資源簡介

七年級歷史部分
三、單項選擇題(本大題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。)
23．隋煬帝時進士科和明經科都適應了一般士紳的要求，通過考試，即可入仕。由是就算是一般庶族寒門，
只要有才就有機會躋身掌權的統治階層中，參與到各級政權。材料意在強調科舉制
A．加強了皇帝選官的權力 B．提升了儒家思想的地位
C．消除了隋朝的階級矛盾 D．擴大了政權的統治基礎
24．隋末“擁有萬戶的城市空空蕩蕩，千里之內沒有煙火”。唐代貞觀年間出現了“商旅、行旅在野外停
宿，沒有盜賊侵擾；連續幾年農業豐收”的景象。出現這一變化的主要原因是
A．隋文帝編訂戶籍、發展經濟 B．武則天重視生產
C．唐太宗以民為本、發展生產 D．唐玄宗勵精圖治
25．唐朝都城長安聚集了各地各族和各國的商人、使者、藝人、學子、僧侶、工匠等，居住人口達百萬。
長安既是政治、經濟、文化交流中心，也是聞名中外的國際大都市。這反映出這一時期的時代特征是
A．繁榮與開放的時代 B．政權分立與民族交融
C．早期國家與社會變革 D．民族關系發展和社會變化
26．郭子儀曾向唐肅宗匯報時局：“東至鄭、汴，達于徐方，北自覃懷，經于相土，人煙斷絕，千里蕭條?！?br/>造成這一現象的原因是
A．大運河的開通 B．安史之亂的影響
C．科舉制度的確立 D．民族矛盾日益尖銳
27．宋初統治者懲戒晚唐五代的教訓，“以防弊之政，作立國之法”，成效堪稱卓著；但也導致“久之舊
弊雖防，新弊漸生”。材料中的“舊弊”與“新弊”分別指的是
A．外重內輕、安史之亂 B．崇文抑武、軍隊龐大
C．藩鎮割據、財政緊張 D．丞相專權、特務統治
28．文物是解讀歷史的密碼。觀察下圖中的貨幣樣式，可知
A．各民族政權之間交流互鑒
B．北宋手工業技術穩定發展
C．宋遼西夏之間商貿繁盛
D．宋朝推行崇文抑武政策
29．金統治者受中原文化影響，提倡儒學。朝廷還專門設置譯經所，把《論語》《孟子》等儒家經典翻譯
成女真文字，推行科舉制。金統治者的目的是
A.復興儒家思想 B.提升本國實力 C.完善科舉制度 D.促進統一趨勢
30．分析下表中宋代經濟發展的狀況，可以得出的結論是
紡織業 江浙地區絲織業發達；棉紡織業發展到東南沿海地區
制瓷業 江南地區成為我國制瓷業中心；景德鎮發展成為著名的瓷都
造船業 廣州、泉州、明州的造船業發達，在當時世界上居于領先地位
A．商業繁榮 B．農業成就突出 C．手工業技術領先于全世界 D．經濟重心南移
31．北宋鑄幣量很大，最多時高出盛唐十余倍，但仍不能滿足經濟發展需要，因此民間開始出現中國最早
的紙幣交子。這反映出宋代
A．海外貿易興盛 B．商業繁榮 C．鑄幣業發達 D．農業經濟停滯
32．《中國通史綱要》記載：“他設立了叫做‘錦衣衛’的偵緝組織，專門羅織官員吏民的罪名，使人感
到隨時會有殺身滅家的災難?！辈牧现械摹八笔?br/>A．明太祖 B．明成祖 C．康熙帝 D．乾隆帝
33．明清時期，許多有技藝之人難以入仕，學子多苦讀八股，輕視實學與技藝，科技人才屢遭埋沒。從材
料看，明清時期科舉制度對科技發展的影響主要是
A．提倡格物致知 B．促成實學風氣 C．壓制技術創新 D．完善教育體系
34．明末，流行這樣的歌謠：“朝求升，暮求合，近來貧漢難存活，早早開門拜闖王，管教大小都歡悅?！?br/>據此可推知，當時
A．倭寇對西北造成巨大破壞 B．封建統治面臨嚴重危機
