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廣東省2025年中考歷史真題
1．（2025·廣東） 在黃河中游地區的仰韶文化中晚期部分遺址中，出土了石刀、石斧等工具；在遺址的人骨遺存中，還發現有較高比例的齲齒現象，考古學家推測這與飲食中淀粉量的增加有關。這印證了當時（　　）
A．鐵制農具的出現 B．青銅工藝的進步
C．原始農業的發展 D．制陶技藝的成熟
【答案】C
【知識點】原始的農耕生活
【解析】【分析】C：根據題干“在黃河中游地區的仰韶文化中晚期部分遺址中，出土了石刀、石斧等工具；在遺址的人骨遺存中，還發現有較高比例的齲齒現象，考古學家推測這與飲食中淀粉業的增加有關”可知，石刀、石斧等工具可用于農業生產，齲齒與飲食中淀粉業的增加有關，這印證了當時原始農業的發展，C項符合題意；
A：春秋時期鐵制農具出現，A項不符合題意；
B：題干未體現青銅工藝的進步，且青銅工藝出現在原始社會后期，B項不符合題意；
D：題干未體現制陶技藝的成熟，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查原始農業的發展，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
2．（2025·廣東） 戰國時期，越來越多諸侯國的城墻加寬增高，城墻和護城壕溝之間的距離變寬，城防體系由簡單變復雜。這反映了該時期（　　）
A．社會等級分明 B．兼并戰爭加劇
C．邊疆治理強化 D．社會風氣開放
【答案】B
【知識點】戰國七雄
【解析】【分析】B：根據題干“戰國時期，越來越多諸侯國的城墻加寬增高，城墻和護城壕溝之間的距離變寬，城防體系由簡單變復雜”可知，戰國時期諸侯國之間兼并戰爭不斷加劇，越來越多諸侯國構筑城防體系保衛自身，B項符合題意；
A：社會等級分明與題干無關，A項不符合題意；
C：題干未體現邊疆治理強化，C項不符合題意；
D：題干未體現社會風氣開放，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查戰國時期兼并戰爭，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
3．（2025·廣東） 古文字“鹽”有如下構形釋義。與該字構形釋義相關的是古代的（　　）
該字上方左側有一只大眼晴，與古文字“臣"相通：表示監督鹽業生產的官員。上方右側為一“人"字，喻意制鹽工人；人字下面為一“鹵"字、表示制監原料“鹵水”.最下方為裝鹽容器 “皿”字、這幾部分合起來即有官員監視工人用鹵水制鹽的含義。
A．鹽業官營現象 B．輕徭薄賦舉措
C．重農抑商政策 D．崇文抑武風氣
【答案】A
【知識點】漢字的演變
【解析】【分析】A：根據題干“該字上方左側有一只大眼睛，與古文學‘臣’相道，表示監督鹽業生產的官員”“這兒部分合起來即有官員監視工人用鹵水制鹽的合義”可知，該字體現了古代鹽業由官府管理，與該字構形釋義相關的是古代的鹽業官營現象，A項符合題意；
B：題干未體現輕徭薄賦舉措，B項不符合題意；
C：題干未體現重農抑商政策，C項不符合題意；
D：題干未體現崇文抑武風氣，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查鹽業官營，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
4．（2025·廣東）西漢時，權貴不乏起家卑微者，皇后也有平民出身者；但東漢時，地方政權在一定程度上由當地豪強大族控制，皇后也多出身高官將相之門。這一變化反映了東漢（　　）
A．官僚機構復雜 B．禮教秩序瓦解
C．選官制度完善 D．門第觀念漸濃
【答案】D
【知識點】光武中興
【解析】【分析】D：根據題干“西漢時，權貴不乏起家卑微者，皇后也有平民出身者；但東漢時，地方政權在一定程度上由當地豪強大族控制，皇后也多出身高官將相之門”可知，西漢時權貴和皇后中有出身平民者，東漢時大部分由豪強大族控制，這一變化反映了東漢門第觀念漸濃，D項符合題意；
A：題干未體現官僚機構復雜，A項不符合題意；
B：題干未體現禮教秩序瓦解，B項不符合題意；
C：題干未體現選官制度完善，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查東漢門第觀念漸濃，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
5．（2025·廣東）唐開元十六年，皇帝詔令： “自今歲普熟，谷價至賤，必恐傷農”，宜加錢收買糧食“以實倉廩，縱逢水旱，不慮阻饑”。據此可知，當時政府（　　）
A．提高商人地位 B．重視整頓吏治
C．提倡興修水利 D．關注民生問題
【答案】D
【知識點】“開元盛世”
【解析】【分析】D：根據題干“‘自今歲普熟，谷價至賤，必恐傷農’，宜加錢收買糧食‘以實倉廩，縱逢水旱，不慮阻饑’”可知，谷物豐收時節，谷價較低，官府加價收購，以便充實倉庫，防備水旱災荒，說明當時政府關注民生問題，D項符合題意；
A：題干未涉及提高商人地位，A項不符合題意；
B：題干未涉及重視整頓吏治，B項不符合題意；
C：題干未涉及提倡興修水利，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查唐朝關注民生，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
6．（2025·廣東）下圖為宋代工匠設計的鯽魚杯及其原理。這一設計體現了（　　）
工匠將繪制的卿魚裝些入杯底。然后在其上安放一小塊凸連鏡，就做成了這種奇特的酒杯。此杯盛水或盛酒后共內可見“有一卿長寸許、游泳可愛”。
A．科技與生活結合 B．儒家思想的發展
C．書法與繪畫融合 D．都市生活的繁華
【答案】A
【知識點】宋代的經濟發展
【解析】【分析】A：根據題干“工匠將繪制的鯽魚裝嵌入杯底，然后在其上安放一小塊凸透鏡，就做成了這種奇特的酒杯此杯盛水或盛酒后其內可見‘有一鯽長寸許游泳可愛’”可知，宋代工匠設計的鯽魚杯利用光的折射原理制作的精巧器物，體現了科技與生活結合，A項符合題意；
B：儒家思想的發展與題干無關，B項不符合題意；
C：鯽魚杯體現了宋朝工藝品制作上的高超技藝，書法與繪畫融合與題干無關，C項不符合題意；
D：題干未體現都市生活的繁華，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查宋朝手工業發展，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
7．（2025·廣東）遼上京城東西軸線以南的建筑多具有漢制特點，以北的建筑多隨契丹舊俗設有氈帳區，展現出鮮明的二元特色。這種布局體現出遼（　　）
A．消除了區域差別 B．強化了地方治理
C．吸收了中原文化 D．加強了中央集權
【答案】C
【知識點】契丹族與黨項族
【解析】【分析】C：根據題干“遼上京城東西軸線以南的建筑多具有漢制特點，以北的建筑多隨契丹舊俗設有氈帳區，展現出鮮明的二元特色”可知，遼上京城既具有漢制特點，又具有契丹特征，這種布局體現出遼吸收了中原文化，C項符合題意；
A：“消除了區域差別”說法錯誤，A項不符合題意；
B：題干未體現強化了地方治理，B項不符合題意；
D：題干未體現加強了中央集權，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查契丹族，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
8．（2025·廣東）下面為清朝中后期在江南地區多次刊印的日用類書籍《商賈便覽》的部分目錄信息。該目錄信息反映了當時（　　）
A．農業技術先進 B．政府收入減少
C．人口迅速增加 D．商品經濟活躍
【答案】D
【知識點】清朝農業、手工業、商業的發展
【解析】【分析】D：根據題干“清朝中后期在江南地區多次刊印的日用類書籍《商賈便覽》的部分目錄信息”可知，目錄信息主要以工商業為主，反映了當時商品經濟活躍，D項符合題意；
A：題干未體現農業技術先進，A項不符合題意；
B：題干未體現政府收入減少，B項不符合題意；
C：題干未體現人口迅速增加，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查清朝商品經濟活躍，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
9．（2025·廣東）明清時期，中國商品暢銷海外，換來大量原產于美洲等地的銀元，這些銀元“以塊計，每塊分十角，角分十分”，民眾交易也逐漸使用“元（塊）”“角”“分”等貨幣單位。這反映的是（　　）
A．銅錢大量鑄造 B．全球經濟互動
C．北方入口南遷 D．交于廣泛流通
【答案】B
【知識點】明朝的經濟發展；清朝農業、手工業、商業的發展
【解析】【分析】B：根據題干“明清時期，中國商品暢銷海外，換來大量原產于美洲等地的銀元”可知，中國商品暢銷海外，換來大量原產于美洲等地的銀元，民眾交易也逐漸使用這些貨幣，說明全球經濟互動，B項符合題意；
A：題干未涉及銅錢大量鑄造，A項不符合題意；
C：題干未涉及北方人口南遷，C項不符合題意；
D：宋朝時紙幣——交子廣泛流通，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查明清時期經濟發展，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
10．（2025·廣東）鴉片戰爭后，魏源倡議制造戰艦，武試增設水師科且不能“舍船炮而重弓馬”，水師官員從舵工、水手、炮手中挑選。據此可知，魏源（　　）
A．重視探索御敵之法 B．找到戰敗根源
C．反對科舉取士制度 D．主張政治改革
【答案】A
【知識點】第一次鴉片戰爭與《南京條約》
【解析】【分析】A：根據題干“鴉片戰爭后，魏源倡議制造戰艦，武試增設水師科且不能“舍船炮而重弓馬”，水師官員從舵工、水手、炮手中挑選”可知，魏源建議設立造船廠制造戰船，抵抗西方國家海上侵略，說明魏源重視探索御敵之法，A項符合題意；
B：題干未體現魏源找到戰敗根源，B項不符合題意；
C：題干未體現魏源反對科舉取士制度，C項不符合題意；
D：魏源并沒有主張政治改革，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查魏源思想主張，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
11．（2025·廣東）19世紀60年代左宗棠創辦福州船政學堂，后來張之洞等人也在各地相繼建立軍事學堂，尤以海軍學堂為多。這體現了洋務派（　　）
A．注重近代軍事教育 B．踐行求富主張
C．動搖清朝統治基礎 D．支持民主革命
【答案】A
【知識點】洋務運動
【解析】【分析】A：根據題干“9世紀60年代左宗棠創辦福州船政學堂，后來張之洞等人也在各地相繼建立軍事學堂，尤以海軍學堂為多”可知，這些學堂對中國的海軍和航海事業以及工程、文學、思想等方面的人才培養產生了深遠的影響，這體現了洋務派注重近代軍事教育，A項符合題意；
B：這些學堂踐行“自強”主張，B項不符合題意；
C：洋務運動在客觀上促進了中國民族資本主義的產生，對外國資本主義的入侵起到了一定的抵制作用，“動搖清朝統治基礎”與史實不符，C項不符合題意；
D：洋務運動的目的是維護和鞏固清政府的統治，并不支持民主革命，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查洋務運動，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
12．（2025·廣東）張謇認為中國要振興，必須以棉、鐵兩種工業為中心，1910年，他正式提出“棉鐵改策”， 認為“至柔唯棉，至剛唯鐵”。這表明他主張（　　）
