資源簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古通遼市2024年中考化學(xué)真題
1．（2024·通遼）糖類是人體進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)所需能量的主要來源。下列食物中糖類含量最高的是
A．白菜 B．豆腐 C．紅薯 D．牛奶
2．（2024·通遼）2022年12月，白鶴灘水電站全部機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電，標(biāo)志著我國(guó)在長(zhǎng)江之上建成世界最大清潔能 源走廊，這條走廊生產(chǎn)的電能替代了大量化石燃料，為實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)作出巨大貢獻(xiàn)。下列說法不正確的是
A．除去長(zhǎng)江水中懸浮的雜質(zhì)后得到的澄清液體是純凈物
B．大氣中CO2含量過高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問題
C．化石燃料燃燒產(chǎn)生的酸性氣體可能導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)
D．白鶴灘水電站將水能轉(zhuǎn)化為電能，實(shí)現(xiàn)水力資源的可持續(xù)利用
3．（2024·通遼）下圖為“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)的三步操作，下列說法正確的是
A．以上操作中使用玻璃棒的目的是相同的
B．步驟①也可將粗鹽逐漸加入盛有水的量筒中溶解
C．步驟③當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱蒸干
D．可以采用上述三步操作分離氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物
4．（2024·通遼）鈦合金被廣泛應(yīng)用于醫(yī)用金屬材料等領(lǐng)域。下圖為元素周期表中鈦元素的信息。下列說法正確的是
A．鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g
B．鈦的原子序數(shù)是22
C．鈦原子變?yōu)殁侂x子()時(shí)核外電子數(shù)不變
D．鈦元素與其它元素本質(zhì)區(qū)別是原子的中子數(shù)不同
5．（2024·通遼）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。氫氧化鋰(LiOH)與氫氧化鈉(NaOH)結(jié)構(gòu)相似，性質(zhì)相似。關(guān)于 LiOH，下列說法不正確的是
A．能使紫色石蕊溶液變紅 B．能與硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．能與硫酸銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D．水溶液中含有氫氧根離子
6．（2024·通遼）對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是
A．液氮遇熱汽化——分子間隔變大
B．常溫下，氮?dú)夂芊€(wěn)定，氧氣較活潑——不同分子性質(zhì)不同
C．金剛石硬度大而石墨質(zhì)軟——碳原子排列方式不同
D．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣是化學(xué)變化——原子種類發(fā)生改變
7．（2024·通遼）中國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)實(shí)現(xiàn)了從二氧化碳到葡萄糖(C6H12O6)的全人工合成，是目前已知的國(guó)內(nèi)外人工制糖最高水平。下列說法不正確的是
A．CO2中碳元素化合價(jià)為+4價(jià)
B．葡萄糖中碳元素、氫元素、氧元素質(zhì)量比為1：2：1
C．葡萄糖由三種元素組成
D．該合成過程還需要含氫元素的物質(zhì)參加反應(yīng)
8．（2024·通遼）通過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，我們可以從不同視角認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)。關(guān)于反應(yīng)。下列說法不正確的是
A．物質(zhì)變化：鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂
B．能量變化：鎂燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能、光能
C．反應(yīng)條件：鎂接觸氧氣就能燃燒
D．反應(yīng)現(xiàn)象：發(fā)出耀眼白光、釋放大量熱、生成白色粉末
9．（2024·通遼）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br/>選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)方案
A 除去N2 中的O2 將混合氣體通過足量的灼熱銅網(wǎng)
B 比較鋁合金和鋁的硬度 將鋁合金和鋁相互刻劃，鋁表面出現(xiàn)劃痕，則鋁的硬度小
C 鑒別羊毛纖維和合成纖維 取樣，分別燃燒并聞氣味，有燒毛發(fā)氣味的是羊毛纖維
D 檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氣體是否為CO2 將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條熄滅，則該氣體是CO2
A．A B．B C．C D．D
10．（2024·通遼）實(shí)驗(yàn)室用加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣，下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A． B．
C． D．
11．（2024·通遼）閱讀下列短文并回答問題。
純凈的臭氧(O3) 在常溫下是淡藍(lán)色的氣體，有魚腥味，不穩(wěn)定，易轉(zhuǎn)化為氧氣。
臭氧可用于處理飲用水。臭氧可與水中的有害化合物發(fā)生反應(yīng)，處理效果好，不會(huì)產(chǎn)生異味。
臭氧可作為漂白劑。許多有機(jī)色素的分子遇臭氧后會(huì)被破壞，成為無色物質(zhì)。實(shí)踐證明，臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多。
臭氧可用于醫(yī)用消毒。與傳統(tǒng)的消毒劑相比，它幾乎能殺滅一切微生物，無二次污染，高效環(huán)保。
臭氧能吸收紫外線，保護(hù)地面生物不受傷害。
隨著全球工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，大氣中的氟利昂、NO2等越來越多，導(dǎo)致了臭氧濃度的降低 。NO2引發(fā)臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的反應(yīng)如下：
NO2+O2=NO3+O2
NO3=NO+O2
NO+O3=NO2+ O2
2 O3=3 O2
此過程中，NO2加快了O3轉(zhuǎn)化為O2的速率，在放電條件下，氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化為臭氧。
（1）用臭氧處理飲用水時(shí)，主要利用了臭氧的　 　(填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)。
（2）臭氧的漂白作用比氯氣　 　(填“強(qiáng)”或“弱”)。
（3）臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的反應(yīng)中，NO2的質(zhì)量　 　(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)變化。
（4）氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式為　 　。
12．（2024·通遼）我國(guó)科學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法。該方法基本原理為向吸足NH3的飽和食鹽水 中通入CO2，析出NaHCO3后，溶液中主要含有NaCl和NH4Cl。向該溶液中加入NaCl粉末，使NH4Cl析出。NaCl和NH4Cl溶解度曲線見下圖 請(qǐng)回答下列問題。
（1）向溶液中加入NaCl粉末，使NH4Cl析出的操作應(yīng)在　 　 (填“高溫”或“低溫”)下進(jìn)行。
（2）20℃時(shí)，飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　 　 (精確到0.1%)。
（3）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液過程中，把稱量好的氯化鈉放入燒杯時(shí)有一部分氯化鈉灑落在燒杯外，所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　 　(填“偏大”“偏小”或 “不變”)。
（4）碳酸氫鈉受熱分解得到純堿的同時(shí)，生成兩種可作為聯(lián)合制堿法原料的物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
13．（2024·通遼）下圖是某品牌潔廁靈說明書的部分內(nèi)容。
請(qǐng)回答下列問題。
（1）人們?cè)谑褂脻崕`時(shí)能聞到香味，這是因?yàn)椤? 　 (從微觀角度作答)。
（2）使用潔廁靈時(shí)避免觸及皮膚和眼睛，觸及后應(yīng)立即　 　 。
（3）鹽酸與水垢的主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
（4）家庭常用的調(diào)味品中能代替潔廁靈除水垢的是　 　。
14．（2024·通遼）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。
實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣。氫氣是密度比空氣小，難溶于水的可燃?xì)怏w。
（1）實(shí)驗(yàn)室制取一瓶干燥的氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　 　( 從“A~E” 中選擇，填字母序號(hào)， 下同)，收集裝置是　 　。
（2）若用裝置F 干燥氫氣，應(yīng)從導(dǎo)管口　 　 (填“m” 或 “n”) 通入氣體。
（3）新型材料納米鐵粉用途廣泛，它比普通鐵粉更容易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如下圖所示。
FeCl2和H2 → 高溫反應(yīng)器→氯化氫和納米鐵粉
