
A．when B．how C．why
21．Could you ________ the window I feel a little cold.
A．please not to open B．please not open C．not please to close D．please not to close
22．—Could you please help me give the book back to Susan
—Sure. I will do that ________ I see her this afternoon.
A．as soon as B．as many as C．as much as D．as good as
23．—Alfred, could you tell me how we can improve our speaking skills
—________ practicing again and again. You know, practice makes perfect.
A．For B．With C．Beside D．By
24．—Excuse me. Could you tell me the way to the library
—Certainly. Just walk ________ the street till you can see a bank. The library is behind it.
A．through B．past C．along D．to
25．—Could you please ________ the toys on the floor before your mum comes back
—Sure. I will tidy them up right away.
A．pick up B．put up C．depend on D．give back
26．I’m upset because my English isn’t improving. Could you please give me some ________
A．advice B．advices C．idea
27．There are ________ vegetables but ________ milk in the fridge. Could you help me buy some to drink
A．little；few B．a little；little C．a few；little
28．—Could you tell me when you ________ Nanjing
—I’m not sure. When I ________, I will call you.
A．have arrived in; reach B．will reach; get C．will get to; arrive D．have got; arrive
29．—Could you tell me ________
—Next Monday.
A．when did you leave for Haikou
B．when will you leave for Haikou
C．when you will leave for Haikou
30．—Dinner is ready. Help yourself!
—Wow! It ________ delicious. Could you please tell me how to cook it
A．tastes B．looks C．sounds
31．Could you help me to come up ________ an idea about solving the problem
A．for B．with C．about
32．—Could you teach me how to use the machine
—________.
A．Never mind B．Not at all C．No problem D．That’s all right
33．Excuse me, could you help me ________ my homework
A．on B．with C．in D．about
34．—Could you please take out the rubbish
—________
A．With pleasure. B．Take it easy. C．It’s a pleasure.
35．—Could you tell me ________ the Dragon-boat Festival, Jackson
—I had a family get-together and ate delicious zongzi.
A．when you spent B．how did you spend C．how you spent
36．—Tom, could you please tell me ________
—Last month.
A．when did you join the basketball club B．when you joined the basketball club
C．why did you join the basketball club D．why you joined the basketball club
37．—Could you help me with my homework
—Sure, I ________.
A．can B．must C．should D．need
38．—Mom, could you tell me ________ we used to visit my grandparents every week
—They will be happy to see us.
A．what B．why C．where D．how
39．The mid-term exam is going to be over soon. Could you tell me _______ this weekend
A．what were you going to do B．if you would go to see a movie
C．how you are going to spend D．that we can play together
40．—Mom, could you explain the saying “Every dog has its day” to me
—________. It means everyone will have good luck or success at some point in their lives.
A．No way B．No problem C．No, I can’t D．Yes, I agree
41．—Could you speak English, please I can’t follow you.
—Er, I ________ speak English well, but let me try.
A．can B．could C．can’t D．couldn’t
42．—Could you tell us________ they did in Beijing
—They visited the Summer Palace.
A．how B．what C．where D．who
43．—I wonder ________ it is possible for me to share the bedroom with Jim.
—Why not call him to ask about it
A．that B．which C．why D．whether
44．—Mum, I wonder if I can take part in the summer camp.
—Sure. You are ________ to decide things by yourself.
A．too old B．too young C．old enough D．enough old
45．— I’m planning a trip to Harbin this summer vacation. I wonder ______ the best time is to go there.
— Why not go online to get more information about it
A．that B．when C．why D．whether
46．I wonder if the scientist ________ to our school this weekend. If he ________, we will be very excited.
A．comes; comes B．will come; comes C．comes; will come D．will come; will come
47．—I’m sorry to hear the news of the plane crash.
—So am I. I wondered ______.
A．what was wrong with the plane B．when would we know the cause C．what causes the accident
48．—Kevin did well in this exam. I wonder ________.
—Through his own efforts.
A．why did he get a success B．what he learned from it C．how he made it finally
49．—The Dragon Boat Festival is coming. I wonder ________.
—In your grandparents’ home.
A．how we will celebrate it B．where will we celebrate it C．where we will celebrate it
50．—I often see ASAP in e-mails. I wonder ________ it means.
—It stands for “as soon as possible”.