A．平均地權 B．君主立憲 C．實業救國 D．民主共和
【答案】C
【知識點】張謇興辦實業
【解析】【分析】C：根據題干“張謇認為中國要振興，必須以棉、鐵兩種工業為中心，1910年，他正式提出‘棉鐵政策’、認為‘至柔唯棉，至剛唯鐵’”可知，張謇是清末狀元，主張“實業救國”。他創辦了中國第一所紡織專業學校，首次建立棉紡織原料供應基地，一生創辦了20多個企業，370多所學校，被稱為“狀元實業家”，C項符合題意；
A：孫中在民生主義中提出平均地權，通過改革土地制度，解快勞動者的貧困問題，維護農民階級的利益，A項不符合題意；
B：君主立憲是維新派的思想主張，B項不符合題意；
D：民主共和是革命派的思想主張，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查實業救國，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
13．（2025·廣東） “洋務”是近代中國大變局下的特定產物.嘉慶以前無所謂洋務，后“夷務”與“洋務”，并用，至清末“洋務論又變而為時務論”。這反映了晚清（　　）
A．民族工業迅速發展 B．制度變革成為共識
C．洋務運動徹底失敗 D．對外認識不斷深化
【答案】D
【知識點】洋務運動
【解析】【分析】D：根據題干““洋務”是近代中國大變局下的特定產物。嘉慶以前無所謂洋務，后“夷務”與“洋務”并用，至清末“洋務論又變而為時務論””可知，洋務運動是中國晚清時期為了強國富民而引進西方科學技術和工業制造業的一次重大運動，時務是在洋務之后進一步發展的概念，它與當時的社會變革、思想發展相關聯，是晚清社會在面臨內憂外患情況下不斷探索應對之策進程中的一環，時務應該更廣泛地涵蓋當時面臨的各種實際事務以及應對這些事務所需的觀念、政策等方面的內容，這反映了晚清對外認識不斷深化，D項符合題意；
A：題干未體現民族工業迅速發展，A項不符合題意；
B：題干未體現制度變革，B項不符合題意；
C：題干未體現洋務運動徹底失敗，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查洋務運動，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
14．（2025·廣東）在20世紀20-30年代的北京，傳統的大襟長衫、對襟唐裝仍為常見服飾；改造后的長袍馬褂和旗袍漸趨流行；洋式襯衣、西褲、皮鞋等也得到推廣。這折射出當時（　　）
A．區域發展均衡 B．中西文化的交流
C．娛樂生活書樣 D．社會階層的流動
【答案】B
【知識點】中國近代社會生活的變化
【解析】【分析】B：根據題干“在20世紀20—30年代的北京，傳統的大襟長衫、對襟唐裝仍為常見服飾；改造后的長袍馬褂和旗袍漸趨流行；洋式襯衣、西褲、皮鞋等也得到推廣”可知，在20世紀20—30年代的北京既有傳統服裝，也有洋式襯衣、西褲、皮鞋等，體現了中西文化的交流，B項符合題意；
A：題干只提到了北京，不能說明區域發展均衡，A項不符合題意；
C：題干未體現娛樂生活多樣，C項不符合題意；
D：題干未體現社會階層的流動，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查近代社會生活變遷，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
15．（2025·廣東） 下面是1920年4月28日【申報》刊的一則《新青年》廣告。這（　　）
A．有利于工人階級的覺醒 B．推動了變法維新運動
C．促進了科學技術的傳播 D．揭露了帝國主義侵略
【答案】A
【知識點】新文化運動；新文化運動的積極影響
【解析】【分析】A：根據題干“紙數照片比平時增加三倍以上，大部分的材料是歐美、日本勞動運動史料，及本國各省勞動狀況”可知，《新青年》廣告宣傳勞動狀況，讓勞動人民明確自身權益，有利于工人階級的覺醒，A項符合題意；
B：1915年，陳獨秀在上海創辦《青年雜志》（《新青年》），并在創刊號上發表《敬告青年》一文，正式吹響了新文化運動的號角，題干與變法維新運動無關，B項不符合題意；
C：題干未體現科學技術的傳播，C項不符合題意；
D：題干未體現揭露了帝國主義侵略，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查新文化運動，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
16．（2025·廣東）下面是20世紀30年代流傳于中國東南多省的民間歌謠。這些歌謠體現了（　　）
A．民眾抗美援朝的決心 B．軍民一心的真摯情感
C．大生產運動成效顯著 D．知識青年的報國理想
【答案】B
【知識點】中國近代文學藝術成就
【解析】【分析】B：根據題干可知，“新做草鞋四只網，趕打草鞋下南昌。親哥打仗半個月，后方工作有風光”描述了家人趕制草鞋送給即將出征的親人，表達了對親人的牽掛和支持。“新做草鞋千萬針，送給親人當紅軍，打仗沖鋒千萬里，革命到底不變心”歌頌了婦女們為紅軍制作草鞋的辛勤付出，以及紅軍戰士穿著草鞋英勇戰斗的堅定信念。這些歌謠體現了軍民一心的真摯情惑，B項符合題意；
A：抗美援朝戰爭是1950—1953年中國人民志愿軍為支援朝鮮抵抗美國及其盟軍而進行的戰爭，與題干“20世紀30年代”與題干時間不符，A項不符合題意；
C：大生產運動是抗日戰爭時期中國共產黨領導抗日根據地軍民開展的以自給為目標的大規模生產自救運動，C項不符合題意；
D：知識青年的報國理想不是題干主旨，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題主要考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
17．（2025·廣東）陜甘寧邊區政府1938年開始注意自給工業的建設， 1940年提出“半自給”政策，1942年又實行統一的、有計劃的工業經營，這些措施（　　）
A．推動西安事變和平解決 B．有利于克服邊區的困難
C．鞏固了國共兩黨的合作 D．激發了全國人民的斗志
【答案】B
【知識點】敵后戰場的抗戰
【解析】【分析】B：根據題干“陜甘寧邊區政府1938年開始注意自給工業的建設，1940年提出‘半自給’政策，1942年又實行統一的、有計劃的工業經營”可知，陜甘寧邊區政府在1938年開始注意自給工業的建設，1940年提出“半自給”政策，1942年又實行統一領導、分散經營的方針。在公私和軍民關系上，實行公私兼顧軍民兼顧方針；在組織經濟中，實行合作互助、生產競賽方針，陜甘寧邊區自給工業對當時的社會穩定、經濟發展、科技創新和人才培養等方面產生了深遠的影響，有利于克服邊區的困難，B項符合題意；
A：1936年西安事變和平解決，A項不符合題意；
C：鞏固了國共兩黨的合作與題干無關，C項不符合題意；
D：題干主要是陜甘寧邊區，與全國人民無關，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查陜甘寧邊區政府自給工業建設，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
18．（2025·廣東）20世紀50年代初，我國適當提高了農副產品的收購價格：1953年，我國還降低了農副業貸款利息，對農業合作社的設備性放款給予特別優惠。這（　　）
A．推動了農業生產發展 B．體現了公私合營特點
C．奠定了重工業的基礎 D．改變了國民經濟結構
【答案】A
【知識點】農業、手工業合作化
【解析】【分析】A：根據題干“20世紀50年代初，我國適當提高了農副產品的收購價格；1953年，我國還降低了農副業貸款利息，對農業合作社的設備性放款給于特別優惠”可知，1953年起，國家對農業進行社會主義改造，主要是引導農民參加農業生產合作社，走集體化和共同富裕的道路，推動了農業生產發展，A項符合題意；
B：從1954年開始，國家對資本主義工商業的社會主義改造，采取贖買的方式，逐步發展企業的公私合營，1956年初，出現了全行業公私合營的高潮，B項不符合題意；
C：“一五計劃”奠定了重工業的基礎，C項不符合題意；
D：題干未體現改變了國民經濟結構，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查三大改造，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
19．（2025·廣東）1983年5月27日，我國以最高禮遇，在人民大會堂為首批自主培養的18名博士頒發學位證書，這是新中國自己培養出的第一代博士。這表明我國（　　）
A．提倡職業教育 B．加強國防建設
C．重視人才培養 D．實施義務教育
【答案】C
【知識點】改革發展中的教育
【解析】【分析】C：根據題干“1983年5月27日，我國以最高禮遇，在人民大會堂為首批自主培養的18名博士頒發學位證書，這是新中國自己培養出的第一代博士”可知，我國自主培養博士說明我國重視人才培養，C項符合題意；
A：題干未體現職業教育，A項不符合題意；
B：題干未體現加強國防建設，B項不符合題意；
D：題干未體現實施義務教育，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題主要考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
20．（2025·廣東）1978—2007年， 我國GDP總量從世界第10位躍居第4位， 外匯儲備從1、67億美元升至約1.5萬億美元，這反映了（　　）
A．“一五”計劃的成果 B．三大改造的成效
C．改革開放的輝煌成就 D．脫貧攻堅的勝利
【答案】C
【知識點】中共十一屆三中全會；“中國夢”
【解析】【分析】C：根據題干“1978—2007年，我國GDP總量從世界第10位躍居第4位，外匯儲備從1.67億美元升至約1.5萬億美元”可知，1978年中共十一屆三中全會后，黨和政府實行改革開放政策。題干表明1978年改革開放以后我國經濟發展取得輝煌成就，C項符合題意；
A：“一五”計劃是1953—1957年新中國發展國民經濟的第一個五年計劃，A項不符合題意；
B：1953—1956年底三大改造完成，實現了生產資料私有制向社會主義公有制的轉變，社會主義制度在我國建立起來，我國從此進入社會主義初級階段，B項不符合題意；
D：2013年脫貧攻堅工作開始，2020年是脫貧攻堅取得決定性勝利的一年，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查改革開放，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
21．（2025·廣東）在書寫系統出現以前，古希臘人常在陶瓶上繪制圖像記述歷史，后來古希臘人用圓瓶圖像與文字共同記述歷史，如下圖“奇吉陶瓶”描繪了當時的戰爭場景，其飾帶上出現了神話人物身份的題名，這反映了古希臘（　　）
A．城邦衰落源于連年戰爭 B．陶瓶裝具敘事性與藝術性
C．藝術作品滲透理性精神 D．城邦的歷史均由陶瓶記載
【答案】B
【知識點】古希臘的城邦
【解析】【分析】B：根據題干“在書寫系統出現以前，古希臘人常在陶瓶上繪制圖像記述歷史，后來古希臘人用陶瓶圖像與文字共同記述歷史”“‘奇吉陶瓶’描繪了當時的戰爭場景，其飾帶上出現了神話人物身份的題名”可知，古希臘人常在陶瓶上繪制圖像記述歷史，同時又具有裝飾性，這反映了古希臘陶瓶兼具敘事性與藝術性，B項符合題意；
A：題干未體現城邦衰落源于連年戰爭，A項不符合題意；
C：題干未體現藝術作品滲透理性精神，C項不符合題意；
D：古希臘人用陶瓶圖像與文字共同記述歷史，“城邦的歷史均由陶瓶記載”說法錯誤，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查古希臘文明，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