向高溫反應(yīng)器中通入氫氣前，需通入氮?dú)馀艃艨諝獾脑蚴恰? 　(寫出一條即可)。
15．（2024·通遼）某校化學(xué)興趣小組在教師的指導(dǎo)下，查閱大量資料后，設(shè)計(jì)了在實(shí)驗(yàn)室中從廢棄脫氧劑(主要成分：Fe、Fe2O3、C、Na2CO3，NaCl、硅藻土，硅藻土既不溶于水也不與酸反應(yīng))中回收 Fe 的兩種方案。
請(qǐng)回答下列問題。
（1）廢棄脫氧劑的主要成分中屬于氧化物的是　 　 (填化學(xué)式)。
（2）屬于　 　(填基本反應(yīng)類型)。
（3）操作A的名稱是　 　 (填“過濾”“蒸發(fā)”或“蒸餾”)。
（4）加過量稀鹽酸的目的是　 　
（5）在不考慮實(shí)驗(yàn)用品成本的前提下，與方案一相比，方案二的優(yōu)點(diǎn)是　 　(寫出一條即可)。
16．（2024·通遼）我國(guó)地域遼闊，土壤的pH一般在4~9之間，在地理分布上呈現(xiàn)南酸北堿、沿海偏酸、內(nèi)陸偏堿的規(guī)律。某校學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)亍巴寥浪釅A性”進(jìn)行了探究。
（1）檢測(cè)土壤酸堿性
常溫下，測(cè)定土壤浸出液pH為7.8。
根據(jù)以上檢測(cè)結(jié)果，結(jié)合下表，你認(rèn)為當(dāng)?shù)赝寥雷钸m合種植的作物是　 　(填編號(hào))。
作物 ①馬鈴薯 ②胡蘿卜 ③海水稻 ④沙棗
作物最適宜生長(zhǎng)的 土壤pH范圍 4.8~5.5 5.3~6.0 7.5~8.5 8.0~8.7
探究引起土壤呈堿性的物質(zhì)
【調(diào)查發(fā)現(xiàn)】
① 之前當(dāng)?shù)赝寥莱仕嵝裕r(nóng)民撒熟石灰改良土壤；
② 農(nóng)民在田地里燃燒秸稈獲得一種農(nóng)家肥料—草木灰。
【查閱資料】
① 草木灰主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀水溶液呈堿性；
② K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH
【提出問題】引起土壤呈堿性的物質(zhì)是什么？
【提出猜想】
（2）猜想 ①Ca(OH)2
猜想 ②K2CO3
猜想 ③KOH
猜想 ④Ca(OH)2和K2CO3
猜想 ⑤Ca(OH)2和 KOH
猜想⑥K2CO3和　 　
你認(rèn)為猜想　 　明顯不合理。
【查閱資料】
① CaCl2+K2CO3=CaCO3↓+2KCl
② 氯化鈣、氯化鉀水溶液都呈中性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（3）
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一：將土壤浸出液加熱濃縮 　 　
步驟二：取少量步驟一中濃縮液于試管中， 向其中加入過量稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 猜想①、③、　 　 不 成立
步驟三：另取少量步驟一中濃縮液于試管 中，向其中加入過量氯化鈣溶液 　 　 猜想②成立
步驟四：向步驟三所得混合物中加入無色 酚酞溶液 　 　
【提出建議】
小組同學(xué)建議當(dāng)?shù)剞r(nóng)民減少在田地里燃燒秸稈。
17．（2024·通遼）赴九天，問蒼穹，中國(guó)航天事業(yè)正蓬勃發(fā)展。我國(guó)自主研發(fā)的長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭， 使用的火箭推進(jìn)劑偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H8N2+2N2O4=2CO2↑+4H2O↑+3N2↑。請(qǐng)從理論上計(jì)算6g 偏二甲肼完全反應(yīng)，需要四氧化二氮的質(zhì)量是多少(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
【解析】【解答】A、白菜中富含維生素，故A不符合題意；
B、豆腐中富含蛋白質(zhì)，故B不符合題意；
C、紅薯中富含糖類，故C符合題意；
D、牛奶中富含蛋白質(zhì)，故D不符合題意；
故答案為：C。
【分析】根據(jù)主食類（大米、小麥、土豆、紅薯等）富含大量的糖類進(jìn)行分析解答。
2．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；化石燃料的利用與保護(hù)；資源綜合利用和新能源開發(fā)；純凈物和混合物
【解析】【解答】A、除去長(zhǎng)江水中懸浮的雜質(zhì)后得到的澄清液體中還含有可溶性的物質(zhì)，屬于混合物，故A符合題意；
B、二氧化碳是一種溫室氣體，大氣中含量過高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，故B不符合題意；
C、化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫等酸性氣體會(huì)導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)，故C不符合題意；
D、將水能轉(zhuǎn)化為電能可實(shí)現(xiàn)水力資源的可持續(xù)利用，故D不符合題意；
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要?dú)怏w進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)水的用途進(jìn)行分析解答。
3．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見的儀器及使用；蒸發(fā)與蒸餾操作；酸堿鹽的溶解性
【解析】【解答】A、①溶解操作中玻璃棒的作用是攪拌、加速溶解，②過濾操作中玻璃棒的作用是引流，③蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌、防止局部溫度過高造成液滴飛濺，故A不符合題意；
B、量筒是用來量取一定體積的液體，不能作反應(yīng)/溶解容器，故B不符合題意；
C、步驟③當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱蒸干，故C符合題意；
D、氯化鈉和碳酸鈉均能溶于水，不能用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物，故D不符合題意；
故答案為：C。
【分析】A、根據(jù)玻璃棒在不同實(shí)驗(yàn)中的作用進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)量筒的使用范圍進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)的正確操作方法進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)氯化鈉和碳酸鈉的水溶性進(jìn)行分析解答。
4．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】離子或物質(zhì)的共存問題；元素的概念；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量
【解析】【解答】A 、元素周期表中的一格中，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，而相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，則鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為 47.87，故A不符合題意；
B 、元素周期表中一格中左上角數(shù)字是原子序數(shù)，鈦的原子序數(shù)是 22，故B符合題意；
C、鈦原子變?yōu)殁侂x子（）時(shí)，失去了 4 個(gè)電子，核外電子數(shù)發(fā)生了改變，故C不符合題意；
D、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）的一類原子的總稱，則鈦元素與其它元素本質(zhì)區(qū)別是原子的質(zhì)子數(shù)不同，故D不符合題意；
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的單位進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)元素周期表中其中一格的信息進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)在陽離子中，原子序數(shù)大于核外電子數(shù)進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)元素最本質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行分析解答。
5．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)
【解析】【解答】A、氫氧化鋰（）與氫氧化鈉（）均屬于堿，水溶液顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，故A符合題意；
B、氫氧化鋰（）與氫氧化鈉（）均屬于堿，可與酸發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則氫氧化鋰能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋰和水，故B不符合題意；
C、氫氧化鋰（）與氫氧化鈉（）均屬于堿，堿可與鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽，且氫氧化鋰能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋰和氫氧化銅沉淀（符合復(fù)分解反應(yīng)的條件），故C不符合題意；
D、氫氧化鋰（）與氫氧化鈉（）均屬于堿，氫氧化鋰溶液中含有氫氧根離子，故D不符合題意；
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)堿的性質(zhì)進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)堿與酸發(fā)生中和反應(yīng)進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)堿和鹽反應(yīng)的條件進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)陰離子中只含氫氧根進(jìn)行分析解答。
6．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；分子的定義與分子的特性；碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途