A．how B．what C．which D．where
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參考答案及試題解析
1．B
【解析】句意：——你知道琳達明天是否會來這里嗎？ ——抱歉，我不確定。如果她來了，我會立刻給你打電話。
考查動詞。根據“Do you know if Linda ...here tomorrow ”可知，此處“if”引導賓語從句，從句中的時間狀語“tomorrow”表示將來的時間，所以該從句要用一般將來時，其結構是“will+動詞原形”； 根據“If she...I’ll call you at once.”可知，“if”引導條件狀語從句，遵循“主將從現”的原則，從句要用一般現在時，“she”是第三人稱單數，動詞“come”要用第三人稱單數形式“comes”。故選B。
2．B
【解析】句意：看！那邊有一個8歲的男孩。你認識他嗎？
考查冠詞和復合形容詞。eight是以元音音素開頭的單詞，不定冠詞應用an?！皵翟~+名詞”構成復合形容詞時，應用連字符連接，且中間的名詞不能用復數，因此表示“8歲大的”為8-year-old。故選B。
3．A
【解析】句意：你還知道其他學習科學的方法嗎？
考查代詞。other其他的，修飾復數名詞；others其他的（人或物）；another另一個，修飾單數名詞，此處修飾復數名詞ways，用other，故選A。
4．C
【解析】句意：——打擾了，你知道音樂會什么時候開始嗎？——當然，下周一上午9點。
考查賓語從句。根據答語“It’s at 9:00 a.m. next Monday.”可知，問的是時間，應用when引導賓語從句。故選C。
5．A
【解析】句意：你知道運動會什么時候開始嗎？
考查賓語從句。分析句子和選項可知，這是一個含有賓語從句的句子，賓語從句要用陳述句語序，即“引導詞+主語+謂語+其他成分”的結構，排除D；結合語境可知，此處問的是將來運動會開始的時間，從句應用一般將來時“will+動詞原形”結構，故選A。
6．D
【解析】句意：——你知道我們什么時候會完成這項工作嗎？——我想我們下個月就能完成。
考查賓語從句。分析句子可知，句子是賓語從句，用陳述語序，排除AB選項；再由“next month”可知，此處詢問的是時間，用when引導賓語從句。故選D。
7．C
【解析】句意 ——你認識站在樹下的那個女孩嗎？ ——當然，她是我的同學露西。
考查冠詞用法。a/an泛指“一個”，a用于輔音開頭，an用于元音開頭；the定冠詞，表特指；/不填。句中“girl”后有“who is standing under the tree”修飾，說明是“站在樹下的那個女孩”，屬于特指，需用the。故選 C。
8．C
【解析】句意：——你知道電影《熱辣滾燙》嗎？——是的。這是一部優秀的電影。我非常喜歡它。
考查冠詞。a一個，修飾輔音音素開頭的單詞；the定冠詞，表特指；an一個，修飾元音音素開頭的單詞。根據“...movie YOLO”及“Yes.”可知，此處特指電影《熱辣滾燙》，用定冠詞the修飾，第二空泛指它是一部優秀的電影，excellent為元音音素開頭，用不定冠詞an修飾。故選C。
9．C
【解析】句意：——你認識那個留著長卷發的女孩嗎？——認識，她是瑪麗。她鋼琴彈得非常好。
考查定冠詞用法。a不定冠詞，表泛指，用于以輔音音素開頭的單詞之前；the定冠詞，表特指，用在雙方都知道的人或物之前；/零冠詞，用在季節、月份等某些固定詞組中。根據“with long curly hair”可知，此處是特指“留著長卷發的女孩”，因此用定冠詞the；樂器前需用定冠the，play the piano“彈鋼琴”。故選C。
10．C
【解析】句意：——你知道我們的英語老師會參加比賽嗎？——是的，她很優秀。所以我希望她能贏。
考查動詞辨析。hope希望；look forward to期待；expect預料；ask詢問。根據“Yes, she is excellent. So I…her to win.”可知，expect sb. to do sth.“期待某人做某事”，動詞短語。故選C。
11．A
【解析】句意：——你知道“Not for all the tea in China”這句俗語的意思嗎？——當然！它的意思是無論給某人多少錢，他都不會去做這件事。
考查動詞辨析。offered提供；spent花費；wasted浪費；made制造。根據語境，此處表示“無論被提供多少錢”，“be offered money”為被動結構，符合俗語表達的 “即便有極大的利益誘惑也不做某事” 的含義。故選A。
12．C
【解析】句意：——你每周讀多長時間的書？——八個小時。你知道，閱讀是我的愛好。
考查特殊疑問詞。How often多久，對頻率副詞提問；How much多少錢,詢問價格或不可數名詞的量；How long詢問時長或詢問某物的長度；How soon多久，對“in+ 一段時間”提問。根據“Eight hours.”可知，是詢問時長。故選C。
13．B