22．（2025·廣東）中世紀晚期，工商業者進入英國的最高法院和稅務法庭、法國的財政部機構任職，甚至還有的在一些國家擔任了除財政、司法大臣以外的顧問和國家各部大臣。這反映出當時西歐（　　）
A．封建貴族勢力強大 B．文藝復興運動興起
C．市民階層力量壯大 D．封君封臣制度強化
【答案】C
【知識點】西歐城市的興起；西歐城市居民的身份
【解析】【分析】C：根據題干“中世紀晚期，工商業者進入英國的最高法院和稅務法庭、法國的財政部、司法機構任職，甚至還有的在一些國家擔任了除財政、司法大臣以外的顧問和國家各部大臣”可知，10世紀由于生產力的發展，西歐開始出現作為手工業和商業的中心的城市，在西歐城市重新興起和工商業迅速發展的過程中，市民階級形成了。封建城市中，手工業者、商人成為市民階層，題干中工商業者進入國家系統擔任官職，表明市民階層力量壯大，C項符合題意；
A：題干體現了市民階層力量壯大，未體現封建貴族勢力強大，A項不符合題意；
B：14世紀中葉，文藝復興運動在意大利興起，B項不符合題意；
D：8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，封君封臣制形成，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查西歐市民階層興起，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
23．（2025·廣東）16世紀初期，歐洲某商人記載，人們在當時的馬六甲街道上能夠聽到80多種語言。與這一現象直接相關的是（　　）
A．工廠制度的確立 B．新航路的開辟
C．壟斷組織的出現 D．啟蒙運動興起
【答案】B
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】B：根據題干“”和結合所學可知，新航路開辟后，東南亞城市數量迅速增加，吸引了各地商人和海員，馬六甲大街上語言種類繁多，不同地區的人們交流頻繁，貿易活動活躍。與這一現象直接相關的是新航路開辟，B項符合題意；
A：進入19世紀，傳統的手工工場逐漸被大工廠所替代，現代工廠制度最終確立，A項不符合題意；
C：第二次工業革命促進了生產力的發展，一些資本主義國家取得了跨越式的發展，成為工業化強國。在經濟發展的基礎上，主要資本主義國家出現了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義過渡，C項不符合題意；
D：啟蒙運動是發生在17—18世紀的一場資產階級和人民大眾的反封建、反教會的思想文化運動，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查新航路的開辟，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
24．（2025·廣東）葡萄牙政府規定，從非洲向巴西每輸出一個奴隸要向國庫繳納3密耳瑞斯（貨幣單位）稅金。從1575 年至1592年，該項國庫收入高達156 159密耳瑞斯。這反映了（　　）
A．西歐莊園經濟的發達 B．經濟全球化的不穩定性
C．歐洲城市自治的發展 D．資本原始積累的野蠻性
【答案】D
【知識點】英國的殖民擴張與“三角貿易”
【解析】【分析】D：根據題干“葡萄牙政府規定，從非洲向巴西每輸出一個奴隸要向國庫繳納3密耳瑞斯(貨幣單位)稅金。從1575年至1592年，該項國庫收入高達156159密耳瑞斯”可知，從非洲向巴西每輸出一個奴隸要向國庫繳納3密耳瑞斯稅金，從1575年至1592年，該項國庫收入高達156159密耳瑞斯，這說明歐洲人大量販賣黑奴，反映了資本原始積累的野蠻性，D項符合題意；
A：9世紀西歐莊園經濟開始逐漸流行，A項不符合題意；
B：20世紀90年代后，經濟全球化加速發展，題干未體現經濟全球化的不穩定性，B項不符合題意；
C：歐洲城市自治發生在11至13世紀的西歐，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查黑奴貿易，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
25．（2025·廣東）有學者認為， “光榮革命”是不流血的、溫和的，甚至是保守的，與其說是完成了革命，還不如說是避免了革命。據此可知，該學者認為“光榮革命”（　　）
A．促進了經濟發展 B．開啟了資產階級革命
C．推翻了君主制度 D．實現了政體和平變革
【答案】D
【知識點】英國資產階級革命；君主立憲制與《權利法案》
【解析】【分析】D：根據題干“‘光榮革命’是不流血的、溫和的，甚至是保守的，與其說是完成了革命，還不如說是避免了革命”和結合所學可知，1688年光榮革命以和平方式結束了英國革命的動蕩，威廉和瑪麗接受議會邀請即位后，英國通過《權利法案》等一系列法律文件，明確限制了王權，確立了議會主權原則，奠定了君主立憲制的政治基礎，這一過程沒有大規模流血沖突，實現了權力結構的根本性變革，D項符合題意；
A：題干未體現經濟發展，A項不符合題意；
B：1688年光榮革命，標志著英國資產階級革命結束，B項不符合題意；
C：英國實行君主立憲制，并未推翻君主制度，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查“光榮革命”，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
26．（2025·廣東）據估算，1837年英國棉紗價格下降到1760年的1/20。造成這種變化的主要原因是英國（　　）
A．生活水平的下降 B．生產成本的提高
C．工業革命的開展 D．海外市場的萎縮
【答案】C
【知識點】第一次工業革命的特點及影響
【解析】【分析】C：根據題干“1837年英國棉紗價格下降到1760年的1/20”和結合所學可知，1765年哈格里夫斯成功制造出珍妮紡紗機，這種紡紗機能夠同時紡出多根棉紗，大大提高了紡紗效率。珍妮紡紗機標志著工業革命開展，工業革命極大提高了社會生產力水平，棉紗價格降低，C項符合題意；
A：生活水平的下降與題干無關，A項不符合題意；
B：生產成本應該是降低，“生產成本的提高”說法錯誤，B項不符合題意；
D：海外市場的萎縮與題干無關，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查工業革命，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
27．（2025·廣東）1878年，日本學者福澤諭吉聲稱，國際交往全靠兵力強弱， “大炮彈藥，不是為主張已有之理而備，而是用來創造未有之理”。該言論反映出當時日本（　　）
A．軍國主義色彩濃厚 B．幕府勢力依然強大
C．地方割據勢力削弱 D．大化改新成效顯著
【答案】A
【知識點】日本明治維新
【解析】【分析】A：根據題干“1878年，日本學者福澤諭吉聲稱，國際交往全靠兵力強弱，‘大炮彈藥，不是為主張已有之理而備，而是用來創造未有之理’”可知，通過明治維新，日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身于資本主義強國之列。但是，日本的改革保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。它強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路，福澤諭吉亞洲霸權論的思想體現了軍國主義色彩濃厚，A項符合題意；
B：1868年，倒幕派在京都發動了“王政復古”政變，改年號為“明治”，“幕府勢力依然強大”與史實不符，B項不符合題意；
C：題干未體現地方割據勢力削弱，C項不符合題意；
D：題干體現了明治維新，與大化改新無關，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查明治維新，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
28．（2025·廣東）19世紀中葉以后，西歐國家投送人員、物資的能力大幅提升，使距離和地理因素不再是影響國際體系的主要決定性因素。這主要得益于當時（　　）
A．國際格局的變化 B．城市化進程的開始
C．殖民擴張的加劇 D．交通運輸業的發展
【答案】D
【知識點】第一次工業革命的特點及影響；第二次工業革命的特點及影響
【解析】【分析】D：根據題干“19世紀中葉以后，西歐國家投送人員、物資的能力大幅提升，使距離和地理因素不再是影響國際體系的主要決定性因素”和結合所學可知，兩次工業革命不僅帶來了生產技術的革新，還推動了交通和運輸工具的改進，第一次工業革命出現了火車，第二次工業革命中出現了汽車、飛機等交通工具，便利了人們的出行，19世紀中葉以后，西歐國家投送人員、物資的能力大幅提升主要得益于交通運輸業的發展，D項符合題意；
A：國際格局的變化不是主要因素，A項不符合題意；
B：歐洲城市化進程開始于中世紀，B項不符合題意；
C：殖民擴張的加劇不是主要因素，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查兩次工業革命，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
29．（2025·廣東）1849——1914年，智利、墨西哥、巴西發生了上百次工人罷工，阿根廷、古巴、墨西哥、智利的工會組織先后成立。這反映了該時期拉丁美洲（　　）
A．殖民體系崩潰 B．無產階級力量壯大
C．產業結構均衡 D．民眾生活條件改善
【答案】B
【知識點】拉美人民維護國家主權的斗爭
【解析】【分析】B：根據題干“1849—1914年，智利、墨西哥、巴西發生了上百次工人罷工，阿根延、古巴、墨西哥、智利的工會組織先后成立”和結合所學可知，無產階級最初是拿著極低的雇傭工資，在極其惡劣的環境下工作的。在這個過程中，工人們意識到，以自己的力量對抗大資本家無異于以卵擊石，于是，他們希望通過聯合，匯集力量共同為自己爭取權利，工會便應運而生。工會的出現是為了工人爭取權益，這反映了該時期拉丁美洲無產階級力量壯大，B項符合題意；
A：世界殖民體系崩潰的標志是1990年納米比亞的獨立，A項不符合題意；
C：題干未體現產業結構均衡，C項不符合題意；
D：題干未體現民眾生活條件改善，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題主要考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
30．（2025·廣東）1921年4月，蘇維埃俄國政府規定：各地農民合作社和村社有權憑證明用自籌資金，按市場價購買用來留種的馬鈴薯。這一規定（　　）
A．調動了農民積極性 B．促進了技術的革新
C．推動了工業化進程 D．緩解了經濟大危機
【答案】A
【知識點】蘇維埃政府的新經濟政策
【解析】【分析】A：根據題干“1921年4月，蘇維埃俄國政府規定：各地農民合作社和村社有權憑證明用自籌資金，按市場價購買用來留種的馬鈴薯”和結合所學可知，1921年蘇俄開始實施新經濟政策，新經濟政策的主要內容包括用征收糧食稅代替余糧收集制，允許私人經營中小企業；實行自由貿易等，這一政策的實施，調動了生產者的積極性，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展，A項符合題意；
B：促進了技術的革新與題干無關，B項不符合題意；
C：工業革命推動了工業化進程，C項不符合題意；
D：經濟大危機與題干無關，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查新經濟政策，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