【解析】【解答】A、液氮?dú)饣瘯r(shí)，分子間的間隔變大，故A不符合題意；
B、氮?dú)夂脱鯕獾姆肿訕?gòu)成不同，則化學(xué)性質(zhì)不同，故B不符合題意；
C、金剛石和石墨中的碳原子排列方式不同，則它們的物理性質(zhì)相差很大，故C不符合題意；
D、化學(xué)變化中只有分子種類改變，而原子種類不變，故D符合題意；
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)分子的特征進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)分子的構(gòu)成不同，則化學(xué)性質(zhì)不同進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)碳單質(zhì)中金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大的原因進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分進(jìn)行分析解答。
7．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【解答】A、由，且中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則CO2中碳元素化合價(jià)為+4價(jià)，故A不符合題意；
B、由可知，葡萄糖中碳元素、氫元素、氧元素質(zhì)量比為，故B符合題意；
C、由可知，葡萄糖由C、H、O三種元素組成，故故C不符合題意；
D、葡萄糖由C、H、O三種元素組成，而二氧化碳由C、O兩種元素組成，在反應(yīng)前后元素的種類不變，因此，該合成過程還需要含氫元素的物質(zhì)參加反應(yīng)，故D不符合題意；
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的代數(shù)和等于零進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進(jìn)行分析解答。
8．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；燃燒與燃燒的條件
【解析】【解答】A、 物質(zhì)變化：鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，故A不符合題意；
B、能量變化：鎂燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能、光能，故B不符合題意；
C、反應(yīng)條件：鎂接觸氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒，故C符合題意；
D、反應(yīng)現(xiàn)象：發(fā)出耀眼白光、釋放大量熱、生成白色粉末，故D不符合題意；
故答案為：C。
【分析】A、根據(jù)鎂和氧氣的反應(yīng)原理進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)燃燒屬于放熱反應(yīng)進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答。
9．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】合金與合金的性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
【解析】【解答】A 、將混合氣體通過足量的灼熱銅網(wǎng)，氧氣會(huì)與銅反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去中的，故A不符合題意；
B、將鋁合金和鋁相互刻劃，鋁表面出現(xiàn)劃痕，說明鋁的硬度小，能比較鋁合金和鋁的硬度，故B不符合題意；
C、取樣，分別燃燒并聞氣味，羊毛纖維燃燒有燒焦的羽毛味，合成纖維燃燒有刺激性氣味，能鑒別羊毛纖維和合成纖維，故C不符合題意；
D、檢驗(yàn) 用澄清石灰水，故D符合題意；
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)氧氣可與銅反應(yīng)，而在加熱條件下氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)合金的硬度比純金屬硬進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)羊毛和合成纖維的鑒別方法進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳的方法進(jìn)行分析解答。
10．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
【解析】【解答】A、加熱到一定溫度，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的質(zhì)量從0開始逐漸增大，至完全反應(yīng)，氧氣的質(zhì)量不再發(fā)生變化，故A符合題意；
B、高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體的質(zhì)量不斷減小，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生變化，而高錳酸鉀反應(yīng)完全后，最終固體為錳酸鉀和二氧化錳，因此，不會(huì)減至0，故B不符合題意；
C、高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)前后鉀元素的質(zhì)量不變，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體的質(zhì)量不斷減小，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生變化，則固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，因此，反應(yīng)前固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為零，故C不符合題意；
D、高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，二氧化錳的質(zhì)量從0開始逐漸增大，至完全反應(yīng)不再發(fā)生變化，故D不符合題意；
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)氧氣的質(zhì)量在反應(yīng)前后的變化進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)高錳酸鉀分解產(chǎn)生的產(chǎn)物仍有固體進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)鉀元素在反應(yīng)前后的質(zhì)量進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后的變化進(jìn)行分析解答。
11．【答案】（1）化學(xué)性質(zhì)
（2）強(qiáng)
（3）未發(fā)生
（4）
【知識(shí)點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；化學(xué)方程式的書寫與配平
【解析】【解答】（1）用臭氧處理飲用水時(shí)，由短文”臭氧可與水中的有害化合物發(fā)生反應(yīng)“可知，利用的是臭氧的化學(xué)性質(zhì)；
故答案為：化學(xué)性質(zhì)；
（2）由短文”臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多“可知，臭氧的漂白作用比氯氣強(qiáng)；
故答案為：強(qiáng)；
（3）由引發(fā)臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的反應(yīng)可知，參與了反應(yīng)，但是反應(yīng)后又生成了，且二氧化氮加快了臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的速率，因此，在該反應(yīng)中，二氧化氮做了催化劑，故在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量未發(fā)生變化；
故答案為：未發(fā)生；
（4）氧氣在放電的條件下反應(yīng)生成臭氧，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
故答案為：。
【分析】（1）根據(jù)短文信息進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)臭氧和氯氣的漂白性強(qiáng)弱進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)引發(fā)臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的反應(yīng)進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)氧氣在放電的條件下反應(yīng)生成臭氧的反應(yīng)原理進(jìn)行分析解答。
（1）用臭氧處理飲用水時(shí)，臭氧可與水中的有害化合物發(fā)生反應(yīng)，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，利用的是臭氧的化學(xué)性質(zhì)；
（2）臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多，故臭氧的漂白作用比氯氣強(qiáng)；
（3）由化學(xué)方程式可知，臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的反應(yīng)中，NO2參與了反應(yīng)，但是反應(yīng)后又生成了NO2，且二氧化氮加快了臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的速率，在該反應(yīng)中，二氧化氮應(yīng)是催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量未發(fā)生變化；
（4）氧氣在放電的條件下反應(yīng)生成臭氧，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
12．【答案】（1）低溫
（2）26.5%
（3）偏小
（4）
【知識(shí)點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算；常用鹽的用途
【解析】【解答】（1）由圖可知，溫度較高時(shí)，氯化銨的溶解度大于氯化鈉，則若想向溶液中加入粉末，使析出的操作應(yīng)在低溫下進(jìn)行；
故答案為：低溫；
（2）20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g，飽和溶液可有（S表示溶解度）進(jìn)行計(jì)算，則飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