C．民眾的文化素養普遍提高 D．文學創作脫離社會現實
35．“萬歷十年（1582年）張居正去世時，太倉積粟可支十年，國庫銀兩增至400萬兩?！边@最能說明改
革的何種直接成效
A．推動資本主義萌芽發展 B．恢復了漢唐時期的疆域版圖
C．徹底解決了土地兼并問題 D．短期內緩解了明朝財政危機
36．康熙十九年（1680年），湖廣名醫朱方旦發現了人的思想中樞是“腦”而非傳統醫學認定的“心”。
此說引發了醫界的震動和朝廷的恐慌，結果朱方旦被朝廷以“妖言惑眾”罪處斬，所有著作一律焚毀。
該材料所反映的清朝統治措施是
A．文字獄 B．八股取士 C．重農抑商 D．閉關鎖國
37．軍機大臣張廷玉曾被雍正皇帝褒獎為“每年按照皇上的旨意起草詔書，都能完全表達出皇上的意思，
用來教導臣子百姓，他的功勞非常巨大”。這段材料反映了軍機大臣的職責是
A．代表朝廷監視官吏 B．秉承皇帝意旨擬寫成文傳達
C．負責教導全國百姓 D．掌管待衛、緝捕、刑獄諸事
38．明朝中葉以后，南方人口占全國人口的一半以上，北方諸省只有南方三分之一。南方比北方先受惠于
新進作物，以致整個南方，雖多山地，卻能維持龐大的人口。材料反映了明朝
A．從越南引進占城稻 B．南北方經濟交流日益頻繁
C．人口出現迅速增長 D．新進作物影響南北方人口
39．蘇州在乾嘉時“居貨山積，行人流水，列肆招牌，燦若云錦”，以致有“語其繁華，都門不逮”之贊。
材料敘述了清代蘇州
A．政治地位不斷提高 B．市民生活豐富多彩
C．城市商業繁榮興盛 D．水陸交通四通八達
40．《本草綱目》不僅記載了1800多種藥物與1100多幅藥物形態圖，還建立了結構嚴謹、條理清晰的藥
物綱目體系，使我國中藥學發展進入了一個新時代。據此可知，《本草綱目》的特點是
A.實用性、科學性 B.文學性、藝術性 C.理論性、絕對性 D.總結性、靈活性
四、非選擇題（本大題共3小題，共39分）
41.（13分）我國對外交流的歷史悠久。閱讀材料，回答問題。
材料一 隋唐時期，絲綢之路繁榮，各國商賈、使節帶來了豐富多樣的手工器物和動植物，隋唐廣泛吸收外來文化。波斯金銀器皿的傳入推動了中國金銀制造業發展；紡織品的交流尤其鮮明地代表了唐文化兼收并蓄的特點：唐朝既輸出精美紡織品，也吸納外國工藝并進行創新，成為世界紡織品中心；陶瓷器積極革新式樣以適應海外需求。天文、醫藥等知識傳入的同時，中國造紙術等科技也傳至大食、日本。中國道教及完成本土化的佛教也向西、向東傳往域外，促進了東西文化的交匯溝通。
——摘編自陳濤、尹北道《絲綢之路：唐朝這樣走向世界》
（1）絲綢之路開通于哪個朝代？（1分）根據材料一概括唐文化的主要特點；（2分）并結合所學知識分
析唐朝對外交流產生的影響。（2分）
材料二 宋代中國不僅歡迎外商來華且鼓勵本國民眾出海貿易，與亞洲海洋各國形成了南海貿易體系?！澳虾?號”發掘了瓷器、絲綢等近20萬件商品，這些商品海外諸國不能生產或質量遠遜中國。宋代海船普遍應用了水密隔艙、多層舷板及導航技術，增強了安全性。各國皆樂于與中國開展貿易。
——摘自黃純艷《宋代中國為何展現“海洋大國”氣象》
（2）根據材料二，指出宋代“各國皆樂于與中國開展貿易”的原因。（3分）
材料三 鄭和的船隊規模巨大，船只上百，滿載瓷器、絲綢、鐵器等貨物，被稱為“寶船”。船隊在所到之處宣揚明朝國威，邀請各小國前往朝貢，并就地進行交易，用所載貨物換取當地特產……鄭和的船隊已經熟練掌握潮汛、季風、洋流等自然規律，以航海天文學與指南針定位技術相結合，保證了較高的航行精確度，開辟了多條新的航海路線。