31．（2025·廣東）道路交通與人類生活和社會發展息息相關，閱讀材料，完成下列要求。
材料一
秦朝拓展了穿越五嶺山脈通達嶺南的道路即史書所稱“新道”，并在沿途設置關隘，派重兵把守、新道利用原有山路改筑或者擴筑而成，把南北水道聯系起來，形成以水為主、水陸相兼的交通要道.
——摘編自方志欽、蔣祖緣《廣東通史》等
材料二
隋唐及以前，北方進入嶺南大多走經湖南、廣西的西線；五代北宋及以后，多數走經江西的東線（如下圖所示）.
朝代 大事
唐朝 定都長安（今西安） 開元年間張九齡主持重修大庾嶺道
南宋 定都臨安（今杭州） 長江下游和太湖流域成為豐饒糧倉
元朝 定都大都（今北京） 開通杭州至大都的運河
——摘編自李孝聰《中國區域歷史地理》等
材料三
明清時期，從廣州出發、沿北江而上、跨過大庾嶺可到江西。這一水陸聯運，可將廣東商品北運到內地各省區，而外省區的貨物也可經此路線源源不絕地南運入廣東、海外貢品也是先從廣州經大庾嶺運至江西，再轉運到其他地區。
——摘編自黃啟臣、龐新平《明清廣東商人》
（1）根據材料一，指出嶺南“新道”的特點。
（2）根據材料二并結合所學知識，解釋北宋以后東線日益重要的原因。
（3）綜合上述材料，簡析古代嶺南交通發展的影響。
【答案】（1）特點：利用原有山路修筑；兼具水陸交通；有軍事防御功能 （設關隘、派重兵把守 ）。
（2）原因：政治中心變遷，東線更靠近政治中心；經濟重心南移，江南地區經濟地位重要，東線便于南北經濟交流 。
（3）影響：加強嶺南與內地聯系，促進區域經濟交流；利于軍事防御與國家統一；推動沿線城市發展，影響區域交通格局 。
【知識點】宋代的經濟發展
【解析】【分析】(1)根據材料一“秦朝拓展了穿越五嶺山脈通達嶺南的道路即史書所稱“新道”，并在沿途設置關隘，派重兵把守”可知，嶺南“新道”有軍事防御功能(設關隘、派重兵把守)。根據材料一“新道利用原有山路改筑或者擴筑而成，把南北水道聯系起來，形成以水為主、水陸相兼的交通要道”可知，嶺南“新道”利用原有山路修筑；兼具水陸交通。
(2)根據材料二“五代北宋及以后，多數走經江西的東線”和結合所學可知，北宋以后東線日益重要的原因是政治中心變遷，東線更靠近政治中心；經濟重心南移，江南地區經濟地位重要，東線便于南北經濟交流。
(3)根據材料三“這一水陸聯運，可將廣東商品北運到內地各省區，而外省區的貨物也可經此路線源源不絕地南運入廣東，海外貢品也是先從廣州經大庾嶺運至江西，再轉運到其他地區”可知，古代嶺南交通發展加強嶺南與內地聯系，促進區域經濟交流。結合所學可知，古代嶺南交通發展利于軍事防御與國家統一；推動沿線城市發展，影響區域交通格局。
故答案為：
(1)特點：利用原有山路修筑；兼具水陸交通；有軍事防御功能(設關隘、派重兵把守)。
(2)原因：政治中心變遷，東線更靠近政治中心；經濟重心南移，江南地區經濟地位重要，東線便于南北經濟交流。
(3)影響：加強嶺南與內地聯系，促進區域經濟交流；利于軍事防御與國家統一；推動沿線城市發展，影響區域交通格局。
【點評】本題以三則材料為依托，考查嶺南“新道”的特點、北宋以后五嶺文通道路東線日益重要的原因、古代嶺南交通發展的影響，考查學生閱讀史料、獲取與解讀、調動與運用知識等能力，解題時要注意材料關鍵信息，從材料找出關鍵句子，對這些語句進行分析，把它和課本所學結合回答。
32．（2025·廣東）為了讓同學們感受中國共產黨帶領中華民族走向偉大復興的光輝歷程，某校組織了以參觀中國國家博物館展覽為主的研學活動。同學們在活動結束后，利用搜集整理的素材設計了板報，其內容如下。閱讀材料，完成下列要求。
材料
單元 單元主題 板報圖片（部分）
第一單元 開天辟地的大事變 中共一大上海會址
第二單元 探索中國革命新道路 南昌起義總指揮部舊址 遵義會議會址
第三單元 全民族抗戰的中流砥柱 毛澤東撰寫的《論持久戰》 百團大戰的場景
第四單元 為新中國而奮斗 “雙十協定”原稿 《百萬雄師下江南》（油畫）
（1）在板報內容的第一、二、三單元中任選一個單元，運用該單元兩幅圖片所反映的史事并結合所學知識，解讀該單元的主題。
示例：
選擇第四單元
抗日戰爭勝利后，人民渴望和平。為此，中國共產黨派代表參加重慶談判， 國共雙方簽署“雙十協定”。但蔣介石公然違背 “雙十協定”，發動全面內戰。中國共產黨領導人民軍隊，粉碎了國民黨的全面進攻和重點進攻，之后展開戰略進攻，發起三大戰役，于1949年率領百萬雄師橫渡長江， 占領南京，宣告了國民黨反動統治的覆滅。
這兩幅圖片反映的史事，揭示了中國共產黨為新中國而奮斗的偉大征程。
（2）綜合材料信息，為板報擬定一個恰當的標題。（要求：價值觀正確）
【答案】（1）示例一：選擇第一單元
中共一大召開，標志著中國共產黨誕生，這是中國歷史上開天辟地的大事變，中國革命的面貌從此煥然一新 。中共二大制定了黨的民主革命綱領，第一次提出徹底的反帝反封建的民主革命綱領，為中國革命指明了方向 。這兩幅圖片反映的史事，見證了中國共產黨開天辟地的創建歷程，契合“開天辟地的大事變”單元主題 。
示例二：選擇第二單元
南昌起義打響武裝反抗國民黨反動派第一槍，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊的開始。遵義會議事實上確立以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，在極端危急關頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是黨的歷史上一個生死攸關的轉折點 。二者體現中國共產黨在探索革命新道路中歷經挫折、走向成熟，詮釋“探索中國革命新道路”主題 。
示例三：選擇第三單元
《論持久戰》科學論證抗戰發展規律，闡明爭取抗戰勝利的正確道路，堅定全國人民抗戰信心 。百團大戰有力打擊日軍侵略氣焰，提高共產黨和八路軍威望，振奮全國軍民爭取抗戰勝利的信心，展現中國共產黨在全民族抗戰中的中流砥柱作用，呼應“全民族抗戰的中流砥柱”主題 。
（2）標題：《中國共產黨的光輝歷程》《從開天辟地到復興征程————黨的偉大奮斗》等，體現共產黨帶領民族復興的奮斗即可 。
【知識點】中國共產黨的誕生；百團大戰；重慶談判；渡江戰役
【解析】【分析】(1)本題為歷史小論文試題，從第一、二、三單元中任選一個單元，結合所學展開論述，史論結合，言之有理即可。如：選擇第一單元。1921年7月，中共一大在上海秘密召開，由于叛徒的告密，大會的最后一天改在嘉興南湖的一艘游船上繼續舉行。大會通過了中國共產黨第一個綱領：黨的奮斗目標是推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現社會主義和共產主義；黨的中心工作是領導和組織工人運動。中共一大召開，標志著中國共產黨誕生，這是中國歷史上開天辟地的大事變，中國革命的面貌從此煥然一新。1922年中共二大的召開，制定了黨的民主革命綱領，第一次提出徹底的反帝反封建的民主革命綱領，為中國革命指明了方向。這兩幅圖片反映的史事，見證了中國共產黨開天辟地的創建歷程，契合“開天辟地的大事變”單元主題。選擇第二單元。1927年8月1日南昌起義打響武裝反抗國民黨反動派第一槍，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊的開始。1935年召開的遵義會議解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古等人在軍事上的指揮權，肯定毛澤東的正確主張，確定軍事上由毛澤東、周恩來等負責指揮。遵義會議事實上確立以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，在極端危急關頭挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。二者體現中國共產黨在探索革命新道路中歷經挫折、走向成熟，詮釋“探索中國革命新道路“主題。選擇第三單元。全民族抗戰爆發后，為了駁斥當時國民黨內流行的“亡國論”和“速勝論”的錯誤觀點，1938年毛澤東發表了《論持久戰》，闡明了中國共產黨的抗日持久戰戰略總方針，《論持久戰》科學論證抗戰發展規律，闡明爭取抗戰勝利的正確道路，堅定全國人民抗戰信心。為了粉碎敵人的“囚籠”，1940年8月，在彭德懷的領導下對日軍發動了的一場大規模進攻。百團大戰有力打擊日軍侵略氣焰，提高共產黨和八路軍威望，振奮全國軍民爭取抗戰勝利的信心，展現中國共產黨在全民族抗戰中的中流砥柱作用呼應“全民族抗戰的中流砥柱“主題。
(2)本小問為開放性試題，體現共產黨帶領民族復興的奮斗，言之有理即可。如：《中國共產黨的光輝歷程》《從開天辟地到復興征程--黨的偉大奮斗》等。
故答案為：
(1)【示例一】選擇第一單元。中共一大召開，標志著中國共產黨誕生，這是中國歷史上開天辟地的大事變，中國革命的面貌從此煥然一新。中共二大制定了黨的民主革命綱領，第一次提出徹底的反帝反封建的民主革命綱領，為中國革命指明了方向。這兩幅圖片反映的史事，見證了中國共產黨開天辟地的創建歷程，契合“開天辟地的大事變”單元主題。
【示例二】選擇第二單元。南昌起義打響武裝反抗國民黨反動派第一槍，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊的開始。遵義會議事實上確立以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，在極端危急關頭挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。二者體現中國共產黨在探索革命新道路中歷經挫折、走向成熟，詮釋“探索中國革命新道路“主題。
【示例三】選擇第三單元。《論持久戰》科學論證抗戰發展規律，闡明爭取抗戰勝利的正確道路，堅定全國人民抗戰信心。百團大戰有力打擊日軍侵略氣焰，提高共產黨和八路軍威望，振奮全國軍民爭取抗戰勝利的信心，展現中國共產黨在全民族抗戰中的中流砥柱作用呼應“全民族抗戰的中流砥柱“主題。
(2)標題：《中國共產黨的光輝歷程》《從開天辟地到復興征程--黨的偉大奮斗》等，體現共產黨帶領民族復興的奮斗即可。
【點評】本題以一則材料為依托，考查中共一大、中共二大、南昌起義、遵義會議、《論持久戰》、百團大戰，考查學生閱讀史料、獲取與解讀、調動與運用知識等能力，解題時要注意材料關鍵信息，從材料找出關鍵句子，對這些語句進行分析，把它和課本所學結合回答。
33．（2025·廣東）二戰后，美蘇在國際舞臺上展開激烈斗爭，開始了長達數十年的冷戰局面。閱讀材料，完成下列要求。
材料一
二戰后，希臘和土耳其問題牽動著美國的神經。對美國而言，一個插上鐮刀斧頭旗幟的歐洲是難以想象的，這意味著蘇聯的工業能力將翻一番，實力能與美國相當。美國海軍上將福雷斯特·謝爾曼認為“如果失去了西歐……我們將難以維護美國的完整”。在這種形勢下，1947年3月美國總統杜魯門在國會發表演說，提出了被稱為“杜魯門主義”的政策。
————摘編自威廉·曼徹斯特《光榮與夢想》
材料二
斯大林在杜魯門主義出臺后，公開反應相對“溫和”，強調美蘇仍有合作的可能，在他看來，杜魯門的講話未涉及蘇聯在東歐的勢力范圍。馬歇爾計劃出臺后，因為直接關系到自己的切身利益，蘇聯猛烈抨擊杜魯門主義破壞了聯合國的宗旨與原則，指責美國把自己的意志強加于其他獨立國家。
———摘編自劉金質《冷戰史》
（1）根據材料一，概括美國提出杜魯門主義的戰略意圖。
（2）根據材料二，指出蘇聯針對杜魯門主義的態度變化，并結合所學知識分析變化的原因。
（3）如果要進一步研究冷戰史，請你再補充兩種不同類型的史料。
【答案】（1）戰略意圖：遏制蘇聯，防止蘇聯借助希臘、土耳其等勢力增強實力；控制西歐，維護美國在資本主義世界的主導地位，保障美國安全與利益 。
（2）態度變化：從相對“溫和”到猛烈抨擊 。
原因：杜魯門主義最初未涉及蘇聯在東歐勢力范圍，蘇聯認為尚有合作可能；馬歇爾計劃出臺后，直接關乎蘇聯切身利益，蘇聯因此強烈反對 。