【解析】句意：——你知道為什么斑馬魚被帶上神舟十八號嗎？——它們有體型小、發育周期短等優勢。
考查名詞辨析。stages階段；advantages優勢；messages信息。根據語境，空格后列舉的“small size”“short development cycle”均為斑馬魚的特點優勢。故選B。
14．C
【解析】句意：——木蘭溪有多長，你知道嗎？——大約105公里。
考查特殊疑問詞。How far多遠（詢問距離）；How much多少（詢問數量或價格）；How long多長（詢問長度或時間）。根據答句“It’s about 105 kilometers”可知回答的是河流的長度，因此用How long提問。故選C。
15．B
【解析】句意：——薩拉，你知道莉莉為什么沒來上課嗎？——她媽媽告訴我她發燒了。
考查賓語從句。know后缺少賓語，故此處為賓語從句。賓語從句用陳述語序，故排除A、C項。根據“Her mom told me she had a fever.”可知，此處是問過去發生的事情，用一般過去時。故選B。
16．B
【解析】句意：——你知道這座城市的變化嗎？——當然。從出生起我就一直居住在這座城市。
考查動詞時態。根據“since I was born.”可知，本句是含since引導的時間狀語從句的復合句，從句是一般過去時，主句用現在完成時。故選B。
17．C
【解析】句意：——你知道是誰拍了這些櫻花的照片嗎？——是我們的英語老師白老師。
考查賓語從句。how如何；where哪里；who誰；what什么。根據“Miss Bai, our English teacher.”可知，詢問誰拍照，故選C。
18．D
【解析】句意：——你知道明天下午我們將有一場英語考試嗎？——是的，我對此感到非常緊張。
考查賓語從句。分析句子可知，動詞“know”后接賓語從句，應用陳述語序，排除選項A和C；“an English exam”已作動詞have的賓語，不能再用連接代詞what作賓語，因此應用that引導此賓語從句。故選D。
19．A
【解析】句意：——你知道“三人行，必有我師焉”這句話嗎？——知道。它告訴我們可以向周圍的人學習。
考查情態動詞。may可能；need需要；should應該。 根據“they...serve me as my teachers”及“It tells us we can learn from the people around us.”可知，此處強調從他人身上學習的可能性，應用may。故選A。
20．C
【解析】句意：——12月13日是國家公祭日。你知道它設立的原因嗎？——當然。是為了提醒公眾勿忘過去的艱難歲月。
考查賓語從句。when什么時候；how如何；why為什么。根據“To remind the public of the hard days in the past.”可知，此處是介紹設立公祭日的原因，故此處應用why引導賓語從句。故選C。
21．B
【解析】句意：你能不打開窗戶嗎？我覺得有點冷。
考查情態動詞后跟動詞原形。“Could you please...”是請求對方做某事，其否定形式為“Could you please not do sth.”，后接動詞原形。故選B。
22．A
【解析】句意：——你能幫我把這本書還給蘇珊嗎？——當然。今天下午我一見到她就會那么做。
考查短語辨析。as soon as一……就……；as many as和……一樣多（修飾可數名詞復數）；as much as和……一樣多（修飾不可數名詞）；as good as和……一樣好。根據“Could you please help me give the book back to Susan ”以及“I will do that…I see her this afternoon.”可知，此處指“我”一見到她，就會把書還給她。故選A。
23．D
【解析】句意：——阿爾佛雷德，你能告訴我怎樣才能提高我們的口語技巧嗎？——通過一次又一次的練習。你知道的，熟能生巧。
考查介詞辨析。For為了；With和；Beside除……以外；By通過。根據“how we can improve our speaking skills”可知，詢問的是提高口語技巧的方法，因此此處應用表示手段的介詞by。故選D。
24．C
【解析】句意：——打擾一下，你能告訴我去圖書館的路嗎？——當然。沿著這條街直走，直到你看到一家銀行。圖書館就在它后面。
考查介詞辨析。through穿過（強調從內部通過）；past經過（側重從旁邊經過）；along沿著（表示沿某方向行進）；to到（表方向或目的地）。根據語境“順著街道走”應選“along”，表示沿街直行。故選C。
25．A
【解析】句意：——在你媽媽回來之前，你能把地板上的玩具撿起來嗎？——當然可以。我馬上把它們整理好。
考查動詞短語辨析。pick up撿起；put up穿上；depend on依賴；give back歸還。根據“on the floor”可知，此處是說把地上的玩具撿起來。故選A。
26．A
【解析】句意：我很沮喪，因為我的英語沒有提高。你能給我一些建議嗎？