故答案為：26.5%；
（3）若稱量好的氯化鈉灑落在燒杯外，會(huì)使溶質(zhì)質(zhì)量偏小，因此配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；
故答案為：偏小；
（4）聯(lián)合制堿法的原料有氯化鈉、二氧化碳和水，純堿是碳酸鈉的俗稱，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，則碳酸氫鈉受熱易分解成碳酸鈉、二氧化碳和水，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
故答案為：。
【分析】（1）根據(jù)氯化銨和氯化鈉的溶解度大小進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的誤差分析進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)碳酸氫鈉的分解反應(yīng)原理進(jìn)行分析解答。
（1）由圖可知，溫度較高時(shí)，氯化銨的溶解度大于氯化鈉，則若想向溶液中加入NaCl粉末，使NH4Cl析出的操作應(yīng)在低溫下進(jìn)行。
（2）20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g，則飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
（3）若稱量好的氯化鈉灑落在燒杯外，會(huì)使溶質(zhì)質(zhì)量偏小，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。
（4）聯(lián)合制堿法的原料有氯化鈉、二氧化碳和水，純堿為碳酸鈉的俗稱，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，則碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
13．【答案】（1）分子在不斷運(yùn)動(dòng)
（2）用大量水清洗
（3）
（4）食醋（合理即可）
【知識(shí)點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；分子的定義與分子的特性；酸、堿性廢水的處理
【解析】【解答】（1）人們?cè)谑褂脻崕`時(shí)能聞到香味，這是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，引起香味的分子四處擴(kuò)散；
故答案為：分子在不斷運(yùn)動(dòng)；
（2）潔廁靈中含鹽酸，鹽酸具有腐蝕性，故使用潔廁靈時(shí)避免觸及皮膚和眼睛，觸及后應(yīng)立即用大量水清洗；
故答案為：用大量的水清洗；
（3）水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
故答案為：；
（4）食醋中的醋酸能與水垢中的碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，故可用食醋代替潔廁靈除水垢；
故答案為：食醋（合理即可）。
【分析】（1）根據(jù)分子的特征進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)鹽酸的性質(zhì)進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸的反應(yīng)原理進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)酸可與水垢（主要成分：碳酸鈣）反應(yīng)進(jìn)行分析解答。
（1）人們?cè)谑褂脻崕`時(shí)能聞到香味，這是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，引起香味的分子四處擴(kuò)散；
（2）潔廁靈中含鹽酸，鹽酸具有腐蝕性，故使用潔廁靈時(shí)避免觸及皮膚和眼睛，觸及后應(yīng)立即用大量水清洗；
（3）水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
（4）食醋中的醋酸能與水垢中的碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，故可用食醋代替潔廁靈除水垢。
14．【答案】（1）A；C
（2）n
（3）防止氫氣不純，發(fā)生爆炸
【知識(shí)點(diǎn)】根據(jù)濃硫酸或堿石灰的性質(zhì)確定所能干燥的氣體；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純；氫氣的制取和檢驗(yàn)；萬用瓶的使用
【解析】【解答】（1）鋅（固體）和硫酸（液體）的反應(yīng)屬于固液常溫反應(yīng)，故發(fā)生裝置選A；收集較干燥的氫氣可用排空氣法收集，而氫氣密度比空氣小，故收集裝置選C；
故答案為：A；C；
（2）收集干燥的氫氣，則F為濃硫酸（做干燥劑），將氫氣直接通入濃硫酸中，可干燥氫氣，因此，將氫氣從n口通入；
故答案為：n；
（3）氫氣具有可燃性，不純會(huì)發(fā)生爆炸，因此，向高溫反應(yīng)器中通入氫氣前，需通入氮?dú)馀艃艨諝猓?br/>故答案為：防止氫氣不純，發(fā)生爆炸。
【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)的發(fā)生裝置和氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)濃硫酸可干燥氫氣進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)可燃性氣體的爆炸極限進(jìn)行分析解答。
（1）鋅和硫酸的反應(yīng)為固液常溫反應(yīng)，發(fā)生裝置選A；
排空氣法收集的氫氣較干燥，且氫氣密度比空氣小，收集裝置選C。
（2）若想收集干燥的氫氣，則F為濃硫酸，將氫氣直接通入濃硫酸中，可干燥氫氣，則將氫氣從n口通入。
（3）氫氣具有可燃性，不純會(huì)發(fā)生爆炸，則向高溫反應(yīng)器中通入氫氣前，需通入氮?dú)馀艃艨諝狻?br/>15．【答案】（1）Fe2O3
（2）置換
（3）過濾
（4）使Fe2O3、Na2CO3完全反應(yīng)
（5）節(jié)約能源
【知識(shí)點(diǎn)】過濾的原理、方法及其應(yīng)用；酸的化學(xué)性質(zhì)；置換反應(yīng)及其應(yīng)用；從組成上識(shí)別氧化物
【解析】【解答】（1）氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素為氧元素的化合物，則廢棄脫氧劑的主要成分中屬于氧化物的是；
故答案為：；
（2），該反應(yīng)符合一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)；
故答案為：置換；
（3）操作A的名稱為過濾；
故答案為：過濾；
（4）氧化鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，氯化鈉與稀鹽酸不反應(yīng)，硅藻土、C既不溶于水也不與酸反應(yīng)，則加過量稀鹽酸的目的是使、完全反應(yīng)；
故答案為：使、完全反應(yīng)；
（5）在不考慮實(shí)驗(yàn)用品成本的前提下，與方案一相比，方案二不需要進(jìn)行高溫加熱操作，故其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源；
故答案為：節(jié)約能源。
【分析】（1）根據(jù)氧化劑的定義進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)置換反應(yīng)的定義進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)過濾的原理進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)稀鹽酸的作用進(jìn)行分析解答；
（5）根據(jù)反應(yīng)的條件進(jìn)行分析解答。
（1）氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素為氧元素的化合物，則廢棄脫氧劑的主要成分中屬于氧化物的是Fe2O3；
（2），該反應(yīng)符合一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)；
（3）操作A是分離固液的過濾操作；
（4）氧化鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，氯化鈉與稀鹽酸不反應(yīng)，C、硅藻土既不溶于水也不與酸反應(yīng)，則加過量稀鹽酸的目的是使Fe2O3、Na2CO3完全反應(yīng)；
（5）在不考慮實(shí)驗(yàn)用品成本的前提下，與方案一相比，方案二不需要進(jìn)行高溫加熱操作，故其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源。
16．【答案】③；KOH；④；⑤；有白色沉淀生成；溶液為無色
【知識(shí)點(diǎn)】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響；鹽的化學(xué)性質(zhì)；實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量
【解析】【解答】（1）常溫下，測(cè)定土壤浸出液pH為7.8，由表格中的數(shù)據(jù)，則該土壤最適合種植的作物是③海水稻，海水稻最適宜生長(zhǎng)的土壤pH范圍是7.5~8.5；
故答案為：③；
（2）由猜想中可能存在的物質(zhì)可知，猜想⑥和；猜想④不合理，因?yàn)闅溲趸}和碳酸鉀能發(fā)生反應(yīng)，不能共存；
故答案為：；④；
（3）步驟二：加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明含有碳酸鹽，故猜想①、③、⑤不成立；
依據(jù)結(jié)論：猜想②成立，步驟三中加入氯化鈣溶液，氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，故能觀察到有白色沉淀生成；
步驟四：步驟三所得混合物中含有生成的氯化鉀和過量的氯化鈣，溶液顯中性，加入無色酚酞溶液，溶液為無色；
故答案為：⑤；有白色沉淀生成；溶液為無色。
【分析】（1）根據(jù)土壤的pH值進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)論進(jìn)行分析解答。
17．【答案】解：設(shè)需要四氧化二氮的質(zhì)量為x。
答：需要四氧化二氮的質(zhì)量為18.4g。
【知識(shí)點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
【解析】【分析】明確需要計(jì)算的化合物的相對(duì)分子質(zhì)量，構(gòu)建化學(xué)方程式，再根據(jù)題目給出的信息構(gòu)建比例式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。