（3）補充史料：美蘇冷戰時期的外交文件（如美蘇關于古巴導彈危機的往來函電 ）；冷戰時期的新聞報道（當時報紙對美蘇對抗事件的報道 ）；冷戰相關的影視資料（如反映冷戰對峙的紀錄片 ）；當事人回憶錄（參與冷戰決策或行動人員的回憶文字 ） ，選取兩種不同類型即可，比如外交文件和當事人回憶錄 。
【知識點】美國的冷戰政策
【解析】【分析】(1)根據材料一“二戰后，希臘和土耳其問題牽動著美國的神經。對美國而言，一個插上鐮刀斧頭旗幟的歐洲是難以想象的，這意味著蘇聯的工業能力將翻一番，實力能與美國相當”可知，遏制蘇聯，防止蘇聯借助希臘、土耳其等勢力增強實力。根據材料一“如果失去了西歐……我們將難以維護美國的完整”可知，控制西歐，維護美國在資本主義世界的主導地位，保障美國安全與利益。
(2)根據材料二“斯大林在杜魯門主義出臺后，公開反應相對“溫和”，強調美蘇仍有合作的可能”“蘇聯猛烈抨擊杜魯門主義破壞了聯合國的宗旨與原則，指責美國把自己的意志強加于其他獨立國家”可知，從相對“溫和”到猛烈抨擊。根據材料二“斯大林在杜魯門主義出臺后，公開反應相對‘溫和’，強調美蘇仍有合作的可能，在他看來，杜魯門的講話未涉及蘇聯在東歐的勢力范圍”可知，杜魯門主義最初未涉及蘇聯在東歐勢力范圍，蘇聯認為尚有合作可能。根據材料二“馬歇爾計劃出臺后，因為直接關系到自己的切身利益，蘇聯猛烈抨擊杜魯門主義破壞了聯合國的宗旨與原則，指責美國把自己的意志強加于其他獨立國家”可知，馬歇爾計劃出臺后，直接關乎蘇聯切身利益蘇聯因此強烈反對。
(3)本題為開放性試題，文獻史料、實物史料、口述史料等任意補充兩種，言之有理即可。如：美蘇冷戰時期的外交文件(如美蘇關于古巴導彈危機的往來函電)；冷戰時期的新聞報道(當時報紙對美蘇對抗事件的報道)；冷戰相關的影視資料(如反映冷戰對峙的紀錄片)；當事人回憶錄(參與冷戰決策或行動人員的回憶文字)，選取兩種不同類型即可，比如外交文件和當事人回憶錄。
故答案為：
(1)戰略意圖：遏制蘇聯，防止蘇聯借助希臘、土耳其等勢力增強實力；控制西歐，維護美國在資本主義世界的主導地位，保障美國安全與利益。
(2)態度變化：從相對“溫和”到猛烈抨擊。原因：杜魯門主義最初未涉及蘇聯在東歐勢力范圍，蘇聯認為尚有合作可能；馬歇爾計劃出臺后，直接關乎蘇聯切身利益蘇聯因此強烈反對。
(3)補充史料：美蘇冷戰時期的外交文件(如美蘇關于古巴導彈危機的往來函電)；冷戰時期的新聞報道(當時報紙對美蘇對抗事件的報道)；冷戰相關的影視資料(如反映冷戰對峙的紀錄片)；當事人回憶錄(參與冷戰決策或行動人員的回憶文字)，選取兩種不同類型即可，比如外交文件和當事人回憶錄。
【點評】本題以二則材料為依托，考查杜魯門主義，考查學生閱讀史料、獲取與解讀、調動與運用知識等能力，解題時要注意材料關鍵信息，從材料找出關鍵句子，對這些語句進行分析，把它和課本所學結合回答。
1 / 1廣東省2025年中考歷史真題
1．（2025·廣東） 在黃河中游地區的仰韶文化中晚期部分遺址中，出土了石刀、石斧等工具；在遺址的人骨遺存中，還發現有較高比例的齲齒現象，考古學家推測這與飲食中淀粉量的增加有關。這印證了當時（　　）
A．鐵制農具的出現 B．青銅工藝的進步
C．原始農業的發展 D．制陶技藝的成熟
2．（2025·廣東） 戰國時期，越來越多諸侯國的城墻加寬增高，城墻和護城壕溝之間的距離變寬，城防體系由簡單變復雜。這反映了該時期（　　）
A．社會等級分明 B．兼并戰爭加劇
C．邊疆治理強化 D．社會風氣開放
3．（2025·廣東） 古文字“鹽”有如下構形釋義。與該字構形釋義相關的是古代的（　　）
該字上方左側有一只大眼晴，與古文字“臣"相通：表示監督鹽業生產的官員。上方右側為一“人"字，喻意制鹽工人；人字下面為一“鹵"字、表示制監原料“鹵水”.最下方為裝鹽容器 “皿”字、這幾部分合起來即有官員監視工人用鹵水制鹽的含義。
A．鹽業官營現象 B．輕徭薄賦舉措
C．重農抑商政策 D．崇文抑武風氣
4．（2025·廣東）西漢時，權貴不乏起家卑微者，皇后也有平民出身者；但東漢時，地方政權在一定程度上由當地豪強大族控制，皇后也多出身高官將相之門。這一變化反映了東漢（　　）
A．官僚機構復雜 B．禮教秩序瓦解
C．選官制度完善 D．門第觀念漸濃
5．（2025·廣東）唐開元十六年，皇帝詔令： “自今歲普熟，谷價至賤，必恐傷農”，宜加錢收買糧食“以實倉廩，縱逢水旱，不慮阻饑”。據此可知，當時政府（　　）
A．提高商人地位 B．重視整頓吏治
C．提倡興修水利 D．關注民生問題
6．（2025·廣東）下圖為宋代工匠設計的鯽魚杯及其原理。這一設計體現了（　　）
工匠將繪制的卿魚裝些入杯底。然后在其上安放一小塊凸連鏡，就做成了這種奇特的酒杯。此杯盛水或盛酒后共內可見“有一卿長寸許、游泳可愛”。
A．科技與生活結合 B．儒家思想的發展
C．書法與繪畫融合 D．都市生活的繁華
7．（2025·廣東）遼上京城東西軸線以南的建筑多具有漢制特點，以北的建筑多隨契丹舊俗設有氈帳區，展現出鮮明的二元特色。這種布局體現出遼（　　）
A．消除了區域差別 B．強化了地方治理
C．吸收了中原文化 D．加強了中央集權
8．（2025·廣東）下面為清朝中后期在江南地區多次刊印的日用類書籍《商賈便覽》的部分目錄信息。該目錄信息反映了當時（　　）
A．農業技術先進 B．政府收入減少
C．人口迅速增加 D．商品經濟活躍
9．（2025·廣東）明清時期，中國商品暢銷海外，換來大量原產于美洲等地的銀元，這些銀元“以塊計，每塊分十角，角分十分”，民眾交易也逐漸使用“元（塊）”“角”“分”等貨幣單位。這反映的是（　　）
A．銅錢大量鑄造 B．全球經濟互動
C．北方入口南遷 D．交于廣泛流通
10．（2025·廣東）鴉片戰爭后，魏源倡議制造戰艦，武試增設水師科且不能“舍船炮而重弓馬”，水師官員從舵工、水手、炮手中挑選。據此可知，魏源（　　）
A．重視探索御敵之法 B．找到戰敗根源
C．反對科舉取士制度 D．主張政治改革
11．（2025·廣東）19世紀60年代左宗棠創辦福州船政學堂，后來張之洞等人也在各地相繼建立軍事學堂，尤以海軍學堂為多。這體現了洋務派（　　）
A．注重近代軍事教育 B．踐行求富主張
C．動搖清朝統治基礎 D．支持民主革命
12．（2025·廣東）張謇認為中國要振興，必須以棉、鐵兩種工業為中心，1910年，他正式提出“棉鐵改策”， 認為“至柔唯棉，至剛唯鐵”。這表明他主張（　　）
A．平均地權 B．君主立憲 C．實業救國 D．民主共和
13．（2025·廣東） “洋務”是近代中國大變局下的特定產物.嘉慶以前無所謂洋務，后“夷務”與“洋務”，并用，至清末“洋務論又變而為時務論”。這反映了晚清（　　）
A．民族工業迅速發展 B．制度變革成為共識
C．洋務運動徹底失敗 D．對外認識不斷深化
14．（2025·廣東）在20世紀20-30年代的北京，傳統的大襟長衫、對襟唐裝仍為常見服飾；改造后的長袍馬褂和旗袍漸趨流行；洋式襯衣、西褲、皮鞋等也得到推廣。這折射出當時（　　）
A．區域發展均衡 B．中西文化的交流
C．娛樂生活書樣 D．社會階層的流動
15．（2025·廣東） 下面是1920年4月28日【申報》刊的一則《新青年》廣告。這（　　）
A．有利于工人階級的覺醒 B．推動了變法維新運動
C．促進了科學技術的傳播 D．揭露了帝國主義侵略
16．（2025·廣東）下面是20世紀30年代流傳于中國東南多省的民間歌謠。這些歌謠體現了（　　）
A．民眾抗美援朝的決心 B．軍民一心的真摯情感
C．大生產運動成效顯著 D．知識青年的報國理想
17．（2025·廣東）陜甘寧邊區政府1938年開始注意自給工業的建設， 1940年提出“半自給”政策，1942年又實行統一的、有計劃的工業經營，這些措施（　　）
A．推動西安事變和平解決 B．有利于克服邊區的困難
C．鞏固了國共兩黨的合作 D．激發了全國人民的斗志
18．（2025·廣東）20世紀50年代初，我國適當提高了農副產品的收購價格：1953年，我國還降低了農副業貸款利息，對農業合作社的設備性放款給予特別優惠。這（　　）
A．推動了農業生產發展 B．體現了公私合營特點
C．奠定了重工業的基礎 D．改變了國民經濟結構
19．（2025·廣東）1983年5月27日，我國以最高禮遇，在人民大會堂為首批自主培養的18名博士頒發學位證書，這是新中國自己培養出的第一代博士。這表明我國（　　）
A．提倡職業教育 B．加強國防建設
C．重視人才培養 D．實施義務教育
20．（2025·廣東）1978—2007年， 我國GDP總量從世界第10位躍居第4位， 外匯儲備從1、67億美元升至約1.5萬億美元，這反映了（　　）
A．“一五”計劃的成果 B．三大改造的成效
C．改革開放的輝煌成就 D．脫貧攻堅的勝利
21．（2025·廣東）在書寫系統出現以前，古希臘人常在陶瓶上繪制圖像記述歷史，后來古希臘人用圓瓶圖像與文字共同記述歷史，如下圖“奇吉陶瓶”描繪了當時的戰爭場景，其飾帶上出現了神話人物身份的題名，這反映了古希臘（　　）
A．城邦衰落源于連年戰爭 B．陶瓶裝具敘事性與藝術性
C．藝術作品滲透理性精神 D．城邦的歷史均由陶瓶記載
22．（2025·廣東）中世紀晚期，工商業者進入英國的最高法院和稅務法庭、法國的財政部機構任職，甚至還有的在一些國家擔任了除財政、司法大臣以外的顧問和國家各部大臣。這反映出當時西歐（　　）
A．封建貴族勢力強大 B．文藝復興運動興起
C．市民階層力量壯大 D．封君封臣制度強化
23．（2025·廣東）16世紀初期，歐洲某商人記載，人們在當時的馬六甲街道上能夠聽到80多種語言。與這一現象直接相關的是（　　）
A．工廠制度的確立 B．新航路的開辟
C．壟斷組織的出現 D．啟蒙運動興起
24．（2025·廣東）葡萄牙政府規定，從非洲向巴西每輸出一個奴隸要向國庫繳納3密耳瑞斯（貨幣單位）稅金。從1575 年至1592年，該項國庫收入高達156 159密耳瑞斯。這反映了（　　）
A．西歐莊園經濟的發達 B．經濟全球化的不穩定性
C．歐洲城市自治的發展 D．資本原始積累的野蠻性
25．（2025·廣東）有學者認為， “光榮革命”是不流血的、溫和的，甚至是保守的，與其說是完成了革命，還不如說是避免了革命。據此可知，該學者認為“光榮革命”（　　）
A．促進了經濟發展 B．開啟了資產階級革命
C．推翻了君主制度 D．實現了政體和平變革
26．（2025·廣東）據估算，1837年英國棉紗價格下降到1760年的1/20。造成這種變化的主要原因是英國（　　）
A．生活水平的下降 B．生產成本的提高
C．工業革命的開展 D．海外市場的萎縮
27．（2025·廣東）1878年，日本學者福澤諭吉聲稱，國際交往全靠兵力強弱， “大炮彈藥，不是為主張已有之理而備，而是用來創造未有之理”。該言論反映出當時日本（　　）
A．軍國主義色彩濃厚 B．幕府勢力依然強大
C．地方割據勢力削弱 D．大化改新成效顯著
28．（2025·廣東）19世紀中葉以后，西歐國家投送人員、物資的能力大幅提升，使距離和地理因素不再是影響國際體系的主要決定性因素。這主要得益于當時（　　）
A．國際格局的變化 B．城市化進程的開始
C．殖民擴張的加劇 D．交通運輸業的發展
29．（2025·廣東）1849——1914年，智利、墨西哥、巴西發生了上百次工人罷工，阿根廷、古巴、墨西哥、智利的工會組織先后成立。這反映了該時期拉丁美洲（　　）
A．殖民體系崩潰 B．無產階級力量壯大
C．產業結構均衡 D．民眾生活條件改善
30．（2025·廣東）1921年4月，蘇維埃俄國政府規定：各地農民合作社和村社有權憑證明用自籌資金，按市場價購買用來留種的馬鈴薯。這一規定（　　）
A．調動了農民積極性 B．促進了技術的革新
C．推動了工業化進程 D．緩解了經濟大危機
31．（2025·廣東）道路交通與人類生活和社會發展息息相關，閱讀材料，完成下列要求。
材料一
秦朝拓展了穿越五嶺山脈通達嶺南的道路即史書所稱“新道”，并在沿途設置關隘，派重兵把守、新道利用原有山路改筑或者擴筑而成，把南北水道聯系起來，形成以水為主、水陸相兼的交通要道.
——摘編自方志欽、蔣祖緣《廣東通史》等
材料二
隋唐及以前，北方進入嶺南大多走經湖南、廣西的西線；五代北宋及以后，多數走經江西的東線（如下圖所示）.