考查名詞辨析。advice建議，不可數名詞；advices錯誤表達；idea主意，可數名詞單數。some修飾可數名詞復數/不可數名詞，此處應用advice。故選A。
27．C
【解析】句意：冰箱里有一些蔬菜，但牛奶幾乎沒有了。你能幫我買一些牛奶來喝嗎？
考查a few和little的區分。little幾乎沒有；a little一點；few幾乎沒有；a few一點。a few和few修飾可數名詞復數；a little和little修飾不可數名詞。vegetables為可數名詞，milk為不可數名詞。故選C。
28．C
【解析】句意：——你能告訴我你什么時候到南京嗎？——我不確定。當我到達時，我會給你打電話。
考查時態、動詞辨析和動詞短語。arrived in到達，后接大地點；reach到達，及物動詞；get to到達；arrive到達，不及物動詞。根據“I’m not sure. When I … I will call you.”可知，還沒到南京，應用一般將來時；根據第二個空所在句可知，此處應用不及物動詞arrive，get后應接to。故選C。
29．C
【解析】句意：——你能告訴我你將什么時候動身去海口嗎？——下周一。
考查賓語從句語序。when did you leave for Haikou疑問句語序；when will you leave for Haikou疑問句語序；when you will leave for Haikou陳述句語序。賓語從句需用陳述語序，即主語+謂語結構；A和B選項均為疑問句語序；結合答句Next Monday可知，時態為將來時，需用will提問。故選C。
30．A
【解析】句意：——晚餐準備好了。隨便吃！——哇！它嘗起來很美味。你能告訴我怎么做它嗎？
考查感官動詞辨析。tastes嘗起來；looks看起來；sounds聽起來。根據“Dinner is ready”以及“Could you please tell me how to cook it”可知，這里是在描述食物吃到嘴里的感覺，用“嘗起來”符合語境。故選A。
31．B
【解析】句意：您能否幫我想出一個解決這個問題的辦法呢？
考查動詞短語。根據“come up”可知，come up with“想出”。故選B。
32．C
【解析】句意：——你能教我如何使用這臺機器嗎？——沒問題。
考查情景交際。Never mind沒關系；Not at all一點也不；No problem沒問題；That’s all right沒關系。根據“Could you teach me how to use the machine ”可知，此處表示請求幫忙，C項符合。故選C。
33．B
【解析】句意：打擾一下，你能幫我輔導一下作業嗎？
考查介詞和動詞短語。on在……上面；with和；in在……里面；about關于。help sb. with sth.“幫助某人做某事”，是固定搭配。故選B。
34．A
【解析】句意：——你能把垃圾拿出去嗎？——很樂意。
考查情景交際。With pleasure.很樂意；Take it easy.放松點；It’s a pleasure. 這是我的榮幸，常用于回應感謝。根據“Could you please take out the rubbish ”可知，此處表示欣然接受別人的請求，應該說“很樂意”。故選A。
35．C
【解析】句意：——你能告訴我你是如何度過端午節的嗎，Jackson？——我和家人聚會并吃了美味的粽子。
考查賓語從句。根據“Could you tell me ...”可知，空處是賓語從句，從句用陳述句語序，排除B選項；結合“I had a family get-together and ate delicious zongzi.”可知，問句是問如何度過端午節的，用how引導賓語從句。故選C。
36．B
【解析】句意：——湯姆，你能告訴我你什么時候加入籃球俱樂部的嗎？——上個月。
考查賓語從句及其語序。由“Last month”可知，此處應用when引導賓語從句，排除C和D；賓語從句從句需用陳述語序。故選B。
37．A
【解析】句意：——你能幫我做作業嗎？——當然可以。
考查情態動詞辨析。can可以；must必須；should應該；need需要。根據問句“Could you help me with my homework ”和答語“Sure”可知，此處是說可以，故選A。
38．B
【解析】句意：——媽媽，你能告訴我為什么我們以前每周都去看望爺爺奶奶嗎？——他們見到我們會很高興的。
考查賓語從句。what什么；why為什么；where在哪里；how怎樣。根據回答“They will be happy to see us.”可知，以前之所以每周都去看望爺爺奶奶，是因為他們見到我們會很高興。因此，此處應是詢問“原因”，故選B。
39．C
【解析】句意：期中考試很快就要結束了。你能告訴我你打算怎么度過這個周末嗎？
考查賓語從句。句子是賓語從句，用陳述語序，排除A；根據“this weekend”可知從句用一般將來時，排除B；根據“Could you tell me...”可知主句意義不完整，不能用that引導賓語從句，排除D。故選C。