1 / 1內(nèi)蒙古通遼市2024年中考化學(xué)真題
1．（2024·通遼）糖類是人體進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)所需能量的主要來源。下列食物中糖類含量最高的是
A．白菜 B．豆腐 C．紅薯 D．牛奶
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
【解析】【解答】A、白菜中富含維生素，故A不符合題意；
B、豆腐中富含蛋白質(zhì)，故B不符合題意；
C、紅薯中富含糖類，故C符合題意；
D、牛奶中富含蛋白質(zhì)，故D不符合題意；
故答案為：C。
【分析】根據(jù)主食類（大米、小麥、土豆、紅薯等）富含大量的糖類進(jìn)行分析解答。
2．（2024·通遼）2022年12月，白鶴灘水電站全部機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電，標(biāo)志著我國(guó)在長(zhǎng)江之上建成世界最大清潔能 源走廊，這條走廊生產(chǎn)的電能替代了大量化石燃料，為實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)作出巨大貢獻(xiàn)。下列說法不正確的是
A．除去長(zhǎng)江水中懸浮的雜質(zhì)后得到的澄清液體是純凈物
B．大氣中CO2含量過高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問題
C．化石燃料燃燒產(chǎn)生的酸性氣體可能導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)
D．白鶴灘水電站將水能轉(zhuǎn)化為電能，實(shí)現(xiàn)水力資源的可持續(xù)利用
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；化石燃料的利用與保護(hù)；資源綜合利用和新能源開發(fā)；純凈物和混合物
【解析】【解答】A、除去長(zhǎng)江水中懸浮的雜質(zhì)后得到的澄清液體中還含有可溶性的物質(zhì)，屬于混合物，故A符合題意；
B、二氧化碳是一種溫室氣體，大氣中含量過高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，故B不符合題意；
C、化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫等酸性氣體會(huì)導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)，故C不符合題意；
D、將水能轉(zhuǎn)化為電能可實(shí)現(xiàn)水力資源的可持續(xù)利用，故D不符合題意；
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要?dú)怏w進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)水的用途進(jìn)行分析解答。
3．（2024·通遼）下圖為“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)的三步操作，下列說法正確的是
A．以上操作中使用玻璃棒的目的是相同的
B．步驟①也可將粗鹽逐漸加入盛有水的量筒中溶解
C．步驟③當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱蒸干
D．可以采用上述三步操作分離氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見的儀器及使用；蒸發(fā)與蒸餾操作；酸堿鹽的溶解性
【解析】【解答】A、①溶解操作中玻璃棒的作用是攪拌、加速溶解，②過濾操作中玻璃棒的作用是引流，③蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌、防止局部溫度過高造成液滴飛濺，故A不符合題意；
B、量筒是用來量取一定體積的液體，不能作反應(yīng)/溶解容器，故B不符合題意；
C、步驟③當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱蒸干，故C符合題意；
D、氯化鈉和碳酸鈉均能溶于水，不能用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物，故D不符合題意；
故答案為：C。
【分析】A、根據(jù)玻璃棒在不同實(shí)驗(yàn)中的作用進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)量筒的使用范圍進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)的正確操作方法進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)氯化鈉和碳酸鈉的水溶性進(jìn)行分析解答。
4．（2024·通遼）鈦合金被廣泛應(yīng)用于醫(yī)用金屬材料等領(lǐng)域。下圖為元素周期表中鈦元素的信息。下列說法正確的是
A．鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g
B．鈦的原子序數(shù)是22
C．鈦原子變?yōu)殁侂x子()時(shí)核外電子數(shù)不變
D．鈦元素與其它元素本質(zhì)區(qū)別是原子的中子數(shù)不同
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】離子或物質(zhì)的共存問題；元素的概念；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量
【解析】【解答】A 、元素周期表中的一格中，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，而相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，則鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為 47.87，故A不符合題意；
B 、元素周期表中一格中左上角數(shù)字是原子序數(shù)，鈦的原子序數(shù)是 22，故B符合題意；
C、鈦原子變?yōu)殁侂x子（）時(shí)，失去了 4 個(gè)電子，核外電子數(shù)發(fā)生了改變，故C不符合題意；
D、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）的一類原子的總稱，則鈦元素與其它元素本質(zhì)區(qū)別是原子的質(zhì)子數(shù)不同，故D不符合題意；
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的單位進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)元素周期表中其中一格的信息進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)在陽離子中，原子序數(shù)大于核外電子數(shù)進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)元素最本質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行分析解答。
5．（2024·通遼）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。氫氧化鋰(LiOH)與氫氧化鈉(NaOH)結(jié)構(gòu)相似，性質(zhì)相似。關(guān)于 LiOH，下列說法不正確的是
A．能使紫色石蕊溶液變紅 B．能與硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．能與硫酸銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D．水溶液中含有氫氧根離子
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)
【解析】【解答】A、氫氧化鋰（）與氫氧化鈉（）均屬于堿，水溶液顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，故A符合題意；
B、氫氧化鋰（）與氫氧化鈉（）均屬于堿，可與酸發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則氫氧化鋰能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋰和水，故B不符合題意；
C、氫氧化鋰（）與氫氧化鈉（）均屬于堿，堿可與鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽，且氫氧化鋰能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋰和氫氧化銅沉淀（符合復(fù)分解反應(yīng)的條件），故C不符合題意；
D、氫氧化鋰（）與氫氧化鈉（）均屬于堿，氫氧化鋰溶液中含有氫氧根離子，故D不符合題意；
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)堿的性質(zhì)進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)堿與酸發(fā)生中和反應(yīng)進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)堿和鹽反應(yīng)的條件進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)陰離子中只含氫氧根進(jìn)行分析解答。
6．（2024·通遼）對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是
A．液氮遇熱汽化——分子間隔變大
B．常溫下，氮?dú)夂芊€(wěn)定，氧氣較活潑——不同分子性質(zhì)不同
C．金剛石硬度大而石墨質(zhì)軟——碳原子排列方式不同
D．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣是化學(xué)變化——原子種類發(fā)生改變
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；分子的定義與分子的特性；碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途
【解析】【解答】A、液氮?dú)饣瘯r(shí)，分子間的間隔變大，故A不符合題意；
B、氮?dú)夂脱鯕獾姆肿訕?gòu)成不同，則化學(xué)性質(zhì)不同，故B不符合題意；
C、金剛石和石墨中的碳原子排列方式不同，則它們的物理性質(zhì)相差很大，故C不符合題意；
D、化學(xué)變化中只有分子種類改變，而原子種類不變，故D符合題意；