朝代 大事
唐朝 定都長安（今西安） 開元年間張九齡主持重修大庾嶺道
南宋 定都臨安（今杭州） 長江下游和太湖流域成為豐饒糧倉
元朝 定都大都（今北京） 開通杭州至大都的運河
——摘編自李孝聰《中國區域歷史地理》等
材料三
明清時期，從廣州出發、沿北江而上、跨過大庾嶺可到江西。這一水陸聯運，可將廣東商品北運到內地各省區，而外省區的貨物也可經此路線源源不絕地南運入廣東、海外貢品也是先從廣州經大庾嶺運至江西，再轉運到其他地區。
——摘編自黃啟臣、龐新平《明清廣東商人》
（1）根據材料一，指出嶺南“新道”的特點。
（2）根據材料二并結合所學知識，解釋北宋以后東線日益重要的原因。
（3）綜合上述材料，簡析古代嶺南交通發展的影響。
32．（2025·廣東）為了讓同學們感受中國共產黨帶領中華民族走向偉大復興的光輝歷程，某校組織了以參觀中國國家博物館展覽為主的研學活動。同學們在活動結束后，利用搜集整理的素材設計了板報，其內容如下。閱讀材料，完成下列要求。
材料
單元 單元主題 板報圖片（部分）
第一單元 開天辟地的大事變 中共一大上海會址
第二單元 探索中國革命新道路 南昌起義總指揮部舊址 遵義會議會址
第三單元 全民族抗戰的中流砥柱 毛澤東撰寫的《論持久戰》 百團大戰的場景
第四單元 為新中國而奮斗 “雙十協定”原稿 《百萬雄師下江南》（油畫）
（1）在板報內容的第一、二、三單元中任選一個單元，運用該單元兩幅圖片所反映的史事并結合所學知識，解讀該單元的主題。
示例：
選擇第四單元
抗日戰爭勝利后，人民渴望和平。為此，中國共產黨派代表參加重慶談判， 國共雙方簽署“雙十協定”。但蔣介石公然違背 “雙十協定”，發動全面內戰。中國共產黨領導人民軍隊，粉碎了國民黨的全面進攻和重點進攻，之后展開戰略進攻，發起三大戰役，于1949年率領百萬雄師橫渡長江， 占領南京，宣告了國民黨反動統治的覆滅。
這兩幅圖片反映的史事，揭示了中國共產黨為新中國而奮斗的偉大征程。
（2）綜合材料信息，為板報擬定一個恰當的標題。（要求：價值觀正確）
33．（2025·廣東）二戰后，美蘇在國際舞臺上展開激烈斗爭，開始了長達數十年的冷戰局面。閱讀材料，完成下列要求。
材料一
二戰后，希臘和土耳其問題牽動著美國的神經。對美國而言，一個插上鐮刀斧頭旗幟的歐洲是難以想象的，這意味著蘇聯的工業能力將翻一番，實力能與美國相當。美國海軍上將福雷斯特·謝爾曼認為“如果失去了西歐……我們將難以維護美國的完整”。在這種形勢下，1947年3月美國總統杜魯門在國會發表演說，提出了被稱為“杜魯門主義”的政策。
————摘編自威廉·曼徹斯特《光榮與夢想》
材料二
斯大林在杜魯門主義出臺后，公開反應相對“溫和”，強調美蘇仍有合作的可能，在他看來，杜魯門的講話未涉及蘇聯在東歐的勢力范圍。馬歇爾計劃出臺后，因為直接關系到自己的切身利益，蘇聯猛烈抨擊杜魯門主義破壞了聯合國的宗旨與原則，指責美國把自己的意志強加于其他獨立國家。
———摘編自劉金質《冷戰史》
（1）根據材料一，概括美國提出杜魯門主義的戰略意圖。
（2）根據材料二，指出蘇聯針對杜魯門主義的態度變化，并結合所學知識分析變化的原因。
（3）如果要進一步研究冷戰史，請你再補充兩種不同類型的史料。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】原始的農耕生活
【解析】【分析】C：根據題干“在黃河中游地區的仰韶文化中晚期部分遺址中，出土了石刀、石斧等工具；在遺址的人骨遺存中，還發現有較高比例的齲齒現象，考古學家推測這與飲食中淀粉業的增加有關”可知，石刀、石斧等工具可用于農業生產，齲齒與飲食中淀粉業的增加有關，這印證了當時原始農業的發展，C項符合題意；
A：春秋時期鐵制農具出現，A項不符合題意；
B：題干未體現青銅工藝的進步，且青銅工藝出現在原始社會后期，B項不符合題意；
D：題干未體現制陶技藝的成熟，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查原始農業的發展，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
2．【答案】B
【知識點】戰國七雄
【解析】【分析】B：根據題干“戰國時期，越來越多諸侯國的城墻加寬增高，城墻和護城壕溝之間的距離變寬，城防體系由簡單變復雜”可知，戰國時期諸侯國之間兼并戰爭不斷加劇，越來越多諸侯國構筑城防體系保衛自身，B項符合題意；
A：社會等級分明與題干無關，A項不符合題意；
C：題干未體現邊疆治理強化，C項不符合題意；
D：題干未體現社會風氣開放，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查戰國時期兼并戰爭，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
3．【答案】A
【知識點】漢字的演變
【解析】【分析】A：根據題干“該字上方左側有一只大眼睛，與古文學‘臣’相道，表示監督鹽業生產的官員”“這兒部分合起來即有官員監視工人用鹵水制鹽的合義”可知，該字體現了古代鹽業由官府管理，與該字構形釋義相關的是古代的鹽業官營現象，A項符合題意；
B：題干未體現輕徭薄賦舉措，B項不符合題意；
C：題干未體現重農抑商政策，C項不符合題意；
D：題干未體現崇文抑武風氣，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查鹽業官營，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
4．【答案】D
【知識點】光武中興
【解析】【分析】D：根據題干“西漢時，權貴不乏起家卑微者，皇后也有平民出身者；但東漢時，地方政權在一定程度上由當地豪強大族控制，皇后也多出身高官將相之門”可知，西漢時權貴和皇后中有出身平民者，東漢時大部分由豪強大族控制，這一變化反映了東漢門第觀念漸濃，D項符合題意；
A：題干未體現官僚機構復雜，A項不符合題意；
B：題干未體現禮教秩序瓦解，B項不符合題意；
C：題干未體現選官制度完善，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查東漢門第觀念漸濃，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
5．【答案】D
【知識點】“開元盛世”
【解析】【分析】D：根據題干“‘自今歲普熟，谷價至賤，必恐傷農’，宜加錢收買糧食‘以實倉廩，縱逢水旱，不慮阻饑’”可知，谷物豐收時節，谷價較低，官府加價收購，以便充實倉庫，防備水旱災荒，說明當時政府關注民生問題，D項符合題意；
A：題干未涉及提高商人地位，A項不符合題意；
B：題干未涉及重視整頓吏治，B項不符合題意；
C：題干未涉及提倡興修水利，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查唐朝關注民生，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
6．【答案】A
【知識點】宋代的經濟發展
【解析】【分析】A：根據題干“工匠將繪制的鯽魚裝嵌入杯底，然后在其上安放一小塊凸透鏡，就做成了這種奇特的酒杯此杯盛水或盛酒后其內可見‘有一鯽長寸許游泳可愛’”可知，宋代工匠設計的鯽魚杯利用光的折射原理制作的精巧器物，體現了科技與生活結合，A項符合題意；
B：儒家思想的發展與題干無關，B項不符合題意；
C：鯽魚杯體現了宋朝工藝品制作上的高超技藝，書法與繪畫融合與題干無關，C項不符合題意；
D：題干未體現都市生活的繁華，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查宋朝手工業發展，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
7．【答案】C
【知識點】契丹族與黨項族
【解析】【分析】C：根據題干“遼上京城東西軸線以南的建筑多具有漢制特點，以北的建筑多隨契丹舊俗設有氈帳區，展現出鮮明的二元特色”可知，遼上京城既具有漢制特點，又具有契丹特征，這種布局體現出遼吸收了中原文化，C項符合題意；
A：“消除了區域差別”說法錯誤，A項不符合題意；
B：題干未體現強化了地方治理，B項不符合題意；
D：題干未體現加強了中央集權，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查契丹族，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
8．【答案】D
【知識點】清朝農業、手工業、商業的發展
【解析】【分析】D：根據題干“清朝中后期在江南地區多次刊印的日用類書籍《商賈便覽》的部分目錄信息”可知，目錄信息主要以工商業為主，反映了當時商品經濟活躍，D項符合題意；
A：題干未體現農業技術先進，A項不符合題意；
B：題干未體現政府收入減少，B項不符合題意；
C：題干未體現人口迅速增加，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查清朝商品經濟活躍，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
9．【答案】B
【知識點】明朝的經濟發展；清朝農業、手工業、商業的發展
【解析】【分析】B：根據題干“明清時期，中國商品暢銷海外，換來大量原產于美洲等地的銀元”可知，中國商品暢銷海外，換來大量原產于美洲等地的銀元，民眾交易也逐漸使用這些貨幣，說明全球經濟互動，B項符合題意；
A：題干未涉及銅錢大量鑄造，A項不符合題意；
C：題干未涉及北方人口南遷，C項不符合題意；
D：宋朝時紙幣——交子廣泛流通，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查明清時期經濟發展，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
10．【答案】A
【知識點】第一次鴉片戰爭與《南京條約》
【解析】【分析】A：根據題干“鴉片戰爭后，魏源倡議制造戰艦，武試增設水師科且不能“舍船炮而重弓馬”，水師官員從舵工、水手、炮手中挑選”可知，魏源建議設立造船廠制造戰船，抵抗西方國家海上侵略，說明魏源重視探索御敵之法，A項符合題意；
B：題干未體現魏源找到戰敗根源，B項不符合題意；
C：題干未體現魏源反對科舉取士制度，C項不符合題意；
D：魏源并沒有主張政治改革，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查魏源思想主張，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
11．【答案】A
【知識點】洋務運動
【解析】【分析】A：根據題干“9世紀60年代左宗棠創辦福州船政學堂，后來張之洞等人也在各地相繼建立軍事學堂，尤以海軍學堂為多”可知，這些學堂對中國的海軍和航海事業以及工程、文學、思想等方面的人才培養產生了深遠的影響，這體現了洋務派注重近代軍事教育，A項符合題意；
B：這些學堂踐行“自強”主張，B項不符合題意；
C：洋務運動在客觀上促進了中國民族資本主義的產生，對外國資本主義的入侵起到了一定的抵制作用，“動搖清朝統治基礎”與史實不符，C項不符合題意；
D：洋務運動的目的是維護和鞏固清政府的統治，并不支持民主革命，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查洋務運動，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
12．【答案】C
【知識點】張謇興辦實業
【解析】【分析】C：根據題干“張謇認為中國要振興，必須以棉、鐵兩種工業為中心，1910年，他正式提出‘棉鐵政策’、認為‘至柔唯棉，至剛唯鐵’”可知，張謇是清末狀元，主張“實業救國”。他創辦了中國第一所紡織專業學校，首次建立棉紡織原料供應基地，一生創辦了20多個企業，370多所學校，被稱為“狀元實業家”，C項符合題意；
A：孫中在民生主義中提出平均地權，通過改革土地制度，解快勞動者的貧困問題，維護農民階級的利益，A項不符合題意；
B：君主立憲是維新派的思想主張，B項不符合題意；
D：民主共和是革命派的思想主張，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查實業救國，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
13．【答案】D
【知識點】洋務運動
【解析】【分析】D：根據題干““洋務”是近代中國大變局下的特定產物。嘉慶以前無所謂洋務，后“夷務”與“洋務”并用，至清末“洋務論又變而為時務論””可知，洋務運動是中國晚清時期為了強國富民而引進西方科學技術和工業制造業的一次重大運動，時務是在洋務之后進一步發展的概念，它與當時的社會變革、思想發展相關聯，是晚清社會在面臨內憂外患情況下不斷探索應對之策進程中的一環，時務應該更廣泛地涵蓋當時面臨的各種實際事務以及應對這些事務所需的觀念、政策等方面的內容，這反映了晚清對外認識不斷深化，D項符合題意；
A：題干未體現民族工業迅速發展，A項不符合題意；
B：題干未體現制度變革，B項不符合題意；
C：題干未體現洋務運動徹底失敗，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查洋務運動，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
14．【答案】B
【知識點】中國近代社會生活的變化
【解析】【分析】B：根據題干“在20世紀20—30年代的北京，傳統的大襟長衫、對襟唐裝仍為常見服飾；改造后的長袍馬褂和旗袍漸趨流行；洋式襯衣、西褲、皮鞋等也得到推廣”可知，在20世紀20—30年代的北京既有傳統服裝，也有洋式襯衣、西褲、皮鞋等，體現了中西文化的交流，B項符合題意；