——摘編自普通高中教科書教師教學用書《歷史》必修中外歷史綱要（上）
（3）依據材料三，概括鄭和遠洋航行的特點并歸納鄭和下西洋的影響。（3分）
材料四 以下是中國古代對外交往的史實（部分）
時期（時間） 史 實
唐朝 對外交流頻繁，日本派出的遣唐使有十幾批。與朝鮮半島、東羅馬帝國、大食往來頻繁。鑒真六次東渡，最終抵達日本。玄奘西行。
遼、宋、夏、金、元 海外貿易繁榮，中外文化交往密切。
1405-1433年 鄭和七下西洋
明朝中期 我國東南沿海倭患嚴重。戚繼光等進行抗倭斗爭，基本解除了東南沿海的倭患。
1685年和1686年 康熙皇帝兩次擊敗入侵雅克薩的俄軍
清朝 統治者實行閉關政策
——摘編自義務教育教科書《中國歷史》（七年級下冊）
（4）根據材料四分析中國古代對外交往的變化。（2分）
42.（14分）中華優秀傳統文化是中華文明的智慧結晶和精華所在。閱讀材料，回答問題。
材料一 端午節激蕩愛國熱情。自古以來，無數先賢忠貞不屈之英雄氣節，撼蕩天地、千秋凜然，鋪就了端午節的文化底色。“節分端午自誰言？萬古傳聞為屈原?！鼻杉壹皣运烂髦荆熬潘牢椿凇钡膱皂g與“魂魄為雄”的剛毅撼動千古。人們為屈原投粽入江、龍舟競渡，百舸爭流激揚其報國之志。澎湃的民族故事共同匯聚成赤膽報國的拳拳深情，凝結為心系國家興亡、惦念民生疾苦的博大胸襟?！斑^”端午已經成為全國人民傳承至今的民族文化傳統。
——摘編自光明日報2023年06月21日《弦歌不輟 粽香綿長》
（1）根據材料一概括端午節的節日習俗以及端午節的核心文化內涵。（4分）
材料二
朝代 文學代表人物 代表作品
唐代 李白 《望廬山瀑布》
宋代 蘇軾 《念奴嬌·赤壁懷古》
元代 關漢卿 《竇娥冤》
清代 曹雪芹 ①
（2）根據材料二中表格內容，補充表格中①處的內容；（1分）任選兩個朝代，指出其主要文學形式是什
么？（2分）中國古代文學發展呈現出明顯的世俗化、大眾化傾向，請結合所學知識分析其原因。（1分）
材料三 自由開放的宋朝帶來了多元化的社會，激發了中國人偉大的創造精神和積極進取的人生態度，從而在思想、文化、科技、宗教、教育等各個方面，取得了空前偉大的成就。宋朝是中國人對世界作出最大貢獻的朝代。中國歷史上的重要發明有一半以上都出現在宋朝。
——《中國古代文明的頂峰——偉大的宋朝文明》
（3）根據材料三分析宋朝在各方面取得空前偉大成就的原因；（2分）請用科技方面的史實說明“宋朝是
中國人對世界作出最大貢獻的朝代”（2分）
（4）根據以上材料并結合所學知識分析中華文明有什么突出特性？（2分）
43.（12分）地方治理是國家治理的重要組成部分。閱讀材料，回答問題
材料一 觀察下面兩幅地圖
圖1 唐朝前期形勢和邊疆各族分布圖（669年） 圖2 遼、宋、西夏形勢圖（1111年）
（1）材料一兩幅圖中，中央王朝管轄的區域較大的是圖 （填序號）。圖1中，①是唐朝設置的什么機構？（2分）
材料二 唐朝……任用大批各族貴族為官；實行并非屈辱而是民族友好的“和親”政策。
——摘編自施建中《中國古代史》
（2）根據材料二，指出唐朝民族政策的特點是什么？舉一個例子說明唐朝實行“民族友好的‘和親’
政策”。（2分）
材料三 為了對遼闊的疆域進行有效的治理,元朝統治者根據各地區的情況,采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區設置相應的管理機構。 ——《中國政治制度史》