40．B
【解析】句意：——媽媽，您能給我解釋一下“狗也有出頭之日”的這句俗語嗎？——沒問題。這意思是每個人在其一生中的某個階段都會擁有好運或取得成功。
考查情景交際。No way不行；No problem沒問題；No, I can’t不，我不能；Yes, I agree是的，我同意。根據“could you explain the saying “Every dog has its day” to me ”以及“It means everyone will have good luck or success at some point in their lives.”可知，此處表示積極回應，表示愿意解釋，B項符合語境。故選B。
41．C
【解析】句意：——請問你能說英語嗎？我沒聽懂你的話?！溃矣⒄Z說得不好，但讓我試試。
考查情態動詞辨析。can/could能；can’t不能；couldn’t不能，過去式。根據“but let me try”可知，此處表示不能把英語說好，但可以試試。句子時態是一般現在時，can’t符合語境。故選C。
42．B
【解析】句意：——你能告訴我們他們在北京做了些什么嗎？——他們參觀了頤和園。
考查賓語從句。how如何；what什么；where在哪里；who誰。根據答語“They visited the Summer Palace.”可知，詢問在北京做了什么，應填what，故選B。
43．D
【解析】句意：——我想知道我是否有可能和吉姆共用臥室?！獮槭裁床淮螂娫拞査?？
考查賓語從句引導詞辨析。that引導賓語從句時無實際意義，起連接作用；which 哪一個；why為什么；whether是否。根據“I wonder ... it is possible for me to share the bedroom with Jim.”可知，此處需表達“是否” 的意思，所以用 whether。故選D。
44．C
【解析】句意：——媽媽，我想知道我是否能參加夏令營?！斎豢梢岳病Ｄ阋呀涢L大了，可以自己做決定了。
考查形容詞辨析及enough后置。too old太大；too young太年輕；old enough足夠大；enough old錯誤表達。根據“Mum, I wonder if I can take part in the summer camp.”以及“Sure”可知，媽媽認為孩子足夠大了，可以去參加夏令營，old enough符合題意，enough修飾形容詞要后置。故選C。
45．B
【解析】句意：——我計劃今年暑假去哈爾濱旅行。我想知道什么時候去那里最好?！獮槭裁床簧暇W了解更多關于最佳時間的信息呢？
考查賓語從句。that引導賓語從句，沒有實際意義；when什么時候；why為什么；wheather是否。根據答語“…best time”可知，是想知道去那里的最佳時間是什么時候，用when。故選B。
46．B
【解析】句意：我想知道這位科學家這個周末是否會來我們學校。如果他來了，我們會很興奮。
考查一般將來時和一般現在時。根據“I wonder if the scientist…to our school this weekend. If he…we will be very excited.”可知，第一個空處應用一般將來時；第二個空處當主句用一般將來時，從句應用一般現在時。故選B。
47．A
【解析】句意：——聽到飛機失事的消息我很難過?！乙彩恰Ｎ蚁胫里w機出了什么問題。
考查賓語從句的語序和時態。賓語從句需用陳述句語序（主語+謂語），排除B（疑問語序）；主句“I wondered”是一般過去時，C項時態錯誤（一般現在時與事故已發生的語境矛盾）。A項符合陳述語序且時態正確（過去時），故選A。
48．C
【解析】句意：——Kevin在這次考試中成績很好。我想知道他最后是怎么做到的?！ㄟ^他自己的努力。
考查賓語從句。分析“I wonder...”可知，空格處是賓語從句，賓語從句要采用陳述語序，所以排除選項A；根據答語“Through their own efforts.”可知是如何做到的，賓語從句應用how引導。故選C。
49．C
【解析】句意：——端午節快到了。我想知道我們在哪里慶祝?！谀阕娓改傅募依铩?br/>考查賓語從句。分析句子結構可知，空處為賓語從句，從句用陳述語序；根據答語“In your grandparents’ home.”可知，此處詢問地點，用where引導賓語從句，C項符合。故選C。
50．B
【解析】句意：——我經常在電子郵件中看到 ASAP。我想知道它是什么意思?！怼氨M快”。
考查賓語從句引導詞。how怎樣；what什么；which哪一個；where在哪里。分析句子可知，空格后為賓語從句，缺少引導詞，且該詞需充當動詞“means”的賓語，表示“ASAP的含義是什么”。what意為“什么”，作賓語，符合“ASAP代表什么”的語義。故選B。
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