A：題干只提到了北京，不能說明區域發展均衡，A項不符合題意；
C：題干未體現娛樂生活多樣，C項不符合題意；
D：題干未體現社會階層的流動，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查近代社會生活變遷，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
15．【答案】A
【知識點】新文化運動；新文化運動的積極影響
【解析】【分析】A：根據題干“紙數照片比平時增加三倍以上，大部分的材料是歐美、日本勞動運動史料，及本國各省勞動狀況”可知，《新青年》廣告宣傳勞動狀況，讓勞動人民明確自身權益，有利于工人階級的覺醒，A項符合題意；
B：1915年，陳獨秀在上海創辦《青年雜志》（《新青年》），并在創刊號上發表《敬告青年》一文，正式吹響了新文化運動的號角，題干與變法維新運動無關，B項不符合題意；
C：題干未體現科學技術的傳播，C項不符合題意；
D：題干未體現揭露了帝國主義侵略，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查新文化運動，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
16．【答案】B
【知識點】中國近代文學藝術成就
【解析】【分析】B：根據題干可知，“新做草鞋四只網，趕打草鞋下南昌。親哥打仗半個月，后方工作有風光”描述了家人趕制草鞋送給即將出征的親人，表達了對親人的牽掛和支持。“新做草鞋千萬針，送給親人當紅軍，打仗沖鋒千萬里，革命到底不變心”歌頌了婦女們為紅軍制作草鞋的辛勤付出，以及紅軍戰士穿著草鞋英勇戰斗的堅定信念。這些歌謠體現了軍民一心的真摯情惑，B項符合題意；
A：抗美援朝戰爭是1950—1953年中國人民志愿軍為支援朝鮮抵抗美國及其盟軍而進行的戰爭，與題干“20世紀30年代”與題干時間不符，A項不符合題意；
C：大生產運動是抗日戰爭時期中國共產黨領導抗日根據地軍民開展的以自給為目標的大規模生產自救運動，C項不符合題意；
D：知識青年的報國理想不是題干主旨，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題主要考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
17．【答案】B
【知識點】敵后戰場的抗戰
【解析】【分析】B：根據題干“陜甘寧邊區政府1938年開始注意自給工業的建設，1940年提出‘半自給’政策，1942年又實行統一的、有計劃的工業經營”可知，陜甘寧邊區政府在1938年開始注意自給工業的建設，1940年提出“半自給”政策，1942年又實行統一領導、分散經營的方針。在公私和軍民關系上，實行公私兼顧軍民兼顧方針；在組織經濟中，實行合作互助、生產競賽方針，陜甘寧邊區自給工業對當時的社會穩定、經濟發展、科技創新和人才培養等方面產生了深遠的影響，有利于克服邊區的困難，B項符合題意；
A：1936年西安事變和平解決，A項不符合題意；
C：鞏固了國共兩黨的合作與題干無關，C項不符合題意；
D：題干主要是陜甘寧邊區，與全國人民無關，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查陜甘寧邊區政府自給工業建設，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
18．【答案】A
【知識點】農業、手工業合作化
【解析】【分析】A：根據題干“20世紀50年代初，我國適當提高了農副產品的收購價格；1953年，我國還降低了農副業貸款利息，對農業合作社的設備性放款給于特別優惠”可知，1953年起，國家對農業進行社會主義改造，主要是引導農民參加農業生產合作社，走集體化和共同富裕的道路，推動了農業生產發展，A項符合題意；
B：從1954年開始，國家對資本主義工商業的社會主義改造，采取贖買的方式，逐步發展企業的公私合營，1956年初，出現了全行業公私合營的高潮，B項不符合題意；
C：“一五計劃”奠定了重工業的基礎，C項不符合題意；
D：題干未體現改變了國民經濟結構，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查三大改造，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
19．【答案】C
【知識點】改革發展中的教育
【解析】【分析】C：根據題干“1983年5月27日，我國以最高禮遇，在人民大會堂為首批自主培養的18名博士頒發學位證書，這是新中國自己培養出的第一代博士”可知，我國自主培養博士說明我國重視人才培養，C項符合題意；
A：題干未體現職業教育，A項不符合題意；
B：題干未體現加強國防建設，B項不符合題意；
D：題干未體現實施義務教育，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題主要考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
20．【答案】C
【知識點】中共十一屆三中全會；“中國夢”
【解析】【分析】C：根據題干“1978—2007年，我國GDP總量從世界第10位躍居第4位，外匯儲備從1.67億美元升至約1.5萬億美元”可知，1978年中共十一屆三中全會后，黨和政府實行改革開放政策。題干表明1978年改革開放以后我國經濟發展取得輝煌成就，C項符合題意；
A：“一五”計劃是1953—1957年新中國發展國民經濟的第一個五年計劃，A項不符合題意；
B：1953—1956年底三大改造完成，實現了生產資料私有制向社會主義公有制的轉變，社會主義制度在我國建立起來，我國從此進入社會主義初級階段，B項不符合題意；
D：2013年脫貧攻堅工作開始，2020年是脫貧攻堅取得決定性勝利的一年，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查改革開放，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
21．【答案】B
【知識點】古希臘的城邦
【解析】【分析】B：根據題干“在書寫系統出現以前，古希臘人常在陶瓶上繪制圖像記述歷史，后來古希臘人用陶瓶圖像與文字共同記述歷史”“‘奇吉陶瓶’描繪了當時的戰爭場景，其飾帶上出現了神話人物身份的題名”可知，古希臘人常在陶瓶上繪制圖像記述歷史，同時又具有裝飾性，這反映了古希臘陶瓶兼具敘事性與藝術性，B項符合題意；
A：題干未體現城邦衰落源于連年戰爭，A項不符合題意；
C：題干未體現藝術作品滲透理性精神，C項不符合題意；
D：古希臘人用陶瓶圖像與文字共同記述歷史，“城邦的歷史均由陶瓶記載”說法錯誤，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查古希臘文明，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
22．【答案】C
【知識點】西歐城市的興起；西歐城市居民的身份
【解析】【分析】C：根據題干“中世紀晚期，工商業者進入英國的最高法院和稅務法庭、法國的財政部、司法機構任職，甚至還有的在一些國家擔任了除財政、司法大臣以外的顧問和國家各部大臣”可知，10世紀由于生產力的發展，西歐開始出現作為手工業和商業的中心的城市，在西歐城市重新興起和工商業迅速發展的過程中，市民階級形成了。封建城市中，手工業者、商人成為市民階層，題干中工商業者進入國家系統擔任官職，表明市民階層力量壯大，C項符合題意；
A：題干體現了市民階層力量壯大，未體現封建貴族勢力強大，A項不符合題意；
B：14世紀中葉，文藝復興運動在意大利興起，B項不符合題意；
D：8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，封君封臣制形成，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查西歐市民階層興起，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
23．【答案】B
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】B：根據題干“”和結合所學可知，新航路開辟后，東南亞城市數量迅速增加，吸引了各地商人和海員，馬六甲大街上語言種類繁多，不同地區的人們交流頻繁，貿易活動活躍。與這一現象直接相關的是新航路開辟，B項符合題意；
A：進入19世紀，傳統的手工工場逐漸被大工廠所替代，現代工廠制度最終確立，A項不符合題意；
C：第二次工業革命促進了生產力的發展，一些資本主義國家取得了跨越式的發展，成為工業化強國。在經濟發展的基礎上，主要資本主義國家出現了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義過渡，C項不符合題意；
D：啟蒙運動是發生在17—18世紀的一場資產階級和人民大眾的反封建、反教會的思想文化運動，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查新航路的開辟，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
24．【答案】D
【知識點】英國的殖民擴張與“三角貿易”
【解析】【分析】D：根據題干“葡萄牙政府規定，從非洲向巴西每輸出一個奴隸要向國庫繳納3密耳瑞斯(貨幣單位)稅金。從1575年至1592年，該項國庫收入高達156159密耳瑞斯”可知，從非洲向巴西每輸出一個奴隸要向國庫繳納3密耳瑞斯稅金，從1575年至1592年，該項國庫收入高達156159密耳瑞斯，這說明歐洲人大量販賣黑奴，反映了資本原始積累的野蠻性，D項符合題意；
A：9世紀西歐莊園經濟開始逐漸流行，A項不符合題意；
B：20世紀90年代后，經濟全球化加速發展，題干未體現經濟全球化的不穩定性，B項不符合題意；
C：歐洲城市自治發生在11至13世紀的西歐，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查黑奴貿易，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
25．【答案】D
【知識點】英國資產階級革命；君主立憲制與《權利法案》
【解析】【分析】D：根據題干“‘光榮革命’是不流血的、溫和的，甚至是保守的，與其說是完成了革命，還不如說是避免了革命”和結合所學可知，1688年光榮革命以和平方式結束了英國革命的動蕩，威廉和瑪麗接受議會邀請即位后，英國通過《權利法案》等一系列法律文件，明確限制了王權，確立了議會主權原則，奠定了君主立憲制的政治基礎，這一過程沒有大規模流血沖突，實現了權力結構的根本性變革，D項符合題意；
A：題干未體現經濟發展，A項不符合題意；
B：1688年光榮革命，標志著英國資產階級革命結束，B項不符合題意；
C：英國實行君主立憲制，并未推翻君主制度，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查“光榮革命”，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
26．【答案】C
【知識點】第一次工業革命的特點及影響
【解析】【分析】C：根據題干“1837年英國棉紗價格下降到1760年的1/20”和結合所學可知，1765年哈格里夫斯成功制造出珍妮紡紗機，這種紡紗機能夠同時紡出多根棉紗，大大提高了紡紗效率。珍妮紡紗機標志著工業革命開展，工業革命極大提高了社會生產力水平，棉紗價格降低，C項符合題意；
A：生活水平的下降與題干無關，A項不符合題意；
B：生產成本應該是降低，“生產成本的提高”說法錯誤，B項不符合題意；
D：海外市場的萎縮與題干無關，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查工業革命，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
27．【答案】A
【知識點】日本明治維新
【解析】【分析】A：根據題干“1878年，日本學者福澤諭吉聲稱，國際交往全靠兵力強弱，‘大炮彈藥，不是為主張已有之理而備，而是用來創造未有之理’”可知，通過明治維新，日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身于資本主義強國之列。但是，日本的改革保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。它強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路，福澤諭吉亞洲霸權論的思想體現了軍國主義色彩濃厚，A項符合題意；
B：1868年，倒幕派在京都發動了“王政復古”政變，改年號為“明治”，“幕府勢力依然強大”與史實不符，B項不符合題意；
C：題干未體現地方割據勢力削弱，C項不符合題意；
D：題干體現了明治維新，與大化改新無關，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查明治維新，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
28．【答案】D
【知識點】第一次工業革命的特點及影響；第二次工業革命的特點及影響