（3）據材料三，概括元代在地方實行的制度名稱及其背景；（2分）結合所學知識，指出元朝設置什么機
構來管轄東南地區。(1分)
材料四 縱觀清朝的邊疆治理過程，其治理智慧在于，清初以“因俗而治”的策略把邊疆地區納入版圖，真正實現了“大一統”格局，體現了治理中妥協的智慧；待70—100年之后，邊疆地區統治逐漸穩定，但也出現各種問題，為此，清廷逐步謀劃“修教齊政”之策，即把邊疆和內地治理通盤考慮，把中央權力進一步滲透到邊疆地區，實現全國地方教化與治理的一體化發展，達到穩固統治的目的，形成治理的聯動效應，體現治理中改革的智慧。
——摘自呂文利《清朝邊疆治理的一體化方案》
（4）依據材料四，概括清朝邊疆治理的智慧。（2分）
（5）綜合上述材料和所學知識，概括中央政權對邊疆地區有效治理產生的影響并總結古代中央與地方權
力關系的發展趨勢。（3分）
2025年春季學期七年級歷史期考參考答案
三、單項選擇題(本大題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。)
23－25：D C A 26－30：BCABD 31－35：BACBD 36－40：ABDCA
四、非選擇題（本大題共3小題，共39分）
41.（13分）（1）朝代：西漢（答漢朝也可以）。（1分）
主要特點：開放包容；兼收并蓄；創新性強；雙向交流；世界領先。（任答2點得2分）
影響：促進中國手工業技術進步；豐富中國文化內涵；傳播先進技術；推動中外文化交流與融合。（任答2點得2分）
（2）原因：政府鼓勵對外貿易；中國商品質量高；宋代造船業發達；航海技術高超，安全性高等。（任答3點得3分）
（3）特點：船隊規模巨大，以和平交往為主，航海技術高超，開辟航海路線多。（任答2點得2分）
影響：鄭和的遠航增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來，為人類的航海事業做出了偉大貢獻。（1分）
（4）由明清以前和平交往為主到明清時期開始出現反抗外來侵略；由對外開放轉向閉關鎖國。（2分）
42.（14分）（1）節日習俗：包粽子、龍舟競賽。核心文化內涵：愛國、關心民生疾苦。（4分）
（2）①：《紅樓夢》（1分）文學形式：唐朝：詩；宋朝：詞；元朝：曲；清朝：小說。（答對兩組即可，2分）原因：商品經濟的發展（1分）
（3）原因：宋朝社會自由開放，多元化環境激發了創造精神和積極進取的人生態度。（2分）史實說明：畢昇發明活字印刷術，大大提高了印刷的效率，對人類文明的發展產生了重大影響。（2分，答其他發明也可得分）
（4）連續性、創新性、統一性、包容性、和平性（任答2點得2分）
43.（12分）（1）較大的是圖1；①是北庭都護府。（2分）
（2）政策特點：開明；例子：文成公主入藏（或金城公主入藏）（2分）
（3）制度：行省制；(1分)背景：元朝完成空前大一統，需要管理遼闊疆域；(1分)東南：在澎湖設巡檢司，加強對臺灣的管理。(1分)
（4）智慧：①因地制宜，因俗而治。②修教齊政，實現全國地方教化與治理的一體化發展。（2分）
（5）影響：加強了中央集權，促進統一多民族國家的形成與發展；有利于邊疆地區社會經濟的開發與發展；促進了民族交往交融，推動中華民族共同體的形成；有利于鞏固國家主權的意識等。（任答2點得2分）趨勢：中央集權不斷加強(1分)

展開更多......

收起↑