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)分子的特征進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)分子的構(gòu)成不同，則化學(xué)性質(zhì)不同進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)碳單質(zhì)中金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大的原因進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分進(jìn)行分析解答。
7．（2024·通遼）中國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)實(shí)現(xiàn)了從二氧化碳到葡萄糖(C6H12O6)的全人工合成，是目前已知的國(guó)內(nèi)外人工制糖最高水平。下列說法不正確的是
A．CO2中碳元素化合價(jià)為+4價(jià)
B．葡萄糖中碳元素、氫元素、氧元素質(zhì)量比為1：2：1
C．葡萄糖由三種元素組成
D．該合成過程還需要含氫元素的物質(zhì)參加反應(yīng)
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【解答】A、由，且中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則CO2中碳元素化合價(jià)為+4價(jià)，故A不符合題意；
B、由可知，葡萄糖中碳元素、氫元素、氧元素質(zhì)量比為，故B符合題意；
C、由可知，葡萄糖由C、H、O三種元素組成，故故C不符合題意；
D、葡萄糖由C、H、O三種元素組成，而二氧化碳由C、O兩種元素組成，在反應(yīng)前后元素的種類不變，因此，該合成過程還需要含氫元素的物質(zhì)參加反應(yīng)，故D不符合題意；
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的代數(shù)和等于零進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進(jìn)行分析解答。
8．（2024·通遼）通過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，我們可以從不同視角認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)。關(guān)于反應(yīng)。下列說法不正確的是
A．物質(zhì)變化：鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂
B．能量變化：鎂燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能、光能
C．反應(yīng)條件：鎂接觸氧氣就能燃燒
D．反應(yīng)現(xiàn)象：發(fā)出耀眼白光、釋放大量熱、生成白色粉末
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；燃燒與燃燒的條件
【解析】【解答】A、 物質(zhì)變化：鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，故A不符合題意；
B、能量變化：鎂燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能、光能，故B不符合題意；
C、反應(yīng)條件：鎂接觸氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒，故C符合題意；
D、反應(yīng)現(xiàn)象：發(fā)出耀眼白光、釋放大量熱、生成白色粉末，故D不符合題意；
故答案為：C。
【分析】A、根據(jù)鎂和氧氣的反應(yīng)原理進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)燃燒屬于放熱反應(yīng)進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答。
9．（2024·通遼）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br/>選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)方案
A 除去N2 中的O2 將混合氣體通過足量的灼熱銅網(wǎng)
B 比較鋁合金和鋁的硬度 將鋁合金和鋁相互刻劃，鋁表面出現(xiàn)劃痕，則鋁的硬度小
C 鑒別羊毛纖維和合成纖維 取樣，分別燃燒并聞氣味，有燒毛發(fā)氣味的是羊毛纖維
D 檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氣體是否為CO2 將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條熄滅，則該氣體是CO2
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】合金與合金的性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
【解析】【解答】A 、將混合氣體通過足量的灼熱銅網(wǎng)，氧氣會(huì)與銅反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去中的，故A不符合題意；
B、將鋁合金和鋁相互刻劃，鋁表面出現(xiàn)劃痕，說明鋁的硬度小，能比較鋁合金和鋁的硬度，故B不符合題意；
C、取樣，分別燃燒并聞氣味，羊毛纖維燃燒有燒焦的羽毛味，合成纖維燃燒有刺激性氣味，能鑒別羊毛纖維和合成纖維，故C不符合題意；
D、檢驗(yàn) 用澄清石灰水，故D符合題意；
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)氧氣可與銅反應(yīng)，而在加熱條件下氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)合金的硬度比純金屬硬進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)羊毛和合成纖維的鑒別方法進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳的方法進(jìn)行分析解答。
10．（2024·通遼）實(shí)驗(yàn)室用加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣，下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
【解析】【解答】A、加熱到一定溫度，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的質(zhì)量從0開始逐漸增大，至完全反應(yīng)，氧氣的質(zhì)量不再發(fā)生變化，故A符合題意；
B、高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體的質(zhì)量不斷減小，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生變化，而高錳酸鉀反應(yīng)完全后，最終固體為錳酸鉀和二氧化錳，因此，不會(huì)減至0，故B不符合題意；
C、高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)前后鉀元素的質(zhì)量不變，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體的質(zhì)量不斷減小，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生變化，則固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，因此，反應(yīng)前固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為零，故C不符合題意；
D、高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，二氧化錳的質(zhì)量從0開始逐漸增大，至完全反應(yīng)不再發(fā)生變化，故D不符合題意；
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)氧氣的質(zhì)量在反應(yīng)前后的變化進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)高錳酸鉀分解產(chǎn)生的產(chǎn)物仍有固體進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)鉀元素在反應(yīng)前后的質(zhì)量進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后的變化進(jìn)行分析解答。
11．（2024·通遼）閱讀下列短文并回答問題。
純凈的臭氧(O3) 在常溫下是淡藍(lán)色的氣體，有魚腥味，不穩(wěn)定，易轉(zhuǎn)化為氧氣。
臭氧可用于處理飲用水。臭氧可與水中的有害化合物發(fā)生反應(yīng)，處理效果好，不會(huì)產(chǎn)生異味。
臭氧可作為漂白劑。許多有機(jī)色素的分子遇臭氧后會(huì)被破壞，成為無色物質(zhì)。實(shí)踐證明，臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多。
臭氧可用于醫(yī)用消毒。與傳統(tǒng)的消毒劑相比，它幾乎能殺滅一切微生物，無二次污染，高效環(huán)保。
臭氧能吸收紫外線，保護(hù)地面生物不受傷害。
隨著全球工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，大氣中的氟利昂、NO2等越來越多，導(dǎo)致了臭氧濃度的降低 。NO2引發(fā)臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的反應(yīng)如下：
NO2+O2=NO3+O2
NO3=NO+O2
NO+O3=NO2+ O2
2 O3=3 O2
此過程中，NO2加快了O3轉(zhuǎn)化為O2的速率，在放電條件下，氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化為臭氧。
（1）用臭氧處理飲用水時(shí)，主要利用了臭氧的　 　(填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)。
（2）臭氧的漂白作用比氯氣　 　(填“強(qiáng)”或“弱”)。
（3）臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的反應(yīng)中，NO2的質(zhì)量　 　(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)變化。
（4）氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式為　 　。