【解析】【分析】D：根據題干“19世紀中葉以后，西歐國家投送人員、物資的能力大幅提升，使距離和地理因素不再是影響國際體系的主要決定性因素”和結合所學可知，兩次工業革命不僅帶來了生產技術的革新，還推動了交通和運輸工具的改進，第一次工業革命出現了火車，第二次工業革命中出現了汽車、飛機等交通工具，便利了人們的出行，19世紀中葉以后，西歐國家投送人員、物資的能力大幅提升主要得益于交通運輸業的發展，D項符合題意；
A：國際格局的變化不是主要因素，A項不符合題意；
B：歐洲城市化進程開始于中世紀，B項不符合題意；
C：殖民擴張的加劇不是主要因素，C項不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查兩次工業革命，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
29．【答案】B
【知識點】拉美人民維護國家主權的斗爭
【解析】【分析】B：根據題干“1849—1914年，智利、墨西哥、巴西發生了上百次工人罷工，阿根延、古巴、墨西哥、智利的工會組織先后成立”和結合所學可知，無產階級最初是拿著極低的雇傭工資，在極其惡劣的環境下工作的。在這個過程中，工人們意識到，以自己的力量對抗大資本家無異于以卵擊石，于是，他們希望通過聯合，匯集力量共同為自己爭取權利，工會便應運而生。工會的出現是為了工人爭取權益，這反映了該時期拉丁美洲無產階級力量壯大，B項符合題意；
A：世界殖民體系崩潰的標志是1990年納米比亞的獨立，A項不符合題意；
C：題干未體現產業結構均衡，C項不符合題意；
D：題干未體現民眾生活條件改善，D項不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題主要考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
30．【答案】A
【知識點】蘇維埃政府的新經濟政策
【解析】【分析】A：根據題干“1921年4月，蘇維埃俄國政府規定：各地農民合作社和村社有權憑證明用自籌資金，按市場價購買用來留種的馬鈴薯”和結合所學可知，1921年蘇俄開始實施新經濟政策，新經濟政策的主要內容包括用征收糧食稅代替余糧收集制，允許私人經營中小企業；實行自由貿易等，這一政策的實施，調動了生產者的積極性，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展，A項符合題意；
B：促進了技術的革新與題干無關，B項不符合題意；
C：工業革命推動了工業化進程，C項不符合題意；
D：經濟大危機與題干無關，D項不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查新經濟政策，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
31．【答案】（1）特點：利用原有山路修筑；兼具水陸交通；有軍事防御功能 （設關隘、派重兵把守 ）。
（2）原因：政治中心變遷，東線更靠近政治中心；經濟重心南移，江南地區經濟地位重要，東線便于南北經濟交流 。
（3）影響：加強嶺南與內地聯系，促進區域經濟交流；利于軍事防御與國家統一；推動沿線城市發展，影響區域交通格局 。
【知識點】宋代的經濟發展
【解析】【分析】(1)根據材料一“秦朝拓展了穿越五嶺山脈通達嶺南的道路即史書所稱“新道”，并在沿途設置關隘，派重兵把守”可知，嶺南“新道”有軍事防御功能(設關隘、派重兵把守)。根據材料一“新道利用原有山路改筑或者擴筑而成，把南北水道聯系起來，形成以水為主、水陸相兼的交通要道”可知，嶺南“新道”利用原有山路修筑；兼具水陸交通。
(2)根據材料二“五代北宋及以后，多數走經江西的東線”和結合所學可知，北宋以后東線日益重要的原因是政治中心變遷，東線更靠近政治中心；經濟重心南移，江南地區經濟地位重要，東線便于南北經濟交流。
(3)根據材料三“這一水陸聯運，可將廣東商品北運到內地各省區，而外省區的貨物也可經此路線源源不絕地南運入廣東，海外貢品也是先從廣州經大庾嶺運至江西，再轉運到其他地區”可知，古代嶺南交通發展加強嶺南與內地聯系，促進區域經濟交流。結合所學可知，古代嶺南交通發展利于軍事防御與國家統一；推動沿線城市發展，影響區域交通格局。
故答案為：
(1)特點：利用原有山路修筑；兼具水陸交通；有軍事防御功能(設關隘、派重兵把守)。
(2)原因：政治中心變遷，東線更靠近政治中心；經濟重心南移，江南地區經濟地位重要，東線便于南北經濟交流。
(3)影響：加強嶺南與內地聯系，促進區域經濟交流；利于軍事防御與國家統一；推動沿線城市發展，影響區域交通格局。
【點評】本題以三則材料為依托，考查嶺南“新道”的特點、北宋以后五嶺文通道路東線日益重要的原因、古代嶺南交通發展的影響，考查學生閱讀史料、獲取與解讀、調動與運用知識等能力，解題時要注意材料關鍵信息，從材料找出關鍵句子，對這些語句進行分析，把它和課本所學結合回答。
32．【答案】（1）示例一：選擇第一單元
中共一大召開，標志著中國共產黨誕生，這是中國歷史上開天辟地的大事變，中國革命的面貌從此煥然一新 。中共二大制定了黨的民主革命綱領，第一次提出徹底的反帝反封建的民主革命綱領，為中國革命指明了方向 。這兩幅圖片反映的史事，見證了中國共產黨開天辟地的創建歷程，契合“開天辟地的大事變”單元主題 。
示例二：選擇第二單元
南昌起義打響武裝反抗國民黨反動派第一槍，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊的開始。遵義會議事實上確立以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，在極端危急關頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是黨的歷史上一個生死攸關的轉折點 。二者體現中國共產黨在探索革命新道路中歷經挫折、走向成熟，詮釋“探索中國革命新道路”主題 。
示例三：選擇第三單元
《論持久戰》科學論證抗戰發展規律，闡明爭取抗戰勝利的正確道路，堅定全國人民抗戰信心 。百團大戰有力打擊日軍侵略氣焰，提高共產黨和八路軍威望，振奮全國軍民爭取抗戰勝利的信心，展現中國共產黨在全民族抗戰中的中流砥柱作用，呼應“全民族抗戰的中流砥柱”主題 。
（2）標題：《中國共產黨的光輝歷程》《從開天辟地到復興征程————黨的偉大奮斗》等，體現共產黨帶領民族復興的奮斗即可 。
【知識點】中國共產黨的誕生；百團大戰；重慶談判；渡江戰役
【解析】【分析】(1)本題為歷史小論文試題，從第一、二、三單元中任選一個單元，結合所學展開論述，史論結合，言之有理即可。如：選擇第一單元。1921年7月，中共一大在上海秘密召開，由于叛徒的告密，大會的最后一天改在嘉興南湖的一艘游船上繼續舉行。大會通過了中國共產黨第一個綱領：黨的奮斗目標是推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現社會主義和共產主義；黨的中心工作是領導和組織工人運動。中共一大召開，標志著中國共產黨誕生，這是中國歷史上開天辟地的大事變，中國革命的面貌從此煥然一新。1922年中共二大的召開，制定了黨的民主革命綱領，第一次提出徹底的反帝反封建的民主革命綱領，為中國革命指明了方向。這兩幅圖片反映的史事，見證了中國共產黨開天辟地的創建歷程，契合“開天辟地的大事變”單元主題。選擇第二單元。1927年8月1日南昌起義打響武裝反抗國民黨反動派第一槍，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊的開始。1935年召開的遵義會議解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古等人在軍事上的指揮權，肯定毛澤東的正確主張，確定軍事上由毛澤東、周恩來等負責指揮。遵義會議事實上確立以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，在極端危急關頭挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。二者體現中國共產黨在探索革命新道路中歷經挫折、走向成熟，詮釋“探索中國革命新道路“主題。選擇第三單元。全民族抗戰爆發后，為了駁斥當時國民黨內流行的“亡國論”和“速勝論”的錯誤觀點，1938年毛澤東發表了《論持久戰》，闡明了中國共產黨的抗日持久戰戰略總方針，《論持久戰》科學論證抗戰發展規律，闡明爭取抗戰勝利的正確道路，堅定全國人民抗戰信心。為了粉碎敵人的“囚籠”，1940年8月，在彭德懷的領導下對日軍發動了的一場大規模進攻。百團大戰有力打擊日軍侵略氣焰，提高共產黨和八路軍威望，振奮全國軍民爭取抗戰勝利的信心，展現中國共產黨在全民族抗戰中的中流砥柱作用呼應“全民族抗戰的中流砥柱“主題。
(2)本小問為開放性試題，體現共產黨帶領民族復興的奮斗，言之有理即可。如：《中國共產黨的光輝歷程》《從開天辟地到復興征程--黨的偉大奮斗》等。
故答案為：
(1)【示例一】選擇第一單元。中共一大召開，標志著中國共產黨誕生，這是中國歷史上開天辟地的大事變，中國革命的面貌從此煥然一新。中共二大制定了黨的民主革命綱領，第一次提出徹底的反帝反封建的民主革命綱領，為中國革命指明了方向。這兩幅圖片反映的史事，見證了中國共產黨開天辟地的創建歷程，契合“開天辟地的大事變”單元主題。
【示例二】選擇第二單元。南昌起義打響武裝反抗國民黨反動派第一槍，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊的開始。遵義會議事實上確立以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，在極端危急關頭挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。二者體現中國共產黨在探索革命新道路中歷經挫折、走向成熟，詮釋“探索中國革命新道路“主題。
【示例三】選擇第三單元。《論持久戰》科學論證抗戰發展規律，闡明爭取抗戰勝利的正確道路，堅定全國人民抗戰信心。百團大戰有力打擊日軍侵略氣焰，提高共產黨和八路軍威望，振奮全國軍民爭取抗戰勝利的信心，展現中國共產黨在全民族抗戰中的中流砥柱作用呼應“全民族抗戰的中流砥柱“主題。
(2)標題：《中國共產黨的光輝歷程》《從開天辟地到復興征程--黨的偉大奮斗》等，體現共產黨帶領民族復興的奮斗即可。
【點評】本題以一則材料為依托，考查中共一大、中共二大、南昌起義、遵義會議、《論持久戰》、百團大戰，考查學生閱讀史料、獲取與解讀、調動與運用知識等能力，解題時要注意材料關鍵信息，從材料找出關鍵句子，對這些語句進行分析，把它和課本所學結合回答。
33．【答案】（1）戰略意圖：遏制蘇聯，防止蘇聯借助希臘、土耳其等勢力增強實力；控制西歐，維護美國在資本主義世界的主導地位，保障美國安全與利益 。
（2）態度變化：從相對“溫和”到猛烈抨擊 。
原因：杜魯門主義最初未涉及蘇聯在東歐勢力范圍，蘇聯認為尚有合作可能；馬歇爾計劃出臺后，直接關乎蘇聯切身利益，蘇聯因此強烈反對 。
（3）補充史料：美蘇冷戰時期的外交文件（如美蘇關于古巴導彈危機的往來函電 ）；冷戰時期的新聞報道（當時報紙對美蘇對抗事件的報道 ）；冷戰相關的影視資料（如反映冷戰對峙的紀錄片 ）；當事人回憶錄（參與冷戰決策或行動人員的回憶文字 ） ，選取兩種不同類型即可，比如外交文件和當事人回憶錄 。
【知識點】美國的冷戰政策
【解析】【分析】(1)根據材料一“二戰后，希臘和土耳其問題牽動著美國的神經。對美國而言，一個插上鐮刀斧頭旗幟的歐洲是難以想象的，這意味著蘇聯的工業能力將翻一番，實力能與美國相當”可知，遏制蘇聯，防止蘇聯借助希臘、土耳其等勢力增強實力。根據材料一“如果失去了西歐……我們將難以維護美國的完整”可知，控制西歐，維護美國在資本主義世界的主導地位，保障美國安全與利益。
(2)根據材料二“斯大林在杜魯門主義出臺后，公開反應相對“溫和”，強調美蘇仍有合作的可能”“蘇聯猛烈抨擊杜魯門主義破壞了聯合國的宗旨與原則，指責美國把自己的意志強加于其他獨立國家”可知，從相對“溫和”到猛烈抨擊。根據材料二“斯大林在杜魯門主義出臺后，公開反應相對‘溫和’，強調美蘇仍有合作的可能，在他看來，杜魯門的講話未涉及蘇聯在東歐的勢力范圍”可知，杜魯門主義最初未涉及蘇聯在東歐勢力范圍，蘇聯認為尚有合作可能。根據材料二“馬歇爾計劃出臺后，因為直接關系到自己的切身利益，蘇聯猛烈抨擊杜魯門主義破壞了聯合國的宗旨與原則，指責美國把自己的意志強加于其他獨立國家”可知，馬歇爾計劃出臺后，直接關乎蘇聯切身利益蘇聯因此強烈反對。
(3)本題為開放性試題，文獻史料、實物史料、口述史料等任意補充兩種，言之有理即可。如：美蘇冷戰時期的外交文件(如美蘇關于古巴導彈危機的往來函電)；冷戰時期的新聞報道(當時報紙對美蘇對抗事件的報道)；冷戰相關的影視資料(如反映冷戰對峙的紀錄片)；當事人回憶錄(參與冷戰決策或行動人員的回憶文字)，選取兩種不同類型即可，比如外交文件和當事人回憶錄。
故答案為：
(1)戰略意圖：遏制蘇聯，防止蘇聯借助希臘、土耳其等勢力增強實力；控制西歐，維護美國在資本主義世界的主導地位，保障美國安全與利益。
(2)態度變化：從相對“溫和”到猛烈抨擊。原因：杜魯門主義最初未涉及蘇聯在東歐勢力范圍，蘇聯認為尚有合作可能；馬歇爾計劃出臺后，直接關乎蘇聯切身利益蘇聯因此強烈反對。
(3)補充史料：美蘇冷戰時期的外交文件(如美蘇關于古巴導彈危機的往來函電)；冷戰時期的新聞報道(當時報紙對美蘇對抗事件的報道)；冷戰相關的影視資料(如反映冷戰對峙的紀錄片)；當事人回憶錄(參與冷戰決策或行動人員的回憶文字)，選取兩種不同類型即可，比如外交文件和當事人回憶錄。
【點評】本題以二則材料為依托，考查杜魯門主義，考查學生閱讀史料、獲取與解讀、調動與運用知識等能力，解題時要注意材料關鍵信息，從材料找出關鍵句子，對這些語句進行分析，把它和課本所學結合回答。
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