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2024-2025學年度下學期泉州市高中教學質量監測
高一歷史參考答案
2025.07
第I卷（選擇題。共48分）
一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。
題號
1
2
3
4
5
7
8
答案
B
D
C
C
D
A
B
A
惑號
0
10
11
12
13
14
15
16
答案
D
B
C
A
B
第IⅡ卷（非選擇題。共52分）
二、非選擇題：本大題有3小題，第17題14分，第18題26分，第19題12分，共52分。
17.(14分)
時期：1949~1956年（2分)
原因：鞏固新生政權的需要；強化意識形態、統一思想的需要；新民主主義社會向社會
主義社會過渡：新中國工業落后，工業化建設和社會主義改造的需要：(“一五計劃”的推
行)：中蘇關系友好，“一邊倒”外交政策的推行：國家開展掃盲教育。（任答4點8分）
時期：1956~1976年(2分)
原因：社會主義建設的探索（中共“八大”，大躍進運動）；“雙百方針”的推行；社
會主義工業化建設繼續推行；中蘇關系惡化；中美關系逐步改善；塑造自力更生、艱苦奮斗
等時代精神的需要：受政治運動（文革)的影響（任答4點8分）
時期：1979~1999年(2分)
原因：真理標準問題的討論在全國展開（改蘋開放前夕，思想解放的需要）；十一屆三
中全會召開，改革開放政策的推行；經濟體制改革的逐步深化（中共十四大提出社會主義市
場經濟體制的目標)；國家文化教育水平的提高；人民生活水平的提高（人民精神文化需求
日益增長)：經濟全球化的發展。（任答4點8分)
認識：閱讀內容受政治、經濟、外交等多重因素彩響：閱讀作品是社會變革的縮影：閱
讀可捉升國民素質、促進個人發展與社會進步：個體閱讀需求與時代發展互動：閱讀是塑造
國民精神文化面貌的重要方式；閱讀利于文化傳承。開放包容的文化創作和管理有助于為國
人提供更多優秀閱讀作品：一定時期的文學作品反應了該時期的社會主流意識：閱讀受時代
的影響（任答2點4分，其他言之有理，的情給分）
【以上任選一個時期進行回答即可】
18.（26分)
(1)（10分)
變化：印度從棉紡織品的出口國轉變為棉紡織品的進口國；大量手工業者失業、破產；
傳統自然經濟逐漸解體：村社制度趨于瓦解：手工業城市的蕭條：利益集團的推動(6分，
任答3點)
評價：為英國資本主義發展積累了資金、捉供了廣闊的市場：客觀上推動印度的社會轉
型（破壞印度農業文明社會的傳統結構）：阻礙印度獨立發展的道路：印度被卷入資本主義
世界市場，成為英國的商品傾銷地與原料產地：加深了印度的殖民地化：沉重打擊了印度的
本土（傳統)經濟：客觀上促進了印度的近代化(4分)保密★啟用前
2024~2025學年度下學期泉州市高中教學質量監測
2025.07
高一歷史
(考試時間：75分鐘，滿分：100分)
第I卷（選擇題，共48分)
一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，選出最
佳選項。請把所選答案填涂到答題卡上。
堅決保證發展
國民經濟的第
一個五年計劃
的勝利完成
綠生欲大改
人裝以全面愿行
菱蘇勤展用防動菠賓
全面厲行節約
展開勞動競賽
辣制精界包多迪
圖11953年上海國棉一廠發出的號召
圖1所示號
A.推動了國民經濟的恢復
B.激發工人建設經濟的熱情
C.利于克服三年經濟困難
D.促進農村經濟結構的優化
2.從20世紀0年代援建“友誼之路”坦資鐵路，到新時代通過“一帶一路”共建非洲基礎
設施，中國始終通過技術共享和項目共建推動非洲的發展。這表明當代中國
A.引領全球治理改革
B.改普了非洲經濟發展機制
C.勇立世界科技潮頭
D.積極構建人類命運共同體
高一歷史試題第須（共8頁）
3,考古發現，公元前400年的西亞兩河流域有灌溉水架、青銅農具和糧食儲備窖穴.這可用
于說明西亞
A.社會組織的嚴密
B.社會階級的分化
C.文明產生的條件
D。自然環境的惡劣
4.公元前539年，波斯帝國征服敘利亞地區后，廢止“藩屬國”政策，設立敘利亞“河西行
省”。這一措施旨在
A.建立官僚體系
B.推廣希臘文化
C.加強中央集權
D.消除民族矛盾
5.1170年，英王亨利二世給予林肯城的特許狀規定，任何人按土地保有權購買土地達一年號
一日，無人反對，且能證明有聲請權之人在英格蘭境內未提出異議，即可安然保有土地。
這一規定
A.維護了莊園秩序
B.促進了民族國家形成
C.削弱了國王勢力
D.助推了市民階層發展
6.12世紀末，以天皇為首的朝廷只保有名義上的中央政府稱號，以將軍為首的幕府舉握實
權。將軍與武士結成主從關系，武士成為將軍的家臣。這表明日本
A.建立了幕府統治
B.崇尚武士道精神
C.加強了君主專制
D.加大了對外擴張
表1
非洲多地道址中發現的外來文物統計（部分）
發現地點
出土文物
肯尼亞帕泰島
中國線幣、青花瓷器殘片
埃及福斯塔特
阿拉伯金幣、波斯銀器
尼日利亞諾克
印度棉布、東南亞香料
表1可說明
A.東西方的經濟互動
B.亞非文明的交流
C.古代帝國對外擴張
D.非洲文化的傳播
高一歷史試題第2頁（共8頁）

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