【答案】（1）化學(xué)性質(zhì)
（2）強(qiáng)
（3）未發(fā)生
（4）
【知識(shí)點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；化學(xué)方程式的書寫與配平
【解析】【解答】（1）用臭氧處理飲用水時(shí)，由短文”臭氧可與水中的有害化合物發(fā)生反應(yīng)“可知，利用的是臭氧的化學(xué)性質(zhì)；
故答案為：化學(xué)性質(zhì)；
（2）由短文”臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多“可知，臭氧的漂白作用比氯氣強(qiáng)；
故答案為：強(qiáng)；
（3）由引發(fā)臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的反應(yīng)可知，參與了反應(yīng)，但是反應(yīng)后又生成了，且二氧化氮加快了臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的速率，因此，在該反應(yīng)中，二氧化氮做了催化劑，故在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量未發(fā)生變化；
故答案為：未發(fā)生；
（4）氧氣在放電的條件下反應(yīng)生成臭氧，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
故答案為：。
【分析】（1）根據(jù)短文信息進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)臭氧和氯氣的漂白性強(qiáng)弱進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)引發(fā)臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的反應(yīng)進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)氧氣在放電的條件下反應(yīng)生成臭氧的反應(yīng)原理進(jìn)行分析解答。
（1）用臭氧處理飲用水時(shí)，臭氧可與水中的有害化合物發(fā)生反應(yīng)，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，利用的是臭氧的化學(xué)性質(zhì)；
（2）臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多，故臭氧的漂白作用比氯氣強(qiáng)；
（3）由化學(xué)方程式可知，臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的反應(yīng)中，NO2參與了反應(yīng)，但是反應(yīng)后又生成了NO2，且二氧化氮加快了臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的速率，在該反應(yīng)中，二氧化氮應(yīng)是催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量未發(fā)生變化；
（4）氧氣在放電的條件下反應(yīng)生成臭氧，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
12．（2024·通遼）我國(guó)科學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法。該方法基本原理為向吸足NH3的飽和食鹽水 中通入CO2，析出NaHCO3后，溶液中主要含有NaCl和NH4Cl。向該溶液中加入NaCl粉末，使NH4Cl析出。NaCl和NH4Cl溶解度曲線見下圖 請(qǐng)回答下列問題。
（1）向溶液中加入NaCl粉末，使NH4Cl析出的操作應(yīng)在　 　 (填“高溫”或“低溫”)下進(jìn)行。
（2）20℃時(shí)，飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　 　 (精確到0.1%)。
（3）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液過程中，把稱量好的氯化鈉放入燒杯時(shí)有一部分氯化鈉灑落在燒杯外，所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　 　(填“偏大”“偏小”或 “不變”)。
（4）碳酸氫鈉受熱分解得到純堿的同時(shí)，生成兩種可作為聯(lián)合制堿法原料的物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
【答案】（1）低溫
（2）26.5%
（3）偏小
（4）
【知識(shí)點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算；常用鹽的用途
【解析】【解答】（1）由圖可知，溫度較高時(shí)，氯化銨的溶解度大于氯化鈉，則若想向溶液中加入粉末，使析出的操作應(yīng)在低溫下進(jìn)行；
故答案為：低溫；
（2）20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g，飽和溶液可有（S表示溶解度）進(jìn)行計(jì)算，則飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
故答案為：26.5%；
（3）若稱量好的氯化鈉灑落在燒杯外，會(huì)使溶質(zhì)質(zhì)量偏小，因此配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；
故答案為：偏小；
（4）聯(lián)合制堿法的原料有氯化鈉、二氧化碳和水，純堿是碳酸鈉的俗稱，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，則碳酸氫鈉受熱易分解成碳酸鈉、二氧化碳和水，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
故答案為：。
【分析】（1）根據(jù)氯化銨和氯化鈉的溶解度大小進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的誤差分析進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)碳酸氫鈉的分解反應(yīng)原理進(jìn)行分析解答。
（1）由圖可知，溫度較高時(shí)，氯化銨的溶解度大于氯化鈉，則若想向溶液中加入NaCl粉末，使NH4Cl析出的操作應(yīng)在低溫下進(jìn)行。
（2）20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g，則飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
（3）若稱量好的氯化鈉灑落在燒杯外，會(huì)使溶質(zhì)質(zhì)量偏小，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。
（4）聯(lián)合制堿法的原料有氯化鈉、二氧化碳和水，純堿為碳酸鈉的俗稱，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，則碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
13．（2024·通遼）下圖是某品牌潔廁靈說明書的部分內(nèi)容。
請(qǐng)回答下列問題。
（1）人們?cè)谑褂脻崕`時(shí)能聞到香味，這是因?yàn)椤? 　 (從微觀角度作答)。
（2）使用潔廁靈時(shí)避免觸及皮膚和眼睛，觸及后應(yīng)立即　 　 。
（3）鹽酸與水垢的主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
（4）家庭常用的調(diào)味品中能代替潔廁靈除水垢的是　 　。
【答案】（1）分子在不斷運(yùn)動(dòng)
（2）用大量水清洗
（3）
（4）食醋（合理即可）
【知識(shí)點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；分子的定義與分子的特性；酸、堿性廢水的處理
【解析】【解答】（1）人們?cè)谑褂脻崕`時(shí)能聞到香味，這是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，引起香味的分子四處擴(kuò)散；
故答案為：分子在不斷運(yùn)動(dòng)；
（2）潔廁靈中含鹽酸，鹽酸具有腐蝕性，故使用潔廁靈時(shí)避免觸及皮膚和眼睛，觸及后應(yīng)立即用大量水清洗；
故答案為：用大量的水清洗；
（3）水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
故答案為：；
（4）食醋中的醋酸能與水垢中的碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，故可用食醋代替潔廁靈除水垢；
故答案為：食醋（合理即可）。
【分析】（1）根據(jù)分子的特征進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)鹽酸的性質(zhì)進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸的反應(yīng)原理進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)酸可與水垢（主要成分：碳酸鈣）反應(yīng)進(jìn)行分析解答。
（1）人們?cè)谑褂脻崕`時(shí)能聞到香味，這是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，引起香味的分子四處擴(kuò)散；
（2）潔廁靈中含鹽酸，鹽酸具有腐蝕性，故使用潔廁靈時(shí)避免觸及皮膚和眼睛，觸及后應(yīng)立即用大量水清洗；
（3）水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
（4）食醋中的醋酸能與水垢中的碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，故可用食醋代替潔廁靈除水垢。
14．（2024·通遼）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。
實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣。氫氣是密度比空氣小，難溶于水的可燃?xì)怏w。
（1）實(shí)驗(yàn)室制取一瓶干燥的氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　 　( 從“A~E” 中選擇，填字母序號(hào)， 下同)，收集裝置是　 　。
（2）若用裝置F 干燥氫氣，應(yīng)從導(dǎo)管口　 　 (填“m” 或 “n”) 通入氣體。
（3）新型材料納米鐵粉用途廣泛，它比普通鐵粉更容易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如下圖所示。
FeCl2和H2 → 高溫反應(yīng)器→氯化氫和納米鐵粉
向高溫反應(yīng)器中通入氫氣前，需通入氮?dú)馀艃艨諝獾脑蚴恰? 　(寫出一條即可)。
【答案】（1）A；C
（2）n
（3）防止氫氣不純，發(fā)生爆炸
【知識(shí)點(diǎn)】根據(jù)濃硫酸或堿石灰的性質(zhì)確定所能干燥的氣體；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純；氫氣的制取和檢驗(yàn)；萬用瓶的使用
【解析】【解答】（1）鋅（固體）和硫酸（液體）的反應(yīng)屬于固液常溫反應(yīng)，故發(fā)生裝置選A；收集較干燥的氫氣可用排空氣法收集，而氫氣密度比空氣小，故收集裝置選C；
故答案為：A；C；
（2）收集干燥的氫氣，則F為濃硫酸（做干燥劑），將氫氣直接通入濃硫酸中，可干燥氫氣，因此，將氫氣從n口通入；
故答案為：n；
（3）氫氣具有可燃性，不純會(huì)發(fā)生爆炸，因此，向高溫反應(yīng)器中通入氫氣前，需通入氮?dú)馀艃艨諝猓?br/>故答案為：防止氫氣不純，發(fā)生爆炸。
【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)的發(fā)生裝置和氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)濃硫酸可干燥氫氣進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)可燃性氣體的爆炸極限進(jìn)行分析解答。
（1）鋅和硫酸的反應(yīng)為固液常溫反應(yīng)，發(fā)生裝置選A；
排空氣法收集的氫氣較干燥，且氫氣密度比空氣小，收集裝置選C。
（2）若想收集干燥的氫氣，則F為濃硫酸，將氫氣直接通入濃硫酸中，可干燥氫氣，則將氫氣從n口通入。
（3）氫氣具有可燃性，不純會(huì)發(fā)生爆炸，則向高溫反應(yīng)器中通入氫氣前，需通入氮?dú)馀艃艨諝狻?br/>15．（2024·通遼）某校化學(xué)興趣小組在教師的指導(dǎo)下，查閱大量資料后，設(shè)計(jì)了在實(shí)驗(yàn)室中從廢棄脫氧劑(主要成分：Fe、Fe2O3、C、Na2CO3，NaCl、硅藻土，硅藻土既不溶于水也不與酸反應(yīng))中回收 Fe 的兩種方案。
請(qǐng)回答下列問題。
（1）廢棄脫氧劑的主要成分中屬于氧化物的是　 　 (填化學(xué)式)。
（2）屬于　 　(填基本反應(yīng)類型)。
（3）操作A的名稱是　 　 (填“過濾”“蒸發(fā)”或“蒸餾”)。
（4）加過量稀鹽酸的目的是　 　
（5）在不考慮實(shí)驗(yàn)用品成本的前提下，與方案一相比，方案二的優(yōu)點(diǎn)是　 　(寫出一條即可)。
【答案】（1）Fe2O3
（2）置換
（3）過濾
（4）使Fe2O3、Na2CO3完全反應(yīng)
（5）節(jié)約能源
【知識(shí)點(diǎn)】過濾的原理、方法及其應(yīng)用；酸的化學(xué)性質(zhì)；置換反應(yīng)及其應(yīng)用；從組成上識(shí)別氧化物
【解析】【解答】（1）氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素為氧元素的化合物，則廢棄脫氧劑的主要成分中屬于氧化物的是；
故答案為：；
（2），該反應(yīng)符合一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)；
故答案為：置換；
（3）操作A的名稱為過濾；
故答案為：過濾；
（4）氧化鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，氯化鈉與稀鹽酸不反應(yīng)，硅藻土、C既不溶于水也不與酸反應(yīng)，則加過量稀鹽酸的目的是使、完全反應(yīng)；
故答案為：使、完全反應(yīng)；
（5）在不考慮實(shí)驗(yàn)用品成本的前提下，與方案一相比，方案二不需要進(jìn)行高溫加熱操作，故其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源；
故答案為：節(jié)約能源。
【分析】（1）根據(jù)氧化劑的定義進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)置換反應(yīng)的定義進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)過濾的原理進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)稀鹽酸的作用進(jìn)行分析解答；
（5）根據(jù)反應(yīng)的條件進(jìn)行分析解答。
（1）氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素為氧元素的化合物，則廢棄脫氧劑的主要成分中屬于氧化物的是Fe2O3；
（2），該反應(yīng)符合一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)；
（3）操作A是分離固液的過濾操作；
（4）氧化鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，氯化鈉與稀鹽酸不反應(yīng)，C、硅藻土既不溶于水也不與酸反應(yīng)，則加過量稀鹽酸的目的是使Fe2O3、Na2CO3完全反應(yīng)；
（5）在不考慮實(shí)驗(yàn)用品成本的前提下，與方案一相比，方案二不需要進(jìn)行高溫加熱操作，故其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源。
16．（2024·通遼）我國(guó)地域遼闊，土壤的pH一般在4~9之間，在地理分布上呈現(xiàn)南酸北堿、沿海偏酸、內(nèi)陸偏堿的規(guī)律。某校學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)亍巴寥浪釅A性”進(jìn)行了探究。
（1）檢測(cè)土壤酸堿性
常溫下，測(cè)定土壤浸出液pH為7.8。
根據(jù)以上檢測(cè)結(jié)果，結(jié)合下表，你認(rèn)為當(dāng)?shù)赝寥雷钸m合種植的作物是　 　(填編號(hào))。
作物 ①馬鈴薯 ②胡蘿卜 ③海水稻 ④沙棗
作物最適宜生長(zhǎng)的 土壤pH范圍 4.8~5.5 5.3~6.0 7.5~8.5 8.0~8.7
探究引起土壤呈堿性的物質(zhì)
【調(diào)查發(fā)現(xiàn)】
① 之前當(dāng)?shù)赝寥莱仕嵝裕r(nóng)民撒熟石灰改良土壤；
② 農(nóng)民在田地里燃燒秸稈獲得一種農(nóng)家肥料—草木灰。
【查閱資料】
① 草木灰主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀水溶液呈堿性；
② K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH
【提出問題】引起土壤呈堿性的物質(zhì)是什么？
【提出猜想】
（2）猜想 ①Ca(OH)2
猜想 ②K2CO3
猜想 ③KOH
猜想 ④Ca(OH)2和K2CO3
猜想 ⑤Ca(OH)2和 KOH
猜想⑥K2CO3和　 　
你認(rèn)為猜想　 　明顯不合理。
【查閱資料】
① CaCl2+K2CO3=CaCO3↓+2KCl
② 氯化鈣、氯化鉀水溶液都呈中性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（3）
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一：將土壤浸出液加熱濃縮 　 　
步驟二：取少量步驟一中濃縮液于試管中， 向其中加入過量稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 猜想①、③、　 　 不 成立
步驟三：另取少量步驟一中濃縮液于試管 中，向其中加入過量氯化鈣溶液 　 　 猜想②成立
步驟四：向步驟三所得混合物中加入無色 酚酞溶液 　 　
【提出建議】
小組同學(xué)建議當(dāng)?shù)剞r(nóng)民減少在田地里燃燒秸稈。
【答案】③；KOH；④；⑤；有白色沉淀生成；溶液為無色
【知識(shí)點(diǎn)】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響；鹽的化學(xué)性質(zhì)；實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量
【解析】【解答】（1）常溫下，測(cè)定土壤浸出液pH為7.8，由表格中的數(shù)據(jù)，則該土壤最適合種植的作物是③海水稻，海水稻最適宜生長(zhǎng)的土壤pH范圍是7.5~8.5；
故答案為：③；
（2）由猜想中可能存在的物質(zhì)可知，猜想⑥和；猜想④不合理，因?yàn)闅溲趸}和碳酸鉀能發(fā)生反應(yīng)，不能共存；
故答案為：；④；
（3）步驟二：加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明含有碳酸鹽，故猜想①、③、⑤不成立；
依據(jù)結(jié)論：猜想②成立，步驟三中加入氯化鈣溶液，氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，故能觀察到有白色沉淀生成；
步驟四：步驟三所得混合物中含有生成的氯化鉀和過量的氯化鈣，溶液顯中性，加入無色酚酞溶液，溶液為無色；
故答案為：⑤；有白色沉淀生成；溶液為無色。
【分析】（1）根據(jù)土壤的pH值進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)論進(jìn)行分析解答。
17．（2024·通遼）赴九天，問蒼穹，中國(guó)航天事業(yè)正蓬勃發(fā)展。我國(guó)自主研發(fā)的長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭， 使用的火箭推進(jìn)劑偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H8N2+2N2O4=2CO2↑+4H2O↑+3N2↑。請(qǐng)從理論上計(jì)算6g 偏二甲肼完全反應(yīng)，需要四氧化二氮的質(zhì)量是多少(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)。
【答案】解：設(shè)需要四氧化二氮的質(zhì)量為x。
答：需要四氧化二氮的質(zhì)量為18.4g。
【知識(shí)點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
【解析】【分析】明確需要計(jì)算的化合物的相對(duì)分子質(zhì)量，構(gòu)建化學(xué)方程式，再根據(jù)題目給出的信息構(gòu)建比例式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